I. Základní údaje o škole, školském zařízení

Výroční zpráva o činnosti BANKOVNÍ AKADEMIE Gymnázia, Střední odborné školy a Vyšší odborné školy za školní rok 2012/2013 (veškeré údaje uvádějte podle stavu k 31. 8. 2013, případně po opravných zkouškách a doklasifikování, pokud není uvedeno jinak) I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1. Přesný název školy resp. školského zařízení dle platného zápisu v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT k 31. 8. 2013. BANKOVNÍ AKADEMIE Gymnázium, Střední odborná a Vyšší odborná, a.s. 2. Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich e-mail a telefon. PaedDr. Jana Bílková ředitelka, jana.bilkova@bankovniakademie.cz, 602 678 087 Mgr. Lara Turinová zástupkyně, lara.turinova@bag8.cz, 602 675 167 3. Webové stránky školy (současná adresa). www.bankovniakademie.cz 4. Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku). Střední IZO 049 704 397 cílová kapacita: 600 žáků denního studia, 100 žáků dálkového studia Vyšší odborná IZO 110 030 397 cílová kapacita: 260 žáků denního studia, 40 žáků dálkového studia

5. Obory vzdělání (ZŠ, SŠ) a vzdělávací programy konzervatoří a VOŠ, které vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku kód název oboru / vzdělávacího programu Střední 79-41-K/81 Gymnázium 200 Střední 79-41-K/41 Gymnázium 100 Střední 63-41- 160 Ekonomika a podnikání M/01 Střední 78-42- 120 Ekonomické lyceum M/02 Střední 65-42- 120 Cestovní ruch M/02 Vyšší odborná 63-43-N/03 Bankovnictví 40 Vyšší odborná 63-43-N/03 Bankovnictví 140 cílová kapacita oboru / programu poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.) Nebyl vyučován 6. Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2011/2012: a. nové obory / programy - nebyly b. zrušené obory / programy nebyly 7. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (do závorky uveďte vlastníka objektu): a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku Vlkova 12, Praha 3 (Ing. Emil Šenkýř, Dr. Bohuslava Šenkýřová) Kodaňská 54/10, Praha 10 (MČ Praha 10) b. jiná ne 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: Internetové připojeni: 2x 1. 8Mb/s - GTS Novera (WiFi Miracle) 2. ADSL 8Mb/s GTS Novera Fyzické Servery: 2x 1. Fujitsu Siemens 2x2,66GH, 4GB RAM 2. AMD Athlon X2 4600+, 2GBRAM 2

Počítačové učebny: 3x 1. 17x - PC+LCD, dataprojektor, plátno, ozvučení 2. 18x - PC+LCD, dataprojektor, plátno, ozvučení 3. 18x - PC+LCD, dataprojektor, plátno, ozvučení Multimediální učebny: 9x 1. 2x - PC+LCD, dataprojektor, ozvučení, interaktivní tabule 2. 7x - PC+LCD, dataprojektor, ozvučení Notebooky: 5x Studovna: 1x - 18x PC+LCD PC administrativa: 29xPC+LCD Výuka ve střední odborné škole probíhá od založení školy ve Vlkově ulici na Praze 3. V budově je celkem 10 učeben využívaných školou, z toho 2 PC učebny a 6 učeben se používá na dělenou výuku, zejména výuku jazyků. Učebny jsou průběžně vybavovány moderní výní technikou, PC, dataprojektory, interaktivní tabulí apod., žákům je k dispozici volně přístupná studovna s PC připojenými na internet. Gymnázium v Kodaňské ulici má k dispozici nově zrekonstruovanou budovu propojenou s prostory Vysoké školy finanční a správní v Estonské ulici. V budově je celkem 8 kmenových učeben, 5 pracoven, PC učebna a přírodovědecká laboratoř. K vedení školní matriky a zpracovávání údajů používá program Bakalář. Ve spolupráci s Vysokou školou finanční a správní mohou pedagogové i žáci školy bezplatně využívat knihovnu vysoké školy. Budova gymnázia v Kodaňské ulici má bezbariérový přístup umožňující integraci zdravotně handicapovaných žáků. 9. Školská rada datum ustanovení, seznam členů datum ustanovení: 4. 10. 2011 SOŠ Dr. Bohuslava Šenkýřová zástupce zřizovatele Mgr. Věra Sochorová zástupce zřizovatele školy Ing. Zuzana Balžanková zástupce zřizovatele školy PhDr. Dana Brdková zástupce pedagogického sboru Ing. Monika Strádalová zástupce pedagogického sboru PhDr. Kamil Kotlík Ph.D. zástupce pedagogického sboru Ing. Henrietta Martinčová zástupce rodičů Pan Vladimír Kubák zástupce rodičů JUDr. Ladislav Šťastný zástupce rodičů p. Fjodor Jermolaev zástupce zletilých studentů VOŠ Dr. Bohuslava Šenkýřová Ing. Monika Strádalová p. Milan Šimandl 3

