Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to



Podobné dokumenty
JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Jak na Europassživotopis. a motivační dopis. Národní centrum Europass ČR

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

JAK VYPLNIT EUROPASS-ŽIVOTOPIS?

Studijní stipendium Olomouckého kraje na studium v zahraničí v roce Závěrečná zpráva ze studijního pobytu

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

PŘÍLOHY 1) Dotazník 2) Výsledky faktorové analýzy 3) Studentův t-test na rozdíly mezi faktory u žen a faktory u mužů 4) Ukázka elektronického

Anglická konverzace. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň. Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Metodika k zavedení EJP do výuky NJ

Screeningový dotazník specifické poruchy učení

Příklad dobré praxe XI

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

POSTDOKTORANDA VYSOKOŠKOLSKÉHO ÚSTAVU PRO NANOMATERIÁLY, POKROČILÉ TECHNOLOGIE A INOVACE

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Standard studijního programu Didaktika chemie

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Zaměření a zpracování bakalářské práce

Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě umění a designu Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem

Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Zápatí prezentace 1

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Gymnázium Jablonec nad Nisou, 5 Němčina pro pedagogy. Dr. Randy 4096/13, příspěvková organizace. dotace. Gramatická kompetencež

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JAK VYPLNIT EUROPASS-JAZYKOVÝ PAS?

Příloha 1 Informovaný souhlas vedení předškolního zařízení. Příloha 3 Informovaný souhlas zákonného zástupce

Žádost o zahájení profesorského jmenovacího řízení

Zásady zpracování vědecké práce

JAK VYPLNIT EUROPASS-JAZYKOVÝ PAS?

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Anglická konverzace Bankovnictví Cestovní ruch Marketing a management Matematika volitelná... 6

OBSAH OSOBNÍ ÚDAJE... 3 MŮJ HLAVNÍ CÍL... 4 MOJE NEGATIVNÍ POCITY... 5 MOJE POZITIVNÍ POCITY... 6 ME MINI CÍLE... 7 PŘEHLED STUDIA...

U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife

POTŘEBA KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ PRO STUDENTY VŠ. Iva Kirovová VŠB-TUO Ekonomická fakulta Katedra managementu

1) Historie a současnost vědeckých časopisů. 2) Jak vypadají články - druhy a struktura

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Prameny odborné literatury

ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Jazykové portfolio obecně. Jitka Cvejnová

GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2015/16

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

Jazykové kurzy on-line a pod dohledem tutora

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2

1 Přílohy. 1.1 Příloha číslo 1- Dotazník

Institucionální plán pro rok 2014

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

Anketa pro žáky soubor otázek

Vyhláška č. 423 r Sb. (kreditní systém)

423/2004 Sb. VYHLÁŠKA

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Pro rok 2017 byly vedením stanoveny následující cíle:

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Životopis (Curriculum vitae CV)

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Přehled a charakteristika kurzů německého jazyka ZÁKLADNÍ KURZ

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková

Doktorské studium

JAK VYPLNIT OSOBNÍ DOVEDNOSTI

Atestační formulář 2010

Biskupské gymnázium Žďár nad Sázavou vyšší stupeň osmiletého gymnázia, čtyřleté gymnázium. Receptivní řečové dovednosti

Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD

Osnova stanovisek habilitační a jmenovací komise (do )

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Europass Jazykový pas pro neslyšící a osoby se sluchovým postižením

CLIL - DOTAZNÍK PRO RODIČE

Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Maturita Společná část. Profilová část. 2 zkoušky. 2 zkoušky

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

reg. číslocz.1.07/1.1.32/ JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ?

Uvažujete o doktorském studiu na 2. LF UK?

Konverzace v angličtině I

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

ONLINE PŘÍPRAVNÝ KURZ KE ZKOUŠCE TOEFL IBT (Internet Based

JAZYKOVÉ SCHOPNOSTI. Společnost: Slůně svět jazyků, s.r.o. Zástupce: Ing. Lucie Vlková, výkonná ředitelka

Odpolední kurzy základní: začínají v týdnu od 16. září 2019

Stipendijní programy pro udělování mimořádného stipendia na FES

NAŘÍZENÍ DĚKANA č. 3/2017

Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Nabídka kurzů. Akreditace MŠMT ČR Čj.: / ze dne

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

Institucionální rozvojový plán

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

Doktorské studium na FPH VŠE. Martin Lukeš proděkan pro vědu, výzkum a doktorské studium

ONLINE KURZ K PŘÍPRAVĚ NA OFICIÁLNÍ ZKOUŠKY CAMBRIDGESKÉ UNIVERZITY

Letní jazyková škola Závěrečná zpráva projektu

Druhá část semináře je věnována rozšiřování znalostí o reáliích Ruska, zlepšování úrovně dovedností v ústním projevu a literárním čtení.

