Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii



Podobné dokumenty
Bílkoviny (laboratorní práce)

Červené zelí a červená řepa jako přírodní indikátory ph

Zjišťování vlastností různorodých látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Detergenty (Mýdla) (laboratorní práce)

Oddělování složek směsí filtrace pomocí žákovské soupravy pro chemii

Tuky (laboratorní práce)

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Studium kyselosti a zásaditosti roztoků kolem nás

Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Příprava roztoků pomocí žákovské soupravy pro chemii

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Oddělování složek směsí chromatografie pomocí žákovské soupravy pro chemii

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Neutralizace kyseliny zásadou

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Nerosty chemické vlastnosti (laboratorní práce)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu

Tepelné změny chladicí směsi (laboratorní práce)

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Odborná práce přírodovědného kroužku Gymnázia Jana Opletala Litovel, Opletalova 189. Sacharidy

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

4.06 Vlastnosti vitamínu C. Projekt Trojlístek

Koroze kovů (laboratorní práce)

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Uhlovodíky modelování pomocí soupravy základní struktury

4.05 (Ne)redukující cukry. Projekt Trojlístek

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Deriváty uhlovodíků modelování pomocí soupravy základní struktury

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Návody pokusů k 2. laboratornímu cvičení Určeno pro žáky ZŠ

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Analýza vody pomocí kufříkové sady AQUANAL EKOTEST

Nasycený roztok. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 10 minut.

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Sešit pro laboratorní práci z chemie

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK. Vyšetření moči

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce)

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Vybraná vyšetření u pacientů s diabetes mellitus

Název: Vitamíny. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Materiál: jablko pomeranč med vata pudinkový prášek. Pomůcky: filtrační papír zkumavky struhadlo

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Obrázek 1: Chemická reakce

Ptáci ptačí vejce (laboratorní práce)

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

DENATURACE PROTEINŮ praktické cvičení

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Pokusy z organické chemie. Oxidace ethanolu. OCH pokus číslo 1. Forma provedení: ŽP, DP Časová náročnost: 5 minut

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

Název: Halogeny II - halogenidy

ODMĚRNÁ ANALÝZA - TITRACE

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Reakce kyselin a zásad

Návody na pokusy SEG Chemie pro začátečníky

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

53. ročník 2016/2017

4.02 Důkaz bílkovin biuretovou reakcí. Projekt Trojlístek

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA 271

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Měření účinnosti rychlovarné konvice

Návody na praktika z Cytologie verze 2015

Transkript:

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-9-05 Předmět: Chemie Cílová skupina: 9. třída Autor: Mgr. Simona Kubešová Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: skupinová práce Anotace: Laboratorní práci zařadíme v úvodu učiva o sacharidech. Provedením laboratorní práce se žáci naučí, jakým způsobem je možné dokázat některé sacharidy v přírodních materiálech. Cíl: Cílem laboratorní práce je samostatné provedení důkazu glukózy a škrobu v přírodních látkách.

Postup (teorie, motivace, fáze): Rýže, brambory, jablka a další ovoce a zelenina obsahují přírodní organické látky cukry, chemicky nazývané sacharidy. Jiné látky, např. brambory obsahují sacharidy nesladké škrob. V této laboratorní práci si provedeme několik důkazů, pomocí kterých můžeme tyto přírodní látky dokázat. Úkol č. 1: Důkaz glukózy v 100 % jablečném džusu Pomůcky: žákovská souprava pro chemii stojan, dvojitá svorka, držák na zkumavky, zkumavka, odměrný válec, lihový kahan, zápalky Chemikálie: 100 % jablečný džus, Fehlingovo činidlo I (ve 100 ml odměrné baňce rozpustíme 6,9 g pentahydrátu síranu měďnatého CuSO 4. 5 H 2 O v destilované nebo pitné vodě a doplníme po rysku), Fehlingovo činidlo II (ve 100 ml odměrné baňce rozpustíme 3,4 g vinanu draselnosodného a 10 g hydroxidu sodného NaOH v destilované nebo pitné vodě a doplníme po rysku) 1. Do zkumavky pomocí odměrného válce odměříme 2 ml Fehlingova činidla I a 2 ml Fehlingova činidla II. Poté přidáme 3 ml jablečného džusu. 2. Zkumavku se směsí upevníme pomocí dvojité svorky a držáku na zkumavky ke stojanu. 3. Směs ve zkumavce zahřejeme pomocí lihového kahanu. Pozorování: Směs ve zkumavce se postupně kalí přes žlutou, oranžovou až do červené barvy. Závěr: Červené zbarvení je důkazem přítomnosti karboxylové skupiny, kterou glukóza obsahuje. Úkol č. 2: Důkaz škrobu pomocí jodu Pomůcky: nůž, žákovská souprava pro chemii hodinové sklo, kapátko, laboratorní lžička bramborová hlíza, banán, bramborový škrob 1. Na překrojenou bramborovou hlízu a překrojený banán kápneme kapátkem několik kapek roztoku jodu. 2. Na hodinové sklo dáme malé množství bramborového škrobu a opět kápneme kapátkem několik kapek roztoku jodu. Pozorování: Ve všech případech se objeví tmavomodré zbarvení. Závěr: Tmavomodré zbarvení je důkazem přítomnosti škrobu

