Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Druhy ocelí, legující prvky

Další poznatky o kovových materiálech pro konstruování

Ocel je slitina Fe + C + doprovodných prvků (Si, Mn, S, P) + legujících prvků (Ni, Cr, Mo, W, Zi ), kde % obsah uhlíku ve slitině je max %.

Vítězslav Bártl. duben 2012

Zvyšování kvality výuky technických oborů


Konstrukční, nástrojové

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

42 28XX nízko středně legované oceli na odlitky odlévané jiným způsobem než do pískových forem 42 29XX vysoko legované oceli na odlitky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.8 k prezentaci Chemicko-tepelné zpracování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Karosérie. Ing. Zdeněk Štibinger

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Anotace materiálu zpracovaného v rámci projektu ESF Investice do rozvoje vzdělání

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KOVACÍ TEPLOTY OCELI

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rozdělení a označení ocelí. Co je lehčí porozumět hieroglyfům, japonskému písmu, nebo značení ocelí? Ocel ČSN /31

Způsoby dělení materiálu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Broušení. Schéma broušení. Je dokončovací způsob obrábění. Stroje brusky. Nástroje brusné kotouče.

Nové evropské normy o c e l i v konstrukční dokumentaci

1 Druhy litiny. 2 Skupina šedých litin. 2.1 Šedá litina

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III SOKO zemědělské náhradní díly

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram, Hrabákova 271. Příbram II Ing. Jaroslav Dražan. Svařování - 2. část (svařování el.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Strojní součásti ČÁSTI STROJŮ R

SLITINY ŽELEZA. Přehled a výroba materiálu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Svarové spoje. Svařování tavné tlakové. Tlakové svařování. elektrickým obloukem plamenem termitem slévárenské plazmové

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Sostružnické nože- učební materiál

Svarové spoje. Svařování tavné tlakové. Tlakové svařování. elektrickým obloukem plamenem termitem slévárenské plazmové

ZKOUŠKY MECHANICKÝCH. Mechanické zkoušky statické a dynamické

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pístové spalovací motory 2 pohyblivé části motoru

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

KOVÁŘSKÉ SUROVINY PALIVO A POMOCNÝ MATERIÁL

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DESTRUKTIVNÍ ZKOUŠKY SVARŮ I.

VALIVÁ LOŽISKA Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Řetězové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Rozdělení ocelí podle použití. Konstrukční, nástrojové

NAUKA O MATERIÁLU OCEL A JEJÍ ROZDĚLENÍ. Ing. Iveta Mičíková

Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Průmyslové zpracování tiskovin

KALENÍ. Tepelné zpracování kovových materiálů

Schéma stroje (automobilu) M #1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.9 Materiály v automobilovém průmyslu Kapitola 7 Legované oceli třídy 13 a 14 Mgr.Josef Grochovský 30.9.2012

Obsah Úvod - anotace.1 1 Legované oceli třídy 13 a 14.. Chyba! Záložka není definována.2 2 Doporučená literatura...chyba! Záložka není definována.4 3 Použitá literatura a zdroje...chyba! Záložka není definována.5 4 Seznam obrázků...chyba! Záložka není definována.6

3

Ú v o d - anotace V této kapitole se žáci seznámí s ocelí třídy 13 a 14 a jejich využitím pro výrobu součásti v automobilovém průmyslu. Materiál uvádí i příklady nejvíce vyráběných součástí s uvedením požadavků na jejich složení, pevnost, tvrdost atd. Pro větší názornost je učivo doplněno obrázky. Materiál je určen pro výuku technologie v 1. ročníku vzdělávacího oboru 39-41-L/01 Autotronik, ale umožňuje rozšířit a lépe pochopit obdobné učivo i dalších automobilových oborů. V závěru kapitoly jsou otázky k procvičení učiva.

