N Ě M Č I N A Business Deutsch

Podobné dokumenty
N Ě M Č I N A Business Deutsch

Iva Michňová Business Deutsch Korespondence, obchodní jednání, prezentace, telefonování a společenská konverzace

N Ě M Č I N A Business Deutsch

N Ě M Č I N A Business Deutsch

Deutsch im Beruf 1 50 cvičení s klíčem

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

N Ě M Č I N A Business Deutsch

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Small Talk Deutsch. Iva Michňová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Německý jazyk. Jaroslav Černý

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Business Deutsch Korespondence, obchodní jednání, prezentace, telefonování a společenská konverzace

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Iva Michňová Business Deutsch Korespondence, obchodní jednání, prezentace, telefonování a společenská konverzace

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Byznys a obchodní záležitosti

Gesunde Lebensweise :38:05

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Němčina pro samouky. Alena Nekovářová Lucie Zemanová

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Deutschland Bundesländer

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

2 zwei SS = ß 10:00 14:00 22: Begrüßungen und Verabschiedungen. Pozdravy. N S E H O T R G

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Čtvrtek Donnerstag

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE


OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Stammesheimat Sudetenland

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gaby Scholz. Dobrodružství u lesního jezera

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

Gaby Scholz. Dobrodružství u lesního jezera

Gaby Scholz. Dobrodružství u lesního jezera

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Spojky souřadné - procvičování

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

Transkript:

N Ě M Č I N A Business Deutsch velmi lehce OSOBNÍ KONTAKTY, TELEFONOVÁNÍ, KORESPONDENCE, VYJEDNÁVÁNÍ A PREZENTACE Iva Michňová

N Ě M Č I N A Business Deutsch OSOBNÍ KONTAKTY, TELEFONOVÁNÍ, KORESPONDENCE, VYJEDNÁVÁNÍ A PREZENTACE Iva Michňová Grada Publishing

Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno. Iva Michňová NĚMČINA Business Deutsch Osobní kontakty, telefonování, korespondence, vyjednávání, prezentace TIRÁŽ TIŠTĚNÉ PUBLIKACE: Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 www.grada.cz jako svou 5687. publikaci Odpovědná redaktorka Mgr. Lucie N. Marková Jazyková korektura Tobias Cramer Grafická úprava a sazba Eva Hradiláková Počet stran 160 První vydání, Praha 2014 Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod, a.s. Grada Publishing, a.s., 2014 Cover Design Grada Publishing, a.s. Ilustrace: Romana Riba-Rollingerová ISBN 978-80-247-4749-1 ELEKTRONICKÉ PUBLIKACE: ISBN 978-80-247-9494-5 (ve formátu PDF) ISBN 978-80-247-9495-2 (ve formátu EPUB)

Obsah O autorce... 9 Předmluva... 11 část první Mündliche Kommunikation / Ústní komunikace... 13 1 Persönliche Kontakte / Osobní kontakty... 15 Erster Kontakt / První kontakt... 15 Grußformeln / Pozdravy (při setkání)... 16 Abschiedsformeln / Pozdravy (při loučení)... 17 Duzen oder siezen? / Tykat nebo vykat?... 17 Die Frauenfrage / Ženská otázka... 18 Beispiele für Empfehlungen für geschlechtergerechte Formulierungen / Příklady doporučení pro rodově vyvážené formulace... 22 Wie stellt man sich vor / Jak se představujeme... 22 Wenn wir den Namen vergessen / Když zapomeneme jméno... 24 Wenn man jemanden trifft, den man schon kennt / Když potkáme někoho, koho už známe... 24 Small Talk / Small talk... 25 Der Kaltstart / Zahájení konverzace naslepo... 26 Das Wetter / Počasí... 26 Freizeit, Wochenende und Urlaub / Volný čas, víkend a dovolená... 28 Wie kann man das Thema ändern / Jak se dá změnit téma... 28 Das Gespräch unterbrechen oder beenden / Přerušit nebo ukončit rozhovor... 30

