Název: Autor: Číslo: Červenec 2013. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1



Podobné dokumenty
Základní zapojení stykačových kombinací. Stykač. UČEBNÍ TEXT Elektrická instalace v budovách občanské vybavenosti

STYKAČE. Obr Schématická značka elektromagnetického stykače

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory. Asynchronní motor s měničem frekvence Autor:

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název: Téma:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

6. ELEKTRICKÉ PŘÍSTROJE Doc. Ing. Stanislav Kocman, Ph.D , Ostrava Stýskala, 2002

Kontaktní spínací přístroje pro malé a nízké napětí

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Základy logického řízení

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory

7. Spínací a jistící přístroje

Název: Autor: Číslo: Srpen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

OVLÁDÁNÍ PÁSOVÉ DOPRAVY

Doc. Ing. Stanislav Kocman, Ph.D , Ostrava

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý Základní pojmy, časový průběh sin. veličin, střední.

Název: Autor: Číslo: Červen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Základy logického řízení

9 KONTAKTNÍ SPÍNACÍ PŘÍSTROJE NN

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

OVLÁDACÍ OBVODY ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud stejnosměrný

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Příručka zapojení Moeller 02/05. Vačkové spínače

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

1. Spouštění asynchronních motorů

Název: Autor: Číslo: Duben Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

PŘEHLED PROVEDENÍ VÝKONOVÝCH POJISTKOVÝCH VLOŽEK

Sada 1 - Elektrotechnika

( velmi obsáhlý sortiment elektrických zařízení (EZ) ). Obr.1 Schéma elektrického obvodu

Skripta. Školní rok : 2004 / 2005

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Magnetizmus. Název: Autor:

Název: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Obvody kontaktního řízení

Jističe, stykače, a svodiče přepětí

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

(2. Elektromagnetické jevy)

7. Měření na elektrických přístrojích

výkonové jističe IEC GB

Časová relé H/44. Jednofunkční časová relé ČSN EN , kde U n

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

1 JEDNOFÁZOVÝ INDUKČNÍ MOTOR

Pomocné relé RP 700 Neutrální, monostabilní, pro stejnosměrné nebo střídavé ovládací napětí. Charakteristické vlastnosti

Středoškolská technika Automatizační stykačový panel

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Vytvořeno pro studium studentů ISŠTE Sokolov Ing. Petr Budař Elektro web Obr. 1. Pneumatická relé

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název: Autor: Číslo: Květen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Návod k montáži, obsluze a údržbě lineárních motorových pohonů LM 50

Lineární motorové pohony LM 50. pro vnitřní spínací přístroje

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Automatický spouštěč motoru hvězda- trojuhelník Laboratorní cvičení (Předmět - MPSD)

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Nedestruktivní defektoskopie - Magnetodefektoskopie

Důležitý prvek v mozaice přístrojů pro průmysl

PŘEHLED PROVEDENÍ VÝKONOVÝCH POJISTKOVÝCH VLOŽEK

PŘEHLED PROVEDENÍ VÝKONOVÝCH POJISTKOVÝCH VLOŽEK

Laboratorní úloha. MĚŘENÍ NA MECHATRONICKÉM SYSTÉMU S ASYNCHRONNÍM MOTOREM NAPÁJENÝM Z MĚNIČE KMITOČTU Zadání:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý. Název: Téma: Autor:

Přístroje nízkého napětí. Motorová odbočka do 38 A AC/DC stykače a tepelná nadproudová relé

Sada 1 - Elektrotechnika

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.1 k prezentaci Pneumatický obvod a jeho prvky

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Měřící přístroje a měření veličin

Zvláštní způsoby tváření za studena

Varius PŘEHLED PROVEDENÍ VÝKONOVÝCH POJISTKOVÝCH VLOŽEK. Typ PVA10 / PV10 PV14 PV22 Jmenovitý proud I n do 32 A do 63 A do 125 A Jmenovité napětí U n

Stykače Ex9C. Stykače dle IEC / ČSN EN Čtyři typové velikosti se jmenovitými proudy až do 100 A při 400 V AC-3.

Ke spínání spotřebičů do 63 A elektrických kotlů, přímotopných konvektorů, bojlerů, akumulačních kamen, osvětlení apod.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Bezpečnostní technika

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokročilé metody parametrického modelování

Obsah. Co je dobré vědět, než začnete pracovat s elektrickým proudem 11

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

ČESKOSLOVENSKÁ NORMA MDT Září 1992 ČSN Elektrotechnické předpisy. SKLADOVACÍ TECHNIKA Elektrické vybavení

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POKYNY PRO PROJEKTOVÁNÍ, MONTÁŽ A ÚDRŽBU. Dobíječ SM. Podrobnější technické informace jsou uvedeny v Technickém popisu T73311.

