Výroční zpráva Základní škola Hradec Králové Svobodné Dvory, Spojovací 66 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola Hradec Králové Svobodné Dvory, Spojovací 66 adresa školy právní forma příspěvková organizace IČO 70886075 identifikátor školy 600088880 vedení školy ředitel: Mgr. Jaroslava Kačerová zástupce ředitele: Mgr. Irena Loudová kontakt tel.: 495 436 033 fax: - e-mail: reditelna@zs-sdvory.cz www:zs-sdvory.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Statutární Město Hradec Králové adresa zřizovatele Československé armády 408, 502 00 kontakt tel.: 495 707 700 fax: - e-mail: Alena.Synkova@mmhk.cz 1.3 součásti školy kapacita Mateřská škola 50 Základní škola 260 Školní družina 50 Školní jídelna MŠ 50 Školní jídelna ZŠ 250 1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy tříd/ oddělení dětí/ dětí/ na třídu na pedagoga Mateřská škola 2 50 25 12,5 1. ZŠ 5,2 102 20,4 19,6 2. ZŠ 4 97 24,3 14,2 Školní družina 2 50 25 33,3 Školní jídelna MŠ x x x Školní jídelna ZŠ x x x Komentář: Nižší počet na pedagoga na II.stupni je ovlivněn dělenými hodinami (jazyky, Pč, Tv). 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 9 kmenových učeben 2 počítačové učebny 1
Odborné pracovny Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Investiční rozvoj 1 školní dílna 1 cvičná kuchyňka 1 malá tělocvična 2 místnosti pro ŠD pro nedostatek prostoru pouze v kmenových třídách pouze pro ŠD 1. tělocvična, pro školní pronájem, 2.tělocvična v Sokolovně 1 školní dílna- pozemek není na I. stupni výškově stavitelný základní zajištěno, je třeba doplňovat, aktualizovat, málo finančních prostředků na další pomůcky základní pro všechny žáky průběžně se doplňuje dle finančních možností 2 počítačové učebny, v 1 nové počítače, ve 2. staré potřeba odborných učeben rekonstrukce půdy, nutnost školního hřiště 1.6 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace Zaměření 3.12.1991- MV ČR Sjednocení výchovného působení rodiny a školy, účinná dobrovolná pomoc škole při plnění jejího poslání Kontakt Radka Hinšlová, Cihlářská 282, Hradec Králové 2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 9 3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy pracovníků celkem 27,55 učitelů ZŠ 13 vychovatelů ŠD 1,5 učitelek MŠ 4 správních zaměstnanců ZŠ 3,25 správních zaměstnanců MŠ 20 správních zaměstnanců ŠJ 3,8 2
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Roků Stupeň Funkce Úvazek. pracovníci ped.praxe vzdělání Aprobace 1 učitelka 1,0 23 VŠ 1-5 r. 2 učitelka 1,0 5 VŠ 1-5 r. 3 učitelka 1,0 14 VŠ 1-5 r. 4 učitelka 1,1 17 VŠ 1-5 r./tv 5 učitelka 1,1 14 VŠ 1-5 r. 6 učitelka 1,1 12 VŠ M Fy 7 učitelka 1,0 8 VŠ Z Ov 8 učitelka 1,1 32 VŠ M Tv 9 učitelka 1,0 18 VŠ Čj Vv 10 učitelka 1,0 3 SŠ - 11 učitelka 1,0 5 SŠ 12 učitelka 1,0 21 VŠ Čj Vv 13 učitelka 1,0 33 VŠ Ch - Př Mu vychovatelka 1,0 35 SŠ vychovatelka V vychovatelka 0,5 45 SŠ uč. MŠ Komentář: Jeden učitel v průběhů školního roku úspěšně ukončil vysokoškolské studium učitelství, aprobace Čj Hv, s 1 učitelem se středoškolským vzděláním byl ukončen pracovní poměr 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 1. stupně 94,9 Učitelé 2. stupně 84,6 Učitelé 2. stupně 60,4 Učitelky MŠ 100 Učitelky MŠ 100 Vychovatelky ŠD 0,75 Vychovatelky ŠD 0,75 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let 35 45 let 45 55 let nad 55 let do důch. veku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy 2 2 7 1 2 1 3 12 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících ZŠ a ŠJ Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 uklízečka ŠJ 0,2 SŠ 2 pomocná kuchařka 0,6 SOU 3 pomocná kuchařka 1,0 SOU 3
