Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost



Podobné dokumenty
Seminář pro žadatele. Místo: Krajský úřad Jihočeského kraje Datum konání: Jméno prezentujícího: Martina Bremová

Metodický dopis č. 13 Realizace vzdělávacích aktivit v Prioritní ose 3 oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání v rámci Globálních grantů

Zdroje pro EVVO aktivity

Příloha č. 8. Realizace vzdělávacích aktivit v Prioritní ose 3 oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání v rámci Globálních grantů

OBLAST PODPORY 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Globální granty OP VK ve Středočeském kraji. PhDr. Ivo Říha Praha,

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

FAQ oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k

Seminář k 1. výzvě k předkládání grantových projektů. Globální granty Olomouckého kraje na léta

GRANTOVÉ SCHÉMA OLOMOUCKÉHO KRAJE OP RLZ č Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání CZ /3.3.12

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Seminář k výzvě. Oblast podpory 3.2 Podpora sociální integrace příslušníků romských lokalit MPSV, listopad 2009

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Návrh úprav Prováděcího dokument OP VK k

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR VYHLAŠUJE. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

Specifická subkritéria hodnocení

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost ( ) SEMINÁŘ PRO ŽADATELE O FINANČNÍ PODPORU Z OP VK HRADEC KRÁLOVÉ

Prováděcí dokument Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Individuální projekty národní

VYSOČINA Žižkova 57, Jihlava. Výzva k předkládání grantových projektů

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Výzva Školení je šance

VYHLAŠOVATEL. Moravskoslezský kraj. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Oddělení strukturálních fondů odboru regionálního rozvoje a cestovního ruchu

Moravskoslezský kraj 4. KOLO VÝZVY

A. Monitorovací indikátory Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, žáků (oblast podpory 1.1, 1.2) Způsob dokladování

Podpora profesního rozvoje pedagogů a spolupráce škol se zaměstnavateli

OPERAČNÍ PROGRAM LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST NEZISKOVÝ SEKTOR A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ

ZPŮSOB TVORBY REGIONÁLNÍCH PROJEKTŮ VLASTNÍ ZKUŠENOSTI. Ing. Leopold Podmolík, jednatel a ředitel firmy

Příloha č. 7. Specifická subkritéria hodnocení

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST

MONITOROVACÍ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU Z OP VK

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA PROJEKTU Z OP VK

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST

Globální granty Olomouckého kraje v rámci OP VK. Konference , Olomouc

Olomoucký kraj, Jeremenkova 40a), Olomouc. Výzva č. 2 k předkládání grantových projektů

Výzva k předkládání grantových projektů

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Prezentace individuálního projektu národního

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Návrh spolupráce na společnou realizaci projektu z ESF. Výzva č.35 Školení je šance

PROFESNÍ RŮST V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Za poznáním technických oborů a řemesel

Výzva k předkládání grantových projektů

Odpovědi na často kladené dotazy výzva č. 35:

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/

Zlínský kraj 4. KOLOVOU VÝZVU

ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST

Výzva k předkládání grantových projektů

Vymezení podporovaných aktivit

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

NOVÉ MUZEUM BETLÉMŮ V TŘEBECHOVICÍCH POD OREBEM

Prezentace individuálního projektu národního

PRO KONKURENCESCHOPNOST

Seminář k 1. výzvě k předkládání grantových projektů. ZAMĚŘENÍ globálních grantů Olomouckého kraje

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

vyhlašuje: pro: Ministerstvo vnitra ČR

Operační program Zaměstnanost ( ), příprava projektů a psaní žádosti o grant.

VÝZVU k předkládání INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ v rámci OPERAČNÍHO PROGRAMU LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST

Jak fungují evropské dotace

Č.j.: / VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy

Dotační možnosti pro neziskové organizace a školská zařízení z OP VK

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST

Příloha č. 1 výzvy. k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

VYHLAŠOVATEL PARDUBICKÝ KRAJ BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE. Oddělení programové pomoci EU ve školství

Prezentace individuálního projektu národního

Výzva k předkládání grantových projektů

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Shrnutí dosavadní realizace globálních grantů Olomouckého kraje v rámci OP VK

INDIKÁTORY. Prioritní osa 4 Vzdělání a vzdělanost a podpora zaměstnanosti OP PPR. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

Implementační struktura

název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

Konference Evropské strukturální fondy Petra Bartáková

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ

Transkript:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globální grant: Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji realizovaný v rámci prioritní osy 3, oblasti podpory 3.2 21. 1. 2013 Zlín TENTO SEMINÁŘ JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

5. kolová výzva - alokace Alokace na 5. výzvu: Minimální částka na projekt: Maximální částka na projekt: 20 441 655,- Kč 800 000,- Kč 7 000 000,- Kč Možnost podání více projektů maximálně však 2

Specifický cíl prioritní osy 3 Podpora kvality a rozsahu nabídky v oblasti dalšího vzdělávání a podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním. Podporované aktivity oblast podpory 3.2 I. Provázanost DV s počátečním při vytváření vzdělávacích modulů II. Vzdělávací nabídka v oblasti dalšího vzdělávání vzdělávací programy ve školách a vzdělávacích institucích III. Vzdělávání pedagogů, lektorů a řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek IV. Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti DV a poradenství V. Poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod

Problematické oblasti ve vymezení aktivit 1 pozor na možný překryv s OP LZZ OP VK neumožňuje podnikové neboli firemní vzdělávání; z podporovaných aktivit jsou vyloučeny rekvalifikační kurzy a kurzy pro zájmové a občanské vzdělávání; není dovoleno vzdělávání seniorů; je povoleno pouze vytvoření a pilotní ověření vzdělávacího modulu nebo programu (účastníci mohou dostat pouze potvrzení či osvědčení o absolvování pilotního vzdělávacího programu), modul nebo se program odpilotuje na účastnících, pro které je obsahově určen; akreditace není požadována, ale pokud bude akreditace součástí projektu, tak nemůže být samostatnou klíčovou aktivitou;

