Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,



Podobné dokumenty
Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Člověk a příroda - Přírodopis - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Biologie - Tercie. života uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku se zvířaty. života

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Seznam šablon - Přírodopis

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: PRIMA

Biologie - Septima, 3. ročník

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Savci. ZÁŘÍ 8h. přírodniny a jejich pozorování bezpečnost práce v laboratoři a při pozorování v terénu. Savci. ŘÍJEN 7h

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

Předmět:: Přírodopis. Savci funkce základních orgánů. Savci - anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů, funkce orgánů

Předmět:: Přírodopis. anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů funkce orgánů. vybraní zástupci různých skupin živočichů

Obsah. 3 Bezpečnost práce Úrazová zábrana a pracovní úraz Odpovědnost za bezpečnost při práci Vznik úrazů...

M A T U R I T N Í T É M A T A

VY_32_INOVACE_ / Nitroděložní vývin člověka

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Biologie člověka, člověk a zdraví


Přírodověda - 4. ročník

Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15

ročník 9. č. 20 název

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

5. 17 Člověk, podpora a ochrana zdraví

Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní

Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13

Koncepční podklady k tvorbě ŠVP ZV

Biologie člověka, člověk a zdraví. Dataprojektor, vizualizér, pracovní listy, plakáty. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Biologie - Sexta, 2. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost


Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

Viry. Bakterie. Buňka

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Učební plán předmětu

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Anatomie a fyziologie člověka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 UČEBNÍ PLÁN 2. STUPEŇ

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

obecné vlastnosti živých soustav soustav teorie evoluce Zeměpis, Dějepis 1. ročník prokaryotní a eukaryotní buňka buňka - stavba a funkce

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

5.11 BIOLOGIE. 3. ročník / septima. 2. ročník / sexta

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Výstupy Učivo Průřezová témata

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Přírodověda - 2. období 5.

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín

Biologie dítěte a základy zdravovědy 1 a 2

Vznik a vývoj života na Zemi

Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Školní výstupy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9.

Státní zdravotní ústav Praha

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Školní rok 2011/2012

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Název vyučovacího předmětu: ANATOMIE (ANA) Vzdělávací oblast: Odborný základ Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 2, 2, 2, 0, 0.

Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Ekologická výchova Ročník: 6.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Transkript:

Opakování - zařadí člověka do systému živočišné říše - charakterizuje biologickou a společenskou podstatu člověka - uvede význam kůže, objasní její stavbu a funkci - popíše odlišnosti barvy kůže lidských ras - uvede příklady poškození kůže, její ochrany - seznámí se s předlékařskou první pomocí při poranění kůže i péči o ni Vztah člověka k ostatním živočichům Povrch lidského těla OV sebepoznání, VZ vážíme si sebe sama VZ první pomoc, hygiena, rakovina kůže MKV rasy a národnostní menšiny

- porovná kostru člověka a šimpanze - popíše hlavní části lidské kostry a spojení kostí, stavbu kostí - vysvětlí význam správného držení těla a cvičení - cvičně ošetří nekomplikované poranění kostí a kloubů Lidská kostra VZ, TV - význam sportu, cvičení, posilování - správná výživa - první pomoc - popíše podle obrázků základní svaly a jejich připojení ke kostře - porovná stavbu a funkci příčně pruhovaných svalů, hladkých svalů a srdečního svalu Svalstvo - podle obrazů pojmenuje a popíše části trávící soustavy a jejich funkci - objasní postup trávení potravy a vstřebávání živin - zdůvodní význam správné výživy a pitného režimu pro zdraví Trávící soustava, využívání potravy VZ pitný režim VZ zásady správné výživy Ch cukry, tuky, bílkoviny - popíše stavbu dýchacího soustavy a uvede její funkci - objasní přenos kyslíku a význam dýchacích pohybů v závislosti na fyzické činnosti člověka - zhodnotí význam čistoty vzduchu a škodlivost kouření Dýchací soustava VZ škodlivost kouření a exhalací EV znečištění ovzduší

- uvede souvislost mezi prostředím a zdravím dýchací soustavy - vysvětlí vznik epidemií a ochranu obyvatelstva před epidemiemi - popíše složení krve a její funkce, význam jednotlivých složek krve - popíše oběhovou soustavu, srdce a jeho činnost podle obrázku - odliší tepny, žíly, vlásečnice a jejich význam v oběhové soustavě - uvede některé příčiny nemocí oběhové soustavy, jejich prevenci a zásady první pomoci - objasní, co je mízní soustava Rozvádění látek po těle Oběhová soustava VZ zdravý životní styl, nebezpečí úrazů TV význam cvičení - popíše vylučovací soustavu, objasní funkci ledvin - uvede vlivy na onemocnění ledvin - vyloží význam umělé ledviny - zhodnotí vlivy na funkčnost a zdraví orgánových soustav - objasní význam zdravého způsobu života Vylučovací soustava Zdravý způsob života EV ochrana vodních zdrojů, udržitelný rozvoj VZ pitný režim VZ zdravý životní styl

- objasní význam hormonů, uvede jejich příklady a místa jejich vytváření - vysvětlí význam nervového řízení, popíše stavbu nervové soustavy - popíše reflexní oblouk, odliší vrozené a získané reflexy - vyloží význam míchy a mozku a rozliší jeho části podle obrázku - vysvětlí ochranu mozku a míchy, uvede příklady poškození a důsledky Řízení lidského organismu VZ zdravý životní styl - popíše vnímání chuti, hmatu, tepla a chladu, smyslová ústrojí zraku a sluchu a jejich funkci - uvede možnosti poškození smyslového ústrojí, vady oka, význam brýlí - uvede, jak se chovat k lidem s postiženým zrakem a sluchem Smyslové vnímání OSV chování k postiženým lidem VZ škodlivost hluku Fy- zvukové jevy, optika - objasní vytváření podmíněných reflexů a význam řeči (slova) pro abstraktní myšlení - vyloží význam odpočinku, spánku a pravidelného denního režimu pro činnost nervové soustavy Vyšší nervová činnost VZ duševní zdraví x nemoci OSV CNS, učení a paměť

- popíše mužské a ženské pohlavní orgány a jejich funkci - vysvětlí způsob rozmnožování Rozmnožování člověka VZ sexualita, pohlavně přenosné choroby EGS pandemie AIDS - popíše nitroděložní vývin člověka, význam placenty a zdravého životního stylu matky Vývin nového jedince VZ vývoj dítěte - objasní funkci chromozomů a popíše dělení buněčného jádra - uvede, že při oplození dochází ke spojení dědičných informací matky a otce Dědičnost u člověka