ČSOB Nadační program vzdělání 2017

Podobné dokumenty
ČSOB Nadační program vzdělání 2016

ČSOB Nadační program vzdělání

ČSOB Nadační program vzdělání 2018

ČSOB Nadační program vzdělání*

PROGRAMY PRO OSOBY S KRIMINÁLNÍ MINULOSTÍ. Karlovarský kraj

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2005 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ INSTAND

Vymezení podporovaných aktivit

ROZVOJ EKONOMICKÉ GRAMOTNOSTI JAKO KLÍČOVÁ PREVENCE PROTI ZADLUŽENOSTI. Yvetta Mikulcová, BA Petr Otáhal, s. r. o.

MAP vzdělávání Tišnovska. Potřeby. Na základě jednání PS

Desková Finanční svoboda

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Základní informace o projektu

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

BEZBARIÉROVÉ NEMOCNICE I PRO NESLYŠÍCÍ S VYUŽITÍM KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ONLINE

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Realizace projektu a jeho výsledky na Mostecku a Ostravsku

Řešení matematické gramotnosti

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

flexibilní mosty v sociálních službách Ponton, občanské sdružení Prezentace činnosti

Prezentace výsledků projektu

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2. stupeň ŠIKANA A NÁSILÍ

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

Evropský rok boje s chudobou a sociálním vyloučením

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

ZVÝŠENOU ODPOVĚDNOSTÍ K VZÁJEMNÉ SPOKOJENOSTI

Michaela Kožíšková. Krajská knihovna K. Vary Biblio Karlovy Vary you connected

Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?

VÝROČNÍ ZPRÁVA. INFORMAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ CENTRUM PLZEŇ, o.s.

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Anotace kurzů jsou součástí u. Propagační materiály by Vám byly dodány v případě projeveného zájmu.

PODPORA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI NA UNIVERZITĚ PARDUBICE

Aktivity při uplatňování prioritních cílů programu Zdraví 21 pro Moravskoslezský kraj

Představení programu FNNO HANA ŠILHÁNOVÁ, NROS MIROSLAV KUNDRATA, NADACE PARTNERSTVÍ

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

pro území správního obvodu Městské části Praha 11

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

Návrhy možných témat závěrečných prací

Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání

VÝROČNÍ ZPRÁVA. INFORMAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ CENTRUM PLZEŇ, o.s.

PREVENTIVNÍ AKTIVIT Y

SDRU ENÍ PRO PROBACI A MEDIACI V JUSTICI, O. S., V ROCE 2010

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE

NTS A ZLEPŠOVÁNÍ PŘÍSTUPU A NÁVRATU NA TRH PRÁCE PRO OSOBY OBTÍŽNĚ INTEGROVATELNÉ

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Projektový záměr Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška. Charakteristika školního vzdělávacího programu

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Minitýmy, návrh řešení KAP

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

Zajistit uživatelům potřebnou péči v jejich přirozeném sociálním prostředí

Definované oblasti podpory FNNO

NAŠE POSLÁNÍ. respektování práv cizinců a uprchlíků. poskytování nezávislé a bezplatné pomoci

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE

Sociální inovace v knihovnách

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Předávání informací z MAP do KAP

Ústecký krajský plán vyrovnávání příležitostí pro osoby se zdravotním postižením na období

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Občanské sdružení Janus Výroční zpráva za rok 2014

Tisková konference Praha 29. srpna 2012

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje

ČSOB a finanční gramotnost. František Klufa 16. dubna 2013 konference Asociace občanských poraden

DVPP - šablony pro MŠ

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

Elektronická bezpečnost v Kraji Vysočina. Lucie Časarová, Kraj Vysočina

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015

KATALOG pro ŠKOLY 2014/2015. Turnov

Finanční vzdělávání v International Personal Finance

Komunitní plánování sociálních služeb na Domažlicku

Za poznáním technických oborů a řemesel

Raná péče / intervence

Dům zahraniční spolupráce

MĚSTO KROMĚŘÍŽ. Akční plán zlepšování. Projektu Zdravé město a místní Agendy 21. pro rok 2018

Model sociální služby Tlumočnické a předčitatelské služby

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů

Návrh cílů a opatření do strategickéčásti Střednědobého plánu sociálních služeb ve Zlíně na období

VÝROČNÍ ZPRÁVA. INFORMAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ CENTRUM PLZEŇ, o.s.

