Efektivní systém institucionální finanční podpory výzkumných organizací založených na výkonech (PRFS): principy a praxe Paul Hubbard



Podobné dokumenty
Financování a hodnocení výzkumu. Tomáš Opatrný PřF UP Olomouc

XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky. Praha 12. prosince Bod programu: 3

Závěrečná práce. Lucie Daňková. Indikátory v bibliometrických zprávách výzkumných jednotek v rámci pilotního ověření.

Analýza komunitní sítě

Metodika hodnocení 2013

K vývoji aktivit v organizaci výzkumu

CO MOŽNÁ NEVÍTE O INFORMAČNÍCH ZDROJÍCH THOMSON REUTERS DAVID HORKÝ INFOS 2015, STARÁ LESNÁ DUBEN 2015

Význam indikátorů v institucionálním hodnocení a financování Jitka Moravcová MŠMT

Návrh Metodiky hodnocení výsledků VO v roce 2013 (M13)

Ochrana práv duševního vlastnictví v Operačních programech MŠMT

Metodika hodnocení Ing. Martin Matějka sekretariát Rady pro výzkum, vývoj a inovace

Regionální seminář veřejná diskuse k doporučením OECD v oblasti monitoringu a evaluace: ASPEKTY NA ÚROVNI HODNOCENÍ ŠKOLY

IPN KREDO ÚKOL Č. 8 STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE VŠ A (STRATEGICKÉ PLÁNY 2. ŘÁDU) PODPŮRNÉ STRATEGICKÉ PLÁNY VYHODNOCENÍ 8. ÚKOLU PRO VYSOKÉ ŠKOLY SHRNUTÍ

Zásady institucionálního hodnocení VaV připravovaného v rámci Ipn Metodika (Efektivní systém hodnocení a financování VaVaI)

Obsah Strategie rozvoje infrastruktury pro prostorové informace v ČR do roku (GeoInfoStrategie) Jiří Čtyroký, vedoucí Zpracovatelského týmu

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů

Grantová agentura České republiky: Profil organizace a hodnotící systém. Ivan Netuka místopředseda GAČR

Ústřední knihovna ČVUT. Mgr. Lenka Němečková PhDr. Marta Machytková Mgr. Věra Pilecká Mgr. Ilona Trtíková

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Zásady, postup a harmonogram pro tvorbu koncepce hodnocení výzkumu a vývoje.

EVROPSKÉ TECHNOLOGICKÉ PLATFORMY vize, strategie, budoucnost

7. rámcový program EU pro výzkum, technický rozvoj a demonstrace

Hodnocení Velkých Infrastruktur (VI)

A. Návrhy na nové aktivity v roce 2015:

Dílčí závěry analýzy příčin nízkého zapojení států EU-13 do rámcových programů EU pro výzkum, vývoj a inovace

Hodnocení výzkumu, vývoje a jeho výsledků v České Republice

Návrh multikriteriální Metodiky hodnocení 2013 Jiří Málek

Outcome mapping evaluation - nová možnost pro ČR? Vladimír Sodomka

NÁRODNÍ PROGRAM UDRŽITELNOSTI II

Řízení pracovního výkonu

Modely přidané hodnoty škol

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

David Marek 20. dubna 2012

Efektivní systém hodnocení a financování výzkumu, vývoje a inovací (IPN Metodika)

IPn Metodika se opírá o výstupy Mezinárodního auditu VaVaI v ČR

Jak dál s financováním výzkumných organizací?