Beruflicher Kontakt / Pracovní kontakt... 31 Anreise des Gasts / Příjezd hosta... 31 Visitenkarten / Vizitky... 32 Ein Gast in der Firma / Host ve firmě... 32 Einen Termin vereinbaren / Sjednávání schůzky... 33 Entschuldigung bei einer Verspätung / Omluva při zpoždění... 34 Die Zeitangabe / Udávání času... 35 Das Datum / Datum... 37 Die Wegbeschreibung / Popis cesty... 39 Praha oder Prag?... 41 Tschechei oder Tschechien?... 42 Geographische Namen / Zeměpisná jména... 42 EU-Staaten, ihre Hauptstädte und Einwohner / Státy EU, hlavní města a obyvatelé... 43 Die Ausbildung / Vzdělání... 45 Telefonieren / Telefonování... 51 Am Telefon / U telefonu... 51 Was hören wir, wenn wir mit der Zentrale sprechen / Co uslyšíme, když mluvíme s ústřednou... 52 Der Angerufene geht ans Telefon / Volaný zvedne telefon... 53 Die gewünschte Person ist nicht anwesend / Požadovaná osoba není přítomná... 53 Das Handy / Mobilní telefon... 55 Die Verabschiedung / Rozloučení... 56 Ansagen auf dem Anrufbeantworter, auf der Mailbox oder in den Warteschleifen / Zpráva na záznamníku, v hlasové schránce nebo při čekání na spojení... 57 Die SMS / SMS... 59 Die Buchstabiertafel / Hláskovací tabulka... 60 2 Präsentationen / Prezentace... 61 Die Einleitung / Úvod... 62 Die Struktur / Členění... 63 Das Informationsmaterial / Informační materiál... 64 Während des Vortrags / Během prezentace... 65 Fragen stellen an die Zuhörer / Dotazy posluchačům... 66 Reaktionen der Zuhörer / Reakce posluchačů... 66 Den Faden verlieren / Ztratit nit... 67 Diagramme, Tabellen usw. / Grafy, tabulky atd.... 69

Steigender Trend / Rostoucí trend... 70 Sinkender Trend / Klesající trend... 72 Technische Hilfsmittel / Technické pomůcky... 73 Zahlen lesen / Čtení čísel... 74 Ende gut, alles Gut / Konec dobrý, všechno dobré... 75 Konferenzen und Vorträge / Konference a přednášky... 76 3 Verhandlungen und Verkauf / Vyjednávání a prodej... 79 Aktiv zuhören / Aktivně naslouchat... 79 Verkaufsgespräche / Prodejní rozhovory... 81 Was kann der Kunde sagen / Co může říci zákazník... 87 Prospekte / Prospekty... 88 Werbegeschenke / Reklamní dárky... 89 Termine und Fristen / Termíny a lhůty... 89 Vorsicht Manipulation! / Pozor na manipulaci!... 91 4 Vorstellungsgespräch / Přijímací pohovor... 93 Welche Fragen können Ihnen gestellt werden / Jaké můžete dostat otázky... 95 Was können Sie antworten / Co můžete odpovědět... 98 Ihre Fragen an das Unternehmen / Vaše dotazy týkající se podniku... 100 Die Firma / Firma... 101 Aufbauorganisation von Unternehmen / Struktura podniku... 104 Das Berufsleben / Profesní život... 105 část druhá Schriftliche Kommunikation / Písemná komunikace... 109 5 Der Brief / Dopis... 111 Ein offizieller Brief / Oficiální dopis... 111 Beispiel für einen offiziellen Brief / Příklad oficiálního dopisu... 114

6 Geschäftskorrespondenz / Obchodní korespondence... 115 Die Anfrage / Poptávka... 115 Das Angebot / Nabídka... 116 Der Auftrag / Zakázka... 118 Die E-Mail / E-mail... 120 Und noch etwas zum Thema Computer und Internet / A ještě něco k tématu počítač a internet... 123 Automatische Antwort bei Abwesenheit / Automatická odpověď v době nepřítomnosti... 126 7 Lebenslauf / Životopis... 127 Struktur eines Lebenslaufs / Struktura životopisu... 127 Der Bewerbungsbrief / Žádost o místo... 131 Der Betreff / Věc... 131 Die Anrede / Oslovení... 131 Die Einleitung / Úvod... 131 Der Hauptteil / Hlavní část... 133 Gehaltsvorstellungen (wenn sie gefragt werden) / Platové představy (pokud jsou požadovány)... 134 Der Eintrittstermin / Nástupní termín... 135 Der Abschluss / Závěr... 135 Auch das kann passieren / I to se může stát... 136 Was bedeuten die Formulierungen in den Arbeitszeugnissen? / Co znamenají formulace v pracovních posudcích?... 138 Anhang / Přílohy... 139 Abkürzungen / Zkratky... 139 Unregelmäßige Verben / Nepravidelná slovesa... 141 Der Test / Test... 144 Die Lösung / Řešení... 156