1 Legované oceli třídy 13 a 14 Oceli třídy 13 Tyto oceli jsou legované Si, Mn a V a nehodí se proto k cementování. Křemík chrání nasycování povrchu uhlíkem. Používáme je (13 141, 13 151,13 240) na středně namáhané součásti silničních vozidel, kde se vyžaduje odolnost proti opotřebení jako hřídele, ojnice, ozubená kola, nápravy, šrouby, čepy kol, Gallovy řetězy aj. Obr.8 - Přední náprava vozidla Iveco Daily s nezávislým odpružením kol s hydraulickými teleskopickými tlumiči pérování. Čepy ramen a řízení vyžadují odolnost proti opotřebení a musí odolávat za provozu velkému přetížení. Jako pružinové oceli (13 180, 13 251, 13 270) s obsahem Si do 1,9 % mají zvýšenou mez únavy a pevnost v tahu až 1400 MPa. 1

Obr.9 Vinuté pružiny Jako transformátorové a dynamové plechy se vyznačují malými hysterezními ztrátami a ztrátami vířivými proudy. Obsahují až 4,6 % Si a označují se Et a číselným znakem, např. Et 3. Obr.10 - Transformátorové plechy Oceli na nádoby pro stlačené plyny (13 124, 13 123) jsou legované Mn (1 až 1,5 %) nebo přísadou V. 2

Obr. 11 - Tlaková nádoba na plyn Patří mezi nejdůležitější legované oceli. Jsou legované Cr, Mn, Si, případně ještě Ni, Al, Ti. Zároveň jsou vhodné k cementování, zušlechťování, nebo povrchovému kalení a mají zvýšenou prokalitelnost. Oceli k zušlechťování třídy 14 jsou prokalitelné až do průměru 50 mm a zušlechťují se na pevnost v tahu až na 1300 MPa. Používají se ( 14 100, 14 140, 14 230, 14 240, 14 341) pro výrobu nejrůznějších částí strojů a vozidel např. pístní kroužky, vačkové hřídele, ozubená kola, pastorky, čepy, ojnice, klikové hřídele. Obr. 12 - Vačkový hřídel Oceli na valivá ložiska ( 14 109, 14 209) obsahují 1,1 % C, 0,8 až 1,6 % Cr, a asi 1% Mn. Vyznačují se vysokou tvrdostí a vysokou pevností v tlaku. Tvoří zvláštní skupiny, u níž se vyžaduje velká metalurgická čistota. Opakování 1. Kterými prvky jsou legované oceli třídy 13? 2. Kterými prvky jsou legované oceli na nádoby pro stlačené plyny? 3. Jaká kritéria musí splňovat ocel pro valivá ložiska? 3

2 Doporučená literatura: HLUCHÝ M., KOLOUCH J. - Strojírenská technologie 1. Praha, Scientia 2007, ISBN 80-7183-265-0 POŠTA J. A KOLEKTIV - Opravárenství a diagnostika II. Praha, Informatorium 2002,ISBN 80-86073-88-2 DOSEDLA Z. - Materiály a technologie Brno: MU, 2000. 62 s. VONDRÁČEK F. - Materiály a technologie I a II Praha: SPN, 1986.. 4

3 Použitá literatura a zdroje: HLUCHÝ M., KOLOUCH J. - Strojírenská technologie 1. Praha, Scientia 2007, ISBN 80-7183-265-0 POŠTA J. A KOLEKTIV - Opravárenství a diagnostika II. Praha,Informatorium 2002 ISBN 80-86073-88-2 ELEKTRO odborný časopis pro elektrotechniku, ročník 21, duben 2011 AUTOEXPERT odborný časopis pro autoopravárenství, prosinec 2011, leden+únor, 2012, březen 2012, duben 2012, říjen 2012 AUTOBENEX - odborný časopis společnosti Autobenex, č. 2Q/2012 Hodnocení nárazových testů - www.autembezpecne.cz,13.1.2013 Hodnocení závad podle autoklubu ADAC - ADAC duben 2011 Hodnocení výskytu závad v % podle stáří vozidel - společnost TÜV (duben 2010) www.ahaonline.cz Obrazová dokumentace převzato z nabídkových katalogů autodílů (e- shopy dodavatelských firem). Konzultace s pracovníky firmy Opravy silničních vozidel, Ostrava - Koblov, ul. Hřbitovní 5

4 Seznam obrázků 1 Obr. 8 Přední náprava vozidla Iveco 1 2 Obr. 9 - Vinuté pružiny 2 3 Obr.10 - Transformátorové plechy 2 4 Obr.11 - Tlaková nádoba na plyn...3 3 Obr.12 - Vačkový hřídel...3 6

7