esafety label: Hodnotící formulář pro školy



Podobné dokumenty
NCBI pro školy a bezpečnější internet

Sdílení výukových materiálů. Inovativní podpora výuky a provozu. Ochrana dat. Moderní interaktivní výuka. Příprava vyučujících

PRAHA 14 BEZPEČNĚ online. Komunitní prevence kybernetické kriminality a rizikových jevů spojených s online komunikací

Bezpečné vzdělávání a surfování na internetu v počítačových učebnách pro osoby s mentálním postižením. Anita Stirāne. Únor, 2017

Prohlášení o ochraně osobních údajů

Kraje pro bezpečný internet

Zásady pro udělování a užívání značky Kraj Vysočina ebezpečná škola verze duben 2015

Základní škola a mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí ICT PLÁN

Filip Navrátil PCS spol. s r.o. Divize DataGuard stánek 45 přízemí

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

Vstupní a výstupní hodnocení v rámci projektu EU peníze středním školám

*Poznej svou budoucí školu

ICT plán leden 2014 prosinec 2015

Základní škola Jílové u Prahy 2014

ICT plán školy pro školní rok 2014/2015

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ

Oblast intervence Digitální kompetence (P-KAP)

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, Karlovy Vary. Identifikátor školy:

Podklady pro ICT plán

KYBERKRIMINALITA: AKTUÁLNÍ

Od strategie rozvoje školy k plánování ICT služeb ve škole

ICT plán školy. Základní škola profesora Zdeňka Matějčka v Mostě ICT koordinátor: Mgr. Anita Pohlová

AV MEDIA, a.s. Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost_zajištění školení. Specifikace jednotlivých školení

ICT plán. Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení. Indikátor Aktuální stav k Plánovaný stav k řízení a plánování

PROFIL ŽÁKA STŘEDNÍ ŠKOLY

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

Řešení počítačové sítě na škole

ICT plán školy pro školní rok 2013/2014

Saferinternet.cz. Reálná nebezpečí internetu pro děti

Prevence online kriminality a podpora MŠMT

PRAHA 14 BEZPEČNĚ ONLINE POKRAČUJE! I v letošním roce usilujeme o bezpečnější internet a mobilní technologie pro děti Prahy 14.

Stop, přemýšlej, připoj se (Stop, think, connect) aneb proč vymýšlet kolo

Střední průmyslová škola, Trutnov, Školní 101 Centrum odborného vzdělávání v elektrotechnice a ICT

Spolupráce: Termín projektu: 1. října září P1. Accord International s.r.o. (Česká republika)

II. Konference MAP Priorita 6 Priorita 8 Shrnutí aktivit a návrhy aktivit pro další období. Milan Hausner a řídící výbor

TC-502L. Tenký klient

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, Loket. Identifikátor školy:

CZ.1.07/1.5.00/

ICT plán školy pro školní rok 2012/2013

ICT plán školy Základní údaje o škole: Stávající stav:

Procesní aspekty PLPP ve školním roce 2016/17 Průběžná zpráva Zpracoval: Michal Nesládek Leden 2018

ICT PLÁN ŠKOLY Mgr. Jiří Fiala

Connection Manager - Uživatelská příručka

NÁRODNÍ CENTRUM AKTIVITY A PROJEKTY. Nemáte problém? Možná o něm jen nevíte! BEZPEČNĚJŠÍHO INTERNETU LENKA ECKERTOVÁ

Nejlepší zabezpečení chytrých telefonů

Základní škola Orlová Lutyně Školní 862 okres Karviná, příspěvková organizace ICT PLÁN

PLÁN ICT ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Směrnice - Další vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2018/2019 plán vzdělávání

ICT plán. na roky 2017 a 2018

Plán ICT na Střední škole automobilní, příspěvková organizace, KRNOV

PRAHA 14 BEZPEČNĚ ONLINE POKRAČUJE!

