Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky



Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1. ročník Počet hodin

Obecná chemie, organická chemie, biochemie, chemické výpočty; Laboratorní technika

Chemie - Septima, 3. ročník

TEST (Aminokyseliny) 9. Kolik je esenciálních aminokyselin a kdo je neumí syntetizovat?

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Biochemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: Platnost: od do

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Základní chemické pojmy

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Chemie - Sexta, 2. ročník

Chemie - 8. ročník (RvTv)

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro -

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

Vyučovací předmět Chemie realizuje vzdělávací obsah vzdělávacího oboru chemie podle RVP G v 1. až 3. ročníku.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Učební osnovy pracovní

Předmět: Chemie Ročník: 9.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: KVARTA

Maturitní témata z chemie pro školní rok 2017/2018 pro jarní a podzimní termín maturit

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

Školní vzdělávací program

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: SEKUNDA

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník. Schéma témat profilové části maturitní zkoušky z předmětu CHEMIE

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

6.9 Chemie Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 9.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vzdělávací obor chemie

CHEMIE - Úvod do organické chemie

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Chemie

Biochemie Ch52 volitelný předmět pro 4. ročník

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

1. Složení a struktura atomu

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

Rozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.

16.UHLOVODÍKY A IZOMERIE ORGANICKÝCH SLOUČENIN IZOMERIE:

Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

5.10. CHEMIE. 3. ročník / septima. 2. ročník / sexta

Inovovaný školní vzdělávací program chemie

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Učíme se pro zítřek - Chemie. Vyučovací předmět: CHEMIE

Vyučovací předmět Chemie realizuje vzdělávací obsah vzdělávacího oboru chemie podle RVP G v 1. až 3. ročníku.

Chemie - 8. ročník (RvMP)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

SADA VY_32_INOVACE_CH1

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

CHEMIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Rozezná a vysvětlí význam označení různých nebezpečných látek. Vybrané dostupné látky pojmenuje a vysvětlí jejich nebezpečnost.

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 9.

Chemie vyšší gymnázium

Nerozvětvené (atomy C jsou spojeny maximálně s dvěma dalšími C) Rozvětvené (atomy C jsou spojeny s více než dvěma dalšími C)

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Obecná chemie, anorganická chemie

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

UHLOVODÍKY ALKANY (...)

Maturitní témata profilová část

Vyučovací předmět: chemie. Ročník: 1. ročník + kvinta

Výstupy - kompetence Téma - Učivo Průřezová témata,přesahy - pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými Úvod do chemie

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Chemie - 2. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Obecná chemie, anorganická chemie

16.IZOMERIE a UHLOVODÍKY 1) Co je to izomerie a jak se dělí? 2) Co je konstituce, konfigurace a konformace? 3) V čem se izomery shodují a v čem liší?

Chemie. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: ročník: 35 týdnů po 1 hodině 2.ročník: 34 týdnů po 2 hodinách

CHEMIE. Uč se i z chyb druhých. Život je příliš krátký, než abys je stihl všechny spáchat sám.

Chemie nižší gymnázium

Chemie kvarta. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně, odborné učebně chemie a fyziky, ve venkovních prostorách školy a formou exkurzí.

Školní vzdělávací program

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Příloha č. 21 CHEMIE

II 09 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Chemie (CH)

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Chemie (CHE) Organická chemie, biochemie 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Školní tabule, interaktivní tabule, tyčinkové a kalotové modely molekul, zpětný projektor, transparenty, pracovní listy, ţákovská semimikrosouprava, makrotechnika, chemikálie Výstupy procedurální Pojmy Metody a formy Poznámky Uhlovodíky a jejich klasifikace Zhodnotí vlastnosti atomu uhlíku, významné pro strukturu organických sloučenin Sestaví tyčinkový model, kalotový model uhlovodíku Graficky znázorní rozdělení uhlovodíku stromovým diagramem Vysvětlí podstatu izomerie, rozliší druhy Provede chemické reakce v laboratoři, zpracuje protokol o laboratorní práci Aplikuje znalosti z obecné a anorganické chemie Rozliší reakce podle druhu konfigurace atomu uhlíku hybridizace vaznost klasifikace uhlovodíků izomerie substituce adice eliminace přesmyk frakční destilace krakování oktanové číslo Práce s modely LP1: Příprava ethenu a jeho reakce

