SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM



Podobné dokumenty
Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.36 DATUM: 2.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Shoda přísudku s podmětem

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_14_12_Shoda přísudku s podmětem

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Anotace VY_32_INOVACE_04_04_ČJ. SHODA 7. Téma

Shoda přísudku s podmětem

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VY_32_INOVACE_13_SHODA_PRISUDKU_S_PODMETEM. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

VY_III/2_Inovace_sada01

1. Opakování slovních druhů

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Koncovky podstatných jmen

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Český jazyk shoda přísudku s podmětem. některé druhy jsou kriticky ohrožen_, jídla se podával_, v zahradě vykvetl_ narcisy,

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Přídavná jména přivlastňovací

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

SHODA 5. SHODA 6. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod ženský, střední, mužský Autor

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Věta jednoduchá v češtině

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Základní škola Brno, Jana Babáka 1

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Shoda podmětu s přísudkem

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

Téma: Složitější případy shody podmětu s přísudkem, jiná opakovací gramatická cvičení. Kód: VY_32_INOVACE_1_SPSOA_CJL_19_BAL

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Anotace:- pracovní list pro práci s počítačem, možno i v tištěné podobě 4. ročník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Identifikátor materiálu: EU-3-3, Č, 8.r., Prezentace Přísudek Vytvořeno: Josef Gajdoš (Autor) čeština. - žádné. výklad.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Shoda přísudku s podmětem


Zuzana Hauerlandová. Mluvnická stavba věty jednoduché

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

VY_III/2_INOVACE_SADA01

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM PROCVIČOVÁNÍ

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Žák procvičí skloňování podstatných jmen rodu mužského, ženského a středního. Mgr. Blanka Šteindlerová. - zdravotní postižení - LMP

Český jazyk a literatura

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

C zredukované úkoly - pro dyslektiky Zpracováno k učebnici: Učebnice ČJ pro 4. ročník, Alter Všeň, 1997 Mezipředmětové vztahy: Vlastivěda

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Slovesa- procvičování

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Přídavná jména pro export.notebook. May 20, 2010

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ 1

Věci a osoby ve třídě

Transkript:

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM PODMĚT Rod mužský žvotný Rod mužský nežvotný KONCOVKA Rod ženský Rod střední a Dět, oč, uš

K daným podstatným jménům doplň vhodná příčestí mnulá: motýl sešt koně autobus dom míče strojvedoucí přátelé skákal jezdl poletoval stávkoval se rozdával se bavl dupal se stavěl Dostupné z Metodckého portálu www.rvp.cz, ISSN: 18024785, fnancovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogckým v Praze.

ŘEŠENÍ Motýl poletoval. Sešt se rozdával. Koně dupal. Autobus jezdl. Dom se stavěl. Míče skákal. Strojvedoucí stávkoval. Přátelé se bavl.

Doplň koncovk: autobus přjížděl keře se rozrůstal_ hrad chátral_ uhodl_ mraz ohně plápolal_ nos jm zrudl_ dub na podzm zlátl_ drahokam zářl_ zachránc pomáhal_ dvác bl_ zklamán trpaslíc hlídal_ své poklad malíř restauroval_ obraz poslanc uzavřel_ dohodu čáp odlétal_ kuchař vařl_ bratř se domluvl_

ŘEŠENÍ autobus přjížděl keře se rozrůstal hrad chátral_ uhodl_ mraz ohně plápolal nos jm zrudl_ dub na podzm zlátl_ drahokam zářl_ zachránc pomáhal_ dvác bl_ zklamán trpaslíc hlídal_ své poklad malíř restauroval_ obraz poslanc uzavřel_ dohodu čáp odlétal_ kuchař vařl_ bratř se domluvl_

Doplň ve větách koncovk příčestí mnulého: Na stěnách vsel_ obraz. Stroje pracoval_ na plný výkon. Nad střecham kroužl_ holub. Naš sportovc se stal_ vítěz. Ldé se probudl_ do krásného dne. Na pout se sešl_ dav ldí. S přátel jsme jel_ na výlet.

ŘEŠENÍ Na stěnách vsel obraz. Stroje pracoval na plný výkon. Nad střecham kroužl holub. Naš sportovc se stal vítěz. Ldé se probudl do krásného dne. Na pout se sešl dav ldí. S přátel jsme jel na výlet.

Přepš vět v množném čísle: Na zahradě stál úl. Ptel oblí bl přpraven k naložení. Pod domem bl velký sklep. Pes vl na rozzářený měsíc. Pěsttel zelenn prohlížel svůj skleník. Chlapec kresll motýla.

ŘEŠENÍ Na zahradě stál úl. Na zahradách stál úl. Ptel oblí bl přpraven k naložení. Ptle oblí bl přpraven k naložení. Pod domem bl velký sklep. Pod dom bl velké sklep. Pes vl na rozzářený měsíc. Ps vl na rozzářený měsíc. Pěsttel zelenn prohlížel svůj skleník. Pěsttelé zelenn prohlížel své skleník. Chlapec kresll motýla. Chlapc kresll motýl.

Zapš slovesa v závorkách ve správných tvarech čísla množného, času mnulého: Nad městem (zvedat se).. se zvedal mrak. Počítače nám (usnadnt) usnadnl prác. Knedlík na stole úplně (vchladnout). vchladl Tatínkové (nést).. nesl dět na zádech. Na plátně (ukázat se).. se ukázal dnosauř. Kluc (zabalt) zaball dárek pro mamnku.

ŘEŠENÍ Nad městem (zvedat se).. se zvedal mrak. Počítače nám (usnadnt) usnadnl prác. Knedlík na stole úplně (vchladnout). vchladl Tatínkové (nést).. nesl dět na zádech. Na plátně (ukázat se).. se ukázal dnosauř. Kluc (zabalt) zaball dárek pro mamnku.

Oprav popletené vět a doplň koncovk příčestí mnulého: Ps rozkvetl_. Had se rozléhal_. Motýl štěkal_. Traktor poletoval_. Keře sčel_. Hlas vjel_.

ŘEŠENÍ Ps štěkal. Had sčel. Motýl poletoval. Traktor vjel. Keře rozkvetl. Hlas se rozléhal.

Vber ze závork slovo, které patří k uvedenému slovesnému tvaru: (jeřábvozíkjestřábstroje) se zvedal. (hradlvkamzícchlapc) stál. (mužkuchařstrojezedníc) pracoval. (plechstromdědečkovédět) se ohýbal. (kluckoskohoutmíče) skákal. (vránhavrankachnsýkork) letěl.

Správné řešení: (jeřábvozíkjestřábstroje) se zvedal. (hradlvkamzícchlapc) stál. (mužkuchařstrojezedníc) pracoval. (plechstromdědečkovédět) se ohýbal. (kluckoskohoutmíče) skákal. (vránhavrankachnsýkork) letěl.