Integrovaná střední škola, Sokolnice 496



Podobné dokumenty
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Digitální učební materiál

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

DUM: VY_32_INOVACE_592

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM: VY_32_INOVACE_589

MATCOMP s.r.o. Nabídka počítačových kurzů. Akreditované kurzy:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS PowerPoint I Anotace:

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název školy: SOŠ NET OFFICE Orlová, spol. s r.o. Vypracoval/a: Mgr. Alena Sovová

Správa barev. Světelné podmínky. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 26. listopadu

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Portfolio prací 2.A, 3.A, 4.A

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Anotace vzdělávacích materiálů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ4 Culture of English Speaking Countries

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

Transkript:

Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu: VY_32_INOVACE_21_DG_04 Autor: Ing. Lenka Dufková Předmět: Základy informačních technologií Téma: Rámečky Ročník: 2. Způsob využití ICT: tvorba zadání na počítači, tisk na tiskárně nebo předání žákům elektronickou cestou, vypracování zadání žáky na počítači, prezentace žáky s počítačem a dataprojektorem Druh učebního materiálu: pracovní list Datum tvorby: 8.4.2013 Anotace: Učební materiál je zadání, určené k procvičení učiva v předmětu grafický design (GD), případně počítačová grafika (PG) a základy informačních technologií (ZIT). Tématem práce je použití techniky oživení návrhu pomocí rozdělení jedné fotografie do několika domnělých samostatných obrázků s rámečky. Učební materiál je určen na využití ve 3. ročníku po seznámení žáků se specifickým učivem předmětu grafický design. Je možné ho použít i ve 2. ročníku v předmětu počítačová grafika při procvičování technik. Způsoby použití učebního materiálu: a) Učitel zadání vytiskne s použitím verze pro tisk a rozdá žákům. Úspornější je předání zadání žákům elektronickou cestou. Před samotnou prací je buďto proveden výklad, kdy učitel zároveň se žáky, každý na svém počítači a s použitím dataprojektoru, prakticky zkoušejí probírané učivo na cvičném příkladu. Poté žáci využijí nabyté znalosti pro samostatné vypracování uvedeného zadání. b) Jiná možnost použití je jakožto prověření již dříve nabytých dovedností, tentokrát bez předchozího výkladu. c) Učitel promítne dataprojektorem příklady řešení.

Zdroje: Vlastní dílo autora McWade John. Jak na působivý grafický design: Návrhy brožur, log, webů, newsletterů, vizitek či plakátů. 1. vyd. Brno: CPress, 2011. 240 s. ISBN: 978-80-251-3118-3. Citace: nejsou použity

Zadání: RAMECKY -zadání: 1) Prosuduj výňatek z knihy krajina v rámečku a použij pro inspiraci. 2) Obdobně vytvoř tři rámečky, vypadající jako samostatné fotky s vlastním stínem. Velikost obrázku 1900 x 1344 px, rozlišení 300 dpi Samotný rámeček - vnější rozměr = 620 x 654 px vnitřní rozměr = 550 x 476 px čistě bílá barva, horní i oba boční okraje jsou stejně široké 3) Vyhledej a použij fotku (nikoliv kreslený obrázek) jakékoliv vhodné krajiny v dostatečné kvalitě. 4) Pozadí, na kterém rámečky leží, vyplň vhodnou nenápadnou barvou, barevným přechodem nebo vzorkem. 5) Hotovou práci ulož jako RAMECKY.JPEG na U:/ Tip: Stín rámečku vytvoř pouze z vnější strany rámečku.

Příklady řešení:

Verze pro tisk:

RAMECKY -zadání: 1) Prosuduj výňatek z knihy krajina v rámečku a použij pro inspiraci. 2) Obdobně vytvoř tři rámečky, vypadající jako samostatné fotky s vlastním stínem. Velikost obrázku 1900 x 1344 px, rozlišení 300 dpi Samotný rámeček - vnější rozměr = 620 x 654 px vnitřní rozměr = 550 x 476 px čistě bílá barva, horní i oba boční okraje jsou stejně široké 3) Vyhledej a použij fotku (nikoliv kreslený obrázek) jakékoliv vhodné krajiny v dostatečné kvalitě. 4) Pozadí, na kterém rámečky leží, vyplň vhodnou nenápadnou barvou, barevným přechodem nebo vzorkem. 5) Hotovou práci ulož jako RAMECKY.JPEG na U:/ Tip: Stín rámečku vytvoř pouze z vnější strany rámečku. RAMECKY -zadání: 1) Prosuduj výňatek z knihy krajina v rámečku a použij pro inspiraci. 2) Obdobně vytvoř tři rámečky, vypadající jako samostatné fotky s vlastním stínem. Velikost obrázku 1900 x 1344 px, rozlišení 300 dpi Samotný rámeček - vnější rozměr = 620 x 654 px vnitřní rozměr = 550 x 476 px čistě bílá barva, horní i oba boční okraje jsou stejně široké 3) Vyhledej a použij fotku (nikoliv kreslený obrázek) jakékoliv vhodné krajiny v dostatečné kvalitě. 4) Pozadí, na kterém rámečky leží, vyplň vhodnou nenápadnou barvou, barevným přechodem nebo vzorkem. 5) Hotovou práci ulož jako RAMECKY.JPEG na U:/ Tip: Stín rámečku vytvoř pouze z vnější strany rámečku.