O autorce 9 Mgr. Iva Michňová, Ph. D. Vystudovala FF UK (obory překladatelství tlumočnictví němčina; italština). V současnosti vyučuje na Vysoké škole ekonomické v Praze a na Fakultě humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze. Vede kurzy zaměřené na odborný hospodářský jazyk, odborný překlad a komunikační dovednosti. Je autorkou knih Business Deutsch, Společenská konverzace v němčině, Deutsch im Beruf 1 a Němčina rétorika, prezentace, komunikace (Grada Publishing 2006, 2007, 2008, 2011). Věnuje se překladu odborné a populárně-naučné literatury a divadelních her. Ing. Romana Riba-Rollingerová Vystudovala Fakultu architektury ČVUT Praha a psychografologii (CIED Rouen, Francie). Od roku 1996 žije ve Francii, kde pracuje jako architektka. Zároveň se věnuje prozaické tvorbě a ilustraci.

Aller Anfang ist schwer.

Předmluva 11 Milé čtenářky a milí čtenáři, máte před sebou publikaci NĚMČINA Business Deutsch, která vychází z již vyprodané příručky Business Deutsch z roku 2006. Je určena vám všem, kteří jste se německy učili nebo se právě učíte a nastupujete v německé firmě, komunikujete s německými partnery nebo třeba odjíždíte (zejména pracovně) do německy mluvících zemí a hledáte souhrnnou praktickou příručku obsahující slovní zásobu potřebnou pro ústní i písemnou komunikaci ve firmě. Stručně řečeno chce kniha poskytnout rychlou odpověď na otázku: Jak to mám říct? V knize najdete souvislé texty k dané problematice a jednotlivé fráze. Texty jsou uvedené dvojjazyčně a slouží nejen k tomu, aby čtenáře informovaly, ale obsahují i slovní zásobu k danému tématu. Český překlad umožní kontrolu porozumění, a je proto často doslovný. Záměrně v knize komplexně nevysvětluji gramatiku, při psaní jsem ovšem vycházela ze svých zkušeností z výuky a z častých chyb studentů a v poznámkách se o některých problematických jevech stručně zmiňuji, jedná se například o slova mnohoznačná nebo výrazy, které se často nesprávně zaměňují. Přeji vám, milé čtenářky a milí čtenáři, aby se vám kniha líbila, abyste v ní našli, co potřebujete, a aby vás němčina stále (třeba i víc a víc) bavila. Iva Michňová

Űbung macht den Meister.

část první Mündliche Kommunikation / Ústní komunikace

1 Persönliche Kontakte / Osobní kontakty 15 Erster Kontakt / První kontakt Am Anfang jeglicher Kommunikation steht die Begrüßung. Wenn die Hand gegeben wird, gelten die gleichen Regeln wie bei uns. Die Hand reicht die Dame dem Herrn, die ältere Person der jüngeren, im Berufsleben die ranghöhere Person der rangniedrigeren Person (der Chef seinem Mitarbeiter). Die gleiche Reihenfolge gilt auch, wenn jemand einem vorgestellt wird. Grüßen wir eine uns bekannte Person, verwenden wir nicht nur die Grußformel, sondern fügen auch ihren Namen (z. B. Guten Tag, Herr Kraus) hinzu. Na začátku každé komunikace je pozdrav. Když se podává ruka, platí stejná pravidla jako u nás. Ruku podává žena muži, starší osoba mladší, v profesním životě výše postavená osoba níže postavené osobě (šéf zaměstnanci). Stejné pořadí platí, i když se někdo někomu představuje. Zdravíme-li osobu, kterou známe, používáme nejen pozdrav, ale připojujeme i její jméno (např. Dobrý den, pane Krausi). die Handreichung pomoc; doporučení, směrnice; handout Es ist eine praktische Handreichung zur Umsetzung der neuen Richtlinie. / Je to praktická příručka pro uplatnění nové směrnice.

16 NĚMČINA Business Deutsch der Mitarbeiter zaměstnanec, pracovník (meine Mitarbeiter používá jen nadřízený; kdo není nadřízený, říká meine Kollegen) der Arbeiter dělník Die Firma hat 100 Mitarbeiter. / Firma má 100 zaměstnanců. Der Chef hat das Rundschreiben per E-Mail an alle Mitarbeiter geschickt. / Šéf poslal oběžník všem pracovníkům mailem. der ungelernte Arbeiter / nevyučený dělník die streikenden Arbeiter / stávkující dělníci Grußformeln / Pozdravy (při setkání) in Deutschland: Guten Tag. Guten Morgen. Guten Abend. in Österreich und Süddeutschland: Grüß Gott. unter Arbeitskollegen in der Mittagszeit: Mahlzeit! in Norddeutschland: Moin! in der Schweiz: Grüezi! beim Duzen: Hallo! Grüß dich! in Österreich, Süddeutschland: Servus! v Německu: Dobrý den. Dobré ráno. Dobrý večer. v Rakousku a jižním Německu: Pozdrav Pánbůh. (dosl.) mezi kolegy v době oběda: Dobrou chuť. (dosl.) běžný pozdrav v severním Německu běžný pozdrav ve Švýcarsku při tykání: Ahoj! Zdravím tě! běžný pozdrav při tykání v Rakousku a jižním Německu