Úvodní slovo. Vznik organizace. Poslání a cíle

Program vysílání Školního informačního kanálu

Základní informace o pěti největších projektech financovaných z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost a realizovaných v Libereckém kraji

Projekt OP RLZ CZ / /2306 Začlenění skupin ohrožených sociální exkluzí. ANIMA VIVA o.s.

Pravidla grantového programu O2 Chytrá škola

Projekt Pro Plný Život. Seminář Inovace a mainstreaming

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Město Třinec. Spolupráce města Třinec a Poradny Ergon při řešení problematiky zadluženosti občanů

MOŽNOSTI SPOLUPRÁCE AGENTURY SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A MAS S OHLEDEM NA SYNERGIE OP V ESIF

Organizace: REMEDIUM. Projekt 1: LouDkové divadélko a Divadelní spolek Proměna. Celkové náklady: Kč. DOTACE: Kč

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních

Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

V. krajská konference prevence kriminality a rizikového chování Program prevence kriminality pro rok 2015

Transkript:

ČSOB Nadační program vzdělání 2017 Seznam podpořených projektů Téma: Zvyšování finanční gramotnosti interaktivní formou Finanční a sociální gramotnost jako prostředek proti dluhům při dlouhodobé nemoci Organizace: Amelie z.s. Projekt poskytne v on-line prostředí odborné finanční poradenství vycházející z desetiletých zkušeností pomoci onkologicky nemocným klientům Amelie a jejich blízkým. Použití virtuální učebny usnadní přístup k poradenství lidem z celé republiky, kteří mají v důsledku nemoci omezenou mobilitu nebo nedostatek prostředků na dopravu. Půjde o cyklus 5 vzdělávacích bloků s cílem zlepšit finanční gramotnosti účastníků, s důrazem na zvýšení povědomí v oblasti nároků a povinností pro osoby se zdravotním postižením. Tím se sníží riziko, že se po nebo ještě během nemoci dostanou do dluhů, riziko osobního bankrotu nebo ocitnutí se na okraji společnosti. Projekt byl podpořen částkou 35 000 Kč. Škola finanční gramotnosti hrou - pro osoby se sluchovým postižením Organizace: Společnost pro vzdělávání a mládež ČSVTS, z. s. Formou interaktivních divadelních představení pro sluchově postižené projekt osloví neslyšící diváky s vybranými oblastmi světa financí a naučí je rozumně nakládat s penězi v obvyklých životních situacích. Divadlo a pantomima jsou účinnou metodou neformálního vzdělávání nejen pro neslyšící. Diváci jsou zapojeni do děje, ztotožňují se s hrdiny, prožívají na vlastní kůži jejich radosti i starosti, zvažují různé možnosti, rozhodují se a radí. Učí se tak zvládat životní situace, se kterými se běžně setkávají. Divadlo a pantomima jsou zároveň oblastí, která spojuje svět většinové slyšící společnosti a neslyšících, aniž by bylo zapotřebí slov. Neslyšící dobře rozumí řeči těla a divadelní představení jim může přinést nečekané zážitky i hluboké pochopení. Projekt byl podpořen částkou 195 000 Kč.

Labyrintem světa Organizace: YMCA Praha Zážitkové programy pro děti z Nízkoprahového klubu Ymkárium zahrnují akci s přespáním, víkendový výjezd, preventivní akce a dvouměsíční simulační hru Gamebook. Účastníci mohou díky projektu zažít v bezpečném prostředí hry nástrahy světa financí. V programu je zážitek použit jako učící nástroj. Zkušenost a její (sebe)reflexe posílí u účastníků nejen jejich znalosti, ale i dovednosti, čímž se předejde selhávání a chybným rozhodnutím v reálném životě. Zároveň realizátoři v programech povedou účastníky k zamyšlení nad hodnotou peněz a majetku v jejich životě. Projekt byl podpořen částkou 39 050 Kč. Pomáháme společně - děti prarodičům Organizace: Brodem UB Organizace se v projektu zaměřuje na finanční gramotnost seniorů v online prostředí. Do projektu zapojí žáky a studenty, se kterými připraví hrané scénky, vytvoří videa a animované obrazové příběhy týkající se situací, kdy jim e-mailem chodí nabídky nevýhodných nákupů, soutěží, předváděcích akcí a jiných situací v životě usilujících o to vymámit ze seniorů peníze. Scénky i animace, kterých bude celkem dvanáct, budou dávat jasný návod, jak se mají lidé nejen senioři v těchto situacích zachovat, jak postupovat, a kam se obrátit na pomoc. Projekt byl podpořen částkou 98 800 Kč. Kdo zná, ten má Organizace: Ponton, z.s. Projekt je zaměřen na zvyšování finanční gramotnosti mladistvých ze sociálně znevýhodněného prostředí a je koncipován jako víkendový vzdělávací pobyt. Reaguje na skutečnost, že tito mladiství často neznají jiné prostředí než to, kde bydlí, a kam chodí do školy. V prostředí sociálního vyloučení však nemají dostatek pozitivních vzorů, nevnímají hodnotu vzdělání, a často zde fungují nesprávné vzorce hospodaření s penězi půjčky od nebankovních společností, předlužení, hazard, neplacení pokut od dopravních podniků, práce na černo apod. Nemají povědomí o finanční gramotnosti a neuvědomují si, do jakých až existenčních problémů se mohou dostat nesprávným a neuváženým hospodařením s penězi a neřešením finančních závazků. Získají základy finanční gramotnosti, aby uměli dohlédnout důsledky svého jednání, absolvují test, který prověří nabyté vědomosti, a společně vytvoří komiks s tématem co mohou dluhy způsobit. Projekt byl podpořen částkou 29 000 Kč.

