SEMINÁRNÍ A MATURITNÍ PRÁCE. Návrhy témat



Podobné dokumenty
SEMINÁRNÍ PRÁCE. Návrhy témat pro školní rok

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Středoškolská odborná činnost SOČ

Učební pomůcky. Didaktická technika

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

ÚVOD Didaktika fyziky jako vědní obor a jako předmět výuky v přípravě učitelů F Prof. RNDr. Emanuel Svoboda, CSc.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY 2013 v oboru: M/001 OBRAZOVÁ A ZVUKOVÁ TECHNIKA TECHNICKÉ ZAMĚŘENÍ

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

CZ 1.07/1.1.32/

Biostatistika a e-learning na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové

Učebnice a sbírky úloh z matematiky

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

InformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: Žáci:

Užití software Wolfram Alpha při výuce matematiky

PROJEKT PODPORY TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

MATEMATIKA. Statistika

Příprava učitele na VH

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Učivo obsah. Druhá mocnina a odmocnina Druhá mocnina a odmocnina Třetí mocnina a odmocnina Kružnice a kruh

Projektově orientované studium Nový pohled na vzdělávání

1 Projekt SIPVZ Tvorba a implementace softwarové podpory výuky matematiky na gymnáziu s využitím CABRI Geometrie

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia

Metodická pomůcka ke zpracování ročníkových prací

PROJEKT PODPORY TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Informační a komunikační technologie

NÁPLŇ VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ - DVOULETÝCH...2

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Fyzikální laboratoř. Kamil Mudruňka. Gymnázium, Pardubice, Dašická /8

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Renáta Bednárová, Petr Sládek. Pedagogická fakulta MU Brno, Univerzita obrany Brno

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

Integrace ICT na gymnáziu? Petr Naske

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ / /0292

Formy vyučování biologii hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování

Moduly jako prostředek inovace v intergaci výuky moderní fyziky a chemie

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Matematika II. dvouletý volitelný předmět

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Významné památky brněnského industriálu aneb Vaňkovka nebyla jediná

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

DIDAKTIKA FYZIKY Organizační formy výuky

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Kurz č.: KV01 Karlovy Vary ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

Vnitřní řád pro seminární a ročníkové práce na GTM. 2. Formální požadavky na seminární a ročníkové práce:

System for individual learning of mathematics. Agnieszka HEBA, Ph.D. Doc. RNDr. Jana KAPOUNOVÁ, CSc. dr hab. prof. UŚ Eugenia SMYRNOVA-TRYBULSKA

V-A charakteristika polovodičové diody

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

9. Seznam příloh

PROJEKT PODPORY PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Cvičení č. 1: Úvod, Rovnoměrnost betonu

Tvorba nástrojů pro evaluaci a autoevaluaci výsledků vzdělávání. Didaktické testy 2 A1 U1

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Fyzika je kolem nás. O jednom začatém projektu informuje Ivo Volf, manažer projektu CENTAL

Charakteristika předmětu:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

F-1 Fyzika hravě. (Anotace k sadě 20 materiálů) ROVNOVÁŽNÁ POLOHA ZAPOJENÍ REZISTORŮ JEDNODUCHÝ ELEKTRICKÝ OBVOD

Gymnázium, Český Krumlov

NÁVRH A REALIZACE ÚLOH DO FYZIKÁLNÍHO PRAKTIKA Z

Konference UČÍME PRE ŽIVOT Místo: Kysucké Nové Město Datum: Záštita konference: Dr. h. c. Prof. Ing. Ferdinand Devínsky, DrSc. pred

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Příprava na vyučovací hodinu. a její vyhodnocení. Upraveno podle: Jiří Tesař

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

MATE MATIKA. pracovní sešit pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

1. Měření a analýza didaktické vybavenosti učebnic

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Logika a studijní předpoklady

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

VÝUKOVÉ METODY A FORMY V ZEMĚPISE

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 8. MARKUP Druhá mocnina a odmocnina FY Tabulky, kalkulátor

