M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :



Podobné dokumenty
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Žádosti o víza do Ruské federace

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Žádosti o víza do Ruské federace

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Přečtěte si následující inzerát na seznámení. Doplňte chybějící výrazy a vypracujte následné otázky.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Žádosti o víza do Ruské federace

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ŽÁDOST O UZNÁNÍ ZAHRANIČNÍHO VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁNÍ A KVALIFIKACE APPLICATION FOR THE RECOGNITION OF FOREIGN EDUCATION IN THE CZECH REPUBLIC

ŽÁDOST PRO OBČANY EVROPSKÉ UNIE A JEJICH RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY / APPLICATION FOR THE EUROPEAN UNION CITIZENS AND THEIR FAMILY MEMBERS

ČTENÍ. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

ČTENÍ. Krakonoš Restaurant Opens

2. OSTATNÍ JMÉNA / OTHER NAMES

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

20/ Řeč přímá a nepřímá

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

PSANÍ. I am interested in applying for the post of full-time secretary in TUMI Enterprises.

Hello. Hello. y words. My Picture Dictionary Objects. 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu 4. Co jsou oblíbené věci těch osob?

CZ.1.07/1.5.00/

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

CZ.1.07/1.5.00/

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

THE MARKING OF BOVINE ANIMALS IN THE CZECH REPUBLIC

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přečtěte si krátký článek a jedné z velkých turistických atrakcí Londýna a odpovězte na následující otázky.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2. OSTATNÍ JMÉNA / OTHER NAMES

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

ANGLIČTINA PRO NESLYŠÍCÍ

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

I m sending my homework. I m still ill and I m going to stay at home for another week.

Present simple (přítomný čas prostý)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Kateřina Čechová aj9-kat-cec-psa-05 Z á k l a d o v ý t e x t : Přečtěte si následující krátký text o panu Newmanovi, který se chystá navštívit Rusko. Na základě informací z textu vypracujte žádost o vízum a odpovězte na následné otázky. Mr Peter Newman is a 43-year-old architect from hicago, Ohio. He was born into a poor family of an Italian car salesman from Roma in January 25th, 1970. Until the age of 6 he lived with his family in this beautiful ancient city. s soon as he started primary school, his father decided to emigrate to the United States. t the age of 25 Newman, now an merican citizen, got married to a kindergarten teacher from the suburb of hicago. couple of days after they got back from their honeymoon in the capital of Russia, they started a family. Now they have two beautiful boys, li and Jimmy. li studies Russian language the second term at university in Moscow. Mr Newman is going to visit li for the first time. He is going to arrive on 22th May 2013 and stay for three days. It is going to be the second trip to Russia in his life. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast osobní údaje, formuláře, vízum přítomný čas, minulý čas, předpřítomný čas, specifická slovní zásoba spojená s vyplňováním formuláře (žádost o vízum) Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol Z.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9

Otázka č. 1 oplňte několik údajů do žádost o vízum pro pana Newmana, které se týkají jeho osobních údajů. 1 Present citizenship 2 Surname 3 ate of birth (dd/mm/yy) 4 Sex 5 Marital status 1 a)zech; b)russian, c)italian, d)merican 2 a)peter; b)newman; c)ohio; d)hicago 3 a)01/25/70; b)25 th January 1970; c)25/01/70; d)25/1/70 4 a)m; b)f 5 a)single; b)married; c)divorced; d)widowed 1 - d) Present citizenship = současné občanství 2 - b) Surname = příjmení 3 - c) ate of birth = datum narození 4 - a) Sex = pohlaví 5 - b) Marital status = rodinný stav testujeme základní slovní zásobu nutnou k popisu vlastní osoby (např. v životopise) pokud žák nezná přímo nadpisy kolonek v žádosti, je potřeba si rozkliknout možnosti a z nich odvodit, o jaký požadavek se jedná; problematickou může být otázka na datum narození, protože obsahuje požadavek na formát dd/mm/yy, což znamená ay Month Year; pokud je tento formát zdvojen, znamená to, že je potřeba uvést vždy dvě místa daného údaje osobní údaje, národnosti, rodinný stav, různé způsoby zápisu data 1) a bez indicií, b do Ruska jede, ale občan není, c italské občanství měl jako dítě, nyní je ale meričan 2) a křestní jméno, nikoli příjmení, c vyskytuje se v textu v kontextu místa bydliště, d - vyskytuje se v textu v kontextu místa bydliště 3) a přehozen den a měsíc, b datum je správné, ale neodpovídá požadovanému formátu dd/mm/yy, d - datum je správné, ale neodpovídá 2/9

požadovanému formátu dd/mm/yy 4) b f=female (tzn. žena) 5) a hovoří o své ženě, nemůže být proto svobodný, c bez indicií, d bez indicií 3/9

Otázka č. 2 oplňte několik údajů do žádost o vízum pro pana Newmana, které se týkají jeho plánované cesty. 1 ate of arrival 2 ate of departure 3 Number of previous trips to Russia 1 a)22 May 2013; b)25 May 2013; c)28 May 2013; d)25 January 2013 2 a)22 May 2013; b)25 May 2013; c)28 May 2013; d)25 January 2013 3 a)1; b)2; c)3; d)4 a) v textu přímo uvedeno větou He is going to arrive b) přijede 22. a zůstane tři dny, tedy do 25. a) previous = předchozí návštěvy - v textu přímo uvedeno, že se jedná o jeho second visit (druhou návštěvu), tedy předtím tam byl jednou testování dat a čísel, rozlišení příjezdu/odjezdu, syntéza informace o počtu návštěv z různých míst v textu arrival lze odvodit z vět He is going to arrive...; departure je pak logický opak; říká, že zůstane tři dny, datum odjezdu je proto datum příjezdu + 3 slovotvorba arrive/arrival; 2 jako ekvivalent second (visit) b jedná se o odjezdové datum, c bez indicií; d - s jiným rokem se vyskytuje v textu v kontextu data narození a jedná se o příjezdové datum, c bez indicií, d - s jiným rokem se vyskytuje v textu v kontextu data narození a v textu se vyskytuje ve spojení, že jedná o první návštěvu syna v Rusku, c v textu se vyskytuje v souvislosti s počtem dní návštěvy, d bez indicií 4/9

