PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3

Podobné dokumenty
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Obvod štvorca a obdĺžnika

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P3

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?

Test z matematiky. Príprava na T5-2017

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 33. ročník, školský rok 2011/2012

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 37. ročník, školský rok 2015/2016 KATEGÓRIA P3

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA

Súbor úloh z matematiky

Slovné úlohy o pohybe

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

MATEMATICKA OLYMPIADA

Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ. Ročník.

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4.

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Generálna skúška. Test z matematiky

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

NAKUPUJEME A POČÍTAME

15. Príkazy vetvenia

2. cvičný test - riešenia

Príklad 15: Jurkovi zostalo len 20 % z jeho úspor, čo je 18 k. Koľko eúr mal Jurko ušetrených? percenta.docx Strana 1 z 9

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 38. ročník, školský rok 2016/2017

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

PRÍPRAVA NA MATURITU Z MATEMATIKY

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.


Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P3

KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SÚČINU

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

EXTERNÁ ČASŤ. MateMatik a NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Deliteľnosť čísel 6. ročník

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Iracionálne rovnice = 14 = ±

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

Zbierka úloh z matematiky pre 6. ročník. Desatinné čísla. Práca s desatinnými číslami: porovnávanie, súčet, rozdiel, slovné úlohy.

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených?

1. VLASTNOSTI PRIRODZENÝCH ČÍSEL A POČTOVÉ OPERÁCIE S NIMI

Matematika (platný od )

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

Zvyškové triedy podľa modulu

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

2. Vyslovte negáciu nasledujúcich výrokov, určte pravdivostnú hodnotu pôvodných výrokov aj negácií: a. Súčin dvoch kladných reálnych čísel je kladný.

739, 36, 4 030, 936, , 36, 936, , 36, 7 586, 3 034, 97. dve (739, 36) 4907,3917,2927, <4620<6024<6420

Limita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI

Objem a povrch hranolov

MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU:

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

SK skmo.sk. 68. ročník Matematickej olympiády 2018/2019 Riešenia úloh domáceho kola kategórie Z5

Pozičné číselné sústavy. Dejiny. Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry).

Pangea predpis postupu

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

11. téma: Zaokrúhľovanie, práca so zaokrúhlenými číslami

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Slovné úlohy riešené rovnicou

P1 zadania pracovných listov pre 7. ročník. 7.ročník, PL-1A (vstupný) Priezvisko a meno: Trieda: Dátum:

Preprava lítiových batérií. Začať

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní

Meno: Priezvisko: Test z matematiky. Príprava na T5-2018

Matematický KALENDÁR k výročiu školy

Imagine. Popis prostredia:

3 Determinanty. 3.1 Determinaty druhého stupňa a sústavy lineárnych rovníc

Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Najväčší spoločný deliteľ a najmenší spoločný násobok

7. Koľko metrov látky potrebujete?

Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje

Matematika. V. ročník

Řešení příkladů na procvičení pravděpodobnosti 1

Transkript:

KATEGÓRIA P3 1. Do veľkého koša sa zmestia 3 kg čerešní, do malého 2 kg. Koľko kilogramov čerešní odnesieme domov, ak máme 4 malé a 5 veľkých košov? 2. Napíšte, koľko násobkov čísla 6 je väčších ako 20 a menších ako 50. 3. Napíšte výsledok príkladu: 5. 1 + 5. 2 + 5. 3 + 5. 4 + 5. 5 = 4. Na hracej kocke z hry Človeče nehnevaj sa sú na stenách bodky. Na stenách sú bodky od 1 po 6. Napíšte, koľko bodiek je na celej kocke. 5. Na zimnej školskej olympiáde sa zúčastnilo 88 tretiakov. Dievčat bolo trikrát menej ako chlapcov. Napíšte, koľko dievčat sa zúčastnilo olympiády. 6. Napíšte výsledok príkladu: 674 298 + 984 = 7. Napíšte sedemnásobok čísla deväť. 8. Martin má v pokladničke 21 dvojeurových mincí a 17 jednoeurových mincí. Janko má v pokladničke 67 eur. Napíšte meno chlapca, ktorý má viac eur v pokladničke. 9. Napíšte, koľko párnych čísel je medzi číslami 37 a 59. 10. V triede 3.A je 26 žiakov. Z nich iba 13 chodí na krúžok. Môžu si vybrať z dvoch krúžkov. Do športového krúžku chodí 9 žiakov a do výtvarného chodí 7 žiakov. Napíšte, koľko žiakov 3.A chodí na obidva krúžky. 11. Napíšte číslo, ktoré sa skrýva pod v príklade: 5. 20 + = 4. 30 3 12. V školskom klube majú 9 stolov. Pri každom stole je 6 stoličiek. Napíšte, koľko detí je dnes v klube, ak je 8 stoličiek prázdnych a všetky prítomné deti sedia. 13. Napíšte výsledok príkladu: 100 50 + 50 40 + 40 30 + 30 20 + 20 = 14. Na telocviku žiaci bežali štafetu. Prvý pretekár prebehol 1 200 m, druhý 1 km a tretí 950 m. Koľko metrov musel prebehnúť posledný pretekár, ak mali spolu prebehnúť 4 km. (Ak vieme, že 1 km má 1 000 m.) 15. Začneme písať čísla do radu od 1 a skončíme vtedy, keď napíšeme číslo 56. Koľkokrát by sme napísali číslicu 5?, RNDr. Zdenka Surovcová

