Autor: B c. Petr Doležal



Podobné dokumenty
ZDRAVÁ ŠKOLA POHYBU Jan Outlý 2018

Základy práva, 13. dubna 2015

Ochranné pomůcky jsou s ohledem na bezpečnost nezbytnou podmínkou pro absolvování výuky, bez nich nebudete připuštěni na hodiny.

TRESTNÍ PRÁVO. Okolnosti vylučující protiprávnost. Mgr. Petr Čechák, Ph.D.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Prevence syndromu stáří. Osobní bezpečí seniorů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Závazky z protiprávních jednání. Obecný výklad

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Občanské právo. Občanský zákoník. odpovědnost za škodu bezdůvodné obohacení

Univerzita Karlova v Praze Evangelická teologická fakulta

Sebeobrana v rámci právních předpisů

Schválil: Ing. Šárka Nováková, ekonomicko-provozní náměstkyně SMĚRNICE. pro výkon ostrahy - severní provozní vrátnice

MĚSTSKÁ POLICIE TÁBOR PREVENTIVNÍ A OSVĚTOVÁ ČINNOST PREVENTIVNÍ PROGRAMY

Kdo pro duševní poruchu v době spáchání činu nemohl rozpoznat jeho protiprávnost nebo ovládat své jednání, není za tento čin trestně odpovědný.

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Statistické údaje o volání na DONA linku 1. pololetí 20

Statistické údaje o volání na DONA linku Hodnocené období: obě pololetí a rok 2010 Četnost a charakter volání

NABÍDKA TRÉNINKOVÉHO KURZU PRO ZAMĚSTNANCE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í

Povinnost iniciativy. (základní povinnost policisty a zaměstnance policie) Zpracoval: JUDr. Josef Hrudka

Program proti šikaně ve škole


Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

*vpshx0016y65* VPSHX0016Y65

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Jednodenní seminář reálné sebeobrany pro ženy

02. Popište svá základní občanská práva a svobody a vysvětlete, jak vnímáte svobodu projevu a právo na informace z hlediska výkonu vašeho povolání?

Kriminalita dětí a mládeže Karlovarský kraj Zkušenosti policie se šikanou na školách - Kazuistika

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ. Příloha minimálního preventivního programu ZŠ Jedovnice

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ. Základní škola praktická s.r.o Krušnohorská 1570 Teplice. Školní rok 2013/2014

Základní škola Nový Bydžov Karla IV.209. Program proti šikanování 2016/2017

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na trestní právo. Zahrnuje výklad a test k opakování látky.

AGRESIVNÍ PACIENT PŘI ZÁSAHU

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu VYBRANÉ KAPITOLY TRESTNÍHO PRÁVA

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta právnická

TRESTNÍ PRÁVO I. soustředění

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Program proti šikanování

OBSAH. Úvod. 2. Naděje v krizi a role pomáhajícího 2.1 Krizová intervence a problém kompetencí 2.2 Pomáhající prvního kontaktu a první pomoc v krizi

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

TRESTNÍ ODPOVĚDNOST TRESTY

Bezpečnostně právní akademie Brno, s.r.o., střední škola

ÚVOD DO TRESTNÍHO PRÁVA HMOTNÉHO A PROCESNÍHO I OBECNÁ ČÁST program přednášek a. r. 2014/2015 jarní semestr

Minimální preventivní program

Seminář pro rodiče ŠIKANA. Markéta Exnerová Centrum primární prevence Semiramis o.s.

PROGRAMY PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2. stupeň ŠIKANA A NÁSILÍ

INFORMACE PRO OZNAMOVATELE, SVĚDKA POŠKOZENÉHO A OBĚŤ V TRESTNÍM ŘÍZENÍ. VPŠ a SPŠ MV v Holešově pracoviště Brno

ZÁKLADY SOUKROMÉHO PRÁVA. Závazky z deliktů a z jiných právních důvodů ( NOZ) JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.cechak@mail.vsfs.