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

ICT plán. na roky 2015 a 2016

Základní škola Ing. M. Plesingera-Boţinova Neratovice ICT PLÁN ŠKOLY Ing. Čemusová Lucie

ZŠ Chodov, Nejdecká 254 okres Sokolov, příspěvková organizace ICT PLÁN ŠKOLY. Indikátor Aktuální stav Plánovaný stav. 1. řízení a plánování

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

Vzdálené připojení do sítě UP pomocí VPN

Popis výukového materiálu

Plán rozvoje informační a komunikační technologie ve škole (ICT plán školy)

Vstupní a výstupní hodnocení v rámci projektu EU peníze středním školám

TC-502L TC-60xL. Tenký klient

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

Projekt METODIK ÚVODNÍ DOTAZNÍK PRO UČITELE I.

Označení: Počet listů: 5 Verze: 1.0 SMĚRNICE ISMS. Název: Pravidla pro uživatele IT systémů. Vytvořil: Schválil: Účinnost od:

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ICT PLÁN ŠKOLY. Městské gymnázium a Základní škola Jirkov

Vzdělávání učitelů v ICT s podporou LMS Moodle

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Integrace ICT do prostředí MŠ. Mgr. Daniel Janata

Únor 2015 Průzkum UPC Česká republika. Děti na internetu: očima rodičů

Vzdálená správa v cloudu až pro 250 počítačů

Audit ICT. KATALOG služeb. Ing. Jiří Štěrba

PLÁN ICT ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary. Karlovarská 1189, Nejdek. Identifikátor školy:

Hodnocení DUMů z hlediska použitelnosti, metod a forem zkušenosti, nápady, šablony 24. dubna 2013, MŠMT

Školní řád pro ZŠ při Dětské odborné léčebně Ch. G. Masarykové v Bukovanech

Poradenská role školy

Dospělí coby rádci: jak usměrňovat děti v používání internetu Anna Ševčíková

Střední škola Brno, Charbulova příspěvková organizace. FOTOGRAF Informace ke studiu

Bezpečně v kyberprostoru Jihlava projekt zaměřený na omezení rozšiřování nebezpečných počítačových jevů

Zabezpečení v síti IP

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

Symantec Protection Suite Small Business Edition Jednoduché, účinné a cenově dostupné řešení navržené pro malé firmy

1. webinář pro ICT metodiky:

Střední škola Brno, Charbulova, příspěvková organizace

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

ICT plán pro rok 2008

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha

Řešení služby tisku na vyžádání od HP

multiverze Pro Windows Vista/XP/9x/2000

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Organizační řád. Účinnost: Od Vypracovala: Schválila: Mgr. Eva Krutáková ředitelka školy. Mgr. Eva Krutáková PhDr. Martin Přibáň.

PŘÍLOHA C Požadavky na Dokumentaci

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

mobile device management. Martin Hnízdil Michal Vávra

Příručka uživatele systému Museion. Aplikace Helpdesk

Transkript:

esafety label: Hodnotící formulář pro školy pracovní materiál pro účastníky odborného vzdělávání projektů Vážení přátelé bezpečnějšího internetu, Praha 5, 6, 7 a 14 bezpečně online předkládáme Vám sadu otázek, které Vám pomohou zmapovat, jak je na tom vaše škola s online bezpečností. S tématy otázek budeme pracovat na posledním ze čtyř seminářů odborného Programu místní prevence kybernetické kriminality a dalších rizikových jevů. 1. Jsou všechny počítače ve vaší škole chráněny před viry? a: Ne vždy. Závisí to na třídním učiteli a školním ICT metodikovi. b: Některé/většina počítačů má antivirovou ochranu. c: Ano, všechny školní počítače mají antivirovou ochranu. 2. Máte ve školní síti oddělené výukové a administrativní prostředí? a: Ne, jsou na stejném serveru. b: Nevím. c: Ano, máme oddělené výukové a administrativní prostředí. 3. Jak zaměstnanci a žáci vytvářejí hesla přístupu do školní sítě? a: Novým uživatelům je přiděleno standardní heslo a jsou požádáni, aby si ho změnili po svém prvním přihlášení. b: To záleží na každém učiteli a ICT metodikovi. Nevím, jak se tvoří. c: Všichni uživatelé mají přidělena různá hesla k přístupu do systému. 4. Mohou zaměstnanci a žáci připojovat USB paměti ke školním počítačům? a: Ano, používání USB pamětí zaměstnanci a žáky školy je jasně popsáno v Zásadách přijatelného užití. b: Ano, ale požadováno je zvláštní povolení od učitele/ict koordinátora. c: Máme zásady, které nedovolují zaměstnancům ani žákům používat USB paměti. 5. Mohou zaměstnanci a žáci připojovat svá vlastní zařízení ke školní WiFi síti? Jak je to sledováno? a: Ano, není to monitorováno. b: Zaměstnanci a žáci se mohou připojit k WiFi prostřednictvím svých zařízení. Užívání se řídí vyčerpávajícími Zásadami přijatelného užití, které jsou všemi pochopeny a přijaty. c: Ne, zaměstnanci ani žáci nesmí přinášet svá vlastní zařízení do školy.