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zrakově postižené, Brno, Kamenomlýnská 2 ABSOLVENTI NAŠÍ ŠKOLY

CZ.1.07/1.5.00/

Proč a jak se stát studentem

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Angličtina pro doktorandy FAPPZ I, FŽP a FLD

Transkript:

Portfolio Obsah 1. Přehled silných stránek 2. Osobní údaje 3. Přehled škol a odborných školení 4. Pracovní zkušenosti 5. Jiné zkušenosti 6. Moje plány 7. Přehled příloh 8. Přílohy 0

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to (jedná se o příklad, který není závazný. Vaše portfolio může mít jakoukoli formu, která bude vyhovovat vám) 1. Přehled silných stránek Jméno a příjmení: PhDr. Jana Nováková Datum: 27.2.2012 Moje silné stránky 1 1. Umím pracovat s textem 2. Komunikační dovednosti 3. Organizační schopnosti Atd.

Přehled portfolia Školy a odborná školení / nástavbové kurzy (školní úrovně, základní, odborné, nadstavbové) Níže do tabulky uveďte školní docházku v chronologickém pořadí. Vyplňte školní docházku od základní školy dále. Sepište veškeré školní vzdělávání i to, které jste nedokončili, popř. které nepovažujete za důležité. Můžete zde také zmínit školící kurzy, nástavbová školení a jiné vzdělávání. Období Škola (kurz) Shrnutí nejdůležitějších silných stránek Jak to mohu dokázat (rok, měsíc,) Díky této zkušenosti vím, umím, jsem schopen, 1985 90 Gymnázium České Budějovice Umím pracovat s textem, umím se naučit na závěrečnou zkoušku, umím dobře prezentovat 1990-1995 Vysoká škola chemickotechnologická Umím se učit, umím pracovat se zahraničními zdroji, umím Praha dobře anglicky a německy, vedení týmu (zapojila jsem se do mezinárodního studentského projektu výzkum v oblasti anorganické chemie) 1996 Roční pobyt na jazykové škole Umím se o sebe postarat v krizových situacích, umím se v Exeteru, GB domluvit anglicky, umím se připravit na náročnou zkoušku 1997-2001 VŠCHT, doktorandské studium Umím studovat a pracovat s různými zdroji, umím napsat rozsáhlou doktorandskou práci, umím pracovat i ve ztížených podmínkách (dokončování práce v době narození dcery), umím připravit kurz pro mé studenty Maturitní vysvědčení, studentská práce účast na oblastním kole přírodovědné soutěže, 1. Místo (diplom), fotografie Diplom o státní zkoušce z angličtiny, Vysokoškolský diplom, doporučující dopis prof. MacDonalda z univerzity v Leedsu (hodnocení mojí práce v mezinárodním studentském týmu), fotografie Fotografie z rodiny, kde jsme bydlela, hodnocení profesora Beana Fotografie dcery, závěrečná doktorandská práce, diplom, hodnocení mých studentů 2

Pracovní zkušenosti Uveďte Vaše zkušenosti s prací na plný/částečný úvazek, dočasným zaměstnáním, letní brigádou, pracovní stáží, brigádou, prací na volné noze. Sepište kariérní kroky v chronologickém pořadí. Období Název firmy Popis hlavních aktivit Shrnutí nejdůležitějších Jak to mohu dokázat (rok, měsíc) (co jste v práci dělal/a) silných stránek Díky této zkušenosti vím, umím, jsem schopen, 1997 2005 Doktorandka a asistentka na VŠCHT, Příprava studijních programů, Umím pracovat Pracovní smlouva, katedra anorganické chemie příprava a výuka odborných s informačními zdroji, jsem doporučující dopis předmětů, hodnocení diplomových prací, psaní odborných článků a publikací, podíl na odborném schopna zpracovat velké množství odborných textů a zakomponovat do nich profesora Chemika, odborné články a publikace 3 výzkumu vlastní zkušenost, umím motivovat své studenty k dobrým studijním výsledkům 2006 2013 Akademie věd ČR Členství v mezinárodním Umím komunikovat Pracovní smlouva, výzkumném projektu krystalická v mezinárodním týmu, hodnocení prof. Browna struktura solí umím spolupracovat, mám (vedoucího týmu), výsledky odborné znalosti a z mezinárodní soutěže, zkušenosti s krystaly solí, potvrzení o získání grantu, umím prezentovat na fotografie z odborných odborných konferencích v prezentací zahraničí