KATEGÓRIA P4 1. Napíšte, aké číslo dostaneme, ak od čísla 345 odčítame súčin čísel 5 a 9. 2. Mamička zaplatila za tri kružidlá a zošit 7. Jeden zošit a kružidlo stojí 3. Napíšte, koľko eur by mamička zaplatila za päť kružidiel. 3. Vypočítajte a napíšte súčet výsledkov nasledujúcich príkladov: 3. 6 9= 72 12= 5. (28 10)= 4. Športový krúžok navštevuje 15 dievčat, chlapcov o troch menej. Ak dnes neprišli na krúžok dve dievčatá a piati chlapci, koľko dievčat bolo dnes na krúžku? 5. Napíšte párne číslo, ktorým môžeme nahradiť $ tak, aby platilo: 20 < 7. $ + 1 < 34 6. Janko a Marienka sa pri perníkovej chalúpke pohádali a vybrali sa každý opačným smerom. Marienka prešla za hodinu 3 km. Janko prešiel za ten istý čas o 1 km viac. Ako ďaleko boli vzdialení o 2 hodiny? 7. Napíšte výsledok príkladu: 18 + 17 + 16 + 15 + 14 + 13 + 12 = 8. Otec nasadil v sade deväť jabloní. Medzery medzi nimi boli rovnaké. Medzi prvou a poslednou jabloňou je vzdialenosť 24 metrov. Napíšte, koľko metrov je medzi druhou a treťou jabloňou. 9. Na stanici hlásili, že rýchlik Pytagorko bude meškať štvrť hodiny a 15 sekúnd. Napíšte, koľko sekúnd bude meškať rýchlik. 10. Jedna zápalka meria 5 cm. Najmenej koľko zápaliek musíme položiť za sebou, aby sme zložili 1 meter? 11. Napíšte, koľko párnych čísel je medzi najmenším a najväčším nepárnym dvojciferným číslom. 12. Tri sestry dostali veľkú bonboniéru. Prvá zjedla polovicu celej bonboniéry, druhá polovinu z bonbónov, ktoré zostali a tretej zostalo 8 bonbónov. Napíšte, koľko cukríkov bolo v plnej bonboniére. 13. Výsledok súčtu napíšte v decimetroch: 1 km 500 m 6 dm + 1 700 m 30 dm = 14. Deti strieľali z luku na terč. Juraj z desiatich striel strelil jedenkrát desiatku, trikrát osmičku, päťkrát päťku a jedenkrát sedmičku. Koľko bodov získal Juraj v streľbe? 15. Vypočítajte a napíšte výsledok: 500 + 400 499 399 + 300 + 200 299 199 =, RNDr. Zdenka Surovcová

