Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj



Podobné dokumenty
Oddělování složek směsí filtrace pomocí žákovské soupravy pro chemii

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Metody oddělování. složek směsí

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

Metoda Obrázkové karty aplikace na téma separační metody. OBOROVÝ SEMINÁŘ CHEMIE Mgr. Blanka Juránková

Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Směsi a čisté látky, metody dělení

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

VY_52_INOVACE_O6 _ Krystalizace

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

3.02 Dělení směsí, aneb i separace může být legrace (filtrace). Projekt Trojlístek

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Ch - Chemické látky a jejich směsi

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Opakování-práce s tabulkami

Sešit pro laboratorní práci z chemie

LABORATORNÍ PRÁCE č.2

Dekantace. separace složek nehomogenních směsí - dekantace promývání VS dekantace prasárničky

VYPRACOVAT DO

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

chemie Chemické směsi Akademie věd ČR hledá mladé vědce

SMĚSI TYPY SMĚSÍ. Výsledky pozorování:

VYPRACOVAT DO

Oddělování složek směsí chromatografie pomocí žákovské soupravy pro chemii

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Příprava krystalů látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

100 přírodovědných pokusů. Laboratorní pomůcky. Mgr. Tomáš Kudrna

Tuky (laboratorní práce)

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Nasycený roztok. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 10 minut.

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

DĚLÍCÍ METODY - FILTRACE A KRYSTALIZACE

Název: Krystalizace. Výukové materiály. Téma: Krystalizace. Úroveň: 2. stupeň ZŠ. Tematický celek: Vidět a poznat neviditelné. Předmět (obor): chemie

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Filtrace znečištěné vody

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Směsi pracovní list VY_52_Inovace_220 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Název: Berlínská modř versus modrá skalice

Příprava roztoků pomocí žákovské soupravy pro chemii

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Chemický kroužek pro žáky ZŠ. Téma č.1:

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí II

Zjišťování vlastností různorodých látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

Laboratorní pomůcky, chemické nádobí

Prvky,směsi -pracovní list

látka Obr. k úkolům 1 a 2 Obr. k úkolu 3

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Bílkoviny (laboratorní práce)

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Experiment C-16 DESTILACE 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

VYPRACOVAT DO

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

KUFŘÍK CHEMIE Q QA

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

SLOŽENÍ ROZTOKŮ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Pracovní list č. 6 Mgr. Veronika Pluhařová duben 2012 CHEMIE 8. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768


Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

ALKOHOLY II. autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

Experiment C-15 DESTILACE 1

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Pracovní list č. 3 Mgr. Veronika Pluhařová duben 2012 CHEMIE 8. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Příprava vápenné vody

Název: Acidobazické indikátory

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA 271

Detergenty (Mýdla) (laboratorní práce)

3.07 Sublimace kofeinu. Projekt Trojlístek

Transkript:

Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj 538 43 Třemošnice, Internátní 217; IČ: 70989176, tel: 469 661 719, e-maii: zskola@tremosnice.cz, www.zs-tremosnice.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2459 Název: Škola pro každého kvalita a efektivnost ve využití lidských zdrojů Výukový materiál VY_52_INOVACE_02_ FILTRACE A KRYSTALIZACE Název materiálu (téma): FILTRACE A KRYSTALIZACE Sada: Chemie, 2. stupeň Autor:Ing. Luděk Škrovánek Anotace: FILTRACE A KRYSTALIZACE (práce s interaktivní tabulí, pracovní list) Výukový materiál je majetkem ZŠ Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj, 2012

FILTRACE A KRYSTALIZACE Při filtraci se oddělují pevné složky různorodé směsi od kapalných složek. Pevné částice směsi se na filtru zachytí a kapalina s rozpuštěnými složkami proteče (nazývá se filtrát). Druhy filtrů: sítka, síta - cezení vařených těstovin, sypaných čajů filtrační papír - v laboratoři nebo na přípravu překapávané kávy vata filtrační tkaniny vrstva písku - filtry při úpravě pitné vody

