Dotazník 2010 Modře jsou uvedeny kódy otázek.

Podobné dokumenty
výstupy z dotazníků DFGJK

13. Z jakého či jakých důvodů jste následující obor nebo obory zanechal/a? A-důvod zanechani

Osm let po přijímačkách: jak se dnes daří zájemcům o vysoké školy?

výstupy z dotazníků DFGJK

Obracím se na Vás s prosbou o vyplnění následujícího dotazníku. Vyplňování dotazníku je zcela anonymní.

SŠ - VÝSLEDKY. Ja-h-ve/Frk 1

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

Škola: FHJM Datum:

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Trutnov (dle TPP) První vlna

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ OBYVATELÉ PODĚBRAD VE VĚKU 60 LET A VÍCE

Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Škola: ALOR Datum:

Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava

Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

Příloha č. 1 Průvodní dopis a dotazník A ) průvodní dopis RODINNÉ KONSTELACE ŘEDITELŮ ŠKOL- VÝZKUM

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Brno (dle TPP) První vlna

SEKCE 1: SOCIODEMOGRAFIE: S01. Pohlaví respondenta 1) Muž 2) Žena

Koncesionářské poplatky

Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.

Sněmovní volební model MEDIAN. (březen-duben 2013) 29. duben 2013

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Jeseník (dle TPP) První vlna

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Vážení obyvatelé, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o spolupráci. Obec připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce.

Dotazník pro rodiče. Jméno dítěte.. datum narození... národnost. bydliště... telefon. škola.. třída...

Vyhláška děkanky č. 6/2009

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Miloš Zeman Rok ve funkci

KRAJSKÉ VOLBY PŘEVOLEBNÍ VÝZKUM DOTAZNÍK

Bleskový výzkum SC&C a STEM pro Českou televizi

1. Jsem: a) slabozraká/ slabozraký b) těžce slabozraká nebo prakticky nevidomá/ těžce slabozraký nebo prakticky nevidomý c) nevidomá/ nevidomý

369 hod. dobrá. žádné. celý dotazník najednou

50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD

Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha

DOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace:

Uplatnitelnost absolventů studijního oboru andragogika a personální řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)

Které faktory Vás motivují, nebo by Vás motivovaly, ke studiu technického oboru na SŠ, popř. v budoucnu na VŠ? 10% 41% 18% 33%

Dotazník pro posouzení kvality života ženy v období po porodu MOTHER-GENERATED INDEX

Víte o existenci Fakulty regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendelovy univerzity v Brně (FRRMS MENDELU)?

DOTAZNÍK PRO STUDENTY VŠFS (I. ročník bakalářského prezenčního a kombinovaného studia letní semestr 2009) 4. MK 5. ŘP 6. VS 1. PHA 2. KL 3.

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Svatby v české společnosti

Program rozvoje města Nový Bor. ANKETA určena obyvatelům města

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

VEKTOR 4 SCIO Oktaváni skládali testy z českého jazyka, matematiky, obecných studijních předpokladů, německého jazyka a anglického jazyka.

Výstupní testování studentů 4. ročníku

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ PRO TVORBU PROGRAMU ROZVOJE OBCÍ VINAŘE

Deváťáci volí školu podle zájmu a uplatnění. Rozhodnutí ještě zdaleka nejsou. Studie občanského sdružení Než zazvoní

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

Projekt METODIK ÚVODNÍ DOTAZNÍK PRO UČITELE I.

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Rodiče

Sněmovní volební model MEDIAN (listopad-prosinec 2012)

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci

50+ v Evropě SHARE B Písemný dotazník NEPOBÍRAJÍCÍ STAROBNÍ DŮCHOD

Uchazeč na pozici (uveďte název pozice)

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

Celková spokojenost s životem v Broumově

Dotazník pro veřejnost města Uherský Ostroh. Dotazník pro veřejnost města Uherský Ostroh

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání České televize v územní oblasti Zlín (dle TPP)