činidla a podle charakteru změn na substrátu Zapíše schéma reakce Vyjmenuje druhy fosilních paliv, vysvětlí způsoby jejich zpracování Nakreslí schéma ropného ložiska Alifatické uhlovodíky Vysvětlí podstatu zákrytové a nezákrytové konfirmace alkanu Sestaví tyčinkový model konformací ethanu Sestaví model konfirmace cyklohexanu, objasní vliv na vlastnosti Vysvětlí průběh substituce Odvodí vlastnosti nenasycených uhlovodíků porovnáním vazeb alkenů a alkanů. alkany cykloalkany konformace alkeny alkadieny isopren vulkanizace kaučuku alkyny substituce adice hydratace Referát: plasty, jejich význam, pouţití a vliv na ŢP LP2: Příprava ethynu a jeho reakce Napíše rovnice reakcí, polymerace

pojmenuje produkty Vysvětlí reakční mechanismus reakcí Připraví ethyn a provede reakci s bromovou vodou Určí produkty hoření ethynu Připraví acetylid a odvodí jeho vznik a vzorec, zpracuje protokol Přiřadí vzorce, názvy, modely Vysvětlí kyselost ethynu Určí acetylidy Aromatické uhlovodíky Vysvětlí příčiny společných vlastností aromatických uhlovodíků Vysvětlí zdravotní závadnost arenů Porovná prostorové uspořádání molekul benzenu a cyklohexanu pomocí modelů areny benzen toluen xyleny izomerie naftalen styren Práce s modely ve skupinách Práce s paletou arenů Diskuse: téma inhalační drogy Návaznost na obecnou chemii delokalizované elektrony. Návaznost na anorganiku karbonizace uhlí.

Napíše rovnice reakcí arenu a vysvětlí reakční mechanismus Odvodí vznik polystyrenu a jeho použití Demonstrační pokus: Hoření benzenu Demonstrační pokus: Sublimace naftalenu Uspořádá do tabulky poznané polymery Vysvětlí způsoby výroby arenů z černouhelného dehtu a ropy Vysvětlí frakční destilaci a destilaci za sníţeného tlaku Objasní vliv těţby a zpracování uhlí na ţivotní prostředí Deriváty uhlovodíků a jejich klasifikace Aplikuje pravidla systematického názvosloví organické chemie při popisu sloučenin s možností využití triviálních názvů Charakterizuje základní skupiny organických sloučenin a jejich významné halogenderiváty izomerie cis trans chlorderiváty polychlorované bifenyly freony kyslíkaté deriváty polarita Referát: Výroba vína a piva Didaktický test Ţákovský pokus: Montrealský protokol (1989). Návaznost na biologii LP3: Redukční

zástupce, zhodnotí jejich surovinové zdroje, vyuţití v praxi a vliv na ŢP Aplikuje znalosti o průběhu organických reakcí na konkrétních příkladech rozpustnost kvašení alkoholy fenoly aldehydy Krystalizace a sublimace kyseliny benzoové Prezentace: freony účinky formaldehydu, příprava acetonu Sestaví model alkoholu, aldehydu a karboxylové kyseliny Zhodnotí vliv alkoholických nápojů na zdraví člověka Sestaví diagram produktů z černouhelného dehtu Provede reakce v laboratoři, ověří vlastnosti aldehydu a ketonu, zpracuje protokol ketony polykondenzace fenoplasty aminoplasty karboxylové kyseliny neutralizace esterifikace funkční deriváty karboxylových kyselin Doplní do tabulky další polymery Rozlišuje kyseliny nasycené, nenasycené, dikarboxylové, aromatické a uvádí jejich výskyt v přírodě Vysvětlí průběh reakcí, pojmenuje produkty tuky, mýdlo substituční deriváty karboxylových kyselin hydroxykyseliny optická izomerie oxokyseliny aminokyseliny

Objasní charakteristické funkční skupiny Rozliší tuky podle výskytu a sloţení Vysvětlí substituci ve funkční skupině Sestaví model a graficky znázorní enantiomery kyseliny mléčné Vyhledá na internetu informace o Pasteurových objevech Zapíše schéma přeměny kyselin pyrohroznové na kyselinu mléčnou Vysvětlí jejich význam v metabolismu Objasní pojem peptidová vazba Odvodí vzorec dipeptidu a polypeptidu Rozliší primární, sekundární a terciární aminy dusíkaté deriváty aminy nitrosloučeniny sirné deriváty organické sloučeniny křemíku

Posoudí negativní zdravotní účinky Vyhledá informace o nylonu Zařadí nylon do tabulky polymerů Charakterizuje funkční skupinu a význam látek Zhodnotí význam látek v biochemii, výrobě plastů a výrobě detergentů Znázorní graficky sloţení silikonu Uvede příklady vyuţití silikonu v praxi Vysvětlí chemické sloţení látek Heterocyklické sloučeniny Odvodí složení látek heteroatom Znázorní základní typy vzorců Vysvětlí jejich význam furan thiofen pyrrol Vysvětlí jejich výskyt ve sloţení biologicky deriváty

