Záhada červené ponožky



Podobné dokumenty
Báseň Pavla Šruta: Lichožrout

Tvorba příběhu. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

VĚTRNÝ KOHOUT. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Recept na ratatouille

První kmeny na našem území

Státní symboly České republiky

CZ.1.07./1.4.00/

Kladení otázek. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Minulost. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

4IS09F8 změna skupenství.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 09

Digitální učební materiál

OBLEČENÍ oblečení TÍLKO tílko TRIČKO tričko MIKINA mikina KOŠILE košile HALENKA halenka

Fotosyntéza. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

KLÍČOVÁ SLOVA CÍLE: Děti:

Jídelní lístek. Iveta Hennetmairová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

První světová válka - úvod

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07./1.4.00/

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 42. Mgr. Bc.

Metodický list. Vypravování vlastní pohádka. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

CZ.1.07./1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 37. Mgr. Bc.

Banket, protokol, zasedací pořádek, zasedací pořádek u svatební hostiny, tvary tabulí

CZ.1.07./1.4.00/

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Vypravování. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace

TÝDEN DEN DEN DEN DEN DEN

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_7IS

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Jazyková výchova. Materiál slouží k procvičení abecedy. Předpokládá se, že žáci již umí abecedu zpaměti.

detektivní otázka Kdo ukradl zlatý nugget? A kam jej ukryl?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

CZ.1.07./1.4.00/

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zjistit znalosti z probraného učiva a zafixovat

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Leden Střední vzdělání s MZ nástavbové studium - 2. ročník čtyřletý obor 4.ročník

ANGLICKÁ KONVERZACE. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

4IS01F8 mechanická práce.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 01

Digitální učební materiál

Logické úlohy, vč. řešení. Marta Volfová

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Anglický jazyk. Jazyk a jazyková komunikace. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Epilog. Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

CZ.1.07./1.4.00/

TEST SLAVNOSTNÍ HOSTINY

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Digitalizace výuky

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 50. Mgr. Bc.

Bonbony. Bonbony. čokoláda. Něco na zub?

STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

Digitální učební materiál

Obsah. Co za tím je? 7. Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23. Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš? 31

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Název školy. Název projektu. Číslo materiálu 36. Mgr. Bc.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Mikuláš práce s básničkou

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Hospitační záznam pro sledování čtenářské gramotnosti

Příloha č. 4. Hospitační záznam pro sledování čtenářské gramotnosti

Pražský orloj. Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM. Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 30

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech OSV a VMEGS. Problémy Afriky. Problémy Afriky. Název učební jednotky (téma)

Můj deníček. Garant: Jana Kurandová. Členové expertní skupiny:

(MALINSKÝ, Zbyněk. Pohádky ze Sluneční ulice. Praha : AMULET, s. 31) ROZHODNI SE PRO JEDNU VARIANTU.

Kladení otázek k textu

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Seznámení s významem polévek_01. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

METODY SYSTEMATICKÉHO A KREATIVNÍHO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ

Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy

Svatební den v Hotelu Pod Zvičinou

Čím vám můžeme pomoci při rozvoji podnikavosti u dětí?

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

No dobře, je pravda, že není ani nudný. V tu chvíli přišla do třídy Margaretina učitelka, aby si promluvila s naším učitelem, což bylo dobré, protože

Čtenářské dílny. Projekt. 6. stupeň: čtenář specialista. Zpracování informací, zhodnocení textu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství. O lesíku. O lesíku. Název učební jednotky (téma)

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Harry Potter a kámen mudrců

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Vesmír. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

Cesta života / Cesta lásky

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12_INOVACE_01VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 27 Ověření ve výuce: Předmět: ČJ Třída: IV. A Datum: 1. 11. 2013 Předmět: Český jazyk Záhada červené ponožky Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Ročník: čtvrtý Přibližný čas využití: 1 vyučovací hodina Jméno autora: Mgr. Adéla Kubíčková Škola: ZŠ, Mendelova Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, 73301 Karviná Hranice Anotace: Vzdělávací materiál pracuje s textem z knihy U. Schefflerové Detektiv Klubko Záhada červené ponožky obsahuje pracovní listy pro brainstorming, dokončení příběhu, práci s pravdivými nepravdivými výroky a řešení šifry.