Sestavení filtrační aparatury laboratorní stojan s držáky kruh s vložkou filtrační nálevka kádinka (delší okraj stvolu filtrační nálevky se dotýká okraje) filtrační papír tyčinka Příprava papírového filtru čtverec filtračního papíru přelož podélně na polovinu a pak příčně na polovinu (vystřihni oblouček) po rozložení papíru by měl být filtr tak velký, aby sahal asi 0,5 cm pod okraj nálevky papír rozevři a vlož do filtrační nálevky - opatrně navlhči a přitiskni k filtrační nálevce Směs, kterou chceme filtrovat, opatrně naléváme po tyčince na filtr. (Pozor, ať tyčinkou filtr neprotrhneme a nepřelijeme vrchní okraj filtru) Filtrát zachycujeme v připravené kádince

Krystalizace slouží k oddělení rozpuštěné složky směsi v jejím rozpouštědle (např. sůl, cukr, modrá skalice) Postup: směs nalijeme do krystalizační misky a necháme zvolna odpařovat (tři dny až týden) postupně se bude odpařovat rozpouštědlo (voda) -> vznik krystalů rozpuštěné složky Proveď rozpuštění 1 lžičky soli nebo cukru ve 150 ml vody Zamíchej tyčinkou Nech 1 týden volně odpařovat (při místní teplotě) Po týdnu vyhodnoť vzniklé krystaly (počet, velikost a tvary) PRÁCE S UČEBNICÍ 1. Vypiš všechny uvedené metody odělování směsí. 2. Které metody jsou založeny na vzájemné nerozpustnosti složek? 3. Která metoda vyžaduje chladič? 4. Jak oddělíme od sebe směs dvou nemísitelných kapalin? 5. Kde se v přírodě uplatní technika usazování (sedimentace)? 6. Kde se v domácnosti uplatní filtrace? 7. Kde se můžeš setkat u lékaře s metodami usazování a odstřeďování? 8. Co se získává krystalizací z mořské vody? 9. Která technika oddělování směsí je založena na rozdílném bodu varu jejích složek? Obrázky: http://www.zschemie.euweb.cz/smesi/smesi15.html Učebnice: Chemie I, Prodos1999

PRACOVNÍ LIST ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ Jméno žáka: dne: Vypracování: 1. Vypiš základní metody oddělování směsí. 2. Které metody jsou založeny na vzájemné nerozpustnosti složek? 3. Která metoda vyžaduje chladič? 4. Jak oddělíme od sebe směs dvou nemísitelných kapalin? 5. Kde se v domácnosti uplatní filtrace? 6. Co se získává krystalizací z mořské vody? 7. Která technika oddělování směsí je založena na rozdílném bodu varu jejich složek? Bonus: 1. Kde se v přírodě uplatní technika usazování (sedimentace)? 2. Kde se můžeš setkat u lékaře s metodami usazování a odstřeďování?

PRACOVNÍ LIST ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ ŘEŠENÍ Vypracování: 1. Vypiš základní metody oddělování směsí. - filtrace, destilace, usazování (sedimentace), odstřeďování, krystalizace, extrakce (vyluhování) 2. Které metody jsou založeny na vzájemné nerozpustnosti složek? - filtrace, usazování, odstřeďování 3. Která metoda vyžaduje chladič? - destilace 4. Jak oddělíme od sebe směs dvou nemísitelných kapalin? - odstředění, destilace 5. Kde se v domácnosti uplatní filtrace? - příprava čaje, cezení těstovin, rýže, pasírování omáčky 6. Co se získává krystalizací z mořské vody? - mořská sůl 7. Která technika oddělování směsí je založena na rozdílném bodu varu jejich složek? - destilace Bonus: 1. Kde se v přírodě uplatní technika usazování (sedimentace)? - usazování písku v řekách, potocích 2. Kde se můžeš setkat u lékaře s metodami usazování a odstřeďování? - vyhodnocení krevního obrazu