Hodnocení pracovníků. Jaroslav Charbuský /ymfl 2019/

A. Návrhy na nové aktivity v roce 2015:

Modely inkluzivní praxe v základní škole

Aktuální informace o stavu životního prostředí I N G. M I C H A L T A R A N T S C H O L A H U M A N I T A S L I T V Í N

H Spreading excellence and widening participation (SEWP) Naďa Koníčková

Směrnice rektora TUL


Podpora HR systémů v oblasti spravedlivého odměňování zaměstnanců

Informační predátoři, aneb, jak se účinně bránit. PhDr. Jindra Planková, Ph.D. Ústav informatiky, FPF Slezská univerzita v Opavě

Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Tematický operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) a jeho příprava na Vysokém učení technickém

Zpráva o hodnocení pracovníka Ing. Josef Novák. 360 zpětná vazba pro střední úroveň řízení. Soubor dotazníků a metodických doporučení.

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o. p. s.

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Cesta za standardy. Helena Landová Akademická knihovna Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích

IPn Metodika - Efektivní systém hodnocení a financování výzkumu, vývoje a inovací

CO JE SINGAPORE? SINGAPORE S SUCCESS STORY

Jaký dopad má hodnocení ústavů AV ČR na jejich excelenci?

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

Vzor pro provádění národních standardů kvality

Vedoucí odboru, vedoucí organizační složky, ředitel MP

Centra kompetence Informační seminář k vyhlášení 2. veřejné soutěže

Horizont 2020: první zkušenosti s programem z pohledu účastníků (dotazník IGLO)

Erasmus+: Jean Monnet

HREA Excellence Award 2013

Konference Úspěch pro každého žáka

České školství v mezinárodním srovnání Ing. Kateřina Tomšíková

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Peer-review evaluačních zpráv z oblasti strukturálních fondů. Jiří Remr

Posílení role zásluhového faktoru ve financování VaV z pohledu Rady VŠ

ŘÍZENÍ ŠKOLY A ORGANIZACE PROCESU VZDĚLÁVÁNÍ School & Education Management Rating Scale

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Informačné systémy o vede


4.1TORs-cesky.doc ZAVÁDĚNÍ STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ PRO ČESKOU REPUBLIKU

Národní licence pro měřicí nástroj[e]?

Řešení. Východiska řešení. Rizika

Oborové verifikační a hodnotící panely a Expertní panely. Mgr. Magdalena Lokayová Úřad vlády ČR

Dotazník pro zřizovatele škol

ACTION POINTS.

Implementace aktualizovaného Modelu CAF

Hlavní garant: Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA

Aktuální informace z Technologické agentury ČR

Efektivní systém hodnocení a financování výzkumu, vývoje a inovací (IPN Metodika)

Podpora dalšího vzdělávání personálu

INTER-EXCELLENCE

Otevřený přístup v evropském kontextu

Konkurenceschopnost regionů. Podstata regionální inovační politiky Ing. Petr Adámek, MBA

CzechELib. Národní centrum pro elektronické informační zdroje. Jiří Jirát. CzechELib Zlín

14690/1/07 RECH 325 ATO 145 COMPET 348 REGIO 43

Genderová rovnost ve vaší výzkumné instituci: JAK NA TO

Návrh a management projektu. Řízení a koordinace projektu

Model systému managementu pro řízení ÚSC. Ing. Štěpán Kmoníček, Ph.D. odbor strategického rozvoje a koordinace veřejné správy

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín

Nástroje pro hodnocení vědy a výzkumu od Thomson Reuters. Ing. David Horký Country Manager Central & Eastern Europe david.horky@thomsonreuters.

Vlastní hodnocení školy 2015

Program rozvoje Jihomoravského kraje na období VZDĚLÁVACÍ MODUL. Strategické řízení Význam PRJMK v řízení kraje

jak nepromrhat práci týmu, jak

Transkript:

Efektivní systém institucionální finanční podpory výzkumných organizací založených na výkonech (PRFS): principy a praxe Paul Hubbard www.metodika.reformy-msmt.cz

