Sylabus kurzu: Biologie

Podobné dokumenty
M A T U R I T N Í T É M A T A

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Maturitní témata BIOLOGIE

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Maturitní témata z biologie

Okruhy otázek ke zkoušce

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Obecná biologie Obecné vlastnosti živých soustav Uspořádání živých soustav

obecné vlastnosti živých soustav soustav teorie evoluce Zeměpis, Dějepis 1. ročník prokaryotní a eukaryotní buňka buňka - stavba a funkce

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Maturitní okruhy z biologie

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

36-47-M/01 Chovatelství

Chromosomy a karyotyp člověka

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

6.10 Biologie Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Maturitní témata z biologie pro školní rok 2017/2018 pro jarní a podzimní termín maturity

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

Vznik a vývoj života na Zemi

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Biologie - Sexta, 2. ročník

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

2

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Maturitní otázky z předmětu BIOLOGIE

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Biologie a chemie. dvouletý volitelný předmět

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Cvičení z biologie a chemie dvouletý volitelný předmět

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Biologie. BIOLOGIE a navazující povinně volitelná BIOLOGIE v rámci specializačních bloků pro septimu a oktávu

5.11 BIOLOGIE. 3. ročník / septima. 2. ročník / sexta

BIOLOGIE. Čtyřleté gymnázium. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze

Maturitní okruhy z biologie

Maturitní témata z biologie

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 10. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6.

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.8 Učební osnovy: Biologie

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

Sylabus témat ke zkoušce z lékařské biologie a genetiky. Struktura, reprodukce a rekombinace virů (DNA viry, RNA viry), význam v medicíně

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

BIOLOGIE. I. Cíle výuky. Výchovné a vzdělávací strategie

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Předmět: B I O L O G I E

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

GENETICKÁ INFORMACE - U buněčných organismů je genetická informace uložena na CHROMOZOMECH v buněčném jádře - Chromozom je tvořen stočeným vláknem chr

5.11 PĮÍRODOPIS (Biologie)

Přírodopis - 6. ročník (Standard)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Souhrnný test - genetika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Vzdělávací obor: Biologie. Jednoletý volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) Předmět: Antropologický seminář

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Mezipředmětové přesahy a vazby existují zejména směrem k chemii, ale i fyzice a zeměpisu.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Transkript:

Sylabus kurzu: Biologie Výchozí úroveň studentů: Vědomosti z biologie na gymnaziální úrovni Cílová úroveň studentů: Cílem je zopakovat a prohloubit vědomosti v oblasti biologie nabyté na gymnáziu, případně na jiných typech škol. Důraz je kladen na objasnění souvislostí mezi jednotlivými tematickými celky a schopnost využít poznatky při řešení typových úloh. Studenti by tak měli zvládnout samostatně řešit složité úlohy, a to i pod časovým tlakem, který je kladený na uchazeče během přijímacích zkoušek. Doporučená literatura: Švecová Milada, Horychová Ilona: Soubor modelových otázek k přijímací zkoušce z biologie, Peres, Praha 2000. Středoškolské učebnice biologie Kubát, P.: Botanika, Scientia, Praha, 1998. Papáček, M.: Zoologie, Scientia, Praha 1997. Novotný, I., Hruška, M.: Biologie člověka, Fortuna, Praha 1997. Dostál, P.: Kapitoly z obecné biologie, SPN, Praha 1994. Rosypal, S.: Bakteriologie a virologie, Scientia, Praha 1994 Rosypal, S. a kol.: Nový přehled biologie, Scientia, Praha 2003 Obsah kurzu: Středoškolská biologie (botanika, zoologie, antropologie, genetika, ekologie ) Konzultace složitějších témat Řešení ukázkových testů přijímacích zkoušek Časový plán: Jednotlivé etapy nemusí následovat v daném pořadí. 1. etapa Úvodní informace Úvod do biologie úvod do biologie o obecné vlastnosti živých soustav o látkové složení živých soustav o biomembrány a membránový přenos látek 1

2. etapa Buňky, viry, bakterie buňky o prokaryotní buňka o eukaryotní buňka (rostlinná a živočišná) viry o stavba, způsoby rozmnožování a virové infekce, základní pojmy (virion, kapsid, viroidy, priony), systematika virů (DNA a RNA viry), příklady virových onemocnění bakterie o obecné vlastnosti a stavba bakterií, systematické dělení (bakterie, sinice, prochlorofyty) o způsoby zisku energie živých systémů autotrofie, heterotrofie, fototrofie, chemolitotrofie, chemoorganotrofie (vysvětlit a uvést příklady) 3. etapa Úvod do botaniky a zoologie botanika o rostlinná pletiva, vegetativní orgány (kořen, stonek, list, typy stélek), rozmnožovací orgány semenných rostlin (květ, plod, semeno) o rozdílnost opylení a oplození u nahosemenných a krytosemenných rostlin o fotosyntéza a dýchání rostlin (rozdíly u rostlin C3 a C4) o vodní režim rostlin, minerální výživa o růst, dráždivost a pohyby rostlin o ontogeneze rostlin a délka života o rozmnožování nepohlavními způsoby zoologie o vývin jedince od oplozeného vajíčka (znaky všech stadií), vývin přímý a nepřímý o tělní dutiny o podklady orgánových soustav (ekto-, mezo- a entoderm) o jednotlivé orgánové soustavy (krycí, opěrná, svalová, trávicí, dýchací, cévní, vylučovací, rozmnožovací, nervová, smyslové orgány...) o biorytmy u živočichů o typy živočišných metabolismů (udržování tělesné teploty) o hormonální regulace u živočichů o vyšší a nižší nervová činnost 4. etapa Úvod do anatomie člověka terminologie Úvod do anatomie člověka terminologie o anatomické názvosloví (anatomická poloha těla, roviny a směry) o typy tkání v lidském těle stavba a funkce epitelů, tkáň pojivová (vazivo, chrupavka, kost), tkáň svalová (hladké, srdeční a příčně pruhované svalstvo), tkáň nervová 2