KATEGÓRIA P5 1. Napíšte číslo o sto menšie, ako je najmenšie šesťciferné číslo. 2. Obvod štvorca je 124 cm. Napíšte dĺžku strany tohto štvorca v milimetroch. 3. Nakreslite si tri body A, B, C tak, aby neležali na jednej priamke. Napíšte, koľko rôznych priamok je daných bodmi A, B, C. 4. Vypočítajte: 777 + 666 + 555 444 333 222 111 = 5. Filip za oblievačku domov priniesol vajíčka. Bielych bolo šesť, červených trikrát viac ako bielych a žltých päťkrát viac ako bielych a červených dohromady. Napíšte, koľko vajíčok priniesol domov. 6. Súčin dvoch čísel je 2 765. Koľkokrát sa zväčší súčin, ak prvého činiteľa zväčšíme dvakrát. 7. Rebrík je dlhý 455 cm, má 12 priečok. Od horného a dolného konca je k najbližšej priečke 35 cm. Napíšte, aká je vzdialenosť medzi ľubovoľnými priečkami rebríka. Priečky sú od seba vždy rovnako vzdialené. 8. Desať textových správ (SMS) stojí 2 50 centov. Koľko eur zaplatíme za 60 textových správ? 9. Záhrada tvaru obdĺžnika má dĺžku 54 metrov a šírku 60 metrov. Napíšte, koľko balíkov musíme kúpiť na jej oplotenie, ak pletivo predávajú len v baleniach po 15 metrov. 10. Napíšte výsledok príkladu: 5. 2 + 5. 3 + 5. 4 + 5. 5 10 15 20 = 11. Brat so sestrou išli do lesa na hríby. Brat našiel o 36 hríbov viac ako sestra. Sestra cestou domov prosila brata, nech jej dá toľko hríbov, aby mali obaja rovnako. Napíšte, koľko hríbov dal brat sestre. 12. Hodiny na veži odbíjajú každú polhodinu jedným úderom a celú hodinu toľkými údermi, koľko je hodín. Rebeka začala počítať údery o 8,00 hod. ráno. O 11,15 hod. musela odísť s mamou k starkej. Koľko úderov napočítala Rebeka? 13. Napíšte, koľko existuje dvojciferných čísel, ktorých ciferný súčet je 5. 14. Vypočítajte a napíšte výsledok : ((1 + 1) + 1). 1 + ((1 + 1) + 1). 1 = 15. Jožko a Zuzka mali spolu 1. Jožko hovorí: Keby som ešte dostal 5 centov od mamy, mal by som dvakrát toľko peňazí ako Zuzka. Napíšte, koľko centov mala Zuzka.

KATEGÓRIA P6 1. Pred mnohými rokmi sa používali jednotky dĺžky lakeť (59,14 cm) a palec (2,54 cm). Pani barónka si dala ušiť šaty, na ktoré použili látku dlhú 10 lakťov a 10 palcov. Napíšte, koľko metrov merala látka na barónkine šaty. 2. Tri chleby stoja 4,25. Napíšte, koľko eur bude stáť 12 takých istých chlebov. 3. Je daný rad šiestich čísel: 0,4; 0,9; 1,4; 1,9; ;. Napíšte súčet čísel, ktoré treba doplniť v rade čísel za. 4. Napíšte výsledok príkladu zaokrúhlený na desatiny: 1,22 +1,33+1,44+1,55+1,66+1,77+1,88. 5. Juraj prečíta 6 strán z knihy za 24 minút. Koľko strán prečíta za 3 hodiny? 6. Vo vrecku máš modré, červené a žlté céčka. Spolu ich je 88. Modrých je trikrát toľko ako žltých. Červených je štyrikrát toľko ako žltých. Koľko červených céčok máš vo vrecku? 7. Obdĺžnik široký 7 metrov má taký istý obsah ako štvorec so stranou 14 metrov. Napíšte, koľko metrov má obvod obdĺžnika. 8. Z čísel: 7; 15; 51; 19; 24; 3; 123; 74; 1; 37; 74 napíšte najmenšie prvočíslo. 9. Gregor išiel na výlet s rodičmi. Išiel autobusom 2 hodiny a 40 minút a peši 1 hodinu a 30 minút. Napíšte, koľko minút mu trvalo, aby prišiel do cieľa. 10. Napíšte výsledok príkladu: 105 + 106 + 107 + 108 + 109 + 110 5 6 7 8 9 = 11. Marta, Katarína, Michal a Daniel sa odvážili a zapísali si nasledovné hodnoty: 30 kg, 35 kg, 54 kg a 66 kg. Napíšte, koľko kilogramov vážili priemerne. 12. Napíšte výsledok príkladu: 5. 7 : 7. 1,4 : 4. 4 : 1,4 = 13. Napíšte najväčšie možné prirodzené číslo, ktoré môžeme dosadiť do nerovnice namiesto x: 987 50 x 1 250 14. Odvoz odpadu zo stavby by dvom autám trval 8 hodín. Koľko áut treba na odvoz odpadu, ak chceme skrátiť čas odvozu na polovicu? 15. Kniha má 145 strán. Koľkokrát použili číslicu 4 na jej očíslovanie?