6. Je úroveň filtrování stejná v celé škole nebo závisí na uživatelském profilu (učitel, student, administrátor, apod.) a úrovni znalostí/postavení? a: Na školních přístrojích není žádné filtrování. b: Máme nastaveno základní filtrování, které blokuje pornografii, násilný a nezákonný obsah. c: Filtrování je nastaveno samotnými uživateli, kteří se přihlašují do školního systému. d: Různé úrovně jsou nastaveny pro různé věkové skupiny žáků a zaměstnanců. Zaměstnanci mohou požádat, aby některé stránky byly blokovány nebo odblokovány podle potřeb. 7. Je ve škole povoleno užívat mobilní a jiná digitální zařízení? a: Mobilní telefony jsou ve škole a ve třídách zakázány. b: Někteří učitelé povolují užívání mobilů ve třídě jako součást třídních aktivit, díky možným přínosům mobilů a digitálních zařízení pro výuku. c: Používání mobilů ve třídě coby učebních pomůcek je ve vhodných případech povoleno a podporováno. 8. Jak jsou chráněna data žáků v případě jejich kopírování vně sítě nebo posílání mailem? a: Nemáme dosud žádné zvláštní prostředky ochrany citlivých dat žáků. b: Náš mailový systém je chráněn heslem a firewallem, máme též pravidla pro přenos dat žáků. c: Veškeré citlivé údaje žáků jsou zašifrovány a uloženy separátně od výukového prostředí, které užívají žáci. 9. Je školní systém chráněn firewallem? b: Ano, ale někdy ho musíme obejít u některých aplikací. 10. Máte určený postup instalace software do školního systému? Každá osoba instaluje vše, co potřebuje. b: Jsou určeni někteří zaměstnanci, které o to lze požádat. c: Ano, máme odsouhlasený příslušný proces. 11. Je určena jedna osoba k odpovědnosti za používání ICT a přístupu k síti ve škole? b: Ne, učitelé zodpovídají za to, jak jejich žáci používají ICT a za jejich online bezpečnost. c: Nevím. 12: Nese někdo celkovou odpovědnost za licenční smlouvy? c: Nevím.

13. Máte ve škole Zásady přijatelného užití ICT? b: Ano, máme uživatelský manuál pro žáky. c: Ano, máme Pravidla přípustného použití závazná pro všechny členy školní komunity. 14. Jsou záležitosti esafety (elektronické bezpečnosti) provázané s ostatními pravidly ve škole (opatření proti šikaně, ochrana dětí, apod.)? b: Ano, esafety je integrální součástí školního řádu. c: Některé zásady odkazují na esafety. 15. Má škola zásady používání mobilních zařízení/mobilních telefonů? b: Ne. c: Někdy používáme mobilní telefony jako pedagogický nástroj, ale nemáme zvláštní zásady pro jejich užívání ve škole. 16. Obsahuje váš školní řád část věnovanou fotografování žáků/žáky? b: Ano, ale nějakou dobu již nebyly revidovány. c: Ano, v našem školním řádu tomu věnujeme obsáhlou část. 17. Je tam postup jak zacházet s materiály, které mohou být potenciálně protizákonné? c: Je to na učitelkách/-ích aby to vyřešily/-i, pokud tato otázka vyvstane. 18. Máte školní pravidla určující jak maní zaměstnanci vystupovat v online prostředí? b: Ne. c: Ano, ve školním řádu máme pravidelně revidované směrnice, které to řeší. 19. Máte jasná pravidla, jak postupovat, pokud se na školním počítači objeví nevhodný nebo protizákonný obsah? c: Ani ne, je to na učitelkách/-ích, aby to řešily/-i.