Procenta. 1. Jak se vám v obci žije? Odpověď Velmi dobře Spíše dobře. Procenta 39,0 52,9 8,1 0,7 0,0 0,0. Počet Ani dobře ani špatně

Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu

ČÁST A ÚDAJE O ŽADATELI/ŽADATELCE

DISKRIMINACE A MOŽNOSTI INSTITUCIONÁLNÍ OBRANY OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Jihlava (dle TPP) První vlna

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Obrázek č. 9 reklamní plakát

škol: 120 / žáci 1. st: žáci 2. st: rodiče: učitelé: provozní zaměstnanci: 812

DOTAZNÍK. Příloha Prosím, uveďte, zda jste muž nebo žena. muž žena

Dotazník k žádosti o zařazení do evidence žadatelů vhodných stát se osvojiteli / pěstouny / pěstouny na přechodnou dobu

Elektrotechnická fakulta

Příloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: <

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY UŽIVATELŮ DSH, STŘEDISKA LUNA

Sněmovní volební model MEDIAN (říjen-listopad 2012)

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Q1 Zahájením vyplňování dotazníku potvrzujete, že souhlasíte se zařazením Vámi poskytnutých odpovědí do výzkumu a že je Vám více než 18 let.

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Plzeň (vysílač Krašov)

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Trutnov (dle TPP) Druhá vlna

1. Dotazník pro vyučující

Situace v krajích. Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi. Česká televize. Praha 1. dubna 2012

Sněmovní volební model MEDIAN. (květen-červen 2013) 24. června 2013

Příloha č. 1: Dotazník poskytovaný zasaženým obyvatelům

ANALÝZA VÝSLEDKŮ TESTOVÁNÍ OBECNÝCH STUDIJNÍCH PŘEDPOKLADŮ

Zjišťování spokojenosti s pečovatelskou službou v Kolovči a na Zichově

Section A: Základní údaje

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Souhrnné výsledky za školu

Rozvojový dokument - výsledky

Optimalizace 2007/ C

Rada školy :25:15

Evaluace hodnocení výuky studenty Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Jeseník (dle TPP) druhá vlna

@ :;a.w---~~~~~~~~~~~~~~~~~---1

Transkript:

Dotazník 2010 Modře jsou uvedeny kódy otázek. Studium na SŠ a VŠ 2010-sebecharakteristika studenta 1. Jak byste se charakterizoval/a podle svých studijních výsledků jako student/ka? (Vyberte jednu možnost.) premiant nadprůměr průměr podprůměr mezi nejhoršími 2010-známky-průměr 2. Jaké známky jste za poslední rok nejčastěji dostával/a v následujících předmětech? (Vyberte nejčastěji se opakující známku u každého předmětu) 1 2 3 4 5 Český jazyk 2010-známky- ČJ Anglický jazyk 2010-známky-AJ Matematika 2010-známky-MA Fyzika 2010-známky-FY Chemie 2010-známky-CHE Biologie 2010-známky-BIO Zeměpis 2010-známky-ZEM Základy společenských věd 2010-známky-ZSV 2010-oblíbené-... a 2010-neoblíbené-... 3. Vyberte ze seznamu své tři nejoblíbenější předměty a tři nejméně oblíbené předměty (v každém sloupci vyznačte tři): oblíbené neoblíbené Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Francouzský jazyk Ostatní cizí jazyky Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Základy společenských věd Hudební/výtvarná výchova Informatika/práce na PC Jiné. uveďte:. 2010-typ SŠ 4. Na jakém typu školy budete maturovat (jste maturoval/a)? gymnázium čtyřé gymnázium víceé obch.akademie SOU SŠ průmyslová jiná SOŠ 2010-radí spolužákům? 5. Obrací se na Vás spolužáci o radu, pomoc, ve studijních záležitostech, opisují od Vás, půjčují si Vaše poznámky? (Vyberte jednu možnost.) ANO - často zcela výjimečně ANO - občas NE 2010-pozdní příchody 6. Kolikrát měsíčně přijdete do školy pozdě? (vyberte jednu možnost) Nikdy, chodím vždy včas Občas (2 5x za měsíc) Výjimečně (max.1x za měsíc) Často (více než 6x za měsíc) 2010-spokojenost s úrovení SŠ 7. Jak jste celkově spokojen(a) s úrovní vzdělání, které Vám poskytla střední škola? Určitě spokojen/a Spíše nespokojen/a Spíše spokojen/a Určitě nespokojen/a Nevím, nedokážu posoudit 2010-kdy se rozhodl/a pro preferovaný obor 8. Kdy jste se rozhodl/a pro obor studia, který nejvíce preferujte? (vyberte jednu možnost) Už na základní škole Až v průběhu zaměstnání (do 14 ) V průběhu studia na střední škole (15 17 ) Nedávno (18-19 ) 2010-motivace pro výběr oboru po dokončení střední školy Ještě vlastně rozhodnut/a nejsem Jiné. Uveďte:.. 1