významných látek Syntetické makromolekulární látky Vysvětlí způsoby vzniku plastů Používá průběžně doplňovanou tabulku s přehledem plastů polymerace polyadice polykondenzace Práce s modely plastů Posoudí vliv plastů v ŽP a zhodnotí dostupnost kontejnerů na třídění odpadů Léčiva, pesticidy, barviva, detergenty Uspořádá léčiva podle jejich působení Rozumí etiketám, v popisu léčiv vyhledá známé sloučeniny Na základě poznatků z biologie vysvětlí význam pesticidů a uvede jejich druhy, zhodnotí vliv na ŢP Rozumí piktogramům a etiketám Mezi poznanými hypnotika sedativa antipyretika herbicid insekticid defoliant tenzidy, detergenty mýdlo výstraţné symboly Návaznost na biologii

organickými sloučeninami vyhledá ty, které se používají k výrobě barviv Rozlišuje přírodní a umělá barviva Posoudí vliv tenzidů na ŽP Pracuje podle návodu, zpracuje protokol Sestaví přehled piktogramů a vysvětlí jejich význam Biochemie Objasní strukturu a funkci sloučenin nezbytných pro důleţité chemické procesy probíhající v organismech Charakterizuje základní anabolické děje katabolické děje biogenní prvek metabolické procesy a jejich význam Pracuje se schematickým znázorněním buňky, používá pojmy definující buňku Vyjmenuje biogenní prvky Provede důkazy v laboratoři

a zpracuje protokol Lipidy Vysvětlí sloţení lipidů, vyuţívá pojem esterifikace Rozliší lipidy podle původu a funkce, zásobní, ochranné Zhodnotí význam derivátů steranu v organismu člověka esterifikace glyceridy rostlinné oleje ztuţování tuků katalytická hydrogenace kyselá hydrolýza alkalická hydrolýza mýdlo fosfolipidy glykolipidy isoprenoidy steran deriváty steranu Sacharidy Vysvětlí sloţení sacharidů Používá a vysvětlí vznik poloacetalové vazby Napíše vzorce monosacharidy oligosacharidy aldosy ketosy chirální centrum cukrovarnictví Referát: výroba cukru, piva, papíru

monosacharidů, kombinuje monosacharidové jednotky Odvodí sloţení disacharidů Vysvětlí glykosidovou vazbu pivovarnictví papír nitrocelulosa polysacharidy Ţákovský pokus: Důkaz škrobu Vysvětlí význam mono a oligosacharidů Rozpozná ribosu a glykosidovou vazbu ve struktuře nukleové kyseliny Přiřadí název ke vzorci Objasní význam polysacharidů jako stavebních a zásobních látek Objasní význam sacharidů v průmyslových technologiích Proteiny Odvodí vzorce aminokyselin Vysvětlí význam kódovaných aminokyselin Rozlišuje aminokyseliny podle významu a vlastností α aminokyselina chirální centrum aminokyseliny esenciální neesenciální

Vysvětlí vznik peptidové vazby Napíše obecně strukturu dipeptidu, uvede příklad Vysvětlí význam bílkovin a odvodí jejich třídění podle funkce Uspořádá do tabulky skupiny bílkovin s konkrétními druhy izoelektrický bod peptidová vazba peptidy bílkoviny struktura globulární fibrilární membránové Objasní strukturu bílkovin, jejich tvar a odpovídající vlastnosti Nukleové kyseliny Vysvětlí význam ribosa Návaznost na biologii nukleových kyselin 2-deoxyribosa pro uloţení, mezigenerační předávání a realizaci genetické informace Popíše strukturu nukleotidu Vysvětlí primární strukturu DNA a RNA Rozlišuje typy RNA dusíkaté báze DNA dvoušroubovice RNA transferová ribozomální

Vysvětlí specifické funkce RNA při syntéze bílkovin Sestaví schéma přenosu genetické informace S pouţitím schématu děj vysvětlí informační replikace transkripce translace triplet kodon antikodon Enzymy Vysvětlí podstatu působení enzymů jako makromolekulárních biokatalyzátorů Pomocí grafu vysvětlí sníţení aktivační energie reakce substrátová specifika aktivační energie apoenzym kofaktor holoenzym prostetická skupina koenzym třídy enzymů názvosloví enzymů Vitaminy Charakterizuje vitaminy jako biokatalyzátory Rozdělí vitaminy podle vitaminy rozpustnost symboly

rozpustnosti Vysvětlí význam vitamínů Vyhledá na internetu chemické sloţení vitaminů, jejich zdroje a informace zařadí do tabulky Hormony Charakterizuje hormony jako biokatalyzátory Sestaví schéma nadřazenosti a podřízenosti ţláz s vnitřním vyměšováním peptidy aminokyseliny steroidy Hormony v rostlinné i ţivočišné říši Zařadí hormony do skupin podle chemického sloţení