Persönliche Kontakte / Osobní kontakty 17 Abschiedsformeln / Pozdravy (při loučení) Auf Wiedersehen! Auf Wiederschauen! Machen Sie es gut! beim Duzen: Tschüs!* Bis bald! Servus! Na shledanou! Na viděnou! Mějte se dobře! při tykání: Čau! Tak zatím! Servus! Duzen oder siezen? / Tykat nebo vykat? Ähnlich wie im Tschechischen wird unter Freunden, Familienangehörigen und jüngeren Leuten geduzt. In Firmen hängt es sehr oft von der jeweiligen Unternehmenskultur ab, ob geduzt oder gesiezt wird. Beides hat nämlich seine Vor- und Nachteile. Einerseits schafft das Duzen Vertrautheit und partnerschaftliches Klima und baut Distanzen ab, andererseits kann die Vertrautheit nur suggeriert werden. Das Siezen wirkt zwar respektvoll, manchmal jedoch ablehnend oder steif. Obdobně jako v češtině si tykají přátelé, rodina, mladší lidé. Ve firmách velmi často závisí na konkrétní firemní kultuře, zda se tyká nebo vyká. Obojí má totiž své výhody i nevýhody. Tykání vytváří na jedné straně atmosféru důvěry a partnerství a odbourává odstup, na druhé straně může být důvěrnost jen předstíraná. Vykání působí sice uctivě, někdy ovšem odmítavě nebo upjatě. Duzen oder siezen wir uns? Wir siezen uns in der Firma (untereinander). Budeme si tykat nebo vykat? Ve firmě si (vzájemně) vykáme. * Tschüs se používá pouze při loučení. Při setkání se říká hallo, které se naopak nepouží vá při loučení.

18 NĚMČINA Business Deutsch Warum sagst du noch Sie zu ihm? Er duzt alle Leute. Kann ich Sie mit Du anreden? Der Vorgesetzte hat seinem Mitarbeiter das Du angeboten. Wollen wir uns duzen? Proč si s ním ještě vykáš? Tyká všem lidem. Můžu vám tykat? Nadřízený nabídl pracovníkovi tykání. Budeme si tykat? Die Frauenfrage / Ženská otázka Die Gleichberechtigung von Frauen und Männern in der Gesellschaft brachte auch die Forderung nach sprachlicher Gleichstellung mit sich (Bestandteil der sog. politischen Korrektheit in der Sprache). Kurz und bündig: Wenn Frauen gemeint werden, sollten sie genannt werden. Dabei wird das generische Maskulinum abgelehnt, also der Gebrauch von maskulinen Personenbezeichnungen für beide Geschlechter (z. B. liebe Kollegen). Splitting ist ein Terminus dafür, wenn beide Geschlechter genannt werden (ausführlich oder abgekürzt). Neben Doppelnennung, z. B. Studentinnen und Studenten, Kurzformen mit Schrägstrich, z. B. Mitarbeiter/-innen, oder mit Klammern, z. B. Lehrer(innen), gibt es eine spezifische Möglichkeit für geschlechtergerechte Formulierungen, und zwar die Schreibung mit großem I im Wortinnern (das Binnen-I), z. B. KollegInnen, was sowohl Kollegen als auch Kolleginnen bedeutet. Es tritt häufig auf, entspricht jedoch nicht den Rechtschreibregeln. Um das generische Maskulinum oder die Doppelnennungen zu vermeiden, verwendet man unterschiedliche Ersatzformen, z. B. Partizipien, wie z. B. Studierende, oder Wörter wie Führungskräfte oder Lehrkräfte. Im Rahmen der Gleichstellung von Frauen und Männern in der Sprache wird auch die Verwendung des unbestimmten Pronomens man wegen seiner Ähnlichkeit mit dem Substantiv Mann kritisiert. Deswegen taucht in manchen Texten statt

