Druhá část semináře je věnována rozšiřování znalostí o reáliích Ruska, zlepšování úrovně dovedností v ústním projevu a literárním čtení.

Transkript

1 Název předmětu: Seminář z ruského jazyka Ročník: 3 (dvouletý seminář) Předmětová komise: Cizí jazyky Cíl předmětu: Příprava na certifikační zkoušky úrovně A2 nebo B1 s mezinárodní platností podle systému TORFL. Úroveň A2 nebo B1 si žáci vybírají podle svého rozhodnutí nebo podle svých možností. Zkoušky jsou organizované Ruským střediskem vědy a kultury v Praze ve spolupráci s Filozofickou fakultou Moskevské státní univerzity M. V. Lomonosova. K dosažení certifikátu je nutná úspěšnost 66% v každé z pěti částí zkoušky (gramatika a lexika, s porozuměním, poslech s porozuměním, a ústní projev). Získání certifikátu úrovně B1 je povinné pro případné studium v RF, A2 nebo B1 pro práci v různých firmách apod. Vzhledem ke zvýšené náročnosti pro složení zkoušky (66% úspěšnosti) je žákům doporučen až podzimní termín testování, tj. listopad dalšího ročníku semináře. Od prosince čtvrtého ročníku, tj. po certifikačních zkouškách, je seminář určen pro konverzaci v ruštině se zaměřením na zajímavé oblasti života Ruska. Charakteristika předmětu: Předmět Seminář z ruského jazyka se vyučuje jako volitelný předmět (seminář) ve třetím a čtvrtém ročníku čtyřletého gymnázia a spadá do oboru Další cizí jazyk ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Výuka v semináři se věnuje rozvíjení všech řečových dovedností žáků (poslech, ústní projev, a ) a procvičování těch jazykových jevů, které nebyly doposud probírány v rámci výuky jazyka v běžných hodinách. Studenti semináře mají možnost kontrolovat své znalosti a dovednosti formou testů. Během úvodních seminářů bude studentům vysvětlena metodika s porozuměním a textů běžné komunikace. Tento materiál bude zadáván jako domácí práce a její výsledky budou důsledně kontrolovány. Druhá část semináře je věnována rozšiřování znalostí o reáliích Ruska, zlepšování úrovně dovedností v ústním projevu a literárním. Materiály používané při přípravě ke zkoušce: Vybrané části z učebního materiálu, Москва 2004, Ruština poslechem, Leda 2005, Радуга по-новому 3, 4, 5, Ruština-maturitní příprava, Infoa 2010, materiály vyhledávané na internetu. Formy klasifikace: Student bude hodnocen na základě výsledků povinných testů z gramatiky a lexiky, a poslechu s porozuměním, vypracovaných strukturovaných textů a řešení řečových situací. Září Měsíc Tematické celky Metody a formy Škola Gramatika-předložky с-из, через-за, на (ve významu o co) Lexika-určování časových úseků s předložkami в, на nebo pomocí 7. pádu Poslech s porozuměním-text «Я учусь в десятом классе русской школы» Čtení s porozuměním-postupné řešení úkolů ze souboru slyšeného Psaní- psаní v prostě sdělovacím stylu -seznámení s metodikou soukromých a oficiálních- postupné řešení úkolů ze s porozuměním souboru Řešení řečových situací na téma Škola Poznámka: Čtení s porozuměním a je stálou

2 Říjen Listopad součástí výuky v semináři. Dále již u jednotlivých tematických celků nebude uváděno. Povolání Gramatika-spojky a-но, если-ли, потому чтопоэтому,чтобы, несмотря на то, хотя Lexika-rozdíly задача-задание, рассказать (рассказывать)-разговаривать Poslech s porozuměním-text «Где подработать студенту?» Řešení řečových situací na téma Povolání Test: 1. část gramatického a lexikálního testu ze souboru Jídlo Gramatika -slovesa пить,есть -modální výrazy Lexika- rozdíl v používání slovesných výrazů любить, нравиться, быть рад, радоваться Poslech s porozuměním-text «Соблюдать диету? Řešení řečových situací na téma Jídlo Test: 2. část gramatického a lexikálního testu ze souboru pro soukromých čteného slyšeného pro soukromých čteného slyšeného pro soukromých čteného