O mně vedoucí výzkumné politiky na HEFCE, od 2003 do 2013: expertní poradenství v oblasti návrhu systémů hodnocení a jejich využití při přidělování financí v podobě blokových grantů univerzitám ve Velké Británii, 1992 spolupráce na vývoji hodnocení RAE; 1996 RAE manažer; vedl práce HEFCE, které přispěly k podstatnému přezkoumání principu hodnocení ve Velké Británii a vyústily v hodnocení RAE 2014; předsedou řídicí komise RAE. Poznámka překladatele: HEFCE = Higher Education Funding Council for England RAE = Research Assessment Exercise PRFS = Performance-based Funding System 2

Efektivní PRFS: principy a praxe Proč bychom měli hodnotit kvalitu a proč navázat výkon na financování? Principy: v čem spočívá silný systém hodnocení a výběr principu hodnocení? Praxe: vědní disciplíny a výzkumné jednotky Praxe: informace a indikátory Praxe: management a komunikace Hodnocení a financování Několik myšlenek závěrem 3

Proč hodnotit kvalitu? Hodnocení kvality nám umožní dívat se zpět, abychom viděli dopředu a plánovat na základě důkladného pochopení, odkud jsme začínali. Efektivní hodnocení kvality nám může: podat informace o tom, jak dobrý je národní systém, instituce nebo výzkumná skupina poskytování informací veřejnosti a odpovědnost za veřejné financování, identifikovat silné a slabé stránky, povzbudit a informovaně podněcovat ke zlepšení standardů. 4

Proč provázat výkon s financováním? Hodnocení propojené s financováním má všechny tyto dopady a navíc poskytuje: mnohem silnější podněty ke zvýšení standardů a zároveň posiluje autoritu výzkumných lídrů a manažerů, lepší cílení financování v návaznosti na cíle politiky VaV, posílení odpovědnosti za použité finance. 5

Co tvoří pevný hodnoticí systém? Objektivita a průhlednost: je vnímán jako férový a dobře informovaný, důslednost: všechny obory jsou hodnoceny na základě podobných kritérií a souboru dat a společných měřítek excelence, vhodnost účelu: systém je navržen tak, aby splnil cíle politiky, vhodnost pro národní systém a kulturu: neexistuje jediné řešení, které vyhovuje všem zemím a nejvhodnější sytém pro jeden stát nemusí být nejlepší pro stát jiný, včasnost a opakování: hodnocení je pravidelně aktualizováno a učíme se v něm z vlastních zkušeností, abychom zdokonalili náš postup, důvěryhodnost: poskytovatelé, výzkumníci i ostatní přijmou, že výsledky hodnoticího systému jsou dobré. 6

Výběr principu hodnocení a financování (1) Co chceme znát a čeho se snažíme docílit? Jasný přehled silných a slabých stránek nám pomůže při volbě, jaká politická rozhodnutí pro zlepšení, případně pro cílené financování zvolit. Identifikace silných oblastí a důkladná pozornost věnovaná společenskému dopadu výzkumu předloženého k hodnocení nám pomůže zajistit, aby výzkumná základna plně podporovala národní hospodářství. 7

Výběr principu hodnocení a financování (2) Hlavní dostupné principy hodnocení jsou: Sebehodnocení, Statistické hodnocení ( indikátory nebo metriky ), Peer review. 8

Sebehodnocení Napomáhá výzkumníkům a hodnoceným výzkumným jednotkám zajistit, aby jejich silné stránky byly viditelné a plně doceněné. Podporuje reflexi a budování strategií ve výzkumných jednotkách. Pokud je však použito jako hlavní prvek hodnocení nebo financování, tak vyvstávají nevyhnutelné otázky důvěryhodnosti a spolehlivosti. 9

Hodnocení pomocí statistik Je objektivní a zakládá se na faktech, není jednoduše manipulovatelné nebo ovlivnitelné. Lze jej provést relativně jednoduše a levně a může být opakováno dle potřeby. Funguje však lépe v určitých oborech než v jiných a pro velké jednotky než pro menší. Kvantitativní informace nám ovšem nemohou říci všechno o výzkumné jednotce; vybraný statistický přístup a interpretace dat budou hojně kritizovány 10