4 vedoucí kuchařka 1,0 SŠ 5 vedoucí ŠJ 0,8 SŠ 6 uklízečka 0,5 SOU 7 ekonomka 0,75 SŠ 8 uklízečka 0,5 SOU 9 uklízečka 1,0 Z 10 školník 0,5 Z 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 1 20 1 1 Komentář: 1 zapsané dítě do 1. třídy nenastoupilo přestěhování, 1 dítě na doporučení PPP v průběhu hlavních prázdnin - odklad 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 4 - umělecká škola 1 - b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odb.učiliště celkem 2 1 7 4 8 22 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 1 1 2 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 8-4
e) počet, kteří ukončili povinnou školní docházku, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 24 5 5 Údaje o výsledcích vzdělávání 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání Přehled o prospěchu 1. 1.pololetí Třída Prospělo Prospělo Neprospělo Žáci s Nehodnoceno s vyzn. dostatečnou I. 14 0 14 0 0 0 II. 23 0 23 0 0 0 III. 23 0 23 0 0 0 IV. 15 2 13 0 0 0 V. 28 5 23 0 0 0 Celkem 103 7 96 0 0 0 1. 2.pololetí Třída Prospělo Prospělo Neprospělo Žáci s Nehodnoceno s vyzn. dostatečnou I. 14 0 14 0 0 0 II. 23 0 23 0 0 0 III. 23 0 23 0 0 0 IV. 15 4 11 0 0 0 V. 27 7 20 0 0 0 Celkem 102 11 91 0 0 0 2. 1.pololetí Třída Prospěl o Prospělo s vyznamenáním Neprospělo s dostatečno u VI. 23 7 16 0 0 0 VII. 24 11 12 1 4 0 VIII. 26 18 7 1 8 0 IX. 24 17 7 0 8 0 Celkem 120 53 42 2 20 0 2. 2.pololetí Nehodnoceno Třída Prospěl o Prospělo s vyznamenáním Neprospělo s dostatečno u Nehodnoceno 5
VI. 23 8 15 0 1 0 VII. 24 10 13 0 4 0 VIII. 26 20 6 0 7 0 IX. 24 19 5 0 9 0 Celkem 120 58 39 0 21 0 Celkový přehled 1.pololetí Prospělo s Neprospělo s Nehodnoceno vyznamenáním dostatečnou 1. 103 96 0 0 0 2. 120 42 2 20 0 Celkem 223 138 2 20 0 2.pololetí Prospělo s Neprospělo s Nehodnoceno vyznamenáním dostatečnou 1. 102 91 0 0 0 2. 120 39 0 21 0 Celkem 222 130 0 21 0 Přehled o chování 1. 1.pololetí Třída Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ TU ŘŠ I. 14 0 0 0 0 0 II. 23 0 0 0 0 0 III. 23 0 0 0 0 0 IV. 15 0 0 0 0 0 V. 28 0 0 0 0 0 Celkem 103 0 0 0 0 0 1. 2.pololetí Třída Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ TU ŘŠ I. 14 5 0 0 0 0 II. 23 3 0 0 0 0 III. 23 13 0 0 0 0 IV. 15 9 0 0 0 0 V. 27 4 0 1 0 0 Celkem 102 34 0 1 0 0 6
2. 1.pololetí Třída Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. 3. VI. 23 15 0 3 0 0 0 0 VII. 24 1 0 3 1 0 0 0 VIII. 26 5 0 7 7 3 1 0 IX. 24 3 0 7 9 2 1 0 Celkem 120 24 0 20 17 5 2 0 2. 2.pololetí Třída Pochvala TU Pochvala ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. 3. VI. 23 11 0 3 1 0 0 0 VII. 24 4 0 0 0 0 0 0 VIII. 26 7 0 10 6 4 0 0 IX. 24 3 0 1 7 1 0 0 Celkem 120 25 0 14 14 5 0 0 Celkový přehled: 1.pololetí Pochval a TU Pochval a ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. 3. 1. 103 0 0 0 0 0 0 0 2. 120 24 0 20 17 5 2 0 Celkem 223 24 0 20 17 5 2 0 Celkový přehled:2.pololetí Pochval a TU Pochval a ŘŠ NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. 3. 1. 102 34 0 1 0 0 0 0 2. 120 25 0 14 14 5 0 0 Celkem 222 59 0 15 14 5 0 0 Komentář: V průběhu školního roku nedocházelo k závažnému porušení školního řádu, na konci školního roku nebyl nikdo klasifikován 2. stupněm z chování. 5.2 Údaje o zameškaných hodinách 1.pololetí 7