Využití Khan Academy ve výuce matematiky na střední škole. Mgr. Jiří Vančura KDM MFF UK

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Ročník: I. II. III. Celkem Počet hodin:

Digitální učební materiál

Manažerská ekonomika KM IT

ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

Školní vzdělávací program

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

MOTIVACE STUDENTŮ K AKTIVNÍ ODBORNÉ ELEKTRONICKÉ DISKUSI

ZADÁNÍ POŽADAVKŮ K VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ ODBORNÉ PRÁCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Požadavky zadavatele:

PROJEKT ZKVALITNĚNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V OBLASTI UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NA ŠKOLÁCH JIHOČESKÉHO KRAJE REG. Č.: CZ.1.07/1.3.06/04.

Transkript:

SEMINÁRNÍ A MATURITNÍ PRÁCE Návrhy témat V maturitním ročníku v Gymnasiu F. X. Šaldy předkládá student seminární práci. Téma úspěšně obhájené seminární práce mu v případě přihlášení k maturitní zkoušce formou obhajoby maturitní práce bude vypsáno jako téma práce maturitní. Tento dokument uvádí návrhy některých témat pro seminární práce z fysiky, matematiky a (částečně) informatiky. Zkušenost ukazuje, že je daleko vhodnější, když student téma své práce formuluje sám, podle svých dlouhodobějších zájmů. Po dohodě s vyučujícím mu bude umožněno práci na takto zvolené téma psát. Následující seznam témat má tedy spíše sloužit jako inspirační pomůcka než jako závazný seznam témat. Obecně přitom platí: Vlastní výzkum či vlastní zpracování nějakého dílčího (jednoduššího) tématu je cennější než obsáhlá a teoreticky vyspělá kompilace textů jiných autorů. Práce získaná pouhým stažením (popř. s drobnou úpravou) textů z internetu je zcela bezcenná. Práce z fysiky musí vykazovat podstatné znaky vědecké práce; autoři mají usilovat o teoretické zdůvodnění či experimentální ověření sdělovaných faktů; mají se vyvarovat pouhé prezentace tzv. vlastních názorů na straně jedné či bezúčelného opisování pouček z odborné literatury na straně druhé. Práce zejména z fysiky Výroba jednoduchých pomůcek Mnoho fysikálních pomůcek, jež nejsou součástí inventáře Gymnasia F. X. Šaldy, lze vyrobit užitím poměrně nenáročných prostředků (podle dostupné literatury, po domluvě s vedoucím práce). Práce spočívá především ve výrobě těchto pomůcek; doprovodný text bude shrnovat potřebné doplňkové informace (princip, návod k užití). Demonstrace vrhů Nezáživné učivo o vrzích (přetížené vzorci) lze dobře doplnit pokusy. Ve sbírkách gymnasia je několik zařízení, která k takovému účelu (kdysi) sloužila. Maturant je opraví, popř. podle literatury sestrojí zařízení nová. Návody k pomůckám Ve sbírkách gymnasia je množství pomůcek, k nimž jsou pouze cizojazyčné (anglické, německé, italské, španělské, polské) návody. Překlad několika návodů