3 Prosinec Leden Únor Březen Nákupy Gramatika-vazby s infinitivem, нет se 2.p. Lexika-купить-покупать-ходить за покупками Poslech s porozuměním-«в пятерочке» Řešení řečových situací na téma Nákupy Testy: -3. část gramatického a lexikálního testu ze souboru - s porozuměním Cestování Orientace ve městě Gramatika-slovesné vazby odlišné od češtiny -slovesa pohybu Poslech s porozuměním- text «Хочу поехать в Россию» Řešení řečových situací na téma Cestování Testy -vzorový gramatický a lexikální test ze stránek RSVK -vzorový test na s porozuměním -vzorový test na poslech s porozuměním slyšeného pro soukromých čteného -test z gramatiky a lexiky, ze a poslechu s porozuměním slyšeného pro soukromých čteného

4 Duben Květen Volný čas Gramatika-rozkazovací způsob -stupňování přídavných jmen Poslech s porozuměním- text «А Саша дома?» Řešení řečových situací na téma Volný čas Test-vzorový test na slyšeného pro soukromých čteného -test z gramatiky a lexiky, ze a poslechu s porozuměním

5 Název předmětu: Seminář z ruského jazyka Ročník: 4 (dvouletý seminář) Předmětová komise: Cizí jazyky Cíl předmětu: Příprava na certifikační zkoušky úrovně A2, B1 s mezinárodní platností podle systému TORFL. Jsou organizované Ruským střediskem vědy a kultury v Praze ve spolupráci s Filozofickou fakultou Moskevské státní univerzity M. V. Lomonosova. K dosažení certifikátu je nutná úspěšnost 66% v každé z pěti částí zkoušky (gramatika a lexika, s porozuměním, poslech s porozuměním, a ústní projev). Získání certifikátu je povinné pro případné studium v RF, pro práci v různých firmách apod. Vzhledem ke zvýšené náročnosti pro složení zkoušky (66% úspěšnosti) je žákům doporučen až podzimní termín testování, tj. listopad dalšího ročníku semináře. Od prosince tohoto ročníku je seminář určen pro konverzaci v Rj se zaměřením na zajímavé oblasti života Ruska. Charakteristika předmětu: Předmět Seminář z ruského jazyka se vyučuje jako volitelný předmět (seminář) ve třetím a čtvrtém ročníku čtyřletého gymnázia a spadá do oboru Další cizí jazyk ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Výuka v semináři se věnuje rozvíjení všech řečových dovedností žáků (poslech, ústní projev, a ) a procvičování těch jazykových jevů, které nebyly doposud probírány v rámci výuky jazyka v běžných hodinách. Studenti semináře mají možnost kontrolovat své znalosti a dovednosti formou písemného i ústního zkoušení. Materiály používané při přípravě ke zkoušce: Vybrané části z učebního materiálu «Цель и результат», Москва 2004, Ruština poslechem, Leda 2005, Радуга по-новому 3, 4, 5, Ruštinamaturitní příprava, Ruská gramatika ve cvičeních (LEDA), infoa 2010, materiály vyhledávané na internetu Formy klasifikace: Student bude hodnocen na základě výsledků povinných testů z gramatiky a lexiky, a poslechu s porozuměním, vypracovaných strukturovaných textů a řešení řečových situací. Září Říjen Měsíc Tematické celky Metody a formy Slovní zásoba-opakování, rozšíření slovní zásoby Rodina,přátelé,charakteristika,vzhled,popis Bydlení-byt, dům, zařízení bytu Gramatika-slovesa pohybu-vidové dvojice Plány do budoucna Gramatika-slovesa a přídavná jména slovesná Předložkové vazby se slovesy, odlišnými od češtiny doplňovací slyšeného -napsat inzerát na prodej bytu čteného řečových situací řečových dovedností -cv, žádost o místoformální styl slyšeného

6 Listopad Prosinec Leden Únor Duben Sport Zdraví,nemoci, zdravý životní styl Gramatické jevy-procvičení podle potřeby Počasí Životní prostředí, příroda a její ochrana Gramatika-podle potřeby Kultura a umění Návštěva kina, divadla, koncertu, muzea,galerie Gramatika podle potřeby Moje město, region-ústní prezentace Gramatika podle potřeby Prostředky masové komunikace- tisk, televize, internet, telefon Opakování témat podle potřeby Gramatika-podle potřeby řečových situací slyšeného písemná reprodukce čteného poslech s porozuměním slyšeného čteného - -test z gramatiky a lexiky, ze a poslechu s porozuměním slyšeného -článek do studentského časopisu popis div., film. představení čteného řečových situací -prezentace -nácvik řeč. Dovedností i čteného Test z gramatiky, poslechu, a

7