Otázka č. 3 Odpovězte dle informací o panu Newmanovi pravdivě na následující otázku imigračního úředníka na letišti: Mr Newman, do you have any relatives staying in Russia now? No, I don't. I am just going for a tourist trip to Moscow. Yes, my wife is Russian and she is in Moscow right now. Yes, my son is studying at Moscow university. No, I don't have any relatives at all. c) jede na návštěvu syna, který tam studuje univerzitu testujeme obecné porozumění, syntézu informací obsažených v textu klíčové je slovo relatives = příbuzní, je potřeba toto základní slovo znát, pak je možné dohledat v textu, že pan Newman má v Rusku syna slovní zásoba spojená s rodinou a) informace není pravdivá, pan Newman sice jede do Moskvy, ale ne na výlet, má v Rusku syna, jehož jede navštívit b) bez indicií d) odpověď je nesmyslná; jednak je pan Newman ženatý a jednak má dva syny, takže nějaké příbuzné mít musí 5/9

Otázka č. 4 Které z těchto tvrzení jsou pravdivá a mohla by být správnou odpovědí na otázku imigračního úředníka na letišti, který se ptá: Mr Newman, have you visited Russia in the last ten years? Yes, I have. I was in Moscow on my honeymoon. Not in the last ten years. I was here only before. Yes, I have. This is my second visit to Russia. No, I haven't. b) za posledních 10 let v Rusku nebyl, ale dříve ano d) za posledních deset let v Rusku nebyl testujeme pochopení rozdílu ve významu při použití předpřítomného nebo minulého času nutné je si uvědomit podstatu otázky, tzn. zda byl v Rusku v posledních deseti letech, to že tam byl ve svých 25 letech, když nyní mu je 43, úředníka nezajímá, na to se neptá have you visited otázka v předpřítomném čase a) druhá část odpovědi je pravdivá, ale první nikoli, v posledních 10 letech v Rusku nebyl c) druhá část odpovědi je pravdivá, ale první nikoli, v posledních 10 letech v Rusku nebyl při úvaze nad posledními deseti lety je potřeba provést syntézu údajů z textu o aktuálním věku pana Newmana a o údaji o jeho první návštěvě tato data jsou od sebe vzdálena 18 let, čili jednoznačně a na první pohled více než 10 6/9

Otázka č. 5 Která z těchto prohlášení by bylo možné očekávat na konci formuláře žádosti o vízum? Označte všechny možnosti. I declare that the data given in the visa application are correct. I agree that my personal data will be processed for decision-making on issue of visa. I declare that the data given in the visa application are incorrect. I disagree that my personal data will be processed for decision-making on issue of visa. a) correct = pravdivé b) agree = souhlasim testujeme předpony, správné věty se od chybných liší pouze v nich je potřeba si uvědomit, že se jedná o dvě dvojice vět, které se liší pouze v předponách, které jsou vždy k jedné dvojici přidány; pokaždé se jedná o negativní předponu, takže lze velmi jednoduše odvodit, která odpověď je správná, a to i bez znalosti podstatného zbytku věty předpony in-, dis- pro vyjádření záporu c) incorrect = nepravdivé; člověk nebude prohlašovat na konci žádosti o vízum, že údaje jsou nepravdivé d) disagree = nesouhlasim; člověk nebude prohlašovat na konci žádosti o vízum, že nesouhlasí s jeho zpracováním 7/9

Otázka č. 6 o patří na úplný konec formuláře do kolonky, která bývá nadepsána slovem signature? the fingerprint the footprint the name written by hand passport size photo c) signature = podpis testujeme slovní zásobu, vyhledání podstatných znaků charakterizujících slovo (zde podpis jako jméno psané rukou) v otázce se krývá nápověda, pokud žák slovo signature nezná na úplný konec; všechny formuláře většinou končí podpisem definice slov (vychází z nutnosti této dovednosti při pozdějším využívání výkladových anglicko-anglických slovníků) a) fingerprint = otisk prstu; na formulář žádosti nepatří a s kořene sign nemá nic společného b) footprint = otisk nohy (stopa); velice nepravděpodobné na formuláři, navíc s kořene sign nemá nic společného d) passport size photo = bývá na konci žádosti, ale všechny slovní tvary odvození od základu photo mají tento kořen v sobě; signature ale nemá se slovem photo nic společného 8/9

Otázka č. 7 Vyberte správnou definici slova honeymoon (v textu:...after they got back from their honeymoon in the capital of Russia, they started a family...) monthly wind associated with heavy rainfalls. harvest of honey from the honeycombs. honey-producing bee. holiday or trip taken by a newly married couple. d) honeymoon = doslova medový měsíc česky líbánky testujeme slovní zásobu, vyhledání podstatných znaků charakterizujících slovo, vyhledání kontextu slova v textu a odvození jeho významu v textu se toto slovo vyskytuje mezi svatbou a založením rodiny; respektive jako něco, co se stalo pár dní po svatbě, tedy líbánky compound words a) jedná se o definici monzunu, nikoli líbánek b) obsahuje sice slovo honey, ale v jiném kontextu sklizeň medu, nikoli tedy líbánky c) jedná se o definici včely, nikoli složeného slova líbánky 9/9