Sociální skupiny. VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl

Podobné dokumenty
Sociologický výzkum I.

Dynamika sociálních skupin

Struktura a obory sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0102 Mgr. Jaroslav Knesl

Dějiny sociologie III.

Společnost a příroda. VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl

Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti II. VY_32_INOVACE_ZSV3r0116 Mgr. Jaroslav Knesl

Dějiny sociologie II.

Sociální učení. aneb, jakými mechanismy nás okolí manipuluje do našich pozic a rolí. VY_32_INOVACE_ZSV3r0111 Mgr. Jaroslav Knesl

Sociální vztahy. socializace, sociální role, pozice a status. VY_32_INOVACE_ZSV3r0110 Mgr. Jaroslav Knesl

Úvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl

Rozhovor, pozorování, dokumenty sociometrie VY_32_INOVACE_ZSV3r0109 Mgr. Jaroslav Knesl

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Dotazník zásady tvorby VY_32_INOVACE_ZSV3r0108 Mgr. Jaroslav Knesl

Environmentální (ekologická) etika. VY_32_INOVACE_ZSV3r0119 Mgr. Jaroslav Knesl

Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti I. VY_32_INOVACE_ZSV3r0115 Mgr. Jaroslav Knesl

Kultura. VY_32_INOVACE_ZSV3r0120 Mgr. Jaroslav Knesl

Příroda a společnost. VY_32_INOVACE_ZSV3r0117 Mgr. Jaroslav Knesl

CZ.1.07/1.5.00/

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Psychologie a komunikace Sociální skupiny. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace

Magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Sociologie

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, umí definovat motivaci, vyjmenovat najčastější motivy, zná jednotlivé etapy ve vývoje zájmů

SEZNAM DOPORUČENÉ LITERATURY. Vážení studenti,

Dějiny sociologie IV.

ZSV: Seznam doporučené literatury

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie

Sociologie pro porodní asistentky

Společenské role, skupiny. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Sylabus kurzu: Základy společenských věd. znalost společenskovědních disciplín na úrovni maturitní zkoušky z předmětu Základy společenských věd

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

APLIKOVANÁ PSYCHOLOGIE A SOCIOLOGIE

14 Soupis bibliografických citací

Sociologie mezilidských vztahů. Prof. Ing. František Zich, DrSc.

grad,e"d,,~ sociol!ogie argo , I

Tematické okruhy Marketingová Komunikace navazující magisterské studium

Sociologické problémy současného světa

Sylabus kurzu: ZSV max. 32 lekcí

SPP701 Sociologie pro SPSP

Psychologie a sociologie Úvod

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Zdroje: RABUŠICOVÁ, M. Sociologie výchovy. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009, s

Používání sociálních médií v municipalitách České republiky. Ing. Libuše Svobodová, Ph.D. Ing. Jaroslava Dittrichová, Ph.D.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Psychologie a sociologie Úvod

SOCIÁLNÍ SKUPINY MASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA KATEDRA PRÁVNÍ TEORIE SEMESTRÁLNÍ PRÁCE AUTOR: MATOUŠ HABANEC

Člověk a společnost. 19. Dav. Dav. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 19. Dav. Strana: 1

KPG / SOC. Studijní materiál, verze 2011

Žena a muž v rodině a trhu práce. XXXIX konference České demografické společnosti Praha 27. května 2009

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Témata ze SVS ke zpracování

(lat. socialis = společný)

-Pokud člověk není socializován-zvířecí chování,manuální a mentální zaostalost,pasivita nebo agresivita,vzniká deprivace

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu

Náhradní rodinná péče. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Test minimálního standardu vzdělávání v sociální práci varianta A správné odpovědi

Digitální učební materiál

Sociální psychologie SZ7BK_SOPS. So :35--20:10 So :40--18:20 So :35--20:10

Organizační chování. Vědy o organizaci (cvičení)

Manažerská psychologie 1

Veřejná správa EU. Komunitární právo Právo EU

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Techniky sběru dat ve společnosti

Obecná a vývojová psychologie Přednáška 12. Období dospívání (období pubescence a období adolescence)

Otázka: Sociologie - člověk v sociálních vztazích. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): TomWeib

Marketingový výzkum MIS

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Zkušební okruhy ke státní rigorózní zkoušce z předmětu. Manažerská informatika

Organizace letního semestru

Firemní kultura a interní komunikace N_FKIK 2010/ 2011

SOCIÁLNÍ DIMENZE OSOBNOSTI

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

SCIENTIFIC INFORMATION

MANAGEMENT I TEORIE ORGANIZOVÁNÍ ING. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ

UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ. Diplomová práce

Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D

KREATIVITA UČITELE JAKO VÝRAZNÁ HODNOTA VÝCHOVNÉHO PROCESU

Odborné učiliště a Praktická škola, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň

Okruhy otázek a literatura k přijímacím zkouškám na navazující magisterské studium z odborného předmětu

a) Veřejná politika jako komplexní děj b) Výběr strukturálních modelů veřejných politik c) Veřejná politika jako proces

Komunitní rozvoj. bakalářské prezenční studium. orientace v odborné literatuře

Psychologie a sociologie 2

Psychologie a sociologie 2

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

MANAGEMENT - ORGANIZOVÁNÍ

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sociologické teorie moderní společnosti

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Transkript:

Sociální skupiny VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl

Sociální skupina Článek mezi jednotlivcem a společností Společenství 2 až 3 a více osob, které jsou spojeny určitými vztahy, které vytvářejí pocit sounáležitosti, kterými se od jiných skupin společnosti odlišuje. Člověk je součástí mnoha sociálních skupin (rodina, škola, kroužky, město, stát, atd.) Úkol k zamyšlení: Pokuste se sestavit seznam všech sociálních skupin,kterých jste členem.