ZÁHADA ČERVENÉ PONOŽKY Zavalitý muž s holou hlavou a s knírkem pod nosem pospíchá nahoru po širokých schodech hotelu. Funí jako mrož. Mrož, který na poslední chvíli stihl skočit do svého večerního obleku a přijmout pozvání francouzského konzula do hotelu Atlantik. Mrožem není nikdo jiný než slavný detektiv Isidor Klubko. Naléhavý případ ho zdržel déle, než předpokládal. Opět přichází na poslední chvíli, a přece v pravý okamžik: hosté se právě odebírají ke slavnostně prostřenému stolu ve Zlatém sále. Detektiv si nenápadně otře pot z čela. Pak se pomalejším krokem připojí k vybrané společnosti. U stolu má sedět vedle postarší komtesy, kterou v oblaku jejího parfému doprovází na určené místo. Je 14. července francouzský státní svátek. Kapela hraje národní píseň Francouzů, Marseillaisu. Komtesa si tiše pobrukuje. Detektiv studuje menu na slavnostním červenomodrobílém jídelníčku. V ústech se mu sbíhají sliny. Francouzská kuchyně! Jak ji miluje! A navíc sedm chodů, z nichž každý je vybraný a připravený se stejnou pečlivostí jako seznam hostů. Detektiv se těší na sladký moučník. Zbožňuje totiž moučníky! Ach, ledová bomba, Bastila, flambované. Jak krásně to zní! mumlá si detektiv a spokojeně se uvelebí na židli. Je vous en prie? ptá se francouzsky komtesa, což znamená: Co jste to říkal? Vtom se rozhovor přeruší, protože začali podávat předkrm. Ani po něm nemůže detektiv komtese vysvětlit, proč se těší na moučník. Konzul totiž pronáší slavnostní řeč. Na konci proslovu ohlásí polévku. Slavnostní polévku. Vytvořenou šéfkuchařem speciálně pro tento slavnostní den. A pak už čtyři mladí kuchaři přinášejí na stříbrném podnose polévkovou mísu ze vzácného porcelánu. Polévku servíruje hostům osobně sám šéfkuchař. Vnoří naběračku do mísy a chystá se obsloužit nejprve nejváženější hosty v čele stolu. Ve chvíli, kdy plní talíř prvního státního tajemníka, sklouzne z naběračky ponožka. Ohnivě červená ponožka! V sále nastane trapné mlčení. I hudba ztichne. Všichni zírají na ponožku. Je sice maličká, ale náhle zaplňuje celý sál. Komtesa omdlévá. Šéfkuchař se probere ze šoku a se zoufalým výkřikem prchá zpátky do kuchyně. Detektiv chvíli váhá, jestli se má věnovat komtese, nebo kuchaři. Rozhoduje se pro odchod na místo činu: jde do kuchyně. Tam se pozorně rozhlíží. Trvá jen několik vteřin, než odhalí, odkud se ponožka vzala.

ZÁHADA ČERVENÉ PONOŽKY 1. Dřív než si přečteš příběh, přemýšlej, co tě napadne, když se řekne DETEKTIV. Všechny své nápady zapiš. DETEKTIV 2. Přečti si příběh o věhlasném detektivovi. 3. Pokud jsi četl pozorně, tak už víš, že detektiv Klubko již záhadu vyřešil, ale toto řešení nám zůstalo prozatím utajeno. Vžij se do role detektiva, pátrej a pokus se odhalit rozuzlení tohoto případu. Pracuj ve dvojici, sdílej své nápady na objasnění a dokončení příběhu se svým kamarádem. Zajímavé postřehy z rozhovoru můžeš zapsat.

4. Rozhodni, které výroky jsou nepravdivé. Tyto výroky označ. Hledej v textu. 1. Hlavní roli v příběhu hraje černá ponožka. 2. Děj příběhu se odehrává 14. července, což je francouzský státní svátek. 3. Detektiv Klubko je zavalitý muž s holou hlavou a s knírkem pod nosem, vypadá trošku jako hroch. 4. A pak už čtyři mladí kuchaři přinášejí na stříbrném podnose polévkovou mísu ze vzácného porcelánu. 5. Detektiv Klubko se rozhoduje pro odchod na místo činu: jde do kanceláře. 6. Detektiv studuje menu na slavnostním modrofialovém jídelníčku. 5. Pokud tě zajímá, jak to doopravdy bylo - jakého pachatele detektiv Klubko odhalil, stačí, když rozluštíš následující šifru:.kesuok ÝNLSYMOLZ IŘAHCUKFÉŠ TSÉVORP LĚTHC.UKŽONOP UNDEJ NEJ EZON AN LĚM EŽOTORP, KÍTHCUK EJ MELETAHCAP EŽ, LILAHDO OKBULK VITKETED Použité zdroje: Schefflerová, U.: Detektiv Klubko - Záhada červené ponožky. Fragment, Praha 2008 (upravený text z knihy) www.kritickemysleni.cz, https://managementmania.com/cs/brainstorming

