Trojské trumfy. pražským školám ZAMĚSTNÁNÍ V ZOO. Pracovní list č. 11. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Podobné dokumenty
Trojské trumfy. pražským školám SAVANY A STEPI. Didaktický balíček č. 8. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám ZVÍŘATA V ČÍSLECH. Didaktický balíček č. 6. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BIOMY. Edukační program č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám CITES OHROŽENÝ DRUH NENÍ SUVENÝR. Pracovní list č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám DENDROBĚH VE STROMOVCE. Pracovní list č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám RYBÍ INTERMEZZO VE FATA MORGANĚ. Pracovní list č. 8 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám VÍNO A VINNÁ RÉVA. Didaktický balíček č. 11. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BAROKO. Edukační program č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy pražským školám

Trojské trumfy. pražským školám ČIŠTĚNÍ VODY. Didaktický balíček č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám V LABORATOŘI. Didaktický balíček č. 10. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám ČIŠTĚNÍ VODY. Didaktický balíček č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám. POUŠTĚ a POLOPOUŠTĚ. Didaktický balíček č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Velbloudice dostanou na Vánoce nového samce

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

Trojské trumfy pražským školám

Trojské trumfy pražským školám

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

Trojské trumfy. pražským školám JAPONSKO. Didaktický balíček č. 5. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám. POUŠTĚ a POLOPOUŠTĚ. Didaktický balíček č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Univerzita Karlova. Opatření rektora č. 78/2017

Chtěla bych zůstat na táboře ještě 20 tisíc dnů

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

Trojské trumfy. pražským školám V LABORATOŘI. Didaktický balíček č. 10. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013

Redakce titulu. Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Označení materiálu (přílohy):

Trojské trumfy. pražským školám SAVANY A STEPI. Didaktický balíček č. 8. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

Trojské trumfy pražským školám

Trojské trumfy. pražským školám TROPICKÝ DEŠTNÝ LES V BOTANICKÉ ZAHRADĚ. Pracovní list č. 7. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Exkurze pro 1. ročníky Botanická zahrada + Letiště Václava Havla Termíny konání: 24. června 2014 Cíle exkurze:

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

Tannenlohe PROJEKT SCHÜLERAUSTAUSCH (VÝMĚNA ŽÁKŮ)

Chip a Dale v Zoo Brno

Informace o 4. ročníku soutěže pro studenty středních škol a gymnázií Máš umělecké střevo? 2012/2013

PŘÍLOHA Č. 5 ORGANIZAČNÍHO ŘÁDU

Příloha č. 1: Dotazník určený rodičům dětí od 3 do 7 let navštěvujících MŠ. Dotazník

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

Jak získat stříbrné hodnocení Skutečně zdravé školky Kritéria a návod

Trojské trumfy. pražským školám INSPEKCE V ZOO. Pracovní list č.1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

ŘEDITEL ND. Organizační schéma Národního divadla. Příloha č. 1 k Příkazu ředitele č.009/19. OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE VÝROBA

Dětský koutek 5. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Katalog, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

Ředitel podniku. Asistentka ředitele. Podnikový právník. Pověřenec pro ochranu osobních údajů

Obchod s tropickými dřevy CITES I. část

ZÁJEM O PROFESE STUDENTI SŠ CELÁ ČR. Zpracoval: doc. Ing. Jena Švarcová Ph.D.

Gastronomické iniciativy Ochutnejte Jeseníky a Ochutnejte Hanou. Fórum cestovního ruchu října 2014, Olomouc

Předpověď počasí. Cíle lekce tematické / obsahové. Cíle lekce badatelské. Motivace. Kladení otázek

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to

PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

ŘEDITEL ND. Příloha č. 1 - Organizační schéma ND GARANČNÍ RADA ND. OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE

Výuka IVT na 1. stupni

Rozpis studentů u maturitní zkoušky

MATURITNÍ VIDEA ZÁZNAMY AKCÍ ANIMACE REKLAMY VIDEO SPOTY PR VIDEO PROFESIONÁLNÍ VIZUÁLNÍ PREZENTACE

Exkurze pro 2. ročníky Suroviny kolem nás

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Příloha č. 1 - Organizační schéma ND ŘEDITEL ND. OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE TECHNICKO PROVOZNÍ SPRÁVA VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE


Námluvy u papoušků: Víte, jak se rozpozná pan papoušek od paní papouškové? Většinou těžko!