Základní znaky sociálních skupin Interakce (přímé či nepřímé) a komunikace Společná činnost k dosažení cílů Společné hodnoty a normy Systém jejich kontroly odměny a tresty Vědomí identity (ideologie) autostereotyp - obraz sebe sama - kdo jsme my heterostereotyp obraz těch druhých kdo jsou oni Diferenciace rolí a pozic (dělba práce, autorita a vlivu)

Klasifikace (třídění) sociálních skupin Nepravá agregát (dav) Pravá vnitřně integrovaná skupina v pravém slova smyslu Malá 3 30 členů členové se osobně znají a komunikují přímo tváří v tvář Velká nad 30 50 členů v jejím rámci vznikají podskupiny, má tolik členů, že se již všichni nemohou navzájem znát a stýkat se osobně, komunikace je spíše nepřímá Přechodná/ Stálá Formální vzniká shora je již předem nějak určena předpisy, pravidly, normami, zákony; převládají funkční neosobní vztahy, v jejím rámci mohou vzniknout i skupiny neformální Neformální vzniká zdola - je tvořena z iniciativy svých členů

Klasifikace (třídění) sociálních skupin Primární (Ch.H.Cooley) První, do nichž se čl. začleňuje a socializaci se zde učí - rozhodující vliv na rozvoj jedince malé relativně stálé, převažuje komunikace tváří v tvář, citovost, důvěrnost - intimita, jedinec se v nich plně angažuje celou osobností, nejen jako nositel dílčí role rodina, dětská herní skupina Sekundární (Chicagská škola - R. E. Park E. W. Burgess) Všechny další skupiny, v nichž začíná převládat účelová racionalita a volnější, méně osobní a formálnější vazby. Socializace v nich pokračuje

Klasifikace (třídění) sociálních skupin Otevřené neomezený vstup i výstup (zahrádkářský kroužek) Uzavřené vstup do skupiny blokován, opuštění (často i snaha o něj) je trestáno (mafie) Výběrové - přijetí za splnění určitých podmínek (sekty, strany) Vlastní členské do nich patřím (in-grup) - lepší Cizí - nečlenské do nichž nepatřím (out-grup) horší Úkol k zamyšlení: Vytvořený seznam vašich členských skupin klasifikujte dle následujících pěti kritérií: malá/velká, přechodná/stálá, formální/neformální, primární/sekundární, otevřená/výběrová/uzavřená.

Úkol: určete o jaký typ skupiny se dle charakteristiky jedná. 1. Vzniká zdola z iniciativy svých členů 2. Vstup blokován, opuštění trestáno 3. Nad 30 50 členů 4. Přijetí za splnění podmínek 5. Převládá v nich účelová racionalita 6. Má 3 30 členů 7. Neomezený vstup i výstup 8. Pravidla hry jsou předem určena 9. Člověk se v nich učí socializaci A. Uzavřená B. Neformální C. Primární D. Výběrová E. Velká F. Formální G. Otevřená H. Malá I. Sekundární

Řešení 1. Vzniká zdola z iniciativy svých členů 2. Vstup blokován, opuštění trestáno 3. Nad 30 50 členů 4. Přijetí za splnění podmínek 5. Převládá v nich účelová racionalita 6. Má 3 30 členů 7. Neomezený vstup i výstup 8. Pravidla hry jsou předem určena 9. Člověk se v nich učí socializaci B. Neformální A. Uzavřená E. Velká D. Výběrová I. Sekundární H. Malá G. Otevřená F. Formální C. Primární

Zdroje a literatura BAUMAN, Zygmund. Myslet sociologicky. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. 238s. ISBN: 978-80-7419-026-1 BURIÁNEK, Jiří. Sociologie. Praha: Fortuna, 2001. 128s. ISBN 80 7168 754 5 DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum. 2005. 375s. ISBN 80 246 0139 7 GIDDENS, Anthony. Sociologie. Praha: Argo, 1999. 595 s. ISBN 80-7203- 124-4 KELLER, Jan. Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. 204s. ISBN 80-85850-25-7 MAŘÍKOVÁ, Hana, PETRUSEK, Miloslav, VODÁKOVÁ Alena. Velký sociologický slovník I.,II. a/o. 1996. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1996. ISBN 80-7184-164-1. THOPMSON Kenneth. Klíčové citace v sociologii. Brno: Barrister a Principal, 2001. 272 s. ISBN 80 85947 68 4