Problematické oblasti ve vymezení aktivit 2 tvořit vzdělávací program pro profesní kvalifikace může jakýkoli žadatel, vydávat osvědčení jen autorizovaná osoba; vzdělávání účastníků DV na jazykové, ICT nebo odborné zkoušky/certifikáty je způsobilou aktivitou, jejich složení včetně vydání certifikátu nikoli; způsobilým výdajem jsou náklady na zkoušky v případě lektorů DV nebo získání osvědčení o získání profesní kvalifikace pilotní ověření je doporučeno u vytváření všech nových či inovovaných produktů, nelze jej zpoplatnit, maximální počet účastníků pilotáže je 30, více fází pilotáže nutno odůvodnit; vzdělávání lektorů a poradců DV může probíhat v již existujících kurzech;

Problematické oblasti ve vymezení aktivit 3 cizinci mohou být cílovou skupinou, pokud mají trvalý pobyt na území ZK, ale jejich podíl na celkovém počtu účastníků pilotního ověření nesmí přesáhnout 49%; poradenství a rozvoj sítí v oblasti metodické pomoci, analýz, poradenství, apod. může být pouze jednou z klíčových aktivit vázanou na další hlavní podporovanou aktivitu, avšak vytvoření celého poradenského centra včetně vlastní poradenské činnosti je samo o sobě uznatelnou aktivitou a výstupem projektu; vytváření vzdělávacího programu analýza potřeb jednotlivce, formulování cílů a zpracování návrhu vzděl. programu musí projektu předcházet a náklady na něj nejsou způsobilým výdajem, způsobilým výdajem je zpracování VP a pilotní ověření (ÚDV) nebo realizace pro lektory/poradce; výklad aktivit je podrobně vymezen v příloze č. 10 výzvy.

Vymezení pojmů počáteční vzdělávání zahrnuje veškerou přípravu na povolání ve školách, které se uskuteční v rámci povinné školní docházky a soustavné přípravy na budoucí povolání před prvním vstupem jednotlivce na trh práce. Vede k získání určitého stupně vzdělání a zahrnuje vzdělávání základní, střední a terciární; další vzdělávání probíhá po dosažení určitého stupně vzdělání, resp. po prvním vstupu vzdělávajícího na trh práce. DV již nevede k získání určitého stupně vzdělání, ale je zaměřeno na vědomosti, dovednosti a kompetence klíčové pro konkurenceschopnost; účastník dalšího vzdělávání osoba účastnící se dalšího vzdělávání (mimo dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, dále je z podporovaných aktivit vyloučeno občanské a zájmové vzdělávání a rekvalifikace); upřesnění pojmů je vymezeno v příloze č. 10 výzvy.

Lektoři; účastníci dalšího vzdělávání; pracovníci vzdělávacích institucí. Cílové skupiny Podpora prostřednictvím předložených grantových projektů je zaměřena na cílové skupiny ze Zlínského kraje, přičemž maximálně 30 % mohou tvořit osoby ze sousedních krajů. Příloha č. 11 Analýza vzdělávacích potřeb cílové skupiny (obsahuje vymezení vlastníka vzdělávací potřeby, způsob zjištění dat o vzdělávacích potřebách CS, výsledky zjišťování a měření efektivity vzdělávání)

Specifická kritéria 3.2 Efektivita využití prostředků ve vztahu k naplnění indikátorů 4 body Provázanost vytvořených vzdělávacích modulů s počátečním vzděláváním a s Národní soustavou kvalifikací 4 body Zvyšování kvalifikace pedagogů, lektorů, kariérových poradců a odborných pracovníků vzdělávacích institucí v oblasti vytváření, vedení, realizace a propagace kurzů dalšího vzdělávání 3 body Výstupy projektu jsou v souladu se záměry Zlínského kraje definovanými ve strategických dokumentech kraje 3 body Synergie s jinými OP návaznost na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU 1 bod viz. příloha Metodika hodnocení kritéria Specifické požadavky č. 9 výzvy

Monitorovací indikátory Příjemce je povinen sledovat v průběhu realizace projektu naplňování MI V oblasti podpory 3.2 se sledují následující MI: Počet podpořených osob Počet úspěšně podpořených osob Počet nově vytvořených/inovovaných produktů Počet nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ŽP Počet nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ICT Přehled MI kódy, názvy, definice a měřící jednotky naleznete v Příloze č. 1 výzvy (pozor na komentář k jednotlivým MI, kde je uvedeno, zda se MI vyplňuje v Žádosti o finanční podporu či ne a zda se sleduje a vykazuje při realizaci GP) a v Metodice monitorovacích indikátorů

Veřejná podpora GP v rámci GG v oblasti podpory 3.2 zakládají svým charakterem veřejnou podporu jsou poskytovány v režimu podpory de minimis výše podpory udělená jednomu subjektu v rozhodném tříletém období nesmí přesáhnout částku 200 000 EUR (současné účetní období a dvě předcházející účetní období), tento limit se vztahuje na příjemce a každého partnera samostatně oprávněnost čerpat podporu de minimis předkládá: - žadatel Čestné prohlášení žadatele - partner Čestné prohlášení finančního partnera

Kontakty Mgr. Magdalena Sedlářová Telefon: 577 043 835 E-mail: magdalena.sedlarova@kr-zlinsky.cz Ing. Alena Trčková Telefon: 577 043 834 E-mail: alena.trckova@kr-zlinsky.cz