Habermaaß-hra Velká vkládačka Na farmě

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

JAK NA PIRÁTSKOU KAMPAŇ KRAJSKÉ VOLBY 2016

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník

Pokyny k sepsání jídelníčku

Zahájení lázeňské sezóny v Teplicích. Třešňová bublanina

JAK NA POHODOVÉ RÁNO SE ŠKOLÁKEM. Lída Leinweberová

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. ČUPCOVÁ Základní informace o klientovi. Jméno a příjmení. Telefonní kontakt.

Možnosti po základní škole: 1. Gymnázium 2. Lyceum 3. Střední odborná škola 4. Střední odborné učiliště 5. Konzervatoř

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

Svatební video ve vysokém rozlišení (HDV) na Blue-ray

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Naučte se víc... Microsoft Office PowerPoint 2007 PŘÍKLADY

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II.termín 23.dubna 2014

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

V následujících úlohách vyberte slovo, které se nejvíce blíží opačnému významu slova v zadání. d) maso : prase e) veverka : ořech

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

PŘÍLOHA Č. 3 NÁVRHOVÉ ČÁSTI

Hummer Camp II. rocník ˇ prímestského ˇ ˇ tábora. Projekt vznikl za podpory hl. města Prahy a městské části Praha 20

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. Základní informace o klientovi. Jméno: Bydliště: Tel. číslo: Věk: Váha: Výška:

PROJEKT SPOLUPRÁCE ŠKOL SE ZAMĚSTNAVATELI PROČ PRACOVAT V PRŮMYSLOVÝCH PODNICÍCH?

Nabídka vzdělávacích programů Safari Park Dvůr Králové

JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Jak vyzrát na sedavé zaměstnání překladatele a tlumočníka Jeronýmovy dny (podzim 2014)

Marek Odstrčilík šéfredaktor RUNGO.cz

učme se zkušeností a-hrou založeno 1997 PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU PROČ CHTÍT PRACOVAT V PRŮMYSLOVÝCH PODNICÍCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE?

ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO

Transkript:

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Pracovní list č. 11 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 ZAMĚSTNÁNÍ V ZOO

A B? doplňte domácí úkol napište?! nápověda laboratorní práce prezentace úkol na výběr vyfoťte DB = didaktický balíček PL = pracovní list PM = pracovní materiály Členové realizačního týmu projektu: Manažer projektu Hlavní metodička Metodičky Metodik Odborné garantky Odborný garant Výtvarnice projektu Mgr. Radim Jendřejas (Trojské gymnázium) Mgr. Zuzana Venclíková (Trojské gymnázium) Mgr. Ivana Motýlová (Trojské gymnázium) Mgr. Ada Hrstková (Trojské gymnázium) Mgr. Tereza Chýlová (Trojské gymnázium) Ing. Ludmila Horká (Trojské gymnázium) Ing. Lukáš Marek (Trojské gymnázium) Mgr. Věra Bidlová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) PhDr. Eva Vítová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) RNDr. Milena Peterová (Zoo Praha) Mgr. František Tymr (Zoo Praha) Bc.A. Eva Göndörová (Zoo Praha)

PRACOVNÍ LIST Č. 11 Zaměstnání v zoo Pracovní list pro práci ve škole SVĚT PRÁCE Určeno pro individuální i skupinovou práci Slavní mudrci, vzácní chemici, slovutní mistři, páni magistři, astrologové, geometři, agronomové, psychiatři Tady je tesař, klempíř, zedník a ten co otesává kameny je kameník a tady služka, oráč, kamnář ten když se umeje, je k nepoznání, kominík, ten dláždí ulice, ten kove podkovy, ta krmí slepice, ta peče cukroví, ten umí to a ten zas tohle a všichni dohromady udělají moc. 1. Inspirujte se Werichem a napište, čím jste chtěli být, když vám bylo 6 let, 15 let a dnes, a vysvětlete proč. 2. Vytvořte 4 6 členné skupiny, porovnejte své předchozí odpovědi a diskutujte o nich. Proberte výhody a nevýhody práce v zahraničí, ve velkém městě a na venkově. 3. Zajímavým spojením práce typické pro město i venkov zároveň je pražská zoo. Mnozí zaměstnanci musí mít zkušenost i s prací v zahraničí. Podívejme se na zaměstnání v zoo podrobněji. Ve skupinách napište co nejvíce povolání, která podle vás zoo pro svou činnost potřebuje.?! V pražské zoo je v současné době zaměstnáno přes 200 pracovníků od chovatelů přes pracovníky marketingu po právníka a architekta. 1