KATEGÓRIA P7 1. Kniha o upíroch má 245 strán. Koľkokrát použili číslicu 3 na jej očíslovanie? 2. Turista prišiel do hotela, kde mu na recepcii povedali číslo izby, ktoré bolo dvojciferné. Na mieste desiatok bola číslica o 2 väčšia ako na mieste jednotiek. Súčet číslic v čísle bol 16. Napíšte číslo turistovej izby. 1 3 3 5 5 3. Výsledok napíšte ako zlomok v základnom tvare: : : = 2 4 4 6 6 4. Vyrobil som si 125 kociek z dreva, potom som ich opatrne pozliepal do tvaru kocky tak, aby sa dali potom zase rozobrať. Po zlepení som takúto kocku natrel na zeleno. Keď som ju zase rozobral na jednotlivé kocky, niektoré boli s natretými stenami. Napíšte, koľko kociek nemalo natretú ani jednu stenu. 5. V čísle čísle 11 037 023 zmeníme dve číslice tak, aby takto zmenené číslo bolo čo najväčšie. Napíšte zmenené číslo. 6. V trojuholníku je súčet dvoch vnútorných uhlov 123, vonkajší uhol k tretiemu uhlu je 123. Napíšte súčet uhlov v trojuholníku. 7. Napíšte výsledok príkladu: ( 5 6 ( 6 7 ( 7 8 ( 9 1) ))) = 8. Bandaska plná benzínu má hmotnosť 11 kg. Keď z bandasky odlejeme tretinu benzínu, hmotnosť klesne na 8 000 g. Napíšte, koľko kilogramov má prázdna bandaska na benzín. 9. Peter má trikrát menej CD s hudbou ako Karol a sedemkrát menej ako Fero. Dohromady majú všetci chlapci 121 CD. Koľko CD ma Fero? 10. Napíšte súčet najväčšieho a najmenšieho deliteľa čísla 2 010. 11. Medzi číslami 235; 160; 143; 633; 745 je také, ktoré medzi ne nepatrí. Napíšte číslo, ktoré tam nepatrí. 12. Myslím si číslo. Ak k nemu pripočítam jeho tretinu, dostanem číslo 16. Napíšte číslo, ktoré som si myslel. 13. 39 % z neznámeho čísla je o 16 menšie ako 43 % z toho istého čísla. Napíšte neznáme číslo. 14. Ak sa Miro pohybuje na bicykli rýchlosťou 18 kilometrov za hodinu, koľko decimetrov prejde za 25 minút? 15. Z kartičiek, na ktorých sú čísla: 2; 2; 0; 0; 3; 4; 5; 8; 9, zlož najmenšie šesťciferné číslo deliteľné piatimi.

KATEGÓRIA P8 1. Z kartičiek, na ktorých sú čísla: 2; 2; 0; 0; 3; 4; 5; 8; 9, zlož najväčšie osemciferné číslo deliteľné troma. 2. Napíšte, akou číslicou sa končí súčin: 1. 2. 3. 4. 5..... 2010= 3. Zimná dovolenka pre štvorčlennú rodinu zlacnela kvôli kríze o 10 %, ale nenapadol sneh, tak ešte zlacnela o 10 %. Napíšte, o koľko percent z pôvodnej ceny bola nakoniec zlacnená dovolenka v horách. 4. Svetlana sa cez víkend bola bicyklovať. Chcela vedieť, koľko kilometrov prešla. Jej otáčkomer nameral 30 000 otáčok kolesa bicykla. Zmerala si obvod kolesa, ktorý bol 120 cm. Napíšte, koľko kilometrov najazdila Svetlana. 5. Napíšte, koľko cifier má súčin: (576 575). (575 + 574). (574 573). (573 +572)= 6. Napíšeme za sebou 2 010 písmen podľa návodu: abcdefghabcdefghabcdefgh... Napíšte písmeno, ktoré napíšeme ako posledné. 5x + 5 7. Vypočítajte súčin všetkých celých čísel, ktoré vyhovujú nerovnici: 50 50. 3 8. Napíšte písmeno, ktoré označuje najväčšie číslo: A: 0,9 2 B: 0,9 3 C: 0,9 4 D: 0,9 5 E: 0,9 6 9. Okresného kola Pytagoriády sa z každej školy zúčastnia priemerne traja súťažiaci. Ak sa zapojilo 13 škôl z okresu, koľko žiakov sa zúčastnilo okresného kola v danom okrese? 10. V kocke ABCDEFGH je vzdialenosť bodov BC rovná 5. Vypočítajte druhú mocninu vzdialenosti bodov AG v kocke. 11. Vypočítajte a napíšte výsledok : 2 ( 2 + 8) + 12 3 + = 12. Koľko sekúnd je 20 % z hodiny? 13. Je daný štvorec ABCD so stranou dlhou 8 cm. Bod E je stred strany BC. Napíšte, koľko centimetrov štvorcových má obsah trojuholníka AEC. 14. Koľko navzájom rôznych dvojciferných čísel sa dá vytvoriť z číslic 8, 5, 4, 0, ak číslice sa nesmú opakovať? 15. Napíšte, koľko je takých trojciferných čísel, v ktorých zápise sa vyskytuje aspoň raz číslica 0. 12 3