Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_187

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pracovní listy a klíč řešení

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština


Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

VĚTRNÝ KOHOUT. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VY_32_INOVACE_04_08_ČJ. Pověst o založení Karlových Varů Anotace. Téma

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI

Byl jednou jeden král. Čtení s porozuměním

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Selská rebelie v roce 1775

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Anotace Lichokopytníci - nosorožec, slon

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Kód: Pořadové číslo materiálu: 02

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DROGOVÁ ZÁVISLOST pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Téma Pohyb grafické znázornění

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ V OBCHODĚ

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_211

Datum, období vytvoření:

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Hans Christian Andersen

Koloběh vody - pracovní list

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ O KROKOVI A JEHO DCERÁCH

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

65-42-M/01 Hotelnictví a cestovní ruch, H/01 Kuchař číšník, ŠVP Číšník, barman, servírka-barmanka ŠVP Kuchař číšník pro pohostinství

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Anotace Pracovní list k procvičení čtení s porozuměním, konkrétně vysvětlení výrazu limit, využití v M-porovnávání, odčítání

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Jazyková výchova. Materiál slouží k procvičení abecedy. Předpokládá se, že žáci již umí abecedu zpaměti.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Výukový materiál VY_32_INOVACE_55. Ověření ve výuce: Třída: 8. Datum:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

veselý sladké zabalená malý

PROJEKT: OP VK 1.5 ŠKOLA PRO ŽIVOT

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

ÚČETNICTVÍ Poskytnuté a přijaté zálohy

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Členění textu, odstavce, osnova

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ÚČETNICTVÍ Pohledávky a závazky v cizí měně

Malované čtení z pohádky do pohádky

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice Číslo projektu Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Sada Digitální učební materiál CZ.1.07/1.4.00/21. 1623 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Literární výchova Kouzelník Žito 12-01-ČIG-ČJ Číslo šablony I/2 Číslo 30 Ročník určení 4. ročník Ročník ověření 4. ročník Vytvořen kým Mgr. Eva Vořechovská Datum vytvoření 5.8. 2011 Ověřen kým Mgr. Eva Vořechovská Datum ověření 8.11.2011 Anotace / Metodický list Pracovní list je žákovi k dispozici v elektronické podobě. ZŠ a MŠ Střelské Hoštice, okres Strakonice Mgr. Krejčí Roman ředitel školy Datum: 31.1.2013

Kouzelník Žito Anotace VY_12_INOVACE_30 Pracovní list slouží k procvičení tichého i hlasitého čtení a porozumění čtenému textu, součástí materiálu je autorské řešení Autor Mgr. Eva Vořechovská Jazyk čeština Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost plynně čte s porozuměním, umí odpovědět na otázky z textu, volně reprodukuje text žádné spisoval, pověst pracovní list aktivita žák základní vzdělávání první stupeň 9-11 let 43 kb Použité zdroje Drijverová, M. České pověsti pro malé děti.1. vyd. Praha:SiD &NERo,2002. ISBN 808588676.s 20 22.

Kouzelník Žito Dvora krále Václava žil kouzelník jménem Žito. Bavil krále svými kouzly den co den. Přijížděl ve voze taženém dvěma černými kohouty. Ti byli tak rychlí, že předhonili každé koně. A Žito pokaždé krále něčím překvapil. Tu se proměnil v mladíka tam zas za bělovlasého starce. Jednou přišel v podobě rytíře, tu zase jako dvořan cizí země. Uměl věci nevídané. Vyčaruj něco dobrého k jídlu! volali na něj dvořané. Vyčaruj víno, vyčaruj květiny, co nezvadnou, vyčaruj krásný obraz. A Žito nikdy nezaváhal a každé přání splnil. Král byl na svého kouzelníka náramně pyšný a chlubil se jím před všemi hosty. Jednou se stalo, že přijel k českému dvoru vévoda z Bavorska- a holedbal se, že prý má s sebou kouzelníky, kteří Žita v dovednostech hravě předčí. To bychom se na to podívali! rozhněval se král. Na mého čaroděje budou krátcí. A hned dal Žita zavolat, ať ukáže, co dovede. Žito souhlasil. Ale ať udělal jakékoli kouzlo, cizí čarodějové to uměli právě tak dobře. Bavorský vévoda se smál, král Václav se mračil a Žito přemýšlel, jak na ty dva vyzrát. Tu ho něco napadlo. Vyběhl na dvůr a tam se dal do ukrutného křiku. Copak se to stalo? polekali se druzí dva kouzelníci a zvědavě vyhlédli z oken. Na to ovšem Žito čekal. Teď přišla jeho chvíle. Jak se jeho soupeři vyklonili, vyrostly jim na hlavách obrovské parohy. A oni k všeobecnému veselí v oknech uvázli. Nemohli sem ani tam. Cítili se tak pokořeni, že všechna kouzla, co by je mohla osvobodit, rázem zapomněli. Dokonce začali volat o pomoc! Žito ale čáry zrušil teprve, když se celý dvůr dosyta nasmál. Jeden z kouzelníků uznal Žitovo vítězství, ale ten druhý se nechtěl s porážkou smířit. Vztekle sáhl po meči, rozběhl se k Žitovi A jak to mohlo dopadnout? Český kouzelník byl beze zbraně! Král a šlechtici vyděšeně vykřikli. Ale Žito se jen zasmál. Otevřel ústa jako bránu a. On vám toho vzteklouna spolkl! Celého. Bavorští hosté vyskočili od prostřených stolů. Hrůza! V Čechách žijí lidožrouti! To je neslýchané. Žito však po chvíli ústa otevřel a vyplivl čaroděje do kádě s vodou. Nic, pranic se mu nestalo, jen prskal a huboval. Vévodovi z Bavorska nezbylo, než sklonit hlavu, nad Žito lepšího kouzelníka není. A král Václav? Usmíval se jako měsíček. Sláva jeho dvora zase vzrostla.

Otázky a úkoly k textu: 1. Na dvoře jakého panovníka žil Žito? 2. Co všechno Žito uměl a proč si ho král držel u dvora? 3. Čím byl zvláštní vůz kouzelníka Žita? 4. Odkud byli cizí kouzelníci? Víš, kde se ta země dnes nachází? 5. Co udělal Žito s kouzelníkem, který ho napadl? 6. Co víš o králi Václavovo IV.? Zdroje: Drijverová, M. České pověsti pro malé děti.1. vyd. Praha: SiD&NERo,2002. ISBN 808588676.s 20 22.

Otázky a úkoly k textu, autorské řešení: 1. Na dvoře jakého panovníka žil Žito? Na dvoře panovníka Václava IV. 2. Co všechno Žito uměl a proč si ho král držel u dvora? Bavil krále svými kouzly. 3. Čím byl zvláštní vůz kouzelníka Žita? Byl tažený dvěma černými kohouty. 4. Odkud byli cizí kouzelníci? Víš, kde se ta země dnes nachází? Byli z Bavorska, je to v Německu. 5. Co udělal Žito s kouzelníkem, který ho napadl? Otevřel ústa jako bránu a vzteklouna spolkl. 6. Co víš o králi Václavovo IV.? Byl to syn Karla IV., měl rád lov, choval lovecké psy, nerad vládl.