5. etapa Úvod do anatomie člověka orgánové soustavy Úvod do anatomie člověka orgánové soustavy o kosterní soustava názvy všech kostí (i triviální a latinské) o svalová soustava o oběhová soustava cévní o oběhová soustava mízní o dýchací soustava o trávicí soustava o vylučovací soustava o krycí soustava kůže o pohlavní soustava o regulační soustavy úvod řízení látkové hormonální řízení nervové reflexní (viz nervová soustava) o nervová soustava 6. etapa Zoologický a botanický systém základy taxonomie o dendrogram, monofyletické a polyfyletické taxony, homologie a homoplazie o Linnéovská taxonomická hierarchie o zásady taxonomické nomenklatury o taxonomické kategorie (+ latinské koncovky u základních taxonomických kategorií) botanický systém o nižší rostliny řasy (ruduchy, chromofyta, krásnoočka, chlorofyta) obecná charakteristika řas, dělení na úroveň tříd zde charakteristické vlastnosti a rodozměny o vyšší rostliny od rhyniofyt po krytosemenné (jednoděložné a dvouděložné) rostliny systém hub o obecná charakteristika a systematické dělení o charakteristické znaky jednotlivých oddělení a tříd (zde používat i latinská jména taxonů!) zoologický systém o prvoci charakteristické znaky jednotlivých kmenů, u každého kmene významní zástupci a jejich typické znaky a výskyt, pouze u nejznámějších bližší seznámení (např. trepka), u původců onemocnění zmínit životní cyklus a možné přenašeče o mnohobuněční vznik mnohobuněčnosti diblastika triblastika (dělení na prvoústé a druhoústé) o zařazení pojmů do systematiky a jejich vysvětlení diblastika, triblastika, protostomia, deuterostomia, schizocoelomata, pseudocoelomata, coelomata praprvoci na rozhraní rostlin, hub a živočichů (bičíkovci, kořenonožci apod.) 3

7. etapa Genetika chromozom stavba, typy chromozomů dělení buněk o MITÓZA jednotlivé fáze o MEIÓZA rozdílnost s mitózou, vznik gamet, podrobně jednotlivé fáze včetně profáze I segregace chromozomů, crossing over molekulární základy dědičnosti o stavba DNA a RNA genetická terminologie o gen, alela, genotyp fenotyp, genový lokus, karyotyp, pleiotropní účinek genu, autozomy gonozomy o haploidní a diploidní buňka o homozygot hetrozygot o vazba genů a Morganovo číslo o genom, plazmon typy genů vztahy alel v genu úplná a neúplná dominance, vztah bez dominance, kodominance genetická informace u prokaryot a eukaryot o prokaryota jaderná hmota a plazmidy; operon, genové inženýrství o eukaryota jádro, jadérko, nukleozom, oktamer, histony, chromatin Mendelovy zákony o první o uniformitě F 1 generace kříženců o vzájemném křížení rozdílných homozygotů o druhý o segregaci alel a jejich kombinaci v F 2 generaci o vzájemném křížení heterozygotů o třetí o volné kombinovatelnosti alel u různých alelových párů o vzájemném křížení vícenásobných heterozygotů typy dědičnosti o kvantitativní a kvalitativní znaky, gonozomální dědičnost (savčí a ptačí typ), přímá dědičnost a dědičnost křížem genetika člověka o typy vhodných výzkumů v lidské populaci o typy syndromů a genetických chyb v lidském genomu mutace příklady známých onemocnění, vyobrazení postižených osob o genové, chromozomové a genomové mutace genetika populací o genofond o alogamie a autogamie o Hardyho-Weinbergův zákon 8. etapa Ekologie 9. etapa Závěrečné testy a shrnutí Závěrečné testy 4

Důležité!!!! Lektor může u některých témat doporučit samostudium. Je tím míněno doporučení a upozornění na témata, jejichž studium může být užitečné při vykonávání přijímacích zkoušek. Informačními a literárními zdroji jsou v tomto případě seznamy publikací uvedené v doporučené literatuře. 5