Jak zvládnout finance za branou věznice? Organizace: RUBIKON Centrum, z.s. Organizace se zaměří na svých 40 klientů z řad odsouzených, kteří v šicí dílně provozované ve věznici Vinařice vyrábějí komponenty pro automobilový průmysl. Projekt doplní funkční model zaměstnávání osob před a po pobytu ve vězení o finanční vzdělávání a dluhové poradenství. Jeho cílem je přispět integraci, zabránit finančnímu propadu a setrvání v dluhové pasti u 25 osob opouštějících vězení, vytvořit s nimi na míru šitý plán hospodaření a řešení dluhů po propuštění a alespoň u pěti z nich tento plán uskutečnit. Dále zapojit minimálně dva úspěšné klienty v roli peer mentorů do doprovázení dalších osob po propuštění. Budou mít příležitost využít svých zkušeností s řešením obdobných překážek a v rámci individuálního proškolení a koučinku získají pro tuto činnost nové dovednosti. Projekt byl podpořen částkou 199 478 Kč. Prosím, a kolik mne to bude stát ročně? vzdělávání ve finanční gramotnosti pro osoby se zdravotním postižením a seniory Organizace: Sdružení českých spotřebitelů, z.ú. Cílem projektu je poskytnout finanční vzdělávání osobám se sluchovým a zrakovým postižením a seniorům. Soustředit se bude na RPSN a využije přitom různorodé nástroje: publikaci ve formátu vhodném pro seniory, jeho převedením do českého znakového jazyka pro neslyšící a publikováním dokumentu v digitální podobě umožňující čtení textu pomocí speciálního softwaru pro nevidomé. Projekt byl podpořen částkou 190 000 Kč. Z azylového domu bez dluhu domů Organizace: Diakonie ČCE - středisko Západní Čechy Prostřednictvím šesti workshopů projekt zprostředkuje ženám a jejich dětem žijícím v azylovém zařízení potřebné informace a kompetence v oblasti finanční gramotnosti. Cílem je, aby uměly vytvořit udržitelný rozpočet a uvědomovaly si vlastní finanční odpovědnost, včetně bezpečného užívání internetu. Zároveň bude organizace poskytovat bezplatné odborné sociální poradenství v poradnách v Rokycanech, Plzni a Klatovech zaměřené na finanční problematiku, a distribuovat letáky informující o novinkách legislativní úpravy a o existenci poraden. Projekt byl podpořen částkou 103 672 Kč.