II. Pracovníci školské právnické osoby 1. Pedagogičtí pracovníci za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte a. počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem Gymnázium 2 1,23 15 9,59 8 1,75 23 11,34 Střední odborná 1 0,7 13 8,06 4 0,41 17 8,47 Vyšší odborná 1 0,07 5 0,69 5 0,3 10 0,99 b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) celkem % z celkového počtu ped. pedagogických pracovníků pracovníků kvalifikovaných 49 98 nekvalifikovaných 1 2 c. další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměření účastníků vzdělávací instituce semináře 2 Český jazyk a literatura 2 UK kurzy doplňkové pedagogické studium školský management rozšiřování aprobace jiné (uvést jaké) 5 Nová maturita 5 CERMAT 4

d. jazykové vzdělávání a jeho podpora z toho učitelů cizích jazyků s odbornou kvalifikací 9 (dle zákona o ped. prac.) bez odborné kvalifikace 1 (dle zákona o ped. prac.) rodilý mluvčí 1 celkem (fyzické osoby) 10 2. Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osobu) a. počty osob fyzické osoby celkem přepočtení na plně zaměstnané 12 7,75 b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků semináře kurzy jiné (uvést jaké) zaměření účastníků vzdělávací instituce 5

III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (ZŠ, SŠ, konzervatoře a VOŠ) (za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte) 1. Počty tříd/studijních skupin a počty žáků/studentů a. denní vzdělávání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) tříd / skupin žáků / studentů Gymnázium 6 110 Střední odborná 8 72 Vyšší odborná 1 5 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): Gymnázium - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 1 - sami ukončili vzdělávání: 7 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 3 - přestoupili na jinou školu: 7 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 Střední odborná - přerušili vzdělávání: 2 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 3 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 6 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 2 - přestoupili na jinou školu: 3 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 Vyšší odborná - přerušili vzdělávání: 1 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 1 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 6

b. vzdělávání při zaměstnání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) tříd / skupin žáků / studentů Gymnázium 4 48 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): Gymnázium - přerušili vzdělávání: 2 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 2 - sami ukončili vzdělávání: 8 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 1 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 5 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 Vyšší odborná - přerušili vzdělávání: 0 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 - sami ukončili vzdělávání: 0 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 0 - přestoupili na jinou školu: 0 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 2. Průměrný žáků/studentů na třídu/studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a. denní vzdělávání průměrný žáků / studentů na třídu / skupinu průměrný žáků / studentů na učitele Gymnázium 18,3 7,3 Střední odborná 9 5,5 Vyšší odborná 5 1 b. vzdělávání při zaměstnání průměrný žáků / studentů na třídu / skupinu průměrný žáků / studentů na učitele Gymnázium 12 16 Vyšší odborná 8 2 7

3. Žáci/studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu) kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM žáků/studentů celkem 1 1 1 3 1 1 1 1 2 2 50 4 0 68 z toho nově přijatí 1 9 2 12 4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci) a. denní vzdělávání Gymnázium z celkového počtu žáků/studentů: Střední odborná Vyšší odborná prospělo s vyznamenáním 27 Neprospělo 4 opakovalo ročník 0 8 2 10 0 4 0 žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6. 101 t.j % z celkového počtu žáků/studentů 91,8% 45 5 62,5% 100% průměrný zameškaných hodin na žáka/studenta z toho neomluvených 93,7 74,55 0 0,845 6,48 0 8

b. vzdělávání při zaměstnání Gymnázium z celkového počtu žáků/studentů: Vyšší odborná prospělo s vyznamenáním 0 Neprospělo 16 opakovalo ročník 2 4 0 0 žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6. 6 t.j % z celkového počtu žáků/studentů 22% průměrný zameškaných hodin na žáka/studenta z toho neomluvených 0 0 8 100% 0 0 5. Výsledky závěrečných, maturitních zkoušek a absolutorií závěrečné zkoušky denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání žáků, kteří konali zkoušku z toho konali zkoušku opakovaně žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu prospěl s vyznamenáním žáků, kteří byli hodnoceni : prospěl neprospěl 9