by byl cennou (a v dalších létech hojně využívanou) prací. Překlad bude doplněn didaktickým komentářem a protokolem o měření s pomůckou, k níž byl návod přeložen. Sci-fi fysikálníma očima Vědeckofantastické povídky či filmy různých autorů se mj. liší fysikální úrovní. Práce bude obsahovat fysikální komentář k několika sci-fi textům/filmům (je záhodno vybrat některá díla kvalitní, jiná braková). Komentář k inventáři drogerie Principiální vysvětlení funkce a fysikálních vlastností některých prostředků (úklidových, zkrášlovacích, hygienických) prodávaných v drogerii. Experimentální ověření některých reklamních sloganů souvisejících se zbožím (je opravdu jeden prostředek pětkrát účinnější než druhý? pojme jeden výrobek třikrát více tekutiny než druhý?). Měření musí vykazovat podstatné znaky fysikálního měření (zdůvodnění metody, chyby měření apod.). Fysikální motivy v současném románu (povídce) Komentář a kritika k uvedené problematice. Fysikální motivy v textech současné pop-music Komentář a kritika k uvedené problematice. Fysikální bludy kolem nás Radio Contact Liberec uvádí své vysílání sloganem Hustota frekvence 101.4. Slogan obsahuje neexistující (patrně i nesmyslnou) veličinu a číselný údaj bez jednotky. Podobných blábolů lze jistě najít na celou práci... Fysika pro tanečníky Za různými tanečními figurami a pohyby po parketu leží hluboké fysikální principy a zákony (vlastnosti těžiště, hybnost, moment hybnosti, rázy, problematika tření atd.). Práce pořídí soupis takových principů a zákonů a navrhne experimenty související s tancem. Počítačové modely pro výuku Mnohé fysikální děje lze počítačově modelovat, a tak názorně přiblížit studentům. Nabízejí se různé platformy; nemusí jít o náročné aplikace někdy stačí jen vhodný graf v tabulkovém kalkulátoru či dobrá prezentace. Fysikální měření ve vybraných filmových sekvencích Systémy pro počítačové měření (např. Vernier, IP Coach) umožňují měřit fysikální veličinu z videozáznamu; změřené hodnoty lze dále zpracovávat a např. derivací získat z informace o poloze objektu informaci o jeho rychlosti a zrychlení. Práce vybere několik úryvků filmů či seriálů, změří fysikální veličiny

a doplní komentářem. Jak rychle jezdí auta v Kobra 11? A přistál Kozoroh 1 na Marsu? Fysikální měření ve sportu Systémy pro počítačové měření (např. Vernier, IP Coach) umožňují měřit fysikální veličinu z videozáznamu; změřené hodnoty lze dále zpracovávat a např. derivací získat z informace o poloze objektu informaci o jeho rychlosti a zrychlení. Práce bude analyzovat několik sportovních výkonů, změří různé veličiny a doplní komentářem. Dosud byl zpracován stolní tenis a judo; ostatní sporty na zpracování čekají. Výukové aplikace pro interaktivní tabuli (fysika) Práce navrhne několik souborů pro SMART Notebook, které poslouží při opakování nebo výkladu nové látky. Bude se dbát na obsahovou korektnost, didaktickou přiměřenost i estetickou kvalitu. Databanka příkladů Zpracování (internetové) databanky příkladů k jednotlivým tématům; příklady budou získávány především ze sbírek k fysikální olympiádě a z internetových cizojazyčných zdrojů. Generátor příkladů na převody jednotek Cílem práce je napsat a odladit aplikaci, která bude generovat příklady na převody jednotek včetně správných výsledků. Výstup bude ve formátu TeX (a přes TeX i pdf) a XHTML. Fysikální didaktický web pro střední školy Web bude přinášet informace ve struktuře: fysikální téma dle školního sylabu, související kapitola učebnice, odkazy na aplikace a animace, seznam souvisejících reálných experimentů, popř. odkazy na návody. Jde o téma pro několik prací pro jednotlivé obory fysiky. Fysikální komiks (fotoromán) Komiks (popř. dnes tzv. fotoromán) je svébytným typem literatury velmi vhodným k prezentaci fysikálních zákonů, principů, teorií. Podstatou práce je napsat scénář komiksu či fotorománu, který názorně objasňuje některou partii středoškolské fysiky, a dílo poté vytvořit. Fysikální film Film s výrazným fysikálním podtextem bude připraven na základě promyšleného scénáře; podstatou práce je kompletní výroba krátkého filmu. Může jít o společnou práci dvou studentů: fysikální část bude spočívat v přípravě scénáře, informatická a výtvarná ve vlastní tvorbě filmu.

