VÝZNAM OXIDŮ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST



Podobné dokumenty
VÝZNAMNÉ OXIDY. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

O X I D Y. Ing. Lubor Hajduch ZŠ Újezd Kyjov

OXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA II

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH15

Oxidy. Křemen. Křišťál bezbarvá odrůda křemene. Růženín růžová odrůda. křemene. Záhněda hnědá odrůda křemene. Ametyst fialová odrůda.

Do baňky s několika mililitry 15% kyseliny chlorovodíkové vložíme hořící třísku. Pozorujeme, že tříska v baňce hoří. Hořící třísku z baňky vyndáme a

Mineralogie 4. Přehled minerálů -oxidy

4. MINERALOGICKÁ TŘÍDA OXIDY. - jedná se o sloučeniny kyslíku s jiným prvkem (křemíkem, hliníkem, železem, uranem).

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Ch - Oxidy. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY jsou složeny z atomů 2 prvků.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Kovové prvky v periodické soustavě

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Sloučeniny uhlíku a křemíku

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

ZVĚTRÁVÁNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

Obecná a anorganická chemie

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OVZDUŠÍ

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

Prvky III.A a IV.A skupiny

Prvky 14. Skupiny (Tetrely)

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Prvek Značka Z - protonové číslo Elektronegativita Dusík N 7 3,0 Fosfor P 15 2,2 Arsen As 33 2,1 Antimon Sb 51 2,0 Bismut Bi 83 2,0

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

hl. část žáci pracují s chybou 1. Testík, test ve 3 fázích 2. Kontrola výsledků testu 3. Reflexe, diskuse se žáky

Oxidy. Názvosloví oxidů Některé významné oxidy

NEROSTY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními nerosty a jejich využitím.

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST


Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

Kovy, nekovy opakování Smart Board

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Halogenidy, oxidy opakování Smart Board

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Nejrozšířenější kov V přírodě se vyskytuje v sloučeninách - jsou to zejména magnetovec a krevel Ve vysokých pecích se z těchto rud,koksu a přísad

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Mineralogický systém skupina IV - oxidy

Opakování hydroxidy, halogenidy, oxidy; sulfidy Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Číslo klíčové aktivity: V/2

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 120 minut

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

ANORGANICKÁ CHEMIE CHEMIE SLOUČENIN OSTATNÍCH PRVKŮ, KROMĚ UHLÍKU

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Dusík a fosfor. Dusík

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení

DUM č. 6 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

FAKTORY VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ STAVEB

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

USAZENÉ HORNINY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Co je chemie a proč se ji máme učit?

Transkript:

VÝZNAM OXIDŮ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_188 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: CHEMIE ROČNÍK. 9

PRACOVNÍ LIST VÝZNAM OXIDŮ VZOREC CHEMICKÝ NÁZEV TRIVIÁLNÍ NÁZEV MINERALOGICKÝ NÁZEV SKUPENSTVÍ BARVA JEDOVATOST ÉČKA ROZPUSTNOST VE VODĚ VÝSKYT VYUŽITÍ CO CO 2 N 2O NO NO 2 MgO Al 2O 3 SiO 2 P 2O 5 SO 2 CaO TiO 2 Cr 2O 3 MnO 2 Fe 2O 3 ZnO SnO 2 Fe 3O 4 PbO UO 2

OXID UHELNATÝ CO Bezbarvý plyn bez chuti a zápachu. V přírodě se vyskytuje ve velmi malém množství v sopečných plynech a vzniká při spalování biomasy. Ve vodě je nerozpustný, ve směsi se vzduchem vybuchuje. Je velmi nebezpečným jedem, protože se váže na hemoglobin v krvi a znemožňuje přenos kyslíku. Vzniká při nedokonalém spalování organických látek. Je obsažen ve svítiplynu, vodním plynu, výfukových plynech a cigaretovém kouři.

OXID UHLIČITÝ CO 2 Bezbarvý plyn vyskytující se v atmosféře. Je bez chuti a zápachu, rozpustný částečně ve vodě, těžší než vzduch. Do atmosféry se dostává ze sopečných plynů a dýcháním živočichů. Je součástí některých mine - rálních vod. Tvoří atmosféru Venuše a je také na Marsu. Rostliny jej potřebují pro svoji výživu. Využívá se na přípravu perlivých vod a jako hasící prostředek ve sněhových hasících přístrojích. Hromadí se v pod - zemních prostorách ( kanály, jímky ) a při koncentraci 10 % se stává smrtelným jedem. Při teplotě 80 o C přechází v pevné skupenství pod názvem suchý led, který se používal pro chlazení potravin. Velké množství uniká do ovzduší spalováním paliv a způ -

sobuje skleníkový efekt vedoucí ke globálnímu oteplování. Tato reakce uvolňuje velké množství tepla, což se využívá v teplárenství a pro svoji malou reaktivitu se používá také jako ochranná atmosféra v potravinářství.

OXID DUSNÝ N 2 O Oxid dusný známe v lékařství pod názvem rajský plyn. Je bezbarvý, nehořlavý s příjemnou vůní a s nasládlou chutí. Ve vodě je nerozpustný. V přírodě se téměř nevyskytuje, vzniká lidskou činností. Patří společně s oxidem uhličitým mezi skleníkové plyny. Při nadýchání způsobuje stavy veselosti, při vyšších dávkách hluboký spánek. Proto se používá ke krátkodobé narkóze. V potravinářství se s ním můžeme setkat v tlakových náplních pro výrobu šlehačky. Jako přídatná látka má označení E 942.