Gymnázium Střední odborná maturitní zkoušky denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání žáků, kteří konali zkoušku 11 13 z toho konali zkoušku opakovaně 3 4 žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu žáků, kteří byli hodnoceni: 0 6 prospěl s vyznamenáním 3 0 prospěl 8 10 neprospěl 0 3 23 0 7 0 7 0 2 0 19 0 2 0 absolutoria Vyšší odborná denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání studentů, kteří konali zkoušku 5 8 z toho konali zkoušku opakovaně 2 0 studentů závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 0 3 prospěl s vyznamenáním 2 4 studentů, kteří byli hodnoceni: prospěl 3 4 neprospěl 0 0 6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2013/2014 a. Základní školy přihlášek celkem 0 přijatých celkem 0 odkladů povinné školní docházky 0 10

b. SŠ (mimo gymnázií), konzervatoře, VOŠ (za každou skupinu oborů vzdělání vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte; skupina oborů je např. 63 Ekonomika a administrativa) skupina oborů vzdělání kód, název přijímací řízení pro školní rok 2013/2014 (denní vzdělávání) Ekonomika a podnikání Ekonomické lyceum přihlášek celkem 27 kol přijímacího řízení celkem 2 přijatých celkem 27 z toho v 1. kole 10 z toho ve 2. kole 17 z toho v dalších kolech 0 z toho na odvolání 0 nepřijatých celkem 0 volných míst po přijímacím řízení (obor, míst) obor: Ekonomika a podnikání 25 obor: Ekonomické lyceum 10 18 2 18 15 3 0 0 0 přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2013/2014 17 c. Gymnázia přijímací řízení pro školní rok 2013/2014 (denní vzdělávání) délka vzdělávání 4 roky 6 let 8 let přihlášek celkem 2 0 33 kol přijímacího řízení celkem 2 0 2 přijatých celkem z toho v 1. kole 20 11

z toho ve 2. kole 13 z toho v dalších kolech 0 z toho na odvolání 0 nepřijatých celkem 33 volných míst po přijímacím řízení (obor, míst) obor: Gymnázium denní 0 0 5 obor: Gymnázium dálkové 20 0 0 přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2013/2014 0 7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Počty cizinců z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu). Zkušenosti se začleňováním cizinců a příslušníků národnostních menšin. Ázerbajdžánská republika 6 Běloruská republika 1 Čínská lidová republika 3 Kyrgyzská republika 1 Mongolsko 2 Polská republika 1 Republika Kazachstán 2 Ruská federace 4 Slovenská republika 2 Ukrajina 3 Vietnamská socialistická republika 5 Zkušenosti s žáky cizinci jsou velmi pozitivní. Jedná se o jedince silně motivované ke studiu. Škola pořádá pro tyto žáky kurzy českého jazyka, zaměřené jednak na rozvoj komunikativních dovedností, jednak na přípravu k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury. 8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Ve škole nestudují žáci ze znevýhodněného sociokulturního prostředí. Škola nemá speciální třídy. Zvýšenou pozornost věnujeme pouze žákům s kázeňskými problémy. 9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Nadaným žákům je ve škole věnována pozornost jsou zapojováni do vědomostních soutěží a olympiád. Škola nabízí řadu zájmových útvarů pro podporu rozvoje nadání žáků i v jiných oblastech jazykový kroužek, sportovní kroužek, tvůrčí psaní, šachový kroužek a podobně. 10. Ověřování výsledků vzdělávání Maturity nanečisto se zúčastnili žáci SOŠ a gymnázia, výsledky byly nad celostátním průměrem. Žáci gymnázia i SOŠ se zúčastnili mezinárodní soutěže Matematický klokan, žáci SOŠ zvítězili v obvodním kole Finanční gramotnosti. První ročníky jsou zapojeny do dlouhodobého testování Vektor. 12

11. Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací programy denního studia jsou vypracovány a výuka probíhá podle nich. V roce 2013 vypracovala školní vzdělávací program pro obor Ekonomika a podnikání dálkové studium, jehož výuka byla škole povolena od 1. 9. 2013. 12. Vzdělávací programy VOŠ Ve školním roce 2012/13 byla ukončena výuka posledního ročníku VOŠ v denní i dálkové formě. Aktuálně nepočítá s otvíráním nových ročníků VOŠ. 13. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Jako první jazyk je vždy vyučován jazyk anglický. Jako druhý jazyk je nabízen jazyk francouzský, německý a španělský. V případě zájmu je schopna vyučovat i jazyk ruský. Žáci SOŠ a VOŠ se učí dva jazyky od prvního ročníku, žáci denního gymnázia od druhého ročníku a žáci dálkového gymnázia od prvního ročníku. Ve školním roce 2012/13 absolvovali žáci krátkodobé jazykové pobyty ve Velké Británii a SRN. Pro základní školy: - kurzy pro získání základního vzdělání - přípravné třídy ZŠ - asistenti pedagogů 13

IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Jazyková a Domovy mládeže) 1. Jazyková a. Počty kurzů a posluchačů (uvádějte údaje ze zahajovacího výkazu) Vyučovaný jazyk Základní kurzy Střední kurzy Vyšší kurzy Dálkové vzdělávání Jiné kurzy posluchačů kurzů posluchačů kurzů posluchačů kurzů posluchačů kurzů kurzů posluchačů Celkem b. Výsledek státních jazykových zkoušek Posluchači, kteří složili státní jazykovou zkoušku v tom základní v tom všeobecnou v tom speciální Počet celkem z toho vlastní posluchači % úspěšnost z celkově přihlášených c. Mezinárodně uznávané zkoušky Druhy zkoušek, výsledky přihlášených, zkušenosti školy. d. Další údaje o posluchačích a vzdělávání 2. Domovy mládeže (samostatné i při školách) a. Vybavení domova mládeže (údaje uvádějte ze zahajovacího výkazu) Počet ložnic celkem 1 až 3 lůžkových 4 až 6 lůžkových v tom 7 až 10 lůžkových 11 a více lůžkových Společenské místnosti a klubovny 14

b. Počty ubytovaných žáků podle typu školy (údaje uvádějte ze zahajovacího výkazu) typ školy základní (vč. speciálních) gymnázium SOŠ konzervatoř SOU, OU a U speciální a praktické SŠ VOŠ jiné (specifikujte) celkem ubytovaných z toho ze škol zřizovaných HMP c. Žádosti o ubytování v domově mládeže - žádostí celkem.. - z toho žádostí, kterým nebylo vyhověno - nejčastější důvody nevyhovění žádosti d. Změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku Důvody, počty. e. Další údaje o ubytovaných f. Využití Domovů mládeže v době školních prázdnin 15

V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Ve škole pracuje výchovná poradkyně a preventistka sociálně patologických jevů. Každá má jasně určené kompetence. Výchovná poradkyně spolupracuje s PPP zejména pro Prahu 3 a 10. Věnuje se žákům s SPU i s ohledem na jejich potřeby při maturitních zkouškách. Úzce spolupracuje s rodiči, organizuje výchovné komise. Zajišťuje kariérové poradenství (volba povolání, volba dalšího studia). Ve škole se nevyskytly žádné problémy přesahující běžný rámec chování. Pozornost byla upřena na prevenci kyberšikany. 2. Prevence sociálně patologických jevů Škola má vytvořen Minimální preventivní program. Ve školním roce 2012/2013 se v jeho rámci uskutečnily následující akce: Cíle PP: - Zapojit všechny pedagogy do PP tak, aby se podíleli na rozvoji osobnosti studentů. - Naučit studenty odolávat náročným životním situacím. - Vytvořit příznivé klima pro zlepšování schopností a dovedností studentů s poruchami učení. - Rozvíjet estetické zážitky a kulturní rozhled spojeno s potíráním vandalství. - Navázat bližší kontakt s rodiči, který přispěje ke vzájemné spolupráci. Všechny tyto úkoly vedou ke snižování četnosti sociálně negativních jevů a ukazují jinou cestu, než závislost. - dlouhodobé akce: Adaptační kurz 1A EL Cholín Adaptační kurz prima Česká Sibiř Studijní pobyt Velká Británie Schola Pragensis Lyžařský kurz pro nižší stupeň Veletrh fiktivních firem Stmelovací pobyty - projektové vyučování: Projektový den Povolání ve starém Římě - dějepisný projekt Literatura ve 20. Století Projekt Matematika/Fyzika - mimoškolní aktivity: Klub mladého diváka Konverzace v anglickém jazyce s rodilým mluvčím Čeština pro cizince Šachový kroužek Sportovní kroužek Matematika příprava k přijímacím zkouškám na VŠ 16

