Opory odborného textu Odborný text vytváříme na základě: Odborné literatury kontextualita Vlastního výzkumu Dotazníkové šetření, standardizovaný rozho

Podobné dokumenty

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

Metody sociálních výzkumů

Metody sociálních výzkumů

Sociologický výzkum (stručný úvod) Michal Peliš

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Fáze a techniky marketingového výzkumu

Zpracoval: Matouš Pilnáček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:

Charakterizujte 3 úrovně porozumění popisu společenských jevů? Na které z nich je primárně sociologický výzkum zaměřen?

Sociologický výzkum v praxi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Metody sociálního výzkumu. 2. Ročník LS 2010 Jabok, ETF 2. výukový blok

METODY PSYCHOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.

Příloha č Vyučuji na: - základní škole - střední škole / střední odborné škole - gymnáziu

Rozhovor, pozorování, dokumenty sociometrie VY_32_INOVACE_ZSV3r0109 Mgr. Jaroslav Knesl

Dotazník Datum vyplnění:...

Varianty výzkumu Kroky výzkumu Výběrový soubor

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Techniky sběru dat ve společnosti

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Závěrečná zpráva z výzkumu

Zkoumání lidské psychiky, základní metody a postupy. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Názory na důvody vstupu do politických stran

Názor občanů na drogy květen 2019

Regionální cenové a hodnotové aspekty sběru hub

Jan Krajhanzl, Tomáš Chabada, Renata Svobodová Katedra environmentálních studií Fakulty sociálních studií Masarykova univerzita, leden 2018

Proces marketingového výzkumu - jednotlivé fáze, význam, stručná charakteristika. Výběr a formulace výzkumného problému. Vztahy mezi proměnnými.

Fyzické tresty Výzkum PR

Dotazník pro zaměstnance PLASTON AG

TISKOVÁ KONFERENCE

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.

Postoje českých občanů k NATO a obraně ČR - leden 2015

Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2:

Minimum pro pracovníky ICM Káraný, Informační potřeby mladých lidí a praktické fungování centra aneb Statistika v ICM co, proč, jak

Angažovanost občanů a zájem o politiku - únor 2016

Finanční gramotnost Z P R Á VA Z V Ý Z K U M U

Metodologie sociologického výzkumu Jiří HODNÝ, Ph.D.

Poznej svého návštěvníka. studia návštěvníků visitor studies. Projekt

Spokojenost s životem červen 2015

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 18 VY 32 INOVACE

Svatby v české společnosti

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Metody výběru ve výzkumech veřejného mínění

Domácímu násilí není třeba věnovat pozornost, protože se vyskytuje jen zřídka.

Technické parametry výzkumu

Názor občanů na drogy květen 2017

Názory lidí na opatření v rodinné politice

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ,

Spokojenost se životem březen 2019

Zpracovala: Naděžda Čadová Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:

Zpracoval: Martin Spurný Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ,

Metodologie sociologického výzkumu Úvod do problematiky

Zpracoval: Ondřej Malina Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:

Postoje české veřejnosti k cizincům březen 2014

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi

Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ FIRMA, s.r.o. měsíc 2011

Spokojenost se životem březen 2018

pm TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: gabriela.


Marketingový průzkum

Kdo je podle Pražanů nejlepším kandidátem na primátora?

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. 5% 2% 25% 10% 58%

Veřejné mínění o interrupci, eutanazii a trestu smrti červen 2016

Standardizace vše podstatné je předem formalizováno, předepsáno Nestandardizace bývá využíván v kvalitních výzkumech

Vzdělávání jako výraz jistoty zaměstnání?

Názory občanů na úroveň české vědy a podmínky jejího financování leden 2016

Politická kultura veřejně činných lidí duben 2018

Příručka tazatele - Slovníček

Situace v krajích. Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi. Česká televize. Praha 1. dubna 2012

Přílohy: Příloha č. 1: Žádost o povolení šetření na anonymní škole. Žádost o povolení šetření

Postoj občanů k plýtvání potravinami duben 2014

Názory obyvatel na přijatelnost půjček

SOCIOLOGIE B2 Mgr. Ondřej Roubal, Ph.D.