Fysikální animovaný film Klasický animovaný film se vytváří jako posloupnost vhodnou rychlostí promítaných statických obrázků. Výroba jednotlivých obrázků (fotografií) je při užití digitálních technologií snadná. Práce představí krátký animovaný film (kreslený, loutkový) s výrazným fysikálním podtextem. Může jít o společnou práci dvou studentů: fysikální část bude spočívat v přípravě scénáře, informatická a výtvarná ve vlastní tvorbě filmu. Domovní elektroinstalace Stručnější teoretické pojednání o třífázové soustavě, značení vodičů a o různých způsobech ochrany bude doplněno panely s ukázkami zapojení zásuvek, zástrček, různých typů vypínačů apod. Zařízení bude pracovat s bezpečným elektrickým napětím. Měření sil a zrychlení Příprava, provedení a vyhodnocení experimentů se systémem počítačem podporovaného měření (Vernier, IP Coach). Sbírka úloh k úvodu do fysiky Sbírka bude obsahovat řadu úloh na převody jednotek a počítání s vektorovými veličinami. Interaktivní mapa fysikálních památek a fysikálně zajímavých míst Liberecka Mapa fysikálně zajímavých míst s podrobnějším komentářem, fotodokumentací a fysikálním výkladem. Fysika v kriminalistice Přehled aplikací některých poznatků v kriminalistické praxi; výklad bude doplněn praktickým měřením (experimentem, šetřením). Tvorba videa pro soutěž Vím proč Pravidla soutěže jsou na webu https://www.vimproc.cz. Práce zejména z matematiky Osudy maturantů z fysiky z Gymnasia F. X. Šaldy Práce ve vybraném stanoveném období popíše osudy absolventů, kteří maturovali z fysiky, přesněji: všimne si jejich dalších studií a pracovního působení. Předpokládá se sběr rozsáhlých souborů dat a korektní statistické zpracování.

Výukové aplikace pro interaktivní tabuli (matematika) Práce navrhne několik souborů pro SMART Notebook, které poslouží při opakování nebo výkladu nové látky. Bude se dbát na obsahovou korektnost, didaktickou přiměřenost i estetickou kvalitu. Grafy funkcí (pracovní sešit) Graf funkce poskytuje zásadní informace o vlastnostech funkce; proto musí být středoškolský student schopen kvalifikovaně črtat grafy elementárních funkcí. Ačkoliv lze dnes grafy výhodně konstruovat pomocí vhodných počítačových programů, je popsaná dovednost stále nutná; schopnost zkonstruovat graf totiž dokazuje porozumění učivu. Práce připraví pracovní sešit pro črtání grafů funkcí; vedle zadání (vhodně seřazených úloh) budou k dispozici také výsledky (grafy zkonstruované pomocí počítače) a vzorová řešení některých úloh. Polohové úlohy ve stereometrii (pracovní sešit) Polohové úlohy ve stereometrii (konstrukce řezů, průsečnic, průsečíků) jsou významnou částí středoškolského učiva. Práce připraví pracovní sešit pro řešení stereometrických úloh; vedle zadání (vhodně seřazených úloh) budou k dispozici také výsledky a vzorová řešení některých úloh. Pracovní sešit k vybraným úlohám z geometrie Konstrukční úlohy v planimetrii jsou významnou částí středoškolského učiva. Práce připraví pracovní sešit pro řešení planimetrických úloh; vedle zadání (vhodně seřazených úloh) budou k dispozici také vzorová řešení některých úloh. Úlohy řešené sedmkrát jinak Výběr středoškolských matematických úloh, které lze řešit více způsoby, jejich porovnání a diskuse. Možnosti a omezení Wolfram Alpha na vybraných problémech středoškolské matematiky Demonstrace možností a limitů aplikace na několika odlišných tématech. Matematické úlohy o Gymnáziu F. X. Šaldy Úlohy ze zvoleného oboru o zvolené obtížnosti (po dohodě s vedoucím práce) inspirované budovou Gymnázia F. X. Šaldy, jeho žáky apod. Verze: 2015 Jan Voženílek