omluvených hodin omluvených hodin na žáka neomluvených hodin 1. 4701 45,6 0 0 neomluvených hodin na žáka 2. 5282 44 38 0,3 Celkem 9983 45 38 0,17 2.pololetí omluvených hodin omluvených hodin na žáka neomluvených hodin 1. 4568 44,8 0 0 neomluvených hodin na žáka 2. 6088 50,7 0 0 Celkem 10656 48 0 0 5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník S vývojovými poruchami učení 3. 1 4. 2 5. 1 6. 2 7. 3 8. 2 9. 1 5.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin sestavujeme s respektem k psychologickým zásadám. Snažíme se zařazovat předměty náročnější na soustředění (Čj, cizí jazyky, M, přírodovědné předměty) na první vyučovací hodiny. Při přípravě vyučovacích hodin učitelé zohledňují individuální možnosti, diferencují požadavky na ně. Věnují se vzdělávání mimořádně nadaných, což se odráží 8
v úspěšnosti dětí u přijímacích zkoušek ve školním roce 2004/05 byli přijati 4 žáci 5. třídy na víceleté gymnázium. O žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se starají dyslektické asistentky, pro děti jsou sestaveny individuální vzdělávací plány. Průběh a výsledky vzdělávání Všichni učitelé vyučují podle tematických plánů, které respektují závazné osnovy. Při přípravě vyučovacích hodin respektují pedagogické zásady, například vhodnost a přiměřenost cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních potřeb a návaznost učiva na předcházející témata. Práce vyučujících je kontrolována a hodnocena vedením školy neformálními rozhovory, formou hospitací v hodinách. Materiální podpora výuky Žáci se učí v učebnách, které jsou vybaveny vhodných nábytkem. Uspořádání lavic ve třídách je většinou standardní, při skupinové práci nebo při práci v kruhu se nábytek přesunuje. Speciální učebny jsou současně učebnami kmenovými, takže se žáci stěhují. K výuce jsou využívány učební pomůcky, které se průběžně doplňují, řada z nich je již velmi stará a finanční možnosti školy nedovolí takovou obměnu, jakou bychom si přáli. Značnou část rozpočtu věnujeme nákupu výukových programů pro PC a snažíme se, aby byly co nejvíce využívány. Pro zlepšení práce bychom potřebovali rozšířit počet odborných učeben, a zejména vyřešit problém školního hřiště. Vyučovací formy a metody Při výchovně vzdělávací práci používáme moderních metod a forem práce. Uplatňujeme zkušenosti z programu Otevřené vyučování a Začít spolu, které vedou žáky k rozvoji aktivity, sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování, toleranci a zodpovědnosti. Motivace Důležitou roli při osvojování vědomostí, dovedností a pěstování návyků má motivace. K navození příznivé atmosféry pro přijímání nových informací a uvědomění si jejich významu pro praktický život využíváme mnoho způsobů, například hru, analýzu chyb, uvědomujeme si význam správného a srozumitelného hodnocení. Interakce a komunikace Pro vytváření příznivého klimatu třídy je důležité dohodnout a dodržovat pravidla vzájemného soužití. K tomu jsou vedeny již děti nejnižších ročníků. Učí se vhodně vyjadřovat vlastní názor, obhájit ho a současně respektovat spolužáka. K tomu slouží i různé didaktické hry, komunikační kruh, dramatizace atd. Hodnocení Do kritérií hodnocení zahrnujeme nejen kvalitu získaných znalostí a dovedností, ale také jejich uplatňování, kvalitu myšlení (samostatnost, tvořivost, pohotovost, chápání 9