Minimální preventivní program pro školní rok 2018/2019

Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Maturitní témata z předmětu Sebeobrana M/01 Bezpečnostně právní činnost

Osobnost - základní informace Metodický list

Další vzdělávání dospělých Ústí n.l. Akreditované pracoviště MPSV ČR č. 2013/1411-I

VYHLÁŠKA O MĚSTSKÉ POLICII V LIPNÍKU NAD BEČVOU

D. POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY zkušební otázky z ústní části. Policie ČR

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Aktuální problematika informovaného souhlasu, vedení zdravotnické dokumentace a nový trestní zákonník, právní povinnosti a právní odpovědnost

Sebeobranný systém boj zblízka

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Škola ZŠ V Zahrádkách Program proti šikanování ve škole Č.j.: Účinnost od: Spisový znak: 4.5 Skartační znak: S 10 Změny: od

Ozbrojený útočník pilotní projekt prevence útoku ve školním prostředí

Edukátor učitel TV Ondřej Mikeska

CAN-Child Abuse and Neglect

Rizikové skupiny LS 1 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.


Školní preventivní strategie

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Příloha ŠVP č Občanská výchova

Nutná obrana a její meze

Zákon o obětech trestných činů

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE

Základy pracovního práva II

Analýza dat Vykázání / zákaz vstupu v ČR v roce 2007

Policie České republiky základní složka IZS

Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Minimální preventivní program

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever

Metodické listy pro kombinované studium předmětu. Anotace předmětu: EKONOMICKÁ KRIMINALITA. VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI D I P L O M O V Á P R Á C E

Minimální preventivní program

Program proti šikanování ve škole

Zákon o odpovědnosti za přestupky a řízení o nich

Základní škola Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice Jednotný postup školy a rodiny při řešení výchovných problémů žáků

Mgr. Pavel Černý, pplk. v.v. Profesní životopis. Další instuktorské zkušenosti

Charakteristika vzdělávacího programu

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Taktické, technické a právní meze praktického výcviku sebeobrany

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Transkript:

Autor: B c. Petr Doležal

I.TEORETICKÁ ČÁST

POJEM SEBEOBRANA POJEM SEBEOBRANA JE VE SPOLEČNOSTI DOBŘE ZNÁMÝ A OBECNĚ SROZUMITELNÝ, NICMÉNĚ DEFINICE SEBEOBRANY NENÍ MEZIOBOROVĚ ANI MEZINÁRODNĚ USTÁLENÁ. OBRANA JE ČINNOST NEBO OPATŘENÍ K ODVRÁCENÍ ÚTOKU A OCHRANĚ PŘED NÍM SEBEOCHRANA!!! SEBEOBRANA JE TEDY ČINNOST, PŘI KTERÉ SUBJEKT VYKONÁVÁ OBRANU SEBE SAMA.

ROZDĚLENÍ SEBEOBRANY Autor: Rozdělení sebeobrany (Reguli, 2005, str. 16)

SEBEOBRANA OSOBNÍ SEBEOBRANA - sled úkonů, s jejíchţ pomocí se napadený objekt snaţí zabránit útočníkovi ve způsobení moţných tělesných zranění či jiných závaţných škod. foto: autor foto: autor

Sebeobrana pro ženy Sebeobrana žen a dívek - jde o druh sebeobrany, která učí ţeny bránit se proti silnějším a surovějším agresorům. Vzhledem k tomu, ţe ţena z hlediska morfologickosomatického je jiná neţ muţ, a téţ po stránce psychické jsou značné rozdíly, byla vytvořena sebeobrana, která se zabývá specifickými metodickými a taktickými vzorci jak postupovat v krizových situacích a upravuje nejčastější útoky na ţeny a vytvoření takových obranných technik, kdy není zapotřebí fyzické síly a sloţitosti. Jedná se o sebeobranu přímočarou a jednoduchou.

Sebeobrana dětí a mládeže Sebeobrana dětí a mládeže specifický nový systém, který je v rozvoji. Zvýšené násilí na dětech a šikanování, týrání, sousedské neshody, drogy, sexuální obtěţování. To jsou mnohá nebezpečí se kterými se děti dnes a denně setkávají. Tento druh sebeobrany se zabývá a učí děti základním znalostem jak odolat fyzickému napadení, ale učí děti i taktiku jak postupovat v těchto nebezpečích. Důleţitou roli zde hraje i poučení dětí o těchto nebezpečích, o moţnostech obrátit se na své rodiče, popřípadě na linky bezpečí, konzultace se specializovanými pedagogy či s psychology.