Peer review Dobře zavedená metodika, široce akceptována ve výzkumné komunitě. Peer review hodnocení je pouze tak dobré, jak dobré jsou informace, na kterých se zakládá, a jaká je odbornost hodnotitelů. Dobře navržený systém a jeho ověření ve srovnání s mezinárodními standardy excelence jsou základem úspěchu. Významná účast mezinárodních hodnotitelů zajistí, že výstupy hodnocení budou porovnatelné s mezinárodními standardy, a zároveň bude minimalizován možný střet zájmů. 11

Vybíráme si svoje postupy Nejlepší postup k tomu, abychom dospěli k vyváženému a kvalitnímu hodnocení napříč všemi obory a na úrovni jednotlivých institucí nebo jednotek, je peer review hodnocení, které čerpá z pečlivě vybraných a interpretovaných statistických a kontextuálních informací. Tento postup musí umožnit výzkumným organizacím a jednotkám, aby sdělily, v čem podle nich spočívá jejich hlavní síla. Hodnocení, které kombinuje jasné a široké indikátory se škálováním proti několika hodnoticím kritériím, může nejlépe zachytit celý rozsah rozdílných výzkumných metod a výstupů napříč akademickým spektrem. Mnohem lépe, než přidělení jedné jediné známky. 12

Praxe: obory a výzkumné jednotky (1) Jak rozdělit práci mezi obory a jak definovat výzkumnou jednotku v praxi, to jsou klíčová rozhodnutí. Je nutné zajistit, aby hodnocení bylo provedeno na správné úrovni a bylo dostatečně detailní. Tím budou rozpoznatelné různé přístupy napříč obory a také bude možné získat informace pro politická rozhodnutí. 13

Praxe: obory a výzkumné jednotky (2) Je třeba zajistit, aby panely hodnotily výzkumné skupiny a jednotky, ne jednotlivce. Informace o specifickém rozpoznatelném oboru nebo podoboru jsou užitečnější pro manažery a plánovače než pro širší posouzení. Potřebujeme definovat oborové disciplíny, abychom reflektovali běžnou praxi jak jsou výzkumníci seskupeni a řízeni v rámci svých institucí? Je důležité, že hodnoticí panel funkční velikosti by neměl pokrývat příliš široký obor, aby byl důvěryhodný. Velikost systému je relevantní objem práce panelu by měl být zvladatelný. Seskupení panelů do širokých oborových skupin pomáhá udržet společné standardy. Systém musí dobře zvládat mezioborové disciplíny výzkumu. 14

Praxe: informace a indikátory Musíme sesbírat dostatek informací, abychom dali panelům celkový obraz. Zároveň nesmíme zahltit panely informacemi, které nepotřebují nebo kterým nerozumí. Je dobré mít kombinaci vstupních a výstupních dat. Vstupní data nám řeknou, se kterými zdroji musí jednotka pracovat; výstupní data nám ukáží, co umí jednotka z těchto zdrojů vytvořit. Obojí jsou dobrými indikátory kapacity a potenciálu jednotky k dosažení excelentního výzkumu v budoucnu. Kvantitativní indikátory by měly být použity k informování akademického posouzení: neměly by být použity přímo jako zdroj pro hodnocení kvality 15

Indikátory Ideálně potřebujeme množinu indikátorů, která pomůže hodnoticímu panelu porozumět: jaké zdroje má jednotka k dispozici (ukazují její kapacitu a závazky financujících), jaké vnější uznání (financování a jiné) si její úspěchy zasloužily, celou škálu úspěchů a jejich dopadů, může být ponechán prostor pro indikátory produktivity, zejména pokud je to v zájmu politiky, ale objem práce jako takové nemusí vždy být indikátorem kvality. 16