Jiné zkušenosti Sepište Vaše aktivity ve volném čase, koníčky, dobrovolnickou práci, soukromý život, úkoly či činnosti v rodinném životě. Stručně popište jednotlivé aktivity. Období (rok, měsíc,) Popis aktivity Shrnutí nejdůležitějších silných stránek Díky této zkušenosti vím, umím, jsem schopen, 1986-90 Dramatický kroužek na gymnáziu v Českých Umím se dobře prezentovat, nebojím se Budějovicích vystupovat před velkou skupinou, umím se radovat z úspěchu 189-90 Redaktorka školního časopisu Umím dělat rozhovory s lidmi, umím pátrat po informacích a pracovat s textem, umím psát poutavě texty, nebojím se říct pravdu 2000 - dosud Dobrovolná práce v domově důchodců Umím komunikovat a aktivně naslouchat, učím se trpělivosti, umím zorganizovat zábavný večer až pro 50 lidí, umím se poučit z chyb 2000 Narození dcery Umím si zorganizovat čas, umím rozlišit důležité od méně důležitého, dokážu pracovat pod velkým stresem Jak to mohu dokázat Fotografie z představení, plakáty z představení, videonahrávky Výtisky časopisů fotografie Fotografie dcery 4

Jazykové znalosti Zapište ty jazyky, kterým jste se učil/a nebo učíte, i ty, které umíte jen trochu. Pro každý jazyk vyplňte samostatnou tabulku. Jazyk 1: ANGLIČTINA Období (jak dlouho se jazyk učím) Jak se tento jazyk učím? (jazykový kurz- jaký, délka, škola; sledování filmů v původním znění; čtení knih; vyhledáváním informací na internetu; při cestách do zahraničí; komunikací s rodilými mluvčími/ doma, v práci, na internetu...) Co mi pomáhá při učení cizího jazyka? Co se mi osvědčilo? (př. nová slovíčka si opakuji nahlas; když čtu souvislý text, snažím se uhodnout význam neznámých slov z kontextu...) 1985-90 Lekce angličtiny pro začátečníky 3X týdně 45 minut (Gymnásium) Pravidelná příprava před lekcemi (domácí úkoly) 1990-95 Lekce angličtiny pro mírně pokročilé 1X týdně 90 minut (Vysoká Čtení odborných textů v angličtině se slovníkem škola chemicko-technologická Praha) 1996 Roční pobyt na jazykové škole v Exeteru (GB), sledování TV, rozhlasu, čtení knížek, komunikace s rodilými mluvčími Kontakt s rodilými mluvčími, pobyt v cizojazyčném prostředí 5 Co už umím (sebehodnocení)? Poslech s porozuměním Ústní projev Čtení s porozuměním A 1 A 2 B 1 B 2 C 1 C 2 Čím mohu svou znalost dokázat? Co už umím? (př. rozumím cizojazyčným filmům, čtu v cizím jazyce, dokážu prezentovat o své práci...) Rozumím většině filmů, i když se v nich používá nespisovná forma jazyka Dokážu prezentovat výstupy své práce zahraničním partnerům Čtu současnou anglickou literaturu Ústní interakce Jsem schopna vést odborný rozhovor o své práci Psaní Dokážu napsat strukturovaný a jasný článek

Moje plány Přiložte plány, které se týkají vašeho budoucího zaměstnání. (zde je pouze ukázka části plánu jeden z příkladů, jak by mohl plán vypadat ) Ráda bych se v budoucnu stala vedoucí výzkumného oddělení na nějakém renomovaném zahraničním ústavu nebo univerzitě. Atd. atd. Abych dosáhla svého cíle, využiju svoje jazykové a odborné znalosti. Vím, že mi také pomůže moje schopnost prezentace. Atd atd. 6 Vím, že se budu muset ještě zdokonalit v angličtině. Můj cíl je zlepšit ústní interakci na úroveň a ústní projev na úroveň C1, zejména- zvýšit pohotovost při odpovídání na otázky, naučit se stručně shrnout a vystihnout myšlenku, získat větší jistotu při prezentaci v angličtině. Od příštího roku se přihlásím na kurz odborné angličtiny, pojedu na 6 měsíců jako stážistka na univerzitu v Berkley, USA atd.atd Ráda bych se také začala učit německy...

Přehled příloh/důkazných podkladů Seznam příloh a důkazů je potřeba aktualizovat pravidelně. Druh dokumentu 1. Maturitní vysvědčení 2. Doporučující dopis (MacDonald) Atd. 7

Přílohy důkazné podklady Přidejte (kopie) všech dokumentů uvedených výše. 8