Sebeobrana pro seniory o bezpečném chování, které můţe případného agresora odradit, slovní sebeobrana, bezpečná vzdálenost, pohyb na veřejnosti. ukázky nejčastějších rizikových situací, aplikace základních sebeobranných technik ukázky ochranných prostředků pepřový sprej, elektrický paralyzér a osobní alarm,píšťalky moţnost instalace bezpečnostního řetízku na dveře a osobní alarm. Sebeobranné techniky v rámci pohybových moţností

SEBEOBRANA PROFESNÍ PROFESNÍ SEBEOBRANA - Profesní sebeobrana je soubor znalostí a dovedností vedoucích nejen k sebeobraně tělesné integrity, tedy osobní sebeobrany jako takové, ale rovněţ znalostí zásad taktiky, psychologie a příslušných souvisejících norem, jak právních tak etických v situacích, souvisejících s výkonem profese či zaměstnání. Donucovací aspekt prvků sebeobrany,u sloţek bezpečnostních sborů. foto: autor

Základní pojmy v sebeobraně KONFLIKT -střetnutí dvou nebo více, zcela nebo do určité míry navzájem se vylučujících či protichůdných jednání. ÚTOČNÍK - osoba provádějící útok, neboli výpad na tělesnou integritu jiného člověka. ÚTOK - jednání zaměřené proti jiné osobě, jedná se úmyslné protiprávní jednání člověka proti jinému člověku.

Zákonné aspekty sebeobrany, okolnosti vylučující protiprávnost jednání Nastanou-li okolnosti, které vylučují protiprávnost činu, jde o skutek společensky ţádoucí a tím pádem dovolený, který nemůţe naplnit ţádnou ze skutkových podstat trestného činu. Pokud by okolnosti vylučující protiprávnost nebyly společností akceptovány, nebylo by moţné předcházet negativním společenským jevům či vykonávat určitá povolání.

Zákonné aspekty sebeobrany, okolnosti vylučující protiprávnost jednání Zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákoník, ve znění pozdějších předpisů (dále jen TZ), upravuje v obecné části tyto okolnosti vylučující protiprávnost: Krajní nouze ( 28 TZ), Nutná obrana ( 29 TZ), Svolení poškozeného ( 30 TZ), Přípustné riziko ( 31 TZ), Oprávněné pouţití zbraně ( 32TZ).

KRAJNÍ NOUZE: ustanovení 28 TZ: Institut krajní nouze upravuje ustanovení 28 TZ: (1) Čin jinak trestný, kterým někdo odvrací nebezpečí přímo hrozící zájmu chráněnému trestním zákonem, není trestným činem. (2) Nejde o krajní nouzi, jestliže bylo možno toto nebezpečí za daných okolností odvrátit jinak anebo způsobený následek je zřejmě stejně závažný nebo ještě závažnější než ten, který hrozil, anebo byl ten, komu nebezpečí hrozilo povinen je snášet (Trestní předpisy, 2010, s. 18).

NUTNÁ OBRANA: ustanovení 29 TZ: Institut nutné obrany upravuje ustanovení 29 TZ: (1) Čin jinak trestný, kterým někdo odvrací přímo hrozící nebo trvající útok na zájem chráněný trestním zákonem, není trestným činem. (2) Nejde o nutnou obranu, byla-li obrana zcela zjevně nepřiměřená způsobu útoku (Trestní předpisy, 2010, s. 18).