Indikátory: citační indexy (bibliometrika) Citační indexy jsou významným indikátorem kvality výzkumu: v oborech, kde je publikování v časopisech/sbornících zavedenou praxí, v případě, že se hodnotí dostatečný počet výsledků v rámci oboru a úzce souvisejících činností, pokud jsou použity s jasným pochopením kontextu (porovnávání v rámci podoboru, ve kterém se citační praxe příliš neliší). 17

Indikátory: citační indexy (bibliometrika) Citační indexy jsou rovněž užitečné pro účely peer review i na úrovni jednotlivých výsledků, kdy hodnotitelé rozumí kontextu a publikačním a citačním zvyklostem v oboru. 18

Informace: nejlepší výstupy Požadavek, aby jednotky pro účely hodnocení identifikovaly svoje nejlepší výstupy, nám umožňuje udělat si dobrý obrázek o tom, co výzkumné jednotky umí: sílu, hloubku a šířku jejich práce. Ponechává objem práce hodnotitele na zvladatelné úrovni. Zaměřuje pozornost na skutečně vynikající výzkumnou práci. Je důležité rozlišovat rozmanitost forem výzkumných výstupů v jedné disciplíně i mezi vědními disciplínami. 19

Praxe: management a komunikace (1) Principy hodnocení a financování musí být pokládány za průhledné a spravedlivé. Pomůže, pokud: proces hodnocení a kritéria jsou publikována podrobně a v předstihu, výzkumné organizace cítí, že jim bylo umožněno zcela ukázat své silné stránky, hodnoticí panely mají plnou podporu sekretariátu a pracují společně, aby zajistili společné standardy, panely poskytují souhrnnou a podpůrnou zpětnou vazbu, ve které identifikují silné i slabé stránky. 20

Praxe: management a komunikace (2) Měli bychom udělat všechno, co můžeme, abychom odradili hodnocené výzkumné jednotky od přílišné připravenosti a rozehrávání her. Naším cílem by mělo být podněcování důvěry, že hodnoticí systém najde výjimečnost, ať už existuje kdekoliv. 21

Hodnocení a financování (1) Je často nejlepší provést hodnocení před konečným rozhodnutím o parametrech financování: snižuje se tak tlak na hodnoticí panely, snižuje se tak rozsah rozehrávání her v podávaných přihláškách do hodnocení, umožňuje se vytvořit financování na míru na základě nalezeného vzorce výjimečnosti. 22

Hodnocení a financování (2) Je vysoce žádoucí mít jasný názor na to, jaké objemy výzkumné činnosti jsou posuzovány a financovány u jednotlivých výzkumných jednotek a organizací. To vyžaduje nějakou formu počítání aktivních výzkumných pracovníků. Mezi financování a hodnocením lze vytvořit vhodnou smyčku záporné zpětné vazby, odrazující od nadhodnocování FTE. Objem výstupů nelze napříč vědními disciplínami věrohodně srovnávat. 23

Několik myšlenek na závěr PRFS je silným nástrojem pro zkvalitňování národní výzkumné základny v souladu s cíli politiky VaV a podporou ze strany výzkumných manažerů. Pravidelné opakování hodnocení umožňuje naladit postup na národní potřeby a podmínky. Neexistuje jediný nejlepší postup pro všechny výzkumné systémy. Pokud se přístup k hodnocení bude zdát výzkumným jednotkám složitý a zatěžující, může se stát, že pro přípravu budou dělat více, než je skutečně nutné. Dobře navržený systém nebude destabilizovat silné výzkumné jednotky. Tempo jakékoli změny bude z velké části určeno rozhodnutím o financování. Průhlednost a dobrá komunikace s výzkumníky ve všech stádiích jsou nutností. Vyskytne se kritika a jistá míry rozehrávání her. Pokud však bude systém dobře navržen a řízen, tak to neznehodnotí výsledky: naopak, jistá míra pokračující debaty je užitečná. 24

www.metodika.reformy-msmt.cz Děkuji za pozornost!