POKYNY PRO SERVIS. Dobíječ SM

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Elektrické přístroje

3 Automatický spouštěč motoru hvězda trojúhelník

prodej opravy výkup transformátorů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy programování a algoritmizace úloh. Ing. Hodál Jaroslav, Ph.D. VY_32_INOVACE_25 09

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Určení těžiště střižných sil,funkční rozměry nástrojů pro střih Ing.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory Ovládání chodu elektrických motorů Ing. Radovan Hartmann VY_32_INOVACE_42-05 Anotace: Materiál je určen pro 2. ročníky SPŠ obor strojírenství. Jedná se o výkladovou prezentaci k problematice ovládání chodu elektronických motorů. Červenec 2013 Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

Ovládání je jeden ze způsobů řízení elektrických pohonů. Jedná se o nejjednodušší případ řízení, kterému odpovídají i použité prostředky. Ještě se stále v současné době krealizaci ovládánína zmíněnéúrovni používají stykače.

Stykače jsou spínače, u kterých jsou hlavní kontakty drženy vzapnutépoloze cizísilou. Jakmile tato síla přestane, vracíse stykačdo vypnutépolohy. Stykače rozdělujeme podle různých hledisek, avšak nejčastěji se vtechnicképraxi můžeme setkat se vzduchovým elektromagnetickým stykačem, jehožprincip je uveden na obr. 1.

Obr. 1. Princip vzduchového stykače Po zavedeníproudu do cívky 6 přitáhne elektromagnet kotvu, která je upevněna na otočnépáce pohyblivého kontaktu 2. Dostatečný tlak k pevnému kontaktu 1 obstarává pružina 3. Zpětná pružina 5 a vlastní hmotnost páky vracejí stykačdo vypnutépolohy. Vzduchovámezera mezi jádrem a kotvou elektromagnetu se nařídíšroubem 4. pohyblivý kontakt je spojen pomocí pružného lanka s pevnou odváděcí svorkou. Stykače majíkromětzv. hlavních kontaktů(1,2) ještěkontakty pomocné), kteréjsou určeny k signalizaci, blokování atd.

Na obr. 2. je naukové schéma zapojení stykače KM do elektrického obvodu ovládaného dvojicí tlačítek (je řízen chod trojfázového motoru). Obr. 2. Naukové schéma zapojení stykače

Proud do cívky elektromagnetu 1 se zapínátlačítkem SB1, které se po zapnutí hlavních kontaktů vrací působením pružiny zpět do původnípolohy, tím by byl obvod cívky elektromagnetu odpojen. Na spínacím mechanizmu jsou však pomocnékontakty, u nichž se kontakty KM. 1 zapnou současně shlavními kontakty, takže se obvod elektromagnetu uzavře. Hlavní kontakty drží elektromagnet v zapnuté poloze tak dlouho, dokud se tlačítkem SB. 2 nebo tepelným reléfa nepřerušíproud vobvodu elektromagnetu.

Stykačnevypínázkratovéproudy, proto jsou předřazeny tavné pojistky FU. Ty však vypínají při několikanásobném jmenovitém proudu a nechránímotor před účinky dlouhotrvajícího přetížení. Proto se stykače vybavují nadproudovým tepelným relé FA (F). V obr. 2. byly použity některé schematické značky, které jsou přehledně uvedeny v tab. 1.

Tab. 1. - Schematické značky v ovládacích obvodech

Vpraxi se však nekreslínaukovéschéma, ale tzv. schéma obvodové. To se skládáze dvou schémat: Schéma hlavního (silového) obvodu Schéma pomocného (ovládacího) obvodu Příklad obvodového schématu je na obr.3. Je to schéma pro reverzaci otáček trojfázového asynchronního motoru.

Obr. 3. - Obvodové schéma pro reverzaci otáček motoru: a) hlavní (silový) obvod, b) pomocný (ovládací) obvod

Podle požadovaného směru otáčenístiskneme např. tlačítko SB1. Při změněsměru otáčení (reverzaci) stiskneme tlačítko SB3, a tím cívka stykače KM1 ztratí napětía stykačkm1 odpojímotor od sítě. Potom stiskneme tlačítko SB2, cívka stykače KM2 se připojína napětía stykačkm2 opět připojímotor na síť, ovšem se změněným sledem fází. Všimněme si, že pokud je ve schématu několik přístrojů téhoždruhu, rozlišujeme je pořadovými čísly psanými za označením přístroje. Podobně označujeme i kontakty.

ZDROJE: Literatura: Hammer, Kudláč, Balabán: Elektrotechnika laboratornícvičení VUT Brno 1997