zhrnutie Subsaharská Afrika

Podobné dokumenty
Přílohy. Příloha č. 1: Přehled rozvojových cílů tisíciletí

AFRIKA. Použité zdroje:

Obyvateľstvo. Počet obyvateľov a jeho vývoj. V súčasnosti sa počet obyvateľov Afriky pohybuje okolo 1 miliardy (odhad)

UGANDA RWANDA BURUNDI. Alena Duláková Monika Tizslaviczová

VÝVOJ, ROZMIESTNENIE A POHYB OBYVATEĽSTVA

JUŽNÁ ÁZIA. Eva Golisová Nikola Kováčová

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 7. ročník

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Afrika - státy. - Hlavní město - Ribát (Rabat), další města Casablanca (Dár al Bajdá), Fes, Marrákeš

rast populácie sveta, Európy a Afriky v období

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

rast populácie sveta, Európy a Afriky v období

Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Situácia v chove kôz v niektorých štátoch EÚ a vo svete. E. Gyarmathy M. Gálisová A. Čopík

Príloha k opatreniu zo 14. decembra 201 č /2011. Časť A

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

AFRIKA. svetadiel (bez)nádeje. Názov od starých Rimanov, ktorí pre severnú časť kontinentu (Tunisko/Kartágo) používali meno Africa terra - Zem Afrov

SEVERNÁ ÁZIA SEVERNÁ ÁZIA

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Príloha k opatreniu z 15. decembra 2009 č /2009

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA AUSTRONÉZIA

AFRIKA. svetadiel (bez)nádeje. Názov od starých Rimanov, ktorí pre severnú časť kontinentu (Tunisko/Kartágo) používali meno Africa terra - Zem Afrov

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 8. ročník

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Afrika. Poloha: Povrch: Členitost pobřeží. Podnebí: Vodstvo: 1/5. okrajové body... S: Bílý mysf J: Střelkový mys Z: Zelený mys V: mys Hafun

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Bc. Andrea Dančová Bc. Veronika Kababiková

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

A Měnový kód. Základní sazby stravného Afghánistán EUR euro 35,- Albánie EUR euro 35,- Alžírsko EUR euro 35,- Andorra EUR euro 40,- Měna

Čím vyniká Amerika z hľadiska hospodárskych činností človeka. Geografia 6. ročník ZŠ

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

Zahraničný obchod Slovenskej republiky v roku 2004.

Dopravní síť v Africe. Jakub Kredvík Gustav Novotný

Tematický výchovno - vzdelávací plán

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

humánno-geografické rozdelenie

Afrika kolébka lidstva východní Afrika předchůdci člověka Turkana

Afrika obyvatelstvo. Antonín Věžník. OPVK Inovace výuky geografických studijních oborů, CZ.1.07/2.2.00/

Konkurenčná schopnosť SR v cestovnom ruchu. Róbert Kičina, výkonný riaditeľ PAS

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

Irán. Lukáš Ľach Maroš Drotár 3.Gob

Krajina Menový kód Mena Základné sadzby stravného Afganistan EUR euro 32 Albánsko EUR euro 33 Alžírsko USD americký dolár 42 Andorra EUR euro 42

Geografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne)

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Východoafrický riftový systém. Lucie Nožičková Lenka Hromková

Koloniální minulost Afriky a její důsledky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

1. Největší státy počet obyvatel.

Ročník: deviaty 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard)

Libéria a Pobrežie Slonoviny. Rastislav Varga Patrícia Jaššeková

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Vstup nových krajín Bulharska a Rumunska do Európskej únie

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Geografia. VI. ročník

Současný svět Projekt č. CZ.2.17/3.1.00/32038, podpořený Evropským sociálním fondem v rámci Operačního programu Praha adaptabilita

Sp. zn./ldent.: 2014/589/FIA/MTV Č.j.: FIA/2514/2014 Zasedání Rady č / poř.č.: 10

Základné ukazovatele vývoja národného hospodárstva

Analýza bola zostavená v rámci projektu INEKO s názvom Monitoring obsahovej reformy školstva, ktorý finančne podporila Nadácia Tatra banky.