Vím, jak na finance Organizace: THEIA krizové centrum o. p. s. V projektu vznikne sedm animovaných videí na téma finanční gramotnosti, která budou využita ve vzdělávacích programech na základních a středních školách v Jihočeském kraji a budou on-line k dispozici široké veřejnosti. Cílem projektu je zvýšení finanční gramotnosti dětí a mladistvých, posílení jejich znalostí a dovedností v tom, jak nakládají s penězi, znalost případných rizik, posílení vědomí vlastní odpovědnosti a celková orientaci v této problematice, která sníží pravděpodobnost jejich zadlužování a pádu do dluhové pasti. Prevence u dětí a mládeže je nezbytnou a potřebnou součástí jejich vzdělávání. Projekt byl podpořen částkou 110 000 Kč. Téma: Bezpečnost v online prostředí www.internetembezpecne.cz - prevence, osvěta a vzdělávání pro děti a mládež v Karlovarském kraji Organizace: you connected, z. s. Projekt zahrnuje vytvoření webových stránek www.internetembezpecne.cz, vzdělávacího materiálu pro žáky 2. stupně základních škol s názvem Internetem bezpečně a realizaci odborných přednášek pro děti a mládež v Karlovarském kraji. Cílem je vzdělávat v oblasti bezpečného pohybu v online prostředí informovat o rizicích na internetu, kyberkriminalitě a poradit všem (nejen dětem a mladým lidem, ale i rodičům a pedagogům), co dělat v případě, že se s těmito jevy setkají. Projekt byl podpořen částkou 113 000 Kč. Bezpečný internet s ČSOB Organizace: Rizika internetu a komunikačních technologií, z. s. Realizátoři aktivně zapojí především žáky 2. stupně základních škol do tří klíčových aktivit: certifikovaného programu MŠMT Řidičský průkaz internetového surfaře, projektového dne S kyberšikanou v duši organizovaného samotnými žáky 9. tříd a žákovského sympozia Nebezpečí virtuální sítě, které je založeno na příspěvcích žáků a studentů na jimi vybrané téma rizik internetu. Všechny klíčové aktivity jsou založeny na peer to peer metodě a zážitkové metodice a vedou k minimalizaci rizik internetu jako kyberšikana, sexting, sociální sítě, netolismus, phishing, stalking, hoaxy a další. Projekt byl podpořen částkou 160 000 Kč.

Prevence kyberšikany na základních a středních školách Organizace: Fórum pro prožitkové vzdělávání, z. ú. Projekt spočívá v odehrání 50 interaktivních vzdělávacích představení na principu divadla fórum pro žáky základních a středních škol a jejich pedagogy zaměřených na prevenci kyberšikany. Realizátoři zároveň připraví informační materiály pro žáky a jejich rodiče na téma rizika v on-line prostředí a prevence kyberšikany, které budou žákům rozdávány na jednotlivých představeních. Projekt byl podpořen částkou 200 000 Kč. Žij online, bezpečně 3 podpora využívání vrstevnických programů a peer mediace na školách v Moravskoslezském kraji Organizace: Centrum inkluze o. p. s. Centrum inkluze podpoří základní školy v Moravskoslezském kraji v oblasti zavádění a využívání peer programů a peer mediací se zaměřením na prevenci rizikových jevů chování v online světě. V rámci projektu proškolí skupinu peer aktivistů a peer mediátorů s cílem přispět k rozvoji osobnostních a sociálních kompetencí žáků spojených s užíváním internetu a online komunikací, ke snížení výskytu kyberšikany a k vytvoření efektivního a komplexního systému prevence a řešení kyberšikany na školách. Současně vytvoří metodickou příručku pro školy k využívání peer mediací na toto téma. Projekt byl podpořen částkou 178 000 Kč. Neslyším, ale jsem online Organizace: Společnost pro vzdělávání a mládež ČSVTS, z. s. Prostřednictvím interaktivních divadelních představení se žáci se sluchovým postižením včetně dětí s kochleárním implantátem a jejich spolužáci seznámí s riziky elektronické komunikace a různými formami kyberšikany. Internet a mobilní telefon má pro děti a mládež se sluchovým postižením mimořádný význam, protože slouží zároveň jako kompenzační pomůcka. Proto je třeba u této skupiny zvýšit povědomí o nebezpečích internetu a sociálních sítí a poradit, jak se před případnými útoky chránit. Představení budou dle sluchového postižení publika tlumočena do znakového jazyka nebo simultánně přepisována na obrazovky vedle jeviště. Projekt byl podpořen částkou 173 000 Kč.

Internetová bezpečnost na ZŠ a SŠ Organizace: Národní institut bezpečnosti a vzdělávání, z.s. Cílem projektu je prostřednictvím interaktivních příběhových seminářů a modelových případů proškolit žáky základních a středních škol, jak se bezpečně chovat na internetu, sociálních sítích a komunikátorech a jak předejít možnému zneužití osobních i jiných informací uveřejněných na síti. Společně se semináři vzniknou i informační brožury, které budou shrnovat všechny podstatné body této problematiky a které obdrží všichni účastníci semináře a centra pracující s mládeží. Brožury budou k dispozici i ve vybraných informačních centrech či knihovnách a na webových stránkách organice, kde budou připraveny i testy z internetové bezpečnosti a ukázkové podvodné e-maily. Součástí projektu jsou i soutěže, které mají za úkol podpořit zájem dětí o zapojení se do problematiky. Projekt byl podpořen částkou 200 000 Kč.