TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

Podobné dokumenty
Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt Odyssea,

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Spinnen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Spojky podřadné - procvičování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Bildungssystem in Deutschland

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22: Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

TÉMA: Učíme se a procvičujeme slovní zásobu ADJEKTIVE, ADVERBIEN, KOMPARATION. Der Mann liest gerne im Sessel, er ist nämlich sehr.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 5 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 30 minut

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Siehst du den Pulli? Der ist aber schön! Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1002_Demonstrativpronomina_PWP

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Označení materiálu VY_22_INOVACE_Bat009 Vypracoval(a), Dne Mgr. Lucie Bartošová, 11.01.2014 Ověřeno (datum) 17.01.2014 Předmět Německý jazyk Třída 4.A - KN Téma hodiny Pololetní test Druh materiálu Pracovní list Anotace 1. Das Hörverstehen: (11 Punkte) Souhrnný test za 1. pololetí ŠR 2013/2014, který je rozdělený na 4 části: porozumění poslechu, porozumění čtenému textu, slovní zásoba a gramatika. (úroveň B1) TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014 Andreas kam mit (1) nach Südafrika. Andreas ist jetzt (2) Jahre alt. In Pretoria hat er die (3) besucht. Er spricht (4) Deutsch. Seine Eltern sind in der (5) tätig. Andreas besitzt den deutschen (6). Seine Kinder sprechen (7) und nicht (8). In Südafrika gibt es (9) Landessprachen. Andreas fliegt nur manchmal nach Deutschland, weil die Flüge ziemlich (10) sind. In (11) kann man sowohl in die Berge als auch an den Strand gehen. 1 2. Das Leseverstehen: (6 Punkte) Die Stadt Bamberg wurde einmal als eine Symphonie in B bezeichnet: Burg, Barock, Brezeln und Bier. Nirgends auf der Welt gibt es eine Brauerei-Dichte wie in Bamberg und seinem Landkreis. Rund 300 verschiedene Biere werden hier von den ca. 100 klein- und mittelständischen Privatbrauereien hergestellt. Von den im Jahr 1815 existierenden 65 Brauereien befinden sich heute noch neun im Stadtbereich. Die von diesen neun Brauereien produzierten Biere warten darauf, von Bierkennern entdeckt zu werden. Das Bamberger Rauchbier ist davon sicherlich das bekannteste. In den Brauereiwirtschaften werden diese Biertypen stets quellfrisch ausgeschenkt. Seit vielen Jahren gibt es die berühmten Bamberger Bierseminare. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz. Eine Brauereibesichtigung, eine Bierprobe und weitere diverse Bierverkostungen lassen die paar Tage zu einem spritzigen Erlebnis werden. Das am Ende des Seminars erhaltene Diplom 1 Motta, Giorgio, Ćwikowska, Beata, Vomáčková, Olga, Černý, Tomáš: direkt 3 neu Němčina pro střední školy, Učebnice a pracovní sešit, Klett nakladatelství s.r.o. 2013, ISBN 978-80-7397-102-1, S.193 1

bescheinigt, dass der Seminarabsolvent über umfangreiche Bierkenntnisse verfügt. Selbstverständlich werden die Bierseminare von erfahrenen Braumeistern und Bierprofis geleistet. 2 1. Die Stadt Bamberg ist vor allem für ihre Brezeln bekannt. 2. Die ältesten Brauereien stammen aus den Jahr 1815. 3. Bamberg und sein Landkreis sind die von Bierkennern am häufigsten besuchte Region. 4. Man kann in den Brauereiwirtschaften frisches Bier probieren. 5. In den Bamberger Bierseminaren wird nur theoretisch über Bier gesprochen. 6. Das Diplom bescheinigt, dass der Teilnehmer die Brauerei besichtigt und an einer Bierprobe teilgenommen hat. 3. Wortschatz: (10 Punkte) richtig falsch steht nicht im Text Wie heissen diese Hausarbeiten? Všechny níže použité obrázky jsou z Klipartu Microsoft Word 2010. 2 Motta, Giorgio, Ćwikowska, Beata, Vomáčková, Olga, Černý, Tomáš: direkt 3 neu Němčina pro střední školy, Učebnice a pracovní sešit, Klett nakladatelství s.r.o. 2013, ISBN 978-80-7397-102-1, S.192 2

3

4. Grammatik: (10 Punkte) Lieber Thomas, glaubst du an die Liebe auf den (1) Blick? Ich schon, und ich erzähle (2), wie das passiert ist. Eigentlich hatte ich mich schon fast damit abgefunden, dass es für mich die (3) nicht gibt. Ich bin nämlich ein sehr (4) Typ und deshalb war es auch fast illusorisch, dass ich mal etwas (5) finde. Gut soll sie aussehen, (6) soll sie sein, natürlich auch intelligent und einen (7) Charme haben. Ich hatte den Glauben verloren, einmal das zu finden, (8) meinen Vorstellungen entspricht. Aber eines Tages passierte etwas (9). Ein Mädchen verirrte sich in (10) Chat-Room. Nach einem (11), oberflächlichen Gespräch vereinbarten wir ein Blind Date. Das war ein (12) Erfolg. Wir sind jetzt genau zwei Monate zusammen und ich (13) mir nichts (14) vorstellen, als mit (15) wirklich besonderen Frau mein (16) Leben zu verbringen. 3 A B C 1 ersten erstem erster 2 dich dein dir 3 Richtigen Richtiges Richtige 4 ansprachsvolle anspruchsvoller anspruchsvollen 5 Passendes Passende Passend 6 lustige lustig lustigen 7 gewissem gewissen gewisser 8 etwas das was 9 Seltsames Seltsame Seltsamen 10 meinen meinem mein 11 anfänglichem anfänglicher anfänglichen 12 voll voller vollen 13 könnte konnte kennte 14 Tolleres Tollere Tolleren 15 diesem diesen dieser 16 ganzen ganzes ganze Hörvertehen 11 Leseverstehen 6 Wortschatz 10 Grammatik 16 Punkte / 43 Note 3 Motta, Giorgio, Ćwikowska, Beata, Vomáčková, Olga, Černý, Tomáš: direkt 3 neu Němčina pro střední školy, Učebnice a pracovní sešit, Klett nakladatelství s.r.o. 2013, ISBN 978-80-7397-102-1, S.190 4

5