9. Kdo nebo co Vás motivovalo vybrat si tento obor? (Vyberte jednu možnost.) Zajímalo mě to od dětství Přátelé, kamarádi činnost Rodiče Učitel ve škole Obor sám Bavilo mě to od Nutnost/povinnost dál se v oboru dětství vzdělávat Jiné vypište: 2010-souhlas rodičů s volbou oboru 10. Souhlasili Vaši rodiče s Vaší volbou studijního oboru? ANO NE Nevím 2010-myslí si, že bude přijat na obor? 11. Myslíte si, že budete přijat/a na Vámi vybranou fakultu (kterou jste uvedl/a v otázce č.2, první volba? Určitě ano Asi ano Tak napůl Asi ne Určitě ne 2010-myslí si, že dokončí VŠ v preferovaném oboru? 12. Pokud se na fakultu dostanete, myslíte si, že úspěšně dokončíte tuto vysokou školu? Určitě ano Asi ano Tak napůl Asi ne Určitě ne 13. Co si myslíte, že by se muselo stát, abyste školu nedokončil/a? Vyberte všechny odpovídající možnosti Vysoká škola by na mne kladla příliš vysoké nároky, nezvládnu studium 2010-důvod nedokončení-nároky Získal/a bych výbornou pracovní příležitost v ČR 2010-důvod nedokončení-práce v ČR Získal/a bych výbornou pracovní příležitost v zahraničí 2010-důvod nedokončení-práce v zahraničí Změna situace v rodině (např. ztráta zaměstnání rodičů, apod.) 2010-důvod nedokončení-rodina Změna osobní situace (např. těhotenství, sňatek, apod.) 2010-důvod nedokončení-osobní Změna zájmu o obor 2010-důvod nedokončení-změna zájmu o obor Studium mě nebude bavit 2010-důvod nedokončení-studium nebaví Jiné. Uveďte:. 2010-důvod nedokončení-jiné Chci dojíždět každý den Mimoškolní Chci se přestěhovat do města, kde sídlí VŠ 2010-očekávané bydlení během studia-s kým Chtěl/a byste byd v průběhu studia sám/sama, nebo s někým? (vyberte jednu možnost) Chci i nadále byd s rodiči Chci byd sám/sama Chci byd s partnerem/partnerkou Chci byd s kamarády Nevím 2010-podpora během studia 15. Jakou míru materiální a finanční podpory očekáváte od svých rodičů v rámci studia na VŠ? (vyberte jednu možnost) Maximální podpora rodiče se o mě postarají po všech stránkách Většinová podpora rodiče mi poskytnou nezbytné zázemí, ale na další výdaje si musím přispět (budu chodit na brigády či do práce) Menšinová podpora rodiče mi poskytnout finanční částku, která ale zdaleka nepokryje všechny mé náklady Žádná podpora nepočítám, že by mi rodiče finančně či jinak vypomáhali v rámci studia na VŠ Nevím 2010-priority studia... 2010-priority studia-...-priorita 16. Co bude Vaší prioritou v období studia na VŠ? (vyberte ze seznamu max. tři oblasti a ty seřaďte podle preferencí, 1=nejvyšší priorita) Studium samotné 1 2 3 Studium v zahraničí (stáže, apod.) 1 2 3 Cestování po světě 1 2 3 Sport, zábava, společenské akce 1 2 3 Zaměstnání získání praxe v oboru, který studuji 1 2 3 Zaměstnání jakékoliv, abych měl/a finanční prostředky 1 2 3 Jiné. Uveďte:. 1 2 3 2010-očekávané bydlení během studia 14. Jak byste chtěl/a v průběhu studia na VŠ řešit bydlení? Chcete dojíždět, či se stěhovat do města, kde VŠ sídlí? (Vyberte jednu možnost) Bydlím ve městě, kde budu studovat, nechci to měnit 2010-jakých studijních výsledků chce dosáhnout 2