Zpracovala: Naděžda Čadová Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ;

Praha 10. Průzkum veřejného mínění na téma rekonstrukce Moskevské ulice

ROZLOŽENÍ POLITICKÝCH PREFERENCÍ V CELÉ POPULACI

Hodnocení kvality vzdělávání září 2018

Jak jsou na tom Češi s tolerancí?

Hodnocení různých typů škol pohledem české veřejnosti - září 2015

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014

Pozice piva v české společnosti v roce 2014: dlouhodobé trendy a aktuální proměny

Příloha 1 Souhlas etické komise UK FTVS

Statistická šetření - PROČ? Žádná věda není skutečnou vědou, není-li podložena matematickými principy. (L.da Vinci)

Úroveň vzdělávání v ČR

Zpracovala: Naděžda Čadová Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.:

odpovědí: rizikové již při prvním užití, rizikové při občasném užívání, rizikové pouze při pravidelném užívání, není vůbec rizikové.

or11013 První otázka z tematického bloku věnovaného vysokoškolskému vzdělávání se zaměřila na mínění českých občanů o tom, zda je v České republice ka

Závěrečná zpráva. Úřad městské části Praha 18 5/2018. Mgr. Pavel Černý Dotazník k genderovému auditu

Sdružení agentur pro výzkum trhu a veřejného mínění SIMAR

Důvody vstupu do politických stran

Morálka politiků očima veřejnosti - březen 2015

Názor na devizové intervence České národní banky

Důvěra některým institucím veřejného života v březnu 2015

Přehled výzkumných metod

Nezaměstnanost z pohledu veřejného mínění

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů

Hodnocení informací v médiích

Prezidentský panel Vývoj volebních postojů a vnímání kandidátů v předvolebním týdnu

Zpracoval: Jan Červenka Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ;

Transkript:

Metody výzkumu Dotazník

Opory odborného textu Odborný text vytváříme na základě: Odborné literatury kontextualita Vlastního výzkumu Dotazníkové šetření, standardizovaný rozhovor (kvantitativní výzkum) Rozhovory, diskuse na téma (kvalitativní výzkum) Pozorování (zúčastněné kvalitativní) Analýza dokumentů

Výzkum je proces Formuluji cíl výzkumu Zvolím způsob výzkumného šetření Vytvořím podklady (dotazník) Realizuji sběr dat Výzkum vyhodnotím Interpretuji výsledky výzkumu

Požadavky kvality Nezaujatost nechci prokázat své přesvědčení Objektivita objektivitu určuje nástroj výzkumu Kontrolovatelnost - prokazuji, jak jsem postupoval Exaktnost - přesně formuluji pojmy, které užívám Diferencovanost -uvádím, za jakých okolností moje výsledky platí

Dotazník Kvalifikovaný pokus na malém vzorku zpracovat mínění většinové populace. Při přípravě dotazníku musí být jasno: Jaký je cíl práce a cíl dotazníkového šetření. Jaké informace chceme získat - které otázky jsou základní. Jaká hlediska jsou důležitá při volbě respondentů -(pohlaví, věk, profese, bydliště, vzdělání atd.) Jak se budou získané údaje vyhodnocovat.

Dotazník Rozhodující pro kvalitu dotazníku je: Zda otázky směřují k cíli Zda jsou otázky jasné a konkrétní Velikost vzorku Vhodně zvolená cílová skupina/struktura pohlaví, věk, pracovní aktivita, místo bydliště počty odpovídající počtům v celé populaci Zda jsou odpovědi anonymní či identifikovatelné Jaký je způsob výzkumu osobní, e-mailem

Forma dotazníku Důvěryhodný dotazník obsahuje: Titulní stranu název, zastřešující organizace Úvod s jakým výzkumem je spojen Číslované otázky včetně otázek identifikačních Otázky obsahují instrukce k vyplnění Otázky seřazené v logickém sledu

Dotazník typy otázek uzavřené otázky Když přemýšlíte o svém zaměstnání, řekl byste, že jste většinou (zvolte jednu z možností): 1. velice šťastný 2. spíše šťastný 3. ani šťastný, ani nešťastný 4. spíše nešťastný 5. velice nešťastný Jak motivujete děti ke hře (zaškrtněte i více možností): 1. Za výhru dostanou body 2. Za výhru dostanou nějakou odměnu 3. Legendou o smyslu hry 4. Čtením příběhu či vyprávěním 5. Jinak (doplňte):