Rozdíl mezi krajní nouzí a nutnou obranou spočívá v tom, ţe v případě nutné obrany hrozí škoda samotnému útočníkovi, kdeţto v případě krajní nouze komukoliv. Krajní nouze - přímo hrozící nebezpečí, musí jít o odvrácení nebezpečí přímo hrozícího zájmu chráněnému trestním zákoníkem. Takové nebezpečí samozřejmě můţe být způsobeno nejen působením přírodních sil (např. blesk, poţár, povodeň atp.), ale i člověkem, případně zvířetem. Nutná obrana - přímo hrozící útok, musí jít o odvracení hrozícího nebo trvajícího útoku Předpokladem toho, abychom mohli hovořit o nutné obraně, je útok. Útok musí být úmyslný, tedy úmyslné, protiprávní jednání člověka proti člověku.

Příčiny útoků Agresivita osob s cílem získat osobní výhodu. Agresivita a stres osob postiţených mimořádnou událostí mnohdy pod vlivem alkoholu či jiných návykových látek. V případě napadení nutnost odpovědět přiměřenou silou.

II.PRAKTICKÁ ČÁST

Minimum základních znalostí prvků sebeobrany Cílová skupina: - spektrum široké veřejnosti - muži - dívky, ženy - děti, mládež - senioři

Minimum základních znalostí prvků sebeobrany 1.blok: Teoretická příprava. 2.blok: Psychologická příprava. 3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany.

1.blok: Teoretická příprava Zaměření tohoto bloku je třeba soustředit na právní hlediska sebeobrany zejména na okolnosti vylučující protiprávnost jednání obsaţené TZ.

2.blok: Psychologická příprava V zásadě platí, a praxe dokladuje, ţe ten kdo nezvládne situaci psychicky, ji nezvládne ani fyzicky. Pokud samotný obránce nedisponuje vlastní osobní disciplínou a není sám schopen zvládat vypjaté a konfliktní situace včetně svých osobních emocí, pak stěţí zvládne vzniklou konfliktní situaci.

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Je-li frekventant kurzu připraven vyhodnotit vzniklou krizovou situaci a nemá další moţnost, neţ se bránit konkrétními sebeobrannými praktickými dovednostmi a technikami, je na místě aby tyto uţil v takové míře, jaká bude potřebná k odvrácení fyzického konfliktu a to v duchu přiměřenosti obrany. Následně je uvedena posloupnost postupu výuky:

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Následně je uvedena posloupnost postupu výuky: Seznámení s citlivými místy a body na lidském těle. Hlavní zásady - základní postoj, bezpečná vzdálenost, mez zásahu. Zásady zabránění úchopům, úderům a kopům. Zásady obrany proti úchopům. Zásady obrany proti úderům a kopům. Výuka krytů, úderů a kopů, popis jednotlivých prvků. Příklady sebeobranných řešení, vybranými kryty, údery a kopy.

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Seznámení s citlivými místy a body na lidském těle. Citlivá místa na těle (McNab, 2007, s. 15)

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Hlavní zásady základní postoj, bezpečná vzdálenost, mez zásahu. základní postoj bezpečná vzdálenost meze zásahu Foto: (autor, 2012)

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Zásady zabránění úchopům, úderům a kopům. úchopům úderům kopům Foto: (autor, 2012)

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Zásady obrany proti úchopům. ústup vyproštění bezpečná vzdálenost detail uvolnění Foto: (autor, 2012)

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Zásady obrany proti úderům a kopům. úder kop Foto: (autor, 2013)

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Výuka krytů, úderů a kopů, popis jednotlivých prvků. horní kryt střední+spodní kryt přímý úder obloukový úder úder kladivo kop kolenem přímý kop kop obloukem Foto: (autor, 2013)

3.Blok: Praktická výuka základních prvků sebeobrany Obrana proti úchopu / úderu levou rukou Obrana proti úchopu / úderu pravou rukou Foto: (autor, 2013)

Pouţití tohoto předloţeného minimalistického výcviku je motivováno dvěma faktory. Prvním je faktor omezeného času, který je nezbytný k výuce v kurzu. Druhým faktorem je myšlenka, aby s co nejmenším počtem pohybů bylo umoţněno odvrátit co moţná nejširší škálu útoků. Ani dlouhodobý systematický a intenzivní výcvik sebeobrany nikomu nezaručí absolutní nedotknutelnost. Úkolem tohoto výcviku je seznámit, ujasnit a naučit dovednostem, které umoţní bezpečně provést obranu tělesné integrity v rámci zákonných kompetencí. Být připraven na moţnost napadení vlastní osoby,rodinného příslušníka, spolupracovníka, apod., schopen reagovat účelně a adekvátně, tedy s co nejmenšími následky pro všechny účastněné včetně útočníka.