souvislostí) a kvalitu komunikativních dovedností (výstižnost, přesnost, souvislost, správnost). Usilujeme o formativní hodnocení a respektujeme individuální schopnosti. Učitelé využívají sebehodnocení (dotazníky). Dalšími kritérii hodnocení jsou píle a snaha, kvalita práce s informacemi, kvalita spolupráce v týmu a samostatnost. Řešení výchovných problémů Většinu výchovných problémů vyřeší učitelé ve spolupráci s rodiči, ve složitějších záležitostech se angažuje výchovná poradkyně, spolupracujeme také s PPP a středisky výchovné péče Domino a Návrat. Soustavně pečujeme o příznivé klima školy a pěstování kvalitních mezilidských vztahů. Žáky vedeme k otevřenosti ve vyjadřování postojů i vzájemné toleranci. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Údaje jsou za školní rok 2004/05 Program vzdělávání v oblasti cizích jazyků pracovníků cena Young learners 1 150 Kč Young learners 1 200 Kč Metodika Aj 1 440 Kč Aj pro učitele I. stupně 1 1000 Kč Celkem 4 1790 Kč Program vzdělávání vedoucích pracovníků pracovníků cena Vybrané kapitoly z pracovního práva 1 300 Kč Školský zákon ZŠ 1 100 Kč Od RVP k ŠVP 1 400 Kč Hodnocení a kvalifikace v ŠVP 1 300 Kč Tvořivá škola 1 238 Kč Celkem 5 1338 Kč Program vzdělávání v oblasti výpočetní pracovníků cena techniky Projekt P- I Školení Z 1 2100 Kč Školení P 9 22500 Kč Celkem 10 24600 Kč Program vzdělávání specializované pracovníků cena programy (podle předmětů) Pv Řemeslné techniky, Slaměné ozdoby 2 400 Kč Vv Malování na hedbáví 1 320 Kč Vv Výtvarné techniky v práci 2 400 Kč Tv - Nové trendy a Tv 1 250 Kč Tv Basketbal v hodinách Tv 1 250 Kč D České země a střední Evropa 1 250 Kč 10
D Dějiny každodennosti 1 400 Kč Hv Kytarový seminář 2 700 Kč Čj motivace hrou 1 250 Kč Čj učíme se hrou 1 150 Kč Celkem 13 3370 Kč Program vzdělávání v oblasti pedagogiky, pracovníků cena psychologie, životního stylu Umění šťastně a zdravě žít 1 120 Kč Hry pro zvládání agresivity 1 300 Kč Krizové situace ve výuce. Krize jako šance 1 300 Kč Didaktické a prožitkové hry 1 200 Kč Neočekávané situace ve třídě a jejich řešení 1 250 Kč Rozvíjíme (nejen) motoriku dítěte 1 250 Kč Využití relaxačních technik 1 300 Kč Hry pro zvládání agresivity 1 1000 Kč Rozvoj osobnosti ve výchovně-vzdělávacím 1 150 Kč procesu Celkem 9 2870 Kč Programy bez akreditace pracovníků cena Seminář Zelený balíček 1 200 Kč Seminář Školské zákony 1 150 Kč Aktuální problémy v účetnictví PO 1 200 Kč ENNEA seminář rozvoj osobnosti 1 300 Kč Seminář Hygienické požadavky 1 590 Kč Splývavé čtení - ABC 1 1000 Kč Výchovné poradenství 1 6000 Kč Celkem 7 8440 Kč 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů (nejvýznamnější): Významné akce školy - TJ Slavoj Svobodné Dvory - UHK Ústav primárního vzdělávání - KHS Hradec Králové - Střediska výchovné péče Domino a Návrat - Středisko ekologické výchovy Sever - Městská policie - Odbor sociálně právní prevence Mm Hradec Králové - Klub Předškolák - Zahradní slavnost a pasování nových školáků 11