Persönliche Kontakte / Osobní kontakty 19 man das Pronomen frau * auf. Im Unterschied zum geschlechtsneutralen man bedeutet es jedoch nur die Frauen. Wie sicherlich bekannt, leitet man im Deutschen feminine Personen-, Berufs- oder Tierbezeichnungen aus der maskulinen Form meistens mithilfe des Suffixes -in (Verkäufer Verkäuferin) ab. In der deutschen Sprache werden jedoch nicht (wie im Tschechischen und anderen slawischen Sprachen) die Nachnamen moviert. Deutsche wissen oft nicht, was -ová bedeutet, ich selbst wurde schon mehrmals in einer E-Mail von jemandem, den ich nicht kannte, Sehr geehrter Herr Michnova angesprochen und umgekehrt im Namen Merkelová erkennen dann die Deutschen nur selten ihre Bundeskanzlerin. Auch die Anrede Fräulein ist heute überall durch Frau ersetzt, das gilt auch für junge und unverheiratete Frauen, z. B. Studentinnen, die im Tschechischen üblicherweise mit slečno angesprochen werden. Wenn Sie als Frau z. B. Ihre Adresse auf Deutsch schreiben, empfiehlt es sich immer nur Frau zu benutzen. * Např.: Zum anderen bin ich der Meinung, das frau besser nicht zur Konfliktverschärfung beitragen sollte (aus: Lüdemann, C.: Schlagfertigkeit für Frauen. Redline Verlag, München. 2009. s. 14)

20 -NĚMČINA Business Deutsch Rovnoprávnost žen a mužů ve společnosti přinesla požadavek na jazykové zrovnoprávnění (součást tzv. politické korektnosti v jazyce). Stručně a jasně: Když jsou ženy míněny, mají být zmíněny. Odmítá se při tom generické maskulinum, tedy používání mužského rodu při označování osob pro oba rody (např. milí kolegové). Splitting je termín pro to, když se vyjmenují oba rody (úplně nebo zkráceně). Vedle vyjmenování obou tvarů, např. Studentinnen und Studenten, zkrácených tvarů s lomítkem, např. Mitarbeiter/-innen, nebo se závorkami, např. Lehrer(innen), existuje specifická možnost pro rodově vyvážené formulace, a sice psaní velkého I uprostřed slova (das Binnen-I), např. KollegInnen, což zahrnuje jak kolegy, tak kolegyně. Vyskytuje se často, ovšem neodpovídá to pravidlům pravopisu. Abychom se vyhnuli generickému maskulinu nebo vyjmenovávání obou rodů, používají se substituční tvary, např. příčestí, jako Studierende, nebo slova typu Führungskräfte nebo Lehrkräfte. V rámci rovnoprávnosti žen a mužů v jazyce se také kritizuje používání neurčitého zájmena man kvůli jeho podobnosti se substantivem Mann. Proto se také v některých textech místo man objevuje zájmeno frau. Na rozdíl od rodově neutrálního man však znamená jen ženy. Jak je jistě známo, odvozuje se v němčině ženské označení osob, profesí a zvířat z mužského tvaru většinou pomocí přípony -in (Verkäufer Verkäuferin). V němčině se však (na rozdíl od češtiny a jiných slovanských jazyků) nepřechylují příjmení. Němci často nevědí, co -ová znamená, já sama jsem byla již několikrát v mailu od někoho, s kým jsem se neznala, oslovena Sehr geehrter Herr Michnova a naopak ve jménu Merkelová rozpoznají Němci jen zřídka svou kancléřku. I oslovení Fräulein dnes všude nahrazuje Frau, platí to i pro mladé a neprovdané ženy, např. studentky, které se v češtině obvykle oslovují slečno. Pokud budete jako žena psát např. svou adresu v němčině, doporučuje se vždy používat jen paní.

Persönliche Kontakte / Osobní kontakty 21 die Forderung požadavek; pohledávka die Förderung podpora; těžba; přeprava berechtigte Forderung / oprávněný požadavek die Forderung beträgt 500 / pohledávka činí 500 staatliche Förderung / státní podpora Förderung von Kohle / těžba uhlí Förderung von Erdöl / přeprava ropy die Fördertechnik / manipulační technika der Terminus (Pl. Termini) termín ve významu název der Termin (Pl. Termine) termín ve významu lhůta, setkání ve stanovenou dobu, schůzka Diesen Terminus (Fachausdruck, Fachbegriff) verstehe ich nicht. / Tomuto termínu nerozumím. Den Termin haben wir schon festgelegt. / Termín jsme již stanovili. das Geschlecht přirozený rod das Genus gramatický rod der Genuss požitek, požívání něčeho