Závěr Shrnutí podstatného,co je v součastné době moţné. Objektivní posouzení na základě zkušeností z praxe. Princip minimum pohybů maximum řešení..

Autor prezentace: Bc. Petr Doležal Instruktor sebeobrany a střetného boje 5.TOAN Chan-Shaolin-Si & Dju-Su Kung-Fu Telefon: 604672124 Email: dpesbu@seznam.cz http://www.sebeobranaostrava.cz

Použitá literatura k prezentaci: NOVOTNÝ, F. Praktikum trestního práva hmotného. 2. upr. vyd. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2010. 194 s. ISBN 978-80-7380-252-3. Příprava k použití donucovacích prostředků. Praha: Policejní prezidium ČR, Ředitelství pro řízení lidských zdrojů, odbor vzdělávání, 2011. 156 s. PERNECKÁ, S. Inteligentná sebaobrana pre ženy a ľudí fyziognomicky znevýhodnených obecne. 1. vyd. Bratislava: CAD Press, 2009. 172 s. ISBN 978-80-88969-39-6. POMOC OBĚTEM NÁSILÍ A TRESTNÝCH ČINŮ. Formy násilí. [online]. Centrum pro pomoc obětem Intervenční centrum Nymburk [cit. 2012-01-14]. Dostupné z: <http://pomocobetem.cz/clanky/clanek.php?k=22&a=20&proc=default&qmzi=72>. POŢÁRY.CZ. Záchranáři zbiti při zásahu. [online]. Praha, 30. duben 2003. [cit. 2012-02-05]. Dostupné z: <http://www.pozary.cz/clanek/1001-zachranari-zbiti-pri-zasahu/>. PRÁVO. Agresivní pacient napadl v sanitce sestru, zakročit musela policie. [online]. Nepomuk, 21. únor 2012. [cit. 2012-02-26]. Dostupné z: <http://www.novinky.cz/krimi/259759-agresivni-pacient-napadl-v-sanitce-sestru-zakrocit-musela-policie.html?ref=boxe>. PROUZA, D. Trestní zákoník s judikaturou. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, 2010. 1248 s. ISBN 978-80-7400-187-1. SDE-OR, I., YANILOV, E. Krav Maga. Umění čelit ozbrojenému útočníkovi. 1. vyd. Praha: Naše vojsko, 2003. 246 s. ISBN 80-206-0689-0. STUCHLÍK, D. Násilná střetnutí: Studie napadení příslušníků pořádkových sil. [online]. Praha, 19. prosinec 2007. [cit. 2012-03- 25]. Dostupné z: <http://www.policista.cz/clanky/reportaz/nasilna-stretnuti-studie-napadeni-prislusniku-poradkovych-sil-136/>. VAŠÍČEK, M. Napadení policistů. [online]. Česká Třebová, 21. duben 2010. [cit. 2012-01-28]. Dostupné z: <http://www.oik.cz/view.php?nazevclanku=napadeni-policistu&cisloclanku=2010040051> VETEŠNÍK, P., JEMELKA, L. Zákon o obecní policii : komentář. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, 2009. 542 s. ISBN 978-80-7400-165-9. VOŇKOVÁ, J. Domácí násilí v českém právu z pohledu žen. [online]. Praha, 2003. 166 s. [cit. 2012-01-28]. Dostupné z: <http://www.vakobobri.cz/e107_files/public/domc_nasil.doc>. http://www.buchtik.eu/down/sebeobrana%20zen.pdf http://is.muni.cz/do/rect/el/estud/fsps/ps11/sebeob/web/pages/definice_sebeobrany.html http://is.muni.cz/do/rect/el/estud/fsps/ps11/sebeob/web/pages/definice_sebeobrany.html http://theses.cz/id/bxjn1w/

Děkuji za pozornost