Dotazník typy otázek otázky s odpovědí ano ne Chtěl byste v nejbližší době tří měsíců změnit své zaměstnání? Absolvoval jste již kurz motivačních rozhovorů? otevřené otázky (výjimečně) Jak se cítíte ve svém současném zaměstnání? (Popište prosím:) Jak jednáte s dítětem, které se odmítne zúčastnit programu? (Popište prosím:)

Dotazník typy otázek Projekční otázky Pro nepříjemné, znepokojující otázky, kdy se může respondent cítit ohrožen pravdivou odpovědí. Projekční otázku formulujeme nepřímo - ptáme se na mínění fiktivních postav, do kterých se dotazovaný projikuje. Doplňte větu: Když si vedle Tomáše sedne v autobusu Vietnamec, tak Tomáš vždycky Jinou technikou je otázka ve tvaru obrázku (viz dále) Projekční otázky je třeba užívat střídmě, jejich validita (vypovídající hodnota) je sporná, ale rozhodně dotazník oživí a učiní jej přitažlivější

Dotazník typy otázek Projekční otázky Komu byste dal za pravdu vy? Panu A, nebo panu B? Zaškrtněte A nebo B. Měl by být zákon, který by trestal pornografii. Rozhodně ne, to by byla cenzura. A B

Dotazník validita otázek Směřuje otázka k tomu, co chci zkoumat? Má respondet návod, jak na otázku odpovídat? Není sugestivní? ( Mnoho lidí je pro, jste také pro? ) Budou otázce všichni rozumět stejným způsobem? (Neurčité otázky typu: Vstáváte ráno brzy?) Je respondent vůbec s to poskytnout mi žádanou informaci? Není moje otázka pro respondenta příliš náročná? (Náročné bývají otázky začínající Proč ) Neptá se otázka na dvě různé věci najednou? (Chodíš rád do školy a připravuješ se na vyučování?)

Dotazník validita otázek Neobsahuje otázka skryté obvinění? (Bijete někdy své děti? Raději: Někdy se zdá nezbytné použít při výchově dětí místo domluvy mírný tělesný trest. Souhlasíte, nebo spíše nesouhlasíte s tímto názorem? Je výčet odpovědí na uzavřenou otázku úplný? Dávám respondentovi možnost odpovědět nevím? Není výčet odpovědí na uzavřenou otázku vícehlavý, kdy je každá možnost samostatnou otázkou? (Co si myslíte o Romech: a) nemám je rád c) jsou to zloději b) jsou diskriminováni d) jsou mi lhostejní) Nevyžaduje otázka nějaké příliš zobecněné údaje? (Kolik knih v průměru přečtete za měsíc?) Jsou otázky sestaveny v dobrém logickém sledu? Od obecnějších ke konkrétnějším?

Dotazník validita otázek Na některé sociální jevy se nelze v dotazníku zeptat přímo, ale prostřednictvím indikátorů daného jevu. Ne: Jste extrovert nebo introvert? Ano: Kolik večerů v týdnu věnujete svým přátelům? Ne: Jaký je váš názor na zdražení MHD? Ano: Přimělo vás zdražení MHD změnit způsob dopravy do zaměstnání? Ne: Je ve vaší třídě šikana? Ano: Vyhrožoval ti někdo ze spolužáků?

Rozhovor Nevýhody oproti dotazníku relativně pracná technika sběru informací časově náročný neumožňuje anonymitu Výhody informace mohou být hlubší a podrobnější respondent se těžko vyhne některým otázkám

Pozorování Dobře plánované Zaměřené na vybrané jevy Pečlivě a systematicky zaznamenávané

Pozorovací záznam Číslo záznamu: Datum: Objekt pozorování: Pozorování při činnosti: Zvláštní okolnosti: Časový snímek: 1 15 min 15 30 min 20 45 min Popis pozorování: Pozorovatel

Analýza dokumentů Psané dokumenty úřední záznamy novinové články osobní deníky a dopisy Jakékoliv stopy lidského chování nápisy na zdech fotografie kresby a jiné výtvarné artefakty obsah odpadních košů