17. Jakých studijních výsledků byste chtěl/a dosáhnout na VŠ? (vyberte jednu možnost) Co nejlepší chtěl/a bych získat stipendium Dobré budu se snažit o co nejlepší výsledky, ale není to nejdůležitější Dostatečné důležité je školu dodělat, na studijních výsledcích mi nezáleží 2010-představa o budoucím povolání 18. Máte představu, jaké bude Vaše budoucí povolání? Určitě ANO uveďte jaké:. Spíše ANO Spíše NE Určitě NE jednotlivě: 2010-očekávání od studia-... 2010-nejméně očekávané od studia-... shrnutí: 2010-očekávání od studia1 2010-očekávání od studia2 2010-nejméně očekávané od studia1 2010-nejméně očekávané od studia2 19. Co očekáváte od studia na VŠ? Vyberte ze seznamu dvě možnosti, co očekáváte nejvíce a dvě možnosti, co očekáváte nejméně (v každém sloupci vyznačte dvě): Očekávám nejvíce Očekávám nejméně Příprava na povolání Získání kontaktů Získání všeobecného a kulturního přehledu Svobodu, oddálení dospělosti Zdokonalení v tzv. měkkých dovednostech, tj. time management, řešení problému, apod. Možnost začít vědecky pracovat Získání osobní prestiže Získání dobře placeného místa Získat především titul Jiné. Uveďte: Zájmy, chování a postoje 2010-média-... 20. Které noviny a jak často čtete? denně týdně měsíčně nikdy, téměř Hospodářské noviny MF Dnes Blesk Právo Sport A-ha! Lidové noviny Deník Týden Respekt Euro 2010-weby-... 21. Které webové stránky navštěvujete, které IT aplikace využíváte a jak často? denně týdně měsíčně nikdy, téměř nikdy www.idnes.cz www.ihned.cz www.novinky.cz www.seznam.cz www.google.cz www.facebook.com Skype ICQ Počítačové hry 2010-TV-... 22. Které televizní stanice sledujete a jak často? denně týdně měsíčně nikdy, téměř nikdy ČT1 ČT2 ČT24 NOVA Prima Jiné. Uveďte 3