- jednorázové akce specifická prevence: Koalice proti tabáku na základě vítězství byl se studenty BA natočen protikuřácký spot určený do ostatních škol jako prevence Preventivní programy s tématy: šikana, poruchy příjmu potravy, náročné životní situace Řekni drogám NE Poznávací zájezd do Osvětimi Prohlídka památníku Lidice - sportovní aktivity: Turnaj v přehazované SK Slavia Praha Mikulášský sportovní turnaj Fotbalový turnaj VŠFS Oblastní kolo Poháru Českého rozhlasu - soutěže: Novinářem s MF Dnes Pražský globus 2012 školní a krajské kolo Mladý Démosthenes 2013 - školní a regionální kolo Finanční gramotnost - školní a krajské kolo Zeměpisná olympiáda školní a obvodní kolo Školní olympiáda v AJ Školní olympiáda v NJ Školní olympiáda v ŠJ 3. Ekologická výchova a environmentální výchova V rámci ekologické a environmentální výchovy se zaměřuje na rozličné aktivity, které odpovídají věku žáků a studijnímu zaměření jednotlivých částí škol. Jako příklad uvádím: Multimediální projekce "Planeta Země 3000" Den otevřených dveří v Botanickém ústavu AV ČSAV Vernisáž výstavy Arktida Kino Aero Austrálie - Tajemství rudého kontinentu 4. Multikulturní výchova Vzhledem k počtu žáků cizinců probíhá multikulturní výuka ve škole zcela přirozeně. Ve výuce jsou využívány znalosti žáků o jejich domovských zemích. Žáci mají možnost se seznámit s odlišnými kulturami a zvyklostmi (např. projekt Jak se u nás slaví Vánoce). Ve škole nebyly shledány známky rasismu. 17

5. Výchova k udržitelnému rozvoji Jsou zde využívány poznatky z ekonomických předmětů i z ekologických aktivit. Ekonomické poznatky jsou vhodnou měrou prezentovány i žákům gymnázia. Škola vede žáky k chování, které podporuje udržitelný rozvoj (otázky plýtvání energiemi, surovinami a potravinami a podobně). 6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Lyžařské kurzy nižší gymnázium Pec pod Sněžkou, 6 dní, 25 žáků Adaptační kurzy první ročník gymnázia Janov nad Nisou, 4 dny, 22 žáků první ročník SOŠ Cholín u Sedlčan, 4 dny, 15 žáků Vícedenní stmelovací zájezdy třídy nižšího gymnázia různá místa, 4 5 dní Poznávací zájezdy Velká Británie 7 dní, 8 žáků jednodenní adventní zájezdy SRN, 65 žáků památník Osvětim 2 dny, 33 žáků sportovní dny dvakrát ročně poznávací exkurze Prahou (projekt Výuka jinak) žáci SOŠ odborné exkurze (např. návštěva ČNB) několik představení divadla v anglickém jazyce 7. Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Pravidelné kroužky a kurzy jsou uvedeny v bodu 2. Další akce: Noc s Andersenem rozvoj čtenářských dovedností, zaměřeno na nižší stupeň gymnázia Projektový den k výročí 17. listopadu Mladý Démosthenes soutěž v mluveném projevu Soutěž Studenti čtou a píšou noviny 8. Soutěže Škola je celoročně zapojena do celopražské sportovní ligy POPRASK. Do regionálního (krajského) kola postoupila v soutěžích Pražský Globus, Mladý Démosthenes, Finanční gramotnost, Zeměpisná olympiáda, Piškvorky. 9. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Škola je spoluorganizátor mezinárodního setkání středních odborných škol s ekonomickým zaměřením Veletrh fiktivních firem. Na tomto veletrhu plní úlohu centrální banky. 18