1. VŠEOBECNÁ CHARAKTERISTIKA 1.1 GEOGRAFICKÝ POPIS

PRÍLOHA IV - SADZBY PLATNÉ PRE JEDNOTKOVÉ PRÍSPEVKY

ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU

Písomný vedomostný test GO kategórie A, B, CD, Z

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Trvanie služobnej c 5-12 hodín hodín Základný nárok v EUR 4,00 6,00

OPATRENIE Ministerstva financií Slovenskej republiky. z 12. decembra 2011,

HODNOTENIE ZÁŤAŽE OBYVATEĽSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY DUSIČNANMI

Cestovné náhrady od

TRADIČNÉ A OBNOVITEĽNÉ ZDROJE ENERGIÍ. a perspektíva ich využívania v podmienkach Slovenska z hľadiska Únie miest Slovenska a združenia CITENERGO

PRÍLOHA IV - SADZBY PLATNÉ PRE JEDNOTKOVÉ PRÍSPEVKY

Politické rozdělení Střední Ameriky

Geografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik

Cena (v Kč) bez DPH s DPH bez DPH s DPH bez DPH s DPH bez DPH s DPH bez DPH s DPH bez DPH s DPH

Ekonomika Hodnocení národního hospodářství. Ing. Kateřina Tomšíková

Poloostrovy: Somálský Sinajský (leží už v Asii, patří Egyptu)

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Afrika Severní region. Státy část I

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Afrika historie. Antonín Věžník. Volně zpracováno podle článku Dušana Trávníčka Vývoj a rozpad koloniální soustavy v Africe a dalších zdrojů

OPATRENIE Ministerstva financií Slovenskej republiky. z 12. decembra 2012,

S I M O N A P E K Á R - H U D Á KOV Á

NARIADENIE KOMISIE (ES) č. 1574/2002. z 2. septembra 2002,

Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Geografia ISCED 2 príloha)

Problémy Sahelu. Oktává

Seznam šablon - Zeměpis

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Prognóza vývoja ekonomiky SR v roku 2017 z pohľadu NBS

5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková

Mgr. Stanislav Zlámal osmý

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA AUSTRONÉZIA

Příloha k vyhlášce č. 309/2015 Sb. Základní sazby zahraničního stravného pro rok 2016

5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2017/2018. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková

PŘÍLOHY: Č. 1 Potvrzení studentské praxe

ročník 7. č. 17 název

ROZHODNUTÍ O UDĚLENÍ LICENCE

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

SLOVENSKEJ REPUBLIKY

Transkript:

zhrnutie Subsaharská Afrika

Poloha vo vzťahu k svetovému oceánu oceány, moria, ktoré ju obmývajú vo vzťahu k ostatným svetadielom nevýhodná, veľká vzdialenosť od ekonomicky rozvinutých regiónov v kontexte pohybu litosférických dosiek vplyv na vertikálnu a horizontálnu členitosť severná hranica podľa prírodných pomerov podľa hraníc štátov

horizontálna a vertikálna členitosť vyplýva z pohybu litosferických dosiek oddeľovanie sudánskej lit. dosky vznik východoafrickej priekopovej prepadliny horizontálne aj vertikálne pomerne málo členitý región horizontálne členenie ostrovy + súostrovia, polostrovy, prielivy, zálivy vertikálne členenie vyvýšený plošinatý reliéf, najväčšia členitosť vo východnej časti pohoria: Etiópska v., Východoafrická v., Ruwenzori, Kilimandžáro, Dračie vrchy, Adamauská v., Guinejská v. plošiny: Tibesti, Air, Východoafrická, Lunda-Katanga, Kaap panvy: Čadská, Konžská, Kalahari najvyšší bod (Uhuru, 5895), najnižší bod (Asalská preliačina, -155)

klimatické pomery zemepisná šírka ekvatoriálne, subekvatoriálne, tropické (suché), na juhu aj subtropické prevládajúci smer prúdenia vzduchu zo západu na východ mierne šírky z východu na západ okolo rovníka (priamo na rovníku skôr tíšiny, resp. západný protiprúd) morské prúdy studený Benguelský na západe (južne od rovníka) -> netvoria sa zrážky teplý Guinejský na západe, Monzúnový, resp. Mozambický na východe -> zrážky charakter pevniny na severe veľká pevnina -> silná kontinentalita reliéf a nadmorské výšky bariéra prenikaniu oceánskych vzduchových más do vnútrozemia, výnimka najmä Konžská panva ekvatoriálne guinejský záliv a konžská panva subekvatoriálne tropické okolo obratníkov subtropické južná časť JAR (vo vyšších nadm. výškach aj charakter mierneho pásma)

vodstvo najväčšie veľtoky podľa úmorí závislosť prietokov od klimatických pomerov (porovnanie Niger, Kongo) bezodtokové oblasti príklady Čadská panva, Okawango (zaujímavá delta + močaristá oblasť v tropickom pásme) jazerá prírodné Veľké africké jazerá v priekopovej prepadline, Tana v Etiópskej v., Čadské umelé Volta KLÍMA, VODSTVO, RASTLINSTVO... dlhodobé sucho v oblasti Sahelu -> dezertifikácia, vysychanie Čadského jazera, degradácia pôdy, hlad...