2010-reakce na špatnou výuku 23. Jak byste se zachoval/a v případě, že nesouhlasíte s obsahem výuky (myslíte si, že učitel nemá pravdu, nevyjadřuje se přesně, využívá špatné informační zdroje, apod.)? (vyberte jednu možnost) Situaci byste nijak neřešil/a, mlčky byste ji přijal/a Po hodině byste pouze situaci rozebíral/a se spolužáky, případně ji řešil/a dodatečnou stížností Snažil/a byste se donutit spolužáky při hodině, aby situaci vyřešili Sám/sama byste aktivně situaci řešila komunikací s vyučujícím 2010-vyrovnávání se studijním neúspěchem 24. V případě, že máte studijní neúspěch, jak dlouho Vám trvá, než se s tímto neúspěchem vyrovnáte? (vyberte jednu možnost) Okamžitě, z těchto věcí si nic nedělám, nepřemýšlím nad nimi Zabývám se tím pouze tak dlouho, než přijdu na příčinu problému Neúspěch mi leží v hlavě i několik týdnů 2010-je štěstí rozhodující 25. Myslíte si, že je pro Váš život rozhodující mít štěstí? ANO Spíše ANO Spíše NE NE nevím Rodinné zázemí 2010-sourozenci-ano/ne 2010-sester 2010-bratrů 26. Máte sourozence? Jaké a kolik? NE Kolik máte sourozenců? (zakřížkujte počet ) více než 3 ANO sestra 1 2 3 bratr 1 2 3 2010-sourozenci-pořadí narození 27. Pokud máte sourozence, který/á v pořadí jste narozen/á? 1 2 3 4 a více 2010-vzdělání matka 2010-vzdělání otec 28. Jaké je nejvyšší dosažené vzdělání Vašich rodičů? ZŠ SŠ bez maturity (např. vyučen) více než 3 SŠ s maturitou VŠ Obor VŠ (vypište): MATKA... OTEC... 2010-věk matka 2010-věk otec 29. Kolik je Vašim rodičům? méně než 35 35 40 41 45 46 50 51 55 56 60 více než 60 MATKA OTEC 2010-žije s oběma rodiči? 2010-nežije s rodiči-s kým? 30. Žijete (po dobu studií na střední škole jste žil/a) v domácnosti společně s oběma rodiči? ANO NE Jen s matkou, rodiče jsou rozvedení, žijí odděleně Jen s otcem, rodiče jsou rozvedeni, žijí odděleně 2010-má partnera 31. Máte již stálého partnera? NE ANO, ale nežijeme spolu ANO, žijeme spolu v jedné domácnosti Jen s matkou, s otcem nejsem v kontaktu (neznám jej, žije v zahraničí, zemřel, apod.) Jen s otcem, s matkou nejsem v kontaktu (neznám ji, žije v zahraničí, zemřela, apod.) Jiné (nemám rodiče, žiji s prarodiči, s jinými rodinnými příslušníky, apod.) 2010-kolik dětí chce 32. Máte představu, kolik byste chtěl/a mít dětí? 0 1 2 3 2010-kde plánuje žít 33. Kde (ve které lokalitě) plánujete v budoucnu žít? Celý život v ČR Pouze pár v cizině, jinak v ČR Tak napůl v ČR a napůl v cizině Větší část života v cizině Pouze v cizině Více než 3 4