Úkol č. 3: Vliv teploty na důkaz škrobu Pomůcky: žákovská souprava pro chemii zkumavka, kapátko, laboratorní lžička, lihový kahan, zápalky, kádinka; ledová tříšť, bramborový škrob 1. Do zkumavky nasypeme asi 1 cm 3 bramborového škrobu a zalijeme asi 5 ml vody, směs nemícháme. 2. Kapátkem přidáme několik kapek roztoku jodu. Pozorování: Po několika minutách se tmavomodré zbarvení rozšíří do celé zkumavky. 3. Zbytek usazeného škrobu na dně zkumavky rozmícháme a sledujeme, co se stane s obsahem zkumavky za určitých teplot. 4. Směs ve zkumavce zahřejeme pomocí lihového kahanu. Pozorování: Při zahřátí se začne tmavomodré zbarvení ztrácet. 5. Směs ve zkumavce ochladíme tak, že ji ponoříme do kádinky se studenou vodou, která obsahuje ledovou tříšť. Pozorování: Při ochlazení se začne tmavomodré zbarvení znovu objevovat. Závěr: Na důkaz škrobu má vliv teplota. Při zahřívání tmavomodré zbarvení mizí, při ochlazení se znovu objevuje. Závěrečné zhodnocení:

Laboratorní práce č. Téma: Jméno a příjmení: Datum: Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii Hodnocení: Školní rok: Třída: Úkol č. 1: Důkaz glukózy ve 100 % jablečném džusu Pomůcky: žákovská souprava pro chemii stojan, dvojitá svorka, držák na zkumavky, zkumavka, odměrný válec, lihový kahan, zápalky Chemikálie: 100 % jablečný džus, Fehlingovo činidlo I, Fehlingovo činidlo II 1. Do zkumavky pomocí odměrného válce odměř 2 ml Fehlingova činidla I a 2 ml Fehlingova činidla II. Poté přidej 3 ml jablečného džusu. 2. Zkumavku se směsí upevni pomocí dvojité svorky a držáku na zkumavky ke stojanu. 3. Směs ve zkumavce zahřej pomocí lihového kahanu. Pozorování: Směs ve zkumavce se postupně kalí přes, až do barvy. Závěr: Červené zbarvení je důkazem přítomnosti. skupiny, kterou glukóza obsahuje. Úkol č. 2: Důkaz škrobu pomocí jodu Pomůcky: nůž, žákovská souprava pro chemii hodinové sklo, kapátko, laboratorní lžička bramborová hlíza, banán, bramborový škrob 1. Na překrojenou bramborovou hlízu a překrojený banán kápni kapátkem několik kapek roztoku jodu. 2. Na hodinové sklo dej malé množství bramborového škrobu a opět kápni kapátkem několik kapek roztoku jodu. Pozorování: Ve všech případech se objeví zbarvení.

Závěr: zbarvení je důkazem přítomnosti škrobu Úkol č. 3: Vliv teploty na důkaz škrobu Pomůcky: žákovská souprava pro chemii zkumavka, kapátko, laboratorní lžička, lihový kahan, zápalky, kádinka; ledová tříšť, bramborový škrob 1. Do zkumavky nasyp asi 1 cm 3 bramborového škrobu a zalij asi 5 ml vody, směs nemíchej. 2. Kapátkem přidej několik kapek roztoku jodu. Pozorování: Po několika minutách se. zbarvení rozšíří do celé zkumavky. 3. Zbytek usazeného škrobu na dně zkumavky rozmíchej a sleduj, co se stane s obsahem zkumavky za určitých teplot. 4. Směs ve zkumavce zahřej pomocí lihového kahanu. Pozorování: Při zahřátí se začne tmavomodré zbarvení... 5. Směs ve zkumavce ochlaď tak, že ji ponoříš do kádinky se studenou vodou, která obsahuje ledovou tříšť. Pozorování: Při ochlazení se začne tmavomodré zbarvení... Závěr: Na důkaz škrobu má vliv. Při zahřívání tmavomodré zbarvení, při ochlazení se znovu..

Použitá literatura: PEČOVÁ, D. - KARPER, I. - PEČ, P. Chemie II pro 9. ročník základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií, Olomouc: Prodos, spol. s.r.o., 1999. 71 s. ISBN 80-7230-035-0 ŠKODA, J. DOULÍK, P. Chemie 9 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia, Plzeň: Fraus, 2007. 128 s. ISBN 978-80-7238-584-3