Stredná priemyselná škola chemická, Račianska 78, BRATISLAVA

Podobné dokumenty
PRI VÝBERE Z VIACERÝCH MOŽNOSTÍ JE VŽDY SPRÁVNA LEN JEDNA MOŽNOSŤ. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne?

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry

Variant A. A/ mýli... B/ milý...

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Rozvoj čitateľskej gramotnosti Rozdelenie rozprávok Predmet: Slovenský jazyk

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča)

Súčet. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA jún 2008

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Kritériá prijímania uchádzačov o magisterské štúdium na Fakulte managementu Univerzity Komenského v Bratislave na akademický rok 2016/2017

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Príloha 1. Špecifikácia testov

Test zo slovenského jazyka a literatúry

POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu.

SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text

Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov

MAGISTRÁT HLAVNÉHO MESTA SLOVENSKEJ REPUBLIKY BRATISLAVY

Všeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

VYSPORIADANIE PREHRADENÝCH ZÁVÄZKOV A POHĽADÁVOK

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Ako podporiť SaS zo zahraničia vo voľbách do NR SR 5. marca 2016

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

Postup pri aktivácii elektronickej schránky na doručovanie pre právnické osoby, ktoré nie sú zapísané do obchodného registra

Stredná priemyselná škola chemická, Račianska 78, BRATISLAVA

LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1.

ŽIADOSŤ. o registráciu autoškoly. Meno Priezvisko Titul pred menom DIČ. Kraj. Číslo. Meno Priezvisko Titul pred menom Titul za menom Typ štatutára

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

KRITÉRIÁ A OSTATNÉ PODMIENKY prijatia na štúdium na školský rok 2018/2019

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

Zápisnica o vyhodnotení ponúk- časť Kritériá

ŽIADOSŤ O REGISTRÁCIU, OZNÁMENIE ZMIEN, ŽIADOSŤ O ZRUŠENIE REGISTRÁCIE NA DAŇ Z PRÍJMOV A DAŇ Z PRIDANEJ HODNOTY

Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom

ONLINE POBOČKA. pre zamestnávateľov MANUÁL

Žiadosť o povolenie obhajoby dizertačnej práce

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

249/2008 Z. z. Zo dňa: Platný od: Účinný od: 249 VYHLÁŠKA Ministerstva pôdohospodárstva Slovenskej republiky

KRITÉRIÁ A PODMIENKY PRIJATIA ŽIAKOV NA ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

Obvod štvorca a obdĺžnika

Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Test. Ktorý valec by ste použili? A. Jednočinný valec B. Dvojčinný valec. Odpoveď:

Smernica Č. 2/2016 Č1.1

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu (doplní MČ)

Pokyny na vypracovanie Záverečnej práce z odbornej praxe

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch

Predloženie žiadosti o zápis športovej organizácie

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

Pracovné prostredie MS EXCEL 2003.

Pravidlá marketingovej akcie Tablety

2. Pomenuj uvedené slová, ktoré sa často vyskytujú v ľudových piesňach: Anička, dušička, šuhajíček, košieľka, líčka.

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Maturita 2018 riadny termín

Všeobecne záväzné nariadenie obce Lozorno č. 3/2012. ktorým sa určujú a menia názvy ulíc a iných verejných priestranstiev na území obce Lozorno

Zásady odmeňovania poslancov Obecného zastupiteľstva obce Mojtín, ďalších volených orgánov obce Mojtín a zástupcu starostu obce Mojtín

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

Popis kontrol vykonávaných pri OVEROVANÍ zúčtovacích dávok na Elektronickej pobočke

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

ZÁKON zo 4. decembra 2003

Transkript:

Stredná priemyselná škola chemická, Račianska 78, BRATISLAVA A. PRIJÍMACIA SKÚŠKA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA pre školský rok 2005/2006 konaná dňa 5. mája 2005 KÓD ŽIAKA: HODNOTENIE: Úloha 1-35 text Spolu Maximálny počet 35 5 40 bodov Získaný počet bodov MENO OPRAVUJÚCEHO UČITEĽA: PODPIS: 1