Sociodemografické charakteristiky 2010-velikost místa bydliště 34. Velikost místa trvalého bydliště Do 999 obyvatel 20.000 49.999 obyvatel 1.000 1.999 obyvatel 50.000 90.000 obyvatel 2.000 4.999 obyvatel Více než 90.000 obyvatel 5.000 19.999 obyvatel 2010-status domácnosti 35. Zvážíte-li velikost příjmů a majetku ve Vaší domácnosti, řekl/a byste, že jste: Velmi dobře zajištěni Špatně zajištění Solidně zajištění V zásadě chudí Průměrně zajištěni 2010-zapojení do výzkumu Jak bylo uvedeno, jedná se o sběr dat pro dlouhodobý výzkum faktorů ovlivňujících úspěšnost studentů při vysokoškolském studiu. Tzn. že bychom s Vámi rádi spolupracovali i v dalších ech pro doplnění dalších údajů o Vašem studiu, dalších plánech, apod. Vyplnění následných dotazníků bude finančně ohodnoceno. Měl/a byste zájem se do tohoto projektu zapojit? Pokud nám dáte svůj souhlas, dovolíme si Vás oslovit emailem s dalšími informacemi. Ano, mám zájem se zapojit do projektu. Souhlasím se zasláním dalších informací. Ne, nemám zájem se do projektu zapojit 2010-počet přihlášek 1. Kolik přihlášek na VŠ jste si podal/a (si budete podávat) v tomto školním roce? Žádnou 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 více než 10 c. Moje 3. volba je (když se nedostanu na první ani druhou fakultu): d. Moje 4. volba je (když se nedostanu na žádnou e. Moje 5. volba je (když se nedostanu na žádnou 2010-NSZ jako výhoda? 3. Když některá fakulta využívá NSZ, pokládáte to za: Velkou výhodu Výhodu Je mi to jedno Nevýhodu Velkou nevýhodu Uveďte proč?... 2010-bez NSZ-FF UPOL 2010-bez NSZ-PF UPOL 2010-bez NSZ-PF ZČU 4. Pokud by níže uvedené fakulty přestaly přijímat podle NSZ, tak bych si na ni přihlášku: Filozofická fakulta UPOL v Olomouci Právnická fakulta UPOL v Olomouci Právnická fakulta ZČU v Plzni Určitě podal/a Podal/a Asi podal/a Asi nepodal/ a Nepodal/a Určitě nepodal/a Je mi to jedno 2010-FAK1 2010-FAK2 2010-FAK3 2010-FAK4 2010-FAK5 2. Na které fakulty VŠ jste podal/a (plánujete podat) přihlášku? Snažte se odpovídat podle svých současných preferencí. Vždy vyplňte kompní kód fakulty podle tabulky na druhé straně dotazníku v jednom řádku tedy vždy tři křížky. Pokud plánujete podat na jednu fakultu více přihlášek, uveďte ji vícekrát. a. Fakulta (z podaných přihlášek), na kterou bych nejraději: b. Moje 2. volba je (když se nedostanu na první fakultu): 2010-bez NSZ-změnilo by se pořadí? 5. Pokud by výše uvedené tři fakulty nepřijímaly podle NSZ, jak by se změnil Váš výběr fakult (ot.č.2), na které byste si podal/a přihlášku? Nezměnil by se pokračujte otázkou č.6 Změnil by se - vyplňte prosím znovu, na jaké fakulty byste si pravděpodobně podal/a přihlášku Vždy vyplňte kompní kód fakulty podle tabulky na druhé straně dotazníku v jednom řádku tedy vždy tři křížky. Pokud plánujete podat na jednu fakultu více přihlášek, uveďte ji vícekrát. a. Fakulta (z podaných přihlášek), na kterou bych nejraději: b. Moje 2. volba je (když se nedostanu na první fakultu): 5

c. Moje 3. volba je (když se nedostanu na první ani druhou fakultu): d. Moje 4. volba je (když se nedostanu na žádnou e. Moje 5. volba je (když se nedostanu na žádnou 2010-odhad výsledku OSP 6. Odhadněte výsledek, jakého si myslíte, že dosáhnete DNES v testu OSP, který Vás čeká. percentil 100 85 percentil 59-40 percentil 84 60 percentil 39-16 percentil 15-0 2010-volební preference 10. Koho byste v současnosti volil/a ve volbách do poslanecké sněmovny ČR? ČSSD ODS Věci veřejné (VV) KSČM Stranu zelených KDU- ČSL TOP 09 Jinou stranu (nebo politika), uveďte: Nešel/nešla bych k volbám 2010-půjde k volbám? 11. Půjdete os k volbám? ANO NE Nevím, nejsem rozhodnut/á 2010-kdo realizuje maturity? 12. Víte, která společnost by měla v příštím roce realizovat státní maturity? Scio Cermat Jiná. Uveďte:. 2010-zájem o přípravu Scio 7. Zajímal/a jste se v rámci přípravy na NSZ i o přípravné materiály společnosti Scio? ANO NE 2010-znalost přípravy-pk 2010-znalost přípravy-ik 2010-znalost přípravy-sady 2010-znalost přípravy-ot 8. Vyberte ty přípravné materiály společnosti Scio,o kterých víte, že existují, jsou v nabídce. (vyberte všechny odpovídající varianty) Prezenční kurzy Tištěné sady testů Internetové kurzy On-line testy 2010-spokojenost s informacemisrozumitelnost 2010-spokojenost s informacemikomplexnost 2010-spokojenost s informacemi-včasnost 9. Jak jste celkově spokojeni s informacemi o NSZ poskytovanými společností Scio na webových stránkách, v tištěných materiálech, novinách Jak na VŠ, apod.? Velmi spokojen/a Spokojen/a Spíše spokojen/a Spíše nespokojen/a Nespokojen/a Velmi nespokojen/a Srozumitelnos informací Komplexnost informací Včasnost informací 6