20. Mohou učitelé používat ve třídě osobní mobilní zařízení? c: Jen za určitých okolností, v souladu s uživatelským manuálem. 21. Nese škola zodpovědnost za online incidenty, které se odehrají mimo školu? b: Ano, ale o této zodpovědnosti není informován každý. c: Ano a všichni zaměstnanci, žáci a rodiče to chápou. 22. Jak je zapojeno vedení školy do problematiky esafety? a: Někdy jsou zapojeni. b: Máme určeného vedoucího pracovníka školy, který se věnuje záležitostem esafety. c: Vůbec nezapojen. 23. Jsou nepedagogičtí pracovníci zapojeni do esafety problematiky ve škole (poradci, psychologové, družinářky, apod.) b: Ano, máme od nich určitou podporu. c: Ano, velmi nás podporují. 24. Má škola určeného zaměstnance zodpovědného za esafety? c: Je to sdílená zodpovědnost všech zaměstnanců. 25. Je esafety bráno jako součást kurikula? b: Ne. c: Ano, v ICT kurikulu. 26. Procházejí pravidelně všichni zaměstnanci školením v oblasti esafety? a: Nejsou školeni v oblasti esafety. b: Někteří zaměstnanci občas prochází školením v oblasti esafety. c: Ano, všichni zaměstnanci pravidelně procházejí školením v oblasti esafety. 27. Poskytuje škola podporu rodičům v oblasti esafety? a: Ano, pokud o to požádají. b: Ano, pravidelně. c: Ne.

28. Poskytuje škola podporu k esafety svým žákům po vyučování? b: Ano, pokud o to požádají. 29. Jsou žáci zapojeni do poradenství vrstevníkům (peer mentoring) v oblasti esafety? a: Ano, pravidelně. b: Ano, někdy. c: Ne. 30. Má škola aktuální informace týkající se online zvyků svých žáků? a: Ne, nemáme o tom žádné informace. b: Ano, máme trochu informací. c: Ano, máme mnoho informací. 31. Jsou incidenty kyberšikany centrálně protokolovány? b: Ano, evidujeme všechny incidenty a zapisujeme je také do formuláře hlášení incidentů na esafety Label. c: Ani ne, vyřizování incidentů kybernetické šikany je na učitelích. 32. Má vaše škola zásady, které určují způsoby elektronické komunikace ve škole? b: Ano, jsou definovány v Pravidlech přípustného použití a přednášeny žákům dle kurikula. c: Ne zcela, projednání ve třídě závisí na každém učiteli. 33. Má škola postup pro případ, že žáci vědomě ve škole sledují ilegální nebo pohoršující obsah? b: Ano, je to zařazeno do tištěných směrnic pro zaměstnance. c: Ne zcela, závisí na každém učiteli, jak to vyřídí. 34. Jsou všichni žáci ve vaší škole vzděláváni v oblasti esafety? a: Všichni žáci některých věkových kategorií. b: Ne, ne všichni žáci ve všech věkových kategoriích. c: Ano, všichni žáci ze všech věkových kategorií. 35. Je esafety kurikulum inovativní? a: Trochu. c: Ne zcela, snažíme se být co nejvíce v souladu s celostátním kurikulem.

36. Zapojuje se vaše škola do oslav Dne bezpečnějšího internetu? a: Nyní ne. b: Ano, někteří zaměstnanci a žáci si připomínají Den bezpečnějšího internetu. c: Ano, celá škola si připomíná Den bezpečnějšího internetu. 37. Je učitelům a žákům povoleno nahrávat software do počítačů, které jsou vlastnictvím školy? a: Ne, může to být provedeno pouze administrátorem školní sítě. b: Nevím. 38. Máte efektivní proces řízení aktualizace software? a: Ne, co je to? b: Ne, nepravidelně. c: Máme centrálně řízený systém aktualizací. 39. Je škola prezentována online na sociálních sítích? b: Ne oficiální, ačkoliv někteří učitelé zřídili profil své třídy. 40. Je někdo zodpovědný za pravidelnou kontrolu online reputace školy? c: Ne oficiálně, ale ICT koordinátor/ vedoucí učitel zastává tuto úlohu. Vyplněný dotazník prosím vezměte s sebou na seminář, budeme s ním pracovat.