4. Vyberte si, zda chcete strávit chvilku s chovatelem zvířat nebo s tiskovým mluvčím. Napište, jaké podle vás musí mít vzdělání a jak si představujete jeho pracovní rozvrh. vybraná pozice: potřebné vzdělání: 2

5. Porovnejte zápisy ve skutečných diářích zaměstnanců Zoo Praha se svými představami o jejich práci a napište, co vás nenapadlo či překvapilo. 6. V Zoo Praha žije kolem 4 000 zvířat. A všechna musí jíst. Jídelníček některých z nich je velmi specifický. Aby měla zvířata vše, co potřebují, musí zoo správně plánovat a hospodařit. O to se i v zoo starají ekonomové. Vyzkoušejte si jejich práci. Na základě údajů o denní spotřebě jednotlivých zvířat vyřešte úlohy pod tabulkou. (Číslo v závorce je průměrná délka života, údaje o spotřebě a cenách jsou z roku 2006.) Lachtan jihoafrický (30) 7,5 kg sleďů 0,1 kg makrel (vše rozmrazené) 290 Kč Jeřáb rajský (40) 0,1 kg zrní, 1 myš 0,1 kg míchanice masová 20 ks červů 17 Kč Hrabáč kapský (25) 0,1 kg zeleninové míchanice 0,4 kg masové míchanice (50 % masa) 400 ks moučných červů 58 Kč Gorila nížinná (50) 0,3 kg směsi pro opice 0,2 kg větví, 0,3 kg tvarohu 3 kg ovoce a zeleniny 90 Kč Medvěd lední (25) 2 kg makrel 10 kg masa s kostí občas pečivo 420 Kč Želva obrovská (150 200) 0,3 kg sena 0,9 kg zeleniny 0,3 0,5 kg hydroponie v létě 3 kg zelené píce 14 Kč Slon indický (80) 20 kg sena, 25 kg větví 26 kg píce, 10 kg slámy 8 kg granulí a zrní, 4 kg pečiva 13 kg zeleniny a ovoce 290 Kč Lemur vari (15 20) 0,7 kg ovoce a zeleniny 0,5 ks vejce, 5 g tvarohu 5 g vařené rýže 12 Kč Tygr ussurijský (15 20) 12 kg masa s kostí 0,6 kg biologického krmení (slepice) jednou týdně půst 365 Kč Žirafa Rothschildova (25) 5,8 kg granulí a zrnin 0,5 kg jablečných výlisků, 4 kg větví 10 kg sena, 6,5 kg zeleniny a ovoce v létě 20 kg píce 154 Kč O kolik více masa než člověk spotřebuje v Zoo Praha tygr za rok? Kolikrát méně masa než člověk spotřebuje v Zoo Praha hrabáč kapský za život? Který živočich se spotřebou masa za celý život nejvíce blíží člověku? Kolik stojí krmivo pro vybraného živočicha za rok (a za život)? Přivezli balíky sena o váze 100 kg. Pro kolik zvířat a kterých je zajištěna potrava na týden??! Vycházíme z předpokladu, že člověk spotřebuje průměrně 600 g masa za týden, tj. 31,5 kg za rok. Průměrnou délku života budeme počítat 75 let (nebereme v úvahu dětství ani stáří). Maso s kostí má průměrný podíl masa 50 %. 3

