Škola: Název: Obec: ADHN ADHN Církevní základní škola, Česká Církevní 4787 základní škola, Česká 4787 Zlín Zlín STONOŽKA 214/215 9. ROČNÍKY ČESKÝ JAZYK Svými výsledky v českém jazyce se vaše škola řadí mezi průměrné školy, máte lepší výsledky než polovina zúčastněných škol. MATEMATIKA Svými výsledky v matematice se vaše škola řadí mezi průměrné školy, máte lepší výsledky než polovina zúčastněných škol. hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že mluvnice sloh a komunikace literatura a čtenářská gramotnost hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že číslo a proměnná geometrie v rovině a prostoru nestandardní aplikační úlohy a problémy Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že posouzení interpretace Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že porozumění aplikace využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. kolik procent škol jste předstihli 8 6 4 2 Jak si stojíme mezi ostatními? relativní postavení školy český jazyk matematika OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.
OSP třída počet žáků celkový průměrný výsledek skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre za části testu verbální část analytická část kvantitativní část slovní zásoba orientace v textu za dovednosti v testu 9. A 18 53 54 41 25 1,6 58 5 41 58 51 42 57 36 38 43 průměr == 53 54 41 25 1,6 58 5 41 58 51 42 57 36 38 43 analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace český jazyk celkový průměrný výsledek za části testu za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre mluvnice sloh a komunikace literatura a čtenářská gramotnost posouzení interpretace 9. A 18 49 5 52 21 8,2 47 49 45 41 55 44 průměr == 49 5 52 21 8,2 47 49 45 41 55 44 matematika celkový průměrný výsledek za části testu za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre číslo a proměnná geometrie v rovině a v prostoru nestandardní aplikační úlohy a problémy porozumění aplikace 9. A 18 48 5 32 1 6,1 52 44 33 49 46 45 průměr == 48 5 32 1 6,1 52 44 33 49 46 45
průměrný celkový po jednotlivých třídách y 9 9. A 8 7 ZŠ 6 5 4 3 GYM 2 1 velikost školy nevyplněna 53 49 48 OSP ČJ MA Graf znázorňuje průměrné celkové y všech tříd u vaší školy. Zároveň je zde pro porovnání vyznačen všech žáků u ZŠ a odpovídajícího ročníku víceletých gymnázií. S_G_1_1 počet respondentů: OSP 18 ČJ 18 MA 18 STRANA: 1
Následující graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného testu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. relativní postavení školy v testu OSP základní školy gymnázia školy s méně než 1 testovanými žáky vaše škola 9 výsledek testu - 8 7 6 5 4 3 vaše škola 2 1 jednotlivé školy Počet respondentů: základní školy: 594 gymnázia: 21 školy s méně než 1 testovanými žáky: 56 STRANA: 2
Následující graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného testu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. relativní postavení školy v testu z českého jazyka základní školy gymnázia školy s méně než 1 testovanými žáky vaše škola 9 výsledek testu - 8 7 6 5 4 3 vaše škola 2 1 jednotlivé školy Počet respondentů: základní školy: 594 gymnázia: 21 školy s méně než 1 testovanými žáky: 57 STRANA: 3
Následující graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného testu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. relativní postavení školy v testu z matematiky základní školy gymnázia školy s méně než 1 testovanými žáky vaše škola 9 výsledek testu - 8 7 6 5 4 3 vaše škola 2 1 jednotlivé školy Počet respondentů: základní školy: 596 gymnázia: 21 školy s méně než 1 testovanými žáky: 55 STRANA: 4