10. Spolupráce právnické osoby s partnery BA využívá zázemí Společenství škol a spolupráci s Vysokou školou finanční a správní, spolupracuje s místní samosprávou, základními mi, pedagogicko-psychologickými poradnami. V rámci povinné praxe studentů třetího ročníku spolupracujeme s finančními institucemi (ČSOB, Česká spořitelna apod.) 11. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Vzdělávání určené pro veřejnost (celoživotní učení). typ vzdělávání zaměření určeno pro akreditace MŠMT účastníků dospělé / žáky ano / ne odborný kurz různé 1700 dospělé ano pomaturitní specializační dospělé Příprava na studium 1624 kurz ne rekvalifikace jiné (uvést jaké) Pro zaměstnance dospělé 30 VŠFS ne 12. Další aktivity, prezentace Pro žáky základních a středních škol připravujeme tradičně soutěže Den s médii a Běh bankou, na nichž se účastní školy z Prahy i Středočeského kraje. Tyto soutěže pomáhají rozvíjet finanční gramotnost a zároveň propagují Bankovní akademii. Pravidelně se prezentuje na celopražské přehlídce středních a vyšších odborných škol Schola Pragensis. Střední odborná pomáhá zajišťovat mezinárodní Veletrh fiktivních firem. Velmi hezkou tradicí je rovněž pořádání maturitního plesu a vítání žáků prvních ročníků. Tuto akci realizujeme ve spolupráci s VŠFS v rámci Společenství škol. 13. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin V době prázdnin jsou budovy k dispozici Vysoké škole finanční a správní. 19

VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2012/2013 Ve školním roce 2012/13 inspekce neproběhla. Ve školním roce 2011/2012 proběhla kontrola ČŠI ve školní jídelně v budově gymnázia Kodaňská ulice, Praha 10. Kontrola se konala 3. - 5. dubna 2012 se závěrem, že v žádném bodu kontrolního zjištění nebylo shledáno porušení příslušných právních předpisů. 2. Výsledky jiných inspekcí a kontrol ve školním roce 2012/2013 Dne 21. 2. 2013 proběhlo ověření výkazu zisku a ztráty a způsobu vynaložení dosaženého výsledku hospodaření k 31. 8. 2012. Výrok auditora: vykazovaný výsledek hospodaření účetní jednotky je v souladu se zákonem o účetnictví a příslušnými předpisy platnými v České republice. Vydáváme proto výrok bez výhrad. 20

VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 *) BANKOVNÍ AKADEMIE- Gymnázium, Střední odborná a Vyšší odborná a.s. Výnosy Dotace 7 798 000,00 Školné 6 307 430,00 Školné - poplatky 32 700,00 Ostatní výnosy 919 564,08 Kurzy externí 1 362 953,90 Konference 630 000,00 Smlouva o outsourcingu 320 000,00 Projekty VŠFS 3 041 994,00 Smlouva o spolupráci 3 539 944,00 Kurzy vnitřní - studenti 1 249 195,00 Kurzy vnitřní - zaměstnanci 1 573 200,90 Výnosy celkem 26 774 981,88 Náklady Mzdy 11 622 549,00 Odměny členům stat.org. 413 000,00 zák.pojištění 3 793 931,00 reklama a inzerce 556 455,97 majetek do 40tis. 88 712,31 Knihy do knihovny 81 800,60 Nájemné 2 445 614,42 Spotřeba energií 878 839,01 Úklid 359 387,51 Opravy a údržba 317 708,67 Provozní náklady 283 872,48 Ostatní služby 2 481 394,61 Outsourcing 735 840,00 Odpisy 233 230,00 Náklady celkem 24 292 335,58 Zisk 2 482 646,30 Pozn.: účetní období účetní jednotky je školní rok, tj. období od 1. 9. 2012 do 31. 8. 2013 21

VIII. Další informace BANKOVNÍ AKADEMIE Gymnázium, Střední odborná a Vyšší odborná je součástí Společenství škol, které zahrnuje výchovu a vzdělávání od předškolního až po vysokoškolské. Na ně pak navazuje program celoživotního vzdělávání. Škola realizuje dálkové vzdělávání v oboru Gymnázium všeobecné, délka studia 4 roky. V tomto studiu nabízíme individuální konzultace, takže tato forma je vhodná i pro sportovce, časově vytížené či zdravotně znevýhodněné studenty. Příloha: učební plány oborů vzdělání V Praze dne 30. 9. 2013 PaedDr. Jana Bílková ředitelka BANKOVNÍ AKADEMIE Gymnázia, Střední odborné školy a Vyšší odborné školy, a.s. 22