7. Tipněte si, kdo asistoval při transportu zubrů do Polska a svůj tip si ověřte v článku. Vypište profese, které se reálně zúčastnily převozu zvířat za hranice ČR. Reportáž z 20. 9. 2011 Cesta pražských zubrů do Polska Hovoří Jan Marek, kurátor kopytníků Zoo Praha: Celý transport zubrů do polského národního parku v Bieszczadech začal už v sedm hodin ráno. Všichni jsme se sešli na rajónu Bizoni, kde bylo nutné zvířata nejdříve přehnat do přepouštěcího výběhu. Zde ta zvířata, která měla odejít, náš veterinář nastřelovací střelou uspal. Poté co si zvířata lehla, je skupina chovatelů na plachtách natáhla do transportních beden. Tam jim doktor s veterinární asistentkou píchli probouzecí látky a v té bedně se probudili a postavili. Zubři ze Zoo Praha vyjeli za doprovodu fotografů a reportérů někdy okolo jedenácté hodiny. Cestou jsme několikrát zastavovali a kontrolovali, jestli jsou zubři v pořádku. Oba zubři snášeli cestu velice dobře. Hovoří Miroslav Bobek, ředitel Zoo Praha: Urazili jsme 400 km po dálnicích, 400 km po silnicích první třídy a po okreskách. Teď poslední kilometr se už zubři nevezou na nákladním autě, ale na valníku támhle toho traktoru. Jsme v Bieszczadech a je 16. září 10 hodin dopoledne. Hovoří Jan Marek, kurátor kopytníků Zoo Praha: Vypouštění se ujali správci národního parku a proběhlo naprosto výborně. Zvířata z těch beden vyšla v klidu, pomalu, nevyběhla, rozhlížela se, začala se vlastně hned popásat, ochutnávat zdejší větve. Hovoří Miroslav Bobek, ředitel Zoo Praha: Máme to za sebou. Princezna a Prokop, čtvrtý a pátý zubr z pražské zoo, už jsou tady v Bieszczadech v národním parku na jihovýchodě Polska u hranic s Ukrajinou a se Slovenskem. Čili další krok ve snaze o návrat zubrů do přírody, byť to je drobný krůček, byl učiněn. Zdroj: http://www.zoopraha.cz Transportu zubrů se zúčastnili: 8. Práce v zoo je náročná, fluktuace vysoká. Personální oddělení je stále vytížené a hledá vhodného zaměstnance na pozici chovatele. Vymyslete inzeráty a uspořádejte výběrové řízení. Vezměze v úvahu, že v dnešní době jsou požadavky na chovatele vysoké a zdaleka neplatí mýty typu Špatně se učil, tak kydá u zvířat. Neobstojí ani přístup Chci pracovat u zvířat, protože si je budu moci stále hladit.?! V komisi fiktivního výběrového řízení mohou zasedat 2 kurátoři chovu zvířat a 1 personalista. Ideální je rozdělení do 3 skupin, zájemců o pozici může být libovolné množství. Každá skupina by měla vybrat nejvhodnějšího kandidáta. Souboj o vítěze by měli sledovat všichni, výběrová komise bude vylosovaná ze zástupců předchozích skupin. Po skončení výběrového řízení napište, čeho si citlivě všímá personalista, jakých odpovědí by se měl zájemce o místo vyvarovat, jak by se měl či neměl chovat, na co by se neměl ptát. Za domácí úkol zjistěte, jakou pracovní pozici byste mohli v zoo získat vy. Pomůže vám tabulka Diagnostika zájmů v příloze tohoto listu. 4

DIAGNOSTIKA ZÁJMŮ PŘÍLOHA 1 K PL Č. 11 Ohodnoťte známkou 1 5 míru osobní přitažlivosti všech uvedených činností (1 = nejvíce přitažlivá činnost, 5 = nejméně přitažlivá činnost). Neohlížejte se přitom na finanční ohodnocení. Tabulka by měla ukázat různé možnosti vašeho pracovního uplatnění např. v Zoo Praha, ale i jiné podobné firmě. Po vyplnění tabulky sečtěte do pravého sloupce známky v řádcích a vytvořte pořadí. Výsledek porovnejte s následujícím přehledem 1, kde je uvedeno, jaké zájmy preferujete a na jakou pozici v Zoo Praha byste mohli kandidovat. 1 Vymýšlet povídky Psát texty písní Recitovat nebo si číst nahlas verše Přispívat do školního časopisu Psát rád slohy ve škole 2 Dělat animace na PC Kreslit komixy Fotit zajímavé detaily Často přestavovat nábytek v pokoji Bezmyšlenkovitě si črtat tváře spolužáků 3 Vést skauty Řešit spory mezi spolužáky Jezdit na tábory jako vedoucí Rád diskutovat a prezentovat Angažovat se, když je potřeba 4 Připravit program školní zahradní slavnosti Zastupovat školu na zahraniční akci Pracovat ve volební komisi Změnit zaběhlý systém ve škole nebo na brigádě Organizovat třídní akce 5 Zkoumat složení půdy Těšit se na laborky v chemii Sledovat počasí, dráhy hvězd Studovat mořské živočichy Snít o objevu nového léku 6 Pozorovat ptáky a rozeznávat je podle letu a zpěvu Vycvičit psa tak, že bez problémů poslechne Jezdit často do přírody, někdy i sám Zahradničit, pěstovat sukulenty a orchideje Jezdit na koni a pečovat o něj 7 Opravit mixér nebo lux Sestavit funkční model letadla Zkonstruovat vysílačku Vylepšit si repro soustavu Projektovat most 8 Vést si přehled o svých příjmech a výdajích Odhadovat škodu na havarovaném automobilu souseda Dělat si vlastní statistiku čehokoli Programovat Radit s daňovým přehledem rodičům 9 Připravit dobrodružnou hru Cestovat do málo navštěvovaných oblastí Vyprávět dětem strašidelné pohádky Ujíždět na adrenalinových sportech Točit přírodovědný film mezi krokodýly 10 Jiné Jiné Jiné Jiné Jiné 1 Literární zájmy publikační pracovník (šéfredaktor Trojského koníka), pracovník oddělení programu a obsahu, tiskový mluvčí (píše tiskové zprávy a reportáže), správce webu a Facebooku 2 Výtvarné zájmy výtvarník (expoziční oddělení), grafik, architekt 3 Společenská orientace, zájem o lidi průvodce, pracovník odd. programu a obsahu, pracovník návštěvnického servisu, pracovník marketingu, pracovník personálního odd., tiskový mluvčí, pokladní, prodejce v suvenýrech a občerstvení 4 Zájem o organizační práci ředitel, tajemník či náměstek ředitele, pracovník odd. obchod a výměna zvířat, skladník 5 Zájmy vědecké, výzkumné kurátor chovu zvířat, odborný poradce ochrany zvířat v přírodě, publikační pracovník 6 Zájem o živé organismy kurátor chovu zvířat, chovatel, veterinář, pracovník odd. životního prostředí, zahradník 7 Zájmy prakticko-technické 8 Zájem o administrativu 9 Zájmy romanticko- -dobrodružné údržbář, elektrikář, mechanik, správce vozového parku, řidič, správce počítačových sítí, pracovník stavebního oddělení ekonomický náměstek, právník, auditor, účetní, asistentka, pracovník návštěvnického servisu, pracovník odd. prodeje a služeb, pracovník stavebního odd., knihovník ad. ředitel, pracovník odd. programu a obsahu, externí spolupracovníci (přednášející, divadelníci, umělci) 10 Jiné zájmy v Zoo Praha pro vás nic není, hledejte jinde 1 Tabulka zájmů připravena podle aktivity Diagnostika zájmů in PUCOVÁ A KOL. Orientace ve světě práce. Nakladatelství Hněvín: Most 2003.