METODICKÝ LIST: Žáci pracují s upravenou verzí detektivního příběhu U. Schefflerové, zdrojem se stala kniha Detektiv Klubko Záhada červené ponožky. V prvním úkolu pracují děti metodou brainstormingu, zapisují jakékoli nápady, které se vztahují ke slovu DETEKTIV. Brainstorming je skupinová kreativní technika. Cílem je generování co nejvíce nápadů na dané téma. Základními zásadami brainstormingu jsou příjemná atmosféra, soustředění se na kvantitu, žádná kritika, neobvyklé nápady jsou vítány. Toto je jediná aktivita před čtením příběhu. Lze ji nazvat aktivitou evokační. V druhém úkolu dochází k samotnému čtení textu. Příběh není cíleně zcela dokončen. Ve třetím úkolu děti přemýšlí o rozřešení detektivního příběhu, své myšlenky sdílejí ve dvojicích, mohou je též zaznamenat do pracovního listu, což ovšem není nezbytnou podmínkou. Ve čtvrtém úkolu děti pracují s jednotlivými výroky v tabulce. Hledají v textu, zdali se jedná o výrok pravdivý či nepravdivý. Cílem aktivity je odhalit výroky nepravdivé. V pátém úkolu žáci objeví rozřešení příběhu, odhalí detektivní zápletku: Detektiv Klubko odhalil, že pachatelem je kuchtík, protože měl na noze jen jednu ponožku. Chtěl provést šéfkuchaři zlomyslný kousek.

ZÁHADA ČERVENÉ PONOŽKY - ŘEŠENÍ 1. Dřív než si přečteš příběh, přemýšlej, co tě napadne, když se řekne DETEKTIV. Všechny své nápady zapiš. dobrodružství tajemství pátrá řeší DETEKTIV zločin ví všechno, odhaluje 2. Přečti si příběh o věhlasném detektivovi. 3. Pokud jsi četl pozorně, tak už víš, že detektiv Klubko již záhadu vyřešil, ale toto řešení nám zůstalo prozatím utajeno. Vžij se do role detektiva, pátrej a pokus se odhalit rozuzlení tohoto případu. Pracuj ve dvojici, sdílej své nápady na objasnění a dokončení příběhu se svým kamarádem. Zajímavé postřehy z rozhovoru můžeš zapsat. Např. Myslím si, že viníkem je šéfkuchař z konkurenčního hotelu, který nechce, aby tato akce byla úspěšná a povedená. Dle mého názoru je viníkem samotný detektiv, kterému tam ponožka nějakým záhadným způsobem spadla. Zatím mě ještě nenapadá způsob, jak přesně to udělal.

4. Rozhodni, které výroky jsou nepravdivé. Tyto výroky označ. Hledej v textu. 1. Hlavní roli v příběhu hraje černá ponožka. 2. Děj příběhu se odehrává 14. července, což je francouzský státní svátek. - 3. Detektiv Klubko je zavalitý muž s holou hlavou a s knírkem pod nosem, vypadá trošku jako hroch. 4. A pak už čtyři mladí kuchaři přinášejí na stříbrném podnose polévkovou mísu ze vzácného porcelánu. - 5. Detektiv Klubko se rozhoduje pro odchod na místo činu: jde do kanceláře. 6. Detektiv studuje menu na slavnostním modrofialovém jídelníčku. 5. Pokud tě zajímá, jak to doopravdy bylo - jakého pachatele detektiv Klubko odhalil, stačí, když rozluštíš následující šifru:.kesuok ÝNLSYMOLZ IŘAHCUKFÉŠ TSÉVORP LĚTHC.UKŽONOP UNDEJ NEJ EZON AN LĚM EŽOTORP, KÍTHCUK EJ MELETAHCAP EŽ, LILAHDO OKBULK VITKETED Rozšifrování (čteme pozpátku): Detektiv Klubko odhalil, že pachatelem je kuchtík, protože měl na noze jen jednu ponožku. Chtěl provést šéfkuchaři zlomyslný kousek.