Celoškolní projekty: Akce k prevenci sociálně patologických jevů: Besedy Městská policie v Hradci Králové Akce k environmentální výchově - Vánoce v EU a USA - Odpady - Zdraví - Jičín - město pohádky -N ávštěvy dopravního hřiště Malšovice - Dny otevřených dveří - Vánoční turnaj ve stolním tenise - LVVZ, ŠvP, školní výlety a exkurze - Karneval s Tj Slavoj - Ekologie význam dravců, ukázka práce s dravci, beseda - Přednáška a ukázka Jak se chovat k neznámým psům - Jazykový zájezd do Anglie - Beseda o AIDS pro žáky 8. a 9. ročníků I. tř. Jak se chovat k neznámým lidem II. tř. Jak se chovat k neznámým lidem VII. tř. Právo, morálka, odpovědnost VIII. tř. Právo, morálka, odpovědnost VI. tř. Co je to šikana IV. tř. Jak se chovat k neznámým lidem IV. tř. Jak se chovat k neznámým lidem V. tř. Co je to šikana IX. tř. Přestupky I. tř, II. tř. Kašpárek rybářem III. tř., IV. tř., V. tř. Co skrývá popelnice? VI. tř., VII. tř., VIII. tř. Co dělat s odpady 7.2 Účast školy v soutěžích Název soutěže 1. kolo 2. kolo 3. kolo Svět očima dětí 65 15 2 Zeměpisná olympiáda 91 3 Matematický klokan 154 7.3 Účast ve sportovních soutěžích Název soutěže Umístění 12
Aerobic Team Show přebor Čech 14 7.místo ( kategorie smíšený věk ) Aerobic Team Show přebor Čech 10 9.místo ( kategorie 8 10 let ) Regionální soutěž v pódiových skladbách Hradec Králové 5 14 10 1.místo ( kategorie 11 13 let ) 6.místo ( kategorie smíšený věk ) 6.místo ( kategorie 8 10 let ) Regionální soutěž v pódiových skladbách Pardubice 5 12 10 2.místo ( kategorie 11 13 let ) 3.místo ( kategorie smíšený věk ) 2.místo ( kategorie 8 10 let ) Zlatý pohár soutěž v pódiových skladbách 14 10 5 5 10 Postupový SAMC 1 3.místo Novoměstský stepík 2 1.místo Zlatý pohár 1 3.místo 1.místo ( kategorie smíšený věk ) 1.místo ( kategorie 11 13 let ) 4.místo ( kategorie 11 13 let ) 2.místo ( kategorie 8 10 let ) 3.místo ( kategorie 8 10 let ) 7.4 Propojení školy s regionem, prezentace školy na veřejnosti Škola je centrem společenského dění v městské části. Pravidelně se zde schází Komise místní samosprávy, konají se zde volby a setkání s vrcholnými představiteli města (primátor a jeho náměstci). V roce 2004/05 se rozvinula oboustranně výhodná spolupráce s pobočkou British Schoul, která sídlí ve Svobodných Dvorech. Děli měly příležitost setkávat se a komunikovat s anglicky mluvícími vrstevníky. Snažíme se vyjít vstříc požadavkům rodičů a smysluplně naplnit i volný čas dětí. Po vyučování mohou děti navštěvovat nepovinné předměty a kroužky: Nepovinné předměty: Konverzace v anglickém jazyce Sportovní hry Kroužky: Hra na zobcovou flétnu Keramický kroužek Angličtina Aerobik Škola také organizuje návštěvy Klicperova divadla (předplatné pro zájemce), děti se zúčastňují akcí pořádaných městskou knihovnou Kukleny. Velký ohlas měla například Noc s Andersenem, které se zúčastnili žáci 5. třídy se svou paní učitelkou. Veřejnost je o dění ve škole informována prostřednictvím vývěsní skříňky na nejfrekventovanějším místě u pošty a na webových stránkách školy. Rodičům umožňujeme vstup do školy kdykoli projeví zájem, nejen v Týdnu otevřených dveří, připravujeme pro ně besídky a ukázkové hodiny. Informačních odpolední se zúčastňují nejen rodiče, ale i děti, zejména žáci II. stupně. 8. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2004/05 13
a) příjmy 1. celkové příjmy 10.399.546,34 Kč 2. poplatky od zletilých, rodičů nebo jiných zákonných zástupců - 3. příjmy z doplňkové činnosti 83.152 Kč 4. ostatní příjmy 286.802,74 Kč b) výdaje 1. investiční výdaje celkem - 2. neinvestiční výdaje celkem a z toho 10.385.131,65 Kč - náklady na platy pracovníků školy 5.241.600 Kč - ostatní osobní náklady 10.000 Kč - zákonné odvody zdravotního a sociálního pojištění 1.828.345 Kč - výdaje na učebnice, učební texty a učební pomůcky 83.406,1 Kč - stipendia, - ostatní provozní náklady 2.944.535,27 Kč 14