DIÁŘE PRACOVNÍKŮ ZOO PRAHA PŘÍLOHA 2 K PL Č. 11 Běžný den chovatele žiraf v létě 1 7:00 kontrola a krmení žiraf 8:00 úklid afrického výběhu krmení antilop a zeber vypuštění žiraf do výběhu úklid stáje, dvorku a koridoru čištění napáječek, 2. várka zeleniny 11:00 příděl sena, zeleného krmení a větví žirafám 11:30 oběd 12:30 příprava odpoledního krmení (granulát) mletí a vaření lněných semínek 13:30 vpuštění žiraf do stáje 1x týdně vážení na váze cestou do stáje 14:00 úklid výběhu odvoz čerstvého sena a větví do výběhu 14:30 povídání o žirafách pro návštěvníky 15:00 vypuštění žiraf do výběhu odvázání starých a navázání nových větví doplnění granulátu do koryt zápis do deníku 16:00 konec pracovní doby Vybraný den tiskového mluvčí 8:00 četba denního tisku, který zoo odebírá četba výpisu článků a příspěvků všech médií, ve kterých je zmíněna Zoo Praha (veškerý český tisk, televize, rádia) chodí e-mailem 9:00 vyřizování korespondence, e-mailová komunikace 10:00 příprava na schůzky a porady v zoo 10:30 porada s ředitelem (co se bude propagovat) 11:00 porada se zoology (co se narodilo, vylíhlo, co se děje u zvířat a je mediálně vděčné) 11:30 porada s oddělením programu a obsahu (jaké akce chystáme pro návštěvníky, křtiny zvířat s hosty, kulturní akce, soutěže) 12:00 oběd 13:00 příprava podkladů pro tiskovou zprávu o novinkách v zoo na základě dopoledních porad domluva s fotografem a kameramanem zoo, co mají nafotit a natočit ke zprávám 14:00 sepsání tiskové zprávy, doplnění fotografiemi a odeslání novinářům 15:00 tvorba zprávy pro webové stránky a Facebook s fotkami a videi a její vložení na stránky 15:30 v reakci na tiskovou zprávu rozhovor do rádia po telefonu, domluva s televizí na natáčení 16:00 spolupráce se štábem televize je nutné je vyzvednout u zoo, ukázat jim místo natáčení, doprovodit je do zázemí k natočení zvířat a poskytnout rozhovor na kameru 17:00 konec pracovní doby 1 Podle článku PECHROVÁ K. Den chovatele žiraf. Trojský koník Žirafy, mimořádné číslo 2010