Skôr než začneš pracovať, prečítaj si pozorne tieto pokyny: V úlohách 01 až 35 zakrúžkuj správnu odpoveď. Iba jedna zo štyroch možností je vždy správna. Každú otázku si pre istotu prečítaj dvakrát. Pozor na záporne formulované otázky. Za 35. úlohou je práca s textom. Postupne vyrieš všetkých 5 úloh a výsledky zapíš na vyznačené miesta. Čas na vypracovanie je 60 minút. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne? B. bezstarostné detstvo, vlchká tráva C. brondzový šperk, blízka kamarátka D. kôpky sena, hlávky kvetov E. radčej nejedz, strážca ohňa 2. V ktorej z viet je nesprávne umiestnené interpunkčné znamienko? A. Odchádzajú, či ostávajú? B. Dovidenia, priatelia! C. Au, to je bolesť! D. Peter, ozval sa otec, kúpil som lístky na futbal. 3. V ktorej z viet je pravopisná chyba? A. Šiel po pravej strane a disciplinovane brzdil pred dopravnou značkou Daj prednosť v jazde! B. Obec Klátova Nová Ves spája stredné Ponitrie s Požitavím. C. Čierne drozdy prilietali na zrelé plody čerešne a Orly skalné sa hrdo vznášali vo vzdušných víroch. D. Vtedy Oravci zahatali rieku Oravu a vybudovali Oravskú priehradu. 4. Pri ktorej z frazeologických jednotiek je nesprávne uvedený jej význam? A. niečo visí vo vzduchu = napätá situácia B. podávať si kľučky = prichádzať jeden za druhým C. kocky sú hodené = o veci je rozhodnuté D. vziať si niečo na mušku = zacieliť pištoľou 2

5. V ktorej z viet sa všetky podstatné mená skloňujú podľa vzoru chlap? A. Zahraniční turisti, ktorí zablúdili, sa objavili s lesnými robotníkmi. B. Nejeden chlapec chcel byť v mladosti detektívom. C. Jeho švagor je Záhorák a žije na vidieku. D. Ujo Dano Palárik je obdivuhodný odborník. 6. V ktorej z možností sú všetky prídavné mená rovnakého druhu? A. havraní, rybia, žraločie, slnečný B. ľahký, hlboké, mladé, riečna C. stolný, úradná, pádové, banánová D. návštevníčkina, srnkin, zbojníkov, makové 7. Žiadosť, správa, oznámenie sú: A. funkčné jazykové štýly B. útvary epiky C. slohové útvary informačného slohového postupu D. slohové útvary opisného slohového postupu 8. Pri slovesách rozoznávame: A. oznamovací spôsob, rozkazovací spôsob, opytovací spôsob B. oznamovací spôsob, rozkazovací spôsob, podmieňovací spôsob C. oznamovací spôsob, rozkazovací spôsob, želací spôsob D. oznamovací spôsob, rozkazovací spôsob, zvolací spôsob 9. Spojenia so mnou, ku mne vyslovujeme: A. so mnou, ku mne B. zo mnou, gu mne C. so mnou, gu mne D. zo mnou, ku mne 3

10. kára, vodičák, sliznica,senzi, apendyx, polyfónia, paprčiť sa Uvedené slová sú podľa príslušnosti k štýlovej vrstve: A. odborné a nárečové B. hovorové a básnické C. básnické a odborné D. odborné a hovorové 11. Peter, učil si sa na písomku z matiky? Ja som nad tým trčal do polnoci, ale v hlave mám prázdno. Profka mi určite dá zase guľu. Ukážka je v štýle: A. umeleckom B. publicistickom C. náučnom D. hovorovom 12. V ktorej z možností nie je jednoduchá veta? A. Prúd ma niesol chvíľu vľavo, potom vpravo, nakoniec rovno. B. Na tomto projekte pracoval i Mišo, i Fero, i Jožo musel z času na čas odbehnúť od svojej práce. C. Lopotila celý deň, celý večer, ba i kúsok z noci. D. Môžete sa o tom dozvedieť alebo z tlače, alebo z rozhlasu. 13. Ktorým slovným druhom označujeme vlastnosti podstatného mena? A. príslovkou B. prídavným menom C. zámenom D. číslovkou 14. Kúpať sa v rybníku v júli a v auguste je zakázané. Neurčitkom slovesa je v uvedenej vete vyjadrený: A. podmet B. prísudok C. predmet D. prívlastok 4

15. Vyber vetu, v ktorej sa nachádza neohybný slovný druh: A. Nerozbi ten jeden pohár! B. Zuzku prekvapili jej úspechy. C. Zrazu nadišla rozhodná chvíľa. D. Veronika mu priniesla chrumkavé rožky. 16. Druhá cesta naspäť nebola náročná. Akým slovným druhom je v uvedenej vete vyjadrený nezhodný prívlastok? A. podstatným menom B. číslovkou C. prídavným menom D. príslovkou 17. Ktoré slovo je neurčitkom? A. spať B. pamäť C. pleť D. späť 18. Aký slohový postup uplatníš pri písaní žiadosti? A. informačný B. rozprávací C. opisný D. výkladový 19. Rým je: A. skupina veršov obsahujúca určitú myšlienku B. skrytý, utajený význam C. zvuková zhoda slabík na konci veršov D. vtipne pomenovaný predmet alebo jav 5

20. Z hľadiska témy a spôsobu jej spracovania delíme rozprávky na: A. klasické a moderné B. fantastické a realistické C. prozaické, básnické a dramatické D. ľudové a umelé 21. Ktorý z uvedených výrokov nie je pranostikou? A. Na svätého Jána otvára sa letu brána. B. Na Prokopa zmokne každá kopa. C. Dostal sa z dažďa pod odkvap. D. Studený máj v stodole raj. 22. Ako nazývame prenášanie ľudských vlastností na neživé predmety? A. prirovnanie B. úryvok C. bájka D. personifikácia 23. Ktoré z uvedených tvrdení je správne? A. Bájky boli pôvodne piesňami. B. Všetky umelé balady sú sociálnymi baladami. C. Balada je kratší lyrický útvar. D. Najstaršia zbierka bájok sa pripisuje gréckemu otrokovi Ezopovi 24. Pri ktorom dobrodružnom románe je správne uvedený jeho autor? A. Robinson Crusoe Marie Majerová B. Robinsonka Daniel Dafoe C. Deti kapitána Granta Jack London D. Africký zápisník Ľudo Ondrejov 6

25. Lyrická báseň vyjadruje: A. dej, príbeh B. náladu, city, dojmy C. dej a city D. príbeh, náladu 26. V roku 1836 uskutočnila skupina študentov s Ľudovítom Štúrom výlet na Devín. Štúr si pri tejto príležitosti dal meno: A. Rastislav B. Miloslav C. Velislav D. Beloslav 27. Ktoré z uvedených postáv nevystupujú v dielach štúrovcov? A. slovanskí poslovia a cárske vojsko B. Martin a Elena C. Jánošík a slovanský ľud D. Ľudovít Štúr a Adela Ostrolúcka 28. Ktoré z uvedených diel bolo prvotinou P. O. Hviezdoslava: A. Otcova roľa B. Hviezdoslav a medveď C. Básnické prviesenky Jozefa Zbranského D. Mamka Pôstková 29. Ak dramatické dielo tvorí len jedno dejstvo, hovoríme o: A. elégii B. tragédii C. monológu D. jednoaktovke 7

30. V ktorej z možností je k autorovi nesprávne priradené dielo? A. Martin Rázus - Martinko B. Jules Verne Cesta na mesiac C. Pavol Országh Hviezdoslav Zuzanka Hraškovie D. Ľudovít Štúr Jar Adely Ostrolúckej 31. Ktorú z uvedených básnických zbierok nenapísal Milan Rúfus? A. Kniha rozprávok B. Slovák na Mesiaci C. Sobotné večery D. Studnička 32. Ktorý z nasledujúcich výrazov sa viaže k balade? A. šťastný koniec B. alegória C. stupňovanie napätia D. oslava života v prírode 33. Ktoré z tvrdení sa nevzťahuje na osobnosť Ľudovíta Štúra? A. v roku 1843 kodifikoval novú spisovnú slovenčinu B. podieľal sa na založení Matice slovenskej C. vyučoval na evanjelickom lýceu D. je predstaviteľom obdobia romantizmu 34. Honba za zlatom priviedla Španielov do vnútrozemia Strednej Ameriky, kde v rokoch 1519 1521 dobyl Hernán Cortés ríšu Aztékov v Mexiku. Poklady ríše Aztékov podnietili Španielov k ďalším výbojom. V Južnej Amerike ich priťahovala vybájená ríša zlata El Dorado, o ktorej sa dozvedeli, keď roku 1513 prekročili Panamskú šiju a ocitli sa na pobreží Tichého oceánu. Aký slohový postup a jazykový štýl sú použité v uvedenej ukážke? A. opisný slohový postup a publicistický štýl B. výkladový slohový postup a odborný štýl C. rozprávací slohový postup a umelecký štýl D. informačný slohový postup a hovorový štýl 8

35. Niektoré slová v slovenčine v sebe ukrývajú číslovky. Doplň k číslovke chýbajúce písmená: A. DVA v označení ľudskej vlastnosti d v a B. TRI v chlapčenskom mene t r i C. STO v kuse nábytku s t o POZORNE SI PREČÍTAJ TEXT: Prv_ krát sa deti rozlúčili so svojimi rodičmi, keď po _ ianociach odcestovali na l_ žovačku do _ysokých _ atier. Vzali si so sebou pätoraké _ ianočné koláče. Hlboko do pamäti sa im vr _li všetk _ matk _ ne slová. Na ôsm _ deň sa s _ pal na _ atranské vrchy s _ pký sneh. Po ôsm _ ch dňoch v _ chor ešte zosilnel a z _ erlachovského štítu sa začala spúšťať lav _ na. Úlohy k textu: 1. Do textu doplň i/í, y/ý. (11) 2. Do textu doplň veľké a malé písmená. (6) 3. Podľa ktorého vzoru sa skloňuje slovo koláče? 4. Vypíš z textu druhovú číslovku: 5. Napíš antonymum k slovu hlboko: Koniec. 9