Přírodověda - 4. ročník

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Přírodověda - 4. ročník"

Kateřina Nováková
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Přírodověda - 4. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy zjišťuje propojenost prvků přírody nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka prakticky třídí organismy do skupin s využitím atlasů a jednoduchých klíčů na základě pozorování porovnává projevy života na konkrétních organismech provede jednoduchý pokus, vyhodnotí a vysvětlí jeho výsledky vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období rizika vzniku mimořádných událostí zhodnotí proměny v přírodě v závislosti na ročních obdobích Rozmanitost přírody Konec léta, pozdní byliny, trávy Příprava živočichů na zimu, podzimní příroda Rostliny Rozmanitost bylin, výživa rostlin Rostliny kulturní a plané, plevele Stavba těla, příjem živin, rozmnožování Plody a jejich dělení Houby Houby jedlé, jedovaté a nejedlé Stavba těla, rozmnožování, výskyt Dřeviny Stavba těla, plody a jejich dělení Rozmnožování, příjem živin, poznávání v přírodě Neživá příroda Látky a jejich vlastnosti, voda a vzduch Třídění látek, měření jejich veličin Oběh látek v přírodě Magnet, magnetická síla, kompas Půda, horniny, nerosty Roční období, délka dne a noci, slunovrat Rizika v přírodě rizika spojená s ročními obdobími a sezónními činnostmi Vesmír a Země Živá příroda Rostliny v zimě v přírodě i v domácnosti Živočichové v zimě v přírodě i domácí Čj - příroda v básních Vv - barvy podzimu Čsp - tvar listů PT - EV (vztah člověka k přírodě) M - měření délky Vv - neživá příroda Vl - plynutí času Čj - neživá příroda kolem nás PT - EV (lidské aktivity a problémy životního prostředí) Čj - domácí mazlíček Vv - zimní příroda Čsp - péče o pokojové rostliny

2 porovnává přírodní společenstva ve vybraných lokalitách regionu, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy nachází shody a rozdíly v přizpůsobování organismů prostředí zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě, rozlišuje aktivity, které mohou prostředí i zdraví člověka podporovat nebo poškozovat rizika vzniku mimořádných událostí v modelových situacích prokáže schopnost se účinně chránit Přírodní společenstva na jaře Čj - jarní pranostiky Vv - ekosystém a já Rozmanitost života ve vybraných přírodních celcích Les Potok a rybník Zahrada Pole Význam přírodních celků pro člověka Vliv člověka na přírodu, ochrana přírody Rizika v přírodě mimořádné přírodní vlivy, katastrofy a ochrana před nimi Závislost organismů na neživé přírodě Životní podmínky, ekologie Člověk a jeho zdraví PT - EV (ekosystémy) PT - EV (ochrana přírody, ekologické problémy) PT - EV (ochrana přírody, ekologické problémy) vysvětlí základní funkce jednotlivých orgánů podporuje vlastní zdravý způsob života učí se účelně plánovat režim dne orientuje se v jednotlivých etapách lidského života Péče o zdraví, výživa, hygiena PT - OSV (psychohygiena, můj vztah k okolí) Tv vyrovnávací cviky, stretcing charakterizuje na příkladech rozdíly mezi drobným, závažným a život ohrožujícím zraněním ošetří drobná poranění a zajistí lékařskou pomoc osvojuje si na modelových situacích způsob odmítání návykových látek Prevence onemocnění Partnerství, rodičovství, základy sexuální výchovy Drogová prevence chápe nutnost bezpodmínečného dodržování pravidel silničního provozu vnímá dopravní situaci, správně ji vyhodnotí a vyvodí odpovídající závěry pro své chování jako chodec a cyklista Bezpečné chování v silničním provozu v roli chodce a cyklisty

3 umí se v krizové situaci obrátit na centra služeb odborné pomoci Krizové situace, šikana, týrání, zneužívání, násilí, odborná pomoc Přírodověda - 5. ročník Školní výstupy Učivo Vztahy objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka prakticky třídí organismy do známých skupin využívá ke třídění i jednoduché klíče a atlasy vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě a rozlišuje aktivity, které mohou prostředí i zdraví člověka podporovat nebo poškozovat rizika vzniku mimořádných událostí; v modelové situaci prokáže schopnost se účinně chránit Rozmanitost přírody Třídění přírodnin Principy třídění přírodnin a jeho význam pro poznávání přírody Rostliny, houby, živočichové - znaky života, životní potřeby a projevy Průběh a způsob života, výživa, stavba Stavba těla u některých nejznámějších druhů, význam v přírodě a pro člověka Země ve vesmíru Slunce a jeho planety, postavení Země pohyb Země kolem Slunce a otáčení Země kolem osy Země kolem osy Střídání ročních období, střídání dne a noci Model Země - práce s globusem Slunce jako zdroj světla a tepla Čj práce s textem Vl život organismů v přírodě (jednotlivé biotypy) Vv ztvárnění živočichů různými výtvarnými technikami Čj práce s textem M slovní úlohy o planetách a vesmíru Vv výtvarné ztvárnění vesmíru různými výtvarnými technikami PT - MV (kritické čtení, vnímání mediálních sdělení) Rozmanitost podmínek života na Zemi Čj práce s textem M slovní úlohy Význam ovzduší, vodstva, půd, rostlinstva a živočišstva na Zemi Podnebí a počasí PT - EV (ekosystémy, základní podmínky života)

4 využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života rozlišuje jednotlivé etapy lidského života a orientuje se ve vývoji dítěte před a po jeho narození Člověk a jeho zdraví Lidské tělo - životní potřeby a projevy Stavba těla, základní funkce a projevy, životní potřeby člověka Pohlavní rozdíly mezi mužem a ženou Nemoci přenosné a nepřenosné, ochrana před infekcemi přenosnými krví (hepatitida, HIV / AIDS) Základy sexuální výchovy rodina, vztahy v rodině, partnerské vztahy, osobní vztahy, etická stránka vztahů, etická stránka sexuality Čj práce s textem, denní režim (sloh) Tv dodržování pravidel životosprávy, vyrovnávací cviky PT - OSV (psychohygiena) chápe zásady bezpečného používání internetu ví, co je to kyberšikana uplatňuje základní dovednosti a návyky související s podporou zdraví a jeho preventivní ochranou (chápe škodlivost kouření, požívání alkoholických nápojů a drog) rozpozná život ohrožující zranění v modelové situaci určí život ohrožující zranění ošetří drobná poranění a zajistí lékařskou pomoc Základy lidské reprodukce, vývoj jedince Péče o zdraví, zdravá výživa, pitný režim Denní režim Nemoc, úraz, prevence nemocí a úrazů První pomoc, osobní, intimní a duševní hygiena vnímá dopravní situaci správně vyhodnotí a vyvodí odpovídající závěry pro své chování jako chodec a cyklista Dopravní výchova Mimořádné události a rizika ohrožení s nimi spojená; integrovaný záchranný systém Člověk a technika jednoduché stroje - páka, nakloněná rovina M slovní úlohy Čsp - modelování

5 zná zásady bezpečné práce s elektrickými zařízeními uvědomuje si význam energie pro život Kladka, kolo Elektřina - látky vodivé a nevodivé Příjem informací a jejich význam pro život Potřeba energie pro život, nutnost šetření energií

Podobné dokumenty

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková Vyučovací předmět Přírodověda je součástí vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět na 1. stupni