pôdy, rastlinstvo a živočíšstvo vo všeobecnosti málo úrodné v úrodných oblastiach často degradované extenzívnym poľnohosp. problém dezertifikácie najmä v oblasti Sahelu, ale aj v južnom tropickom a subtropickom pásme od rovníka k pólom: červenozeme, žltozeme, hnedozeme (schematicky) floristické oblasti paleotropická africká (+madagaskarská ako niekedy vyčleňovaná podoblasť) kapská (najjužnejšia časť Afriky) faunistické oblasti paleoarktická afrotropická (tiež nazývaná etiópska)

história miesto zrodu dnešného človeka najvýznamnejšie civilizácie a ríše vzhľadom na neexistenciu písma, veľmi limitované poznatky Ghanská ríša (songhajská a malijská na severe), Veľké Zimbabwe na juhu Bantuská expanzia (odkiaľ, kam, kedy) šírenie kresťanstva, islamu kolonizácia obchod s otrokmi najprv Arabi, neskôr Európski kolonizátori kto ovládal ktoré štáty najvýznamnejší kolonizátori v regióne (Británia, Francúzsko, Portugalsko, Belgicko, Nemecko, menej Taliansko, Španielsko) dekolonizácia kedy prebehla jej hlavná vlna a čo nasledovalo vplyv situácie po 2. svetovej vojne preberanie moci a správy pôvodným obyvateľstvom konflikty medzi domácim obyvateľstvom (príklad Rwanda), či domácim a európskym (JAR)

obyvateľstvo rozmiestnenie najväčšia hustota v oblastí Veľkých jazier, Guinejského zálivu (Nigéria) miera urbanizácie z regionálneho pohľadu najnižšia na svete, vo viacerých krajinách pod 25 % najvyššia (nad 60 %): Gabon, Džibuti, Konžská rep., JAR, Botswana najväčšie mestá a ich poloha najľudnatejšie štáty nad 100 mil. Nigéria, Etiópia nad 50. mil. D. R. Kongo, JAR, Tanzánia prirodzený prírastok najvyššia miera na svete, najmä v severnej a centrálnej časti migrácia vyrovnaná alebo mierne záporná bilancia často podmienená hladom, nepokojmi, vojnovými konfliktmi (napr. v súčasnosti J. Sudán) celkový prírastok najvyššia miera na svete

obyvateľstvo štruktúra veková najmladšie obyvateľstvo na svete rasová negroidná rasa (najmä Bantu, pôvodné obyv. Hotentóti, Pygmejovia, Bušmeni zatlačené) národnostná a jazyková identifikácia národností je v tomto regióne zložitá, preto jazyk v centrálnej a južnej časti pomerne homogénna dominujú Bantuovia, najmä na juhu zatlačili pôvodné kmene do púštnych oblastí (napr. Sanovia) alebo do pralesných oblastí (Pygmejovia) na severe a severozápade nesmierne pestrá jazyková aj etnická štruktúra, mieša sa Nigero-konžská jazyková rodina (sem patrí aj Bantu + napr. fulbčina, wolofčina), Nilosaharská a Afroázijská. na madagaskare Malgaština austronézsky jazyk v JAR aj afrikánčina (indoeurópsky jazyk) viaže sa najmä na Búrov na východe rozšírená aj Swahilčina (vznikla prienikom arabčiny do pôvodných jazykov; je heterogénna) LINGUA FRANCA dorozumievací, zväčša aj úradný jazyk v závislosti od kolonizátorov náboženská v centrálnej a južnej časti dominuje kresťanstvo (denominácie v závislosti od kolonizátorov) v severnej a východnej časti dochádza ku kontaktu islamu a kresťanstva v prevažne kresťanských oblastiach sa zachovali aj pôvodné animistické náboženstvá gramotnosť vo všeobecnosti región s najnižšou mierou gramotnosti najhoršia situácia je v oblastí Sahelu (často pod 50 %), najlepšia na juhu (JAR, Zimbabwe, Botswana nad 85 %)

obyvateľstvo chorobnosť špecifickým problémom tejto oblasti je vysoká chorobnosť AIDS, malária, spavá choroba príčiny: slabá vzdelanosť a informovanosť, nedostupnosť zdravotnej starostlivosti a prevencie, obmedzená dostupnosť základných životných potrieb (potraviny, pitná voda) dôsledky: zvýšená mortalita, v mnohých krajinách skrátená očakávaná dĺžka života pri narodení (aj pod 40 rokov), sociálne dôsledky množstvo sirôt, ekonomický dôsledky nedostatok pracovnej sily...

hospodárstvo najmenej rozvinutý región sveta hoci pomerne rýchlo rastúci (ale rýchlo rastie aj populácia) a bohatý na nerastné suroviny do značnej miery závislé na vývoze nerastných surovín, príp. poľnohosp. produktov málo rozvinutý najmä výrobný sektor hosp. ukazovatele HDP najvyšší v Nigérii (1. v Afrike), v africkej prvej 10 aj JAR, Angola, Etiópia, Keňa, Tanzánia HDP per capia Seychely, Rovníková Guinea, Maurícius, Gabon, Botswana, Namíbia, JAR najvýznamnejší exportný tovar ropa a zemný plný Nigéria, Angola, Ghana, Kamerun, Čad, J. Sudán, Gabon, Rovn. Guinea, Konžská rep. diamanty a zlato JAR, Botswana, Namíbia, D. R. Kongo, Tanzánia, SAR, Burkina-Faso rudy (železné+farebné kovy+urán) Mauritánia, Niger, Mozambik, Zambia poľnohosp. produkty a potraviny krajiny afrického rohu až po Rwandu, niektoré krajiny Guinejského zálivu, Gambia, Senega, Guinea-Bissau, Mali... najvýznamnejší obchodní partneri európske a ázijské krajiny (prudký rast Číny) často platí, že import smeruje hlavne z Európy, export (najmä kovy) do Ázie

hospodárstvo poľnohospodárstvo je významné z hľadiska zamestnanosti (často viac ako 2/3), vo viacerých krajinách je zároveň základom celého hospodárstva (najviac sa podieľa na tvorbe HDP) napriek tomu je spravidla veľmi extenzívne často je zamerané na export, nie na obživu domáceho obyvateľstva oblasti využiteľné a intenzívne využívané na rastlinnú produkciu ekvatoriálne a subekvatoriálne pásmo kakao, bavlna, palma olejová, arašidy, káva, ryža oblasť veľkých jazier bavlník, sisal, kávovník, tabak južná tropická a subtropická oblasť pestujú sa subtropické a tropické plodiny ovocie (aj vinič), pšenica, kukurica, tabak živočíšna produkcia daná prírodnými pomermi a religiozitou v tropických oblastiach kozy, ťavy, ovce (zdroj mäsa, mlieka, vlny), v subtropických a miernych aj hydina a hovädzí dobytok

hospodárstvo ťažba nerastných surovín väčšina krajín má bohaté zásoby nerastných surovín, najmä ropy, zemného plynu, diamantov, zlata alebo iných drahých kovov ťažba je často neefektívna a neprispieva k zvyšovaniu životnej úrovne vyťažené suroviny, najmä diamanty sú často predmetom nelegálneho obchodu najväčší producenti ropy: Nigéria, Angola najväčší producent ropy na obyvateľa: Rovníková Guinea (svet. 3), Gabon, Angola najväčší producenti zlata: JAR (svet. 7), Ghana (svet. 11) najväčší producenti diamantov: Botswana (1. 2. miesto spolu s Ruskom, D. R. Kongo...

priemysel z globálneho hľadiska najzaostalejší región odvetvia nadväzujú na primárny sektor poľnohospodárstvo -> potravinársky, textilný a odevný priemysel ťažba nerastných surovín -> petrochemický, v menšej miere chemický a hutnícky priemysel strojárska výroba zastúpená len výnimočne, v niektorých krajinách zaznamenáva prudký rast, hoci zväčša jednoduchšie formy najpestrejšie je zastúpená v JAR (čiastočne dôsledok apartheidu)

doprava a služby veľmi slabo rozvinuté napriek tomu v mnohých krajinách tvoria najväčší podiel na HDP z globálneho hľadiska možno za významné finančné a obchodné centrá považovať Johannesburg a Lagos rozvoj IT služieb a IKT nízke nároky na dopravnú infraštruktúru (Keňa, Rwanda, Uganda Ghana, Nigéria, JAR, najväčšie letiská Johannesburg, Kapské mesto, Addis Abeba, Nairobi, Lagos, Durban významné čínske investície do železničnej dopravy príklad Addis Abeba - Džibuti