OXID DUSNATÝ NO Oxid dusnatý je bezbarvý jedovatý plyn, který se volný v přírodě nevyskytuje. Má však důležitou roli v lidském organismu. Vzniká lidskou činností, především je obsažen ve výfukových plynech automobilů. Je důležitou látkou pro výrobu kyseliny dusičné. OXID DUSIČITÝ NO 2 je červenohnědý plyn a je prudce jedovatý. V přírodě se nevyskytuje, do ovzduší do dostává ve výfukových plynech ze spalovacích motorů. V kapalném skupenství se používá jako palivo do raketových motorů. V atmosféře se slučuje s vodou a podílí se na vzniku kyselých dešťů.

OXID HOŘEČNATÝ MgO Pevná, bílá krystalická látka, která není rozpustná ve vodě, ale vodu přijímá z okolního prostředí a bobtná (hygroskopie). V přírodě se nevyskytuje a získává se z horniny dolomitu. Má význam v lékařství, kde upravuje v trávicí soustavě kyselost (pálení žáhy) a je zdrojem hořčíku (E 530). Využívají jej horolezci a gymnasté proti pocení rukou. Uplatnění nachází také při zpracování kůží.

OXID HLINITÝ Al 2 O 3 V čisté podobě je oxid hlinitý bílá krystalická látka. V přírodě se nachází v několika podobách. Zbarvené dobře vyvinuté krystaly se nazývají korund. Modře zbarvený je safír, červeně zbarvený pak rubín. Drobné krystalky jsou smirek. Velká ložiska vodnatého oxidu Al 2 O 3.n H 2 O (bauxit) jsou surovinou pro výrobu hliníku. Pro nejedovatost se často používá jako plnivo do plastických hmot, do zubních cementů a opalovacích krémů. Je to druhý nejtvrdší nerost po diamantu. Rubíny a safíry jsou drahokamy a jejich použití je v klenotnictví. Smirek nachází uplatnění pro výrobu brusných papírů a kotoučů.

OXID KŘEMIČITÝ SiO 2 Nejrozšířenější oxid v přírodě se nachází volný jako minerál křemen. Je také součástí žuly a ruly. Patří mezi odolné nerosty, je značně tvrdý. Pěkně vyvinu - té a zbarvené krystaly patří mezi polodrahokamy. Ceněný je bezbarvý křišťál, fialový ametyst a kouřová záhněda. Vyskytuje se také v beztvaré formě polo - polodrahokam opál, achát a chalcedon. Má široké průmyslové využití. Vyrábí se z něho křemenné sklo, silikagel, vodní sklo, polodrahokamy se využívají v klenotnictví. Protože silikagel má hygroskopické vlastnosti, přidává se například do kypřícího prášku nebo do koření. Označení látky je E 551.

OXID FOSFOREČNÝ P 2 O 5 Nejdůležitější oxid fosforu. Vzniká hořením fosforu za vzniku bílého silně hygroskopického prášku. V přírodě se pro svoji reaktivitu nevyskytuje. S vodou reaguje velmi snadno. Je důležitou surovinou pro výrobu kyseliny fosforečné. OXID MANGANIČITÝ MnO 2 Černohnědý minerál pyroluzit se rozemletý používá jako katalyzátor v chemické výrobě pod starším názvem burel. Uplatnění také nalézá při výrobě elektrických monočlánků.

OXID SIŘIČITÝ SiO 2 Bezbarvý plyn se silným štiplavým zápachem. Je je - dovatý jak pro člověka tak i pro rostliny, v kterých rozkládá chlorofyl. Je těžší než vzduch. V přírodě se vyskytuje v sopečných plynech a v některých mine - rálních vodách. Do ovzduší uniká při spalování ne - kvalitního uhlí. Protože má bělicí účinky, používá se k bělení, pro svou jedovatost k síření sklepů, skladů a úlů. Je důležitým meziproduktem pro výrobu kyse - liny sírové. V ovzduší reaguje s vodou a je hlavní příčinou kyselých dešťů. E 220.

OXID VÁPENATÝ CaO Oxid vápenatý se vyrábí tepelným rozkladem horni - ny vápence. Proto se také nazývá pálené vápno, které patří mezi nejstarší chemické výrobky. Použí - vá se na výrobu hašeného vápna ( hydroxidu vápe natého ) potřebného k přípravě malty. Je to bílá pev - ná látka a nachází rovněž uplatnění při výrobě skla a snižování kyselosti půdy ( vápnění ).E 529 OXID CHROMITÝ Cr 2 O 3 Volný se v přírodě nevyskytuje. Je to zelený neroz - pustný prášek a pod názvem chromová zeleň se používá jako barvivo.

OXID TITANIČITÝ TiO 2 V přírodě se nachází poměrně často. Nejznámějším minerálem je rutil, který je surovinou pro výrobu ti - tanu. Uměle připravený oxid titaničitý je pevná látka bílé barvy. Je známá také jako titanová běloba. Pou - žívá se k výrobě nátěrových barev a také do opalo - vacích krémů. Jako přídatná látka má označení E 171. OXID ZINEČNATÝ ZnO Bílá, práškovitá látka, která se připravuje spalová - ním zinku. Je nerozpustná ve vodě a pro svoji oslni - vě bílou barvu se používá při přípravě nátěrových hmot. Prodává se pod názvem zinková běloba.

OXID CÍNIČITÝ SnO 2 V přírodě se nachází v podobě minerálu kasiteritu, česky cínovce. Je to jediná cínová ruda. V laboratoři připravený je oxid cíničitý bílá nerozpustná látka. Používá se na bílé glazury keramiky. OXID OLOVNATÝ PbO V přírodě jej nenalezneme, připravuje se spalováním olova a může mít tři podoby, žlutý, červený nebo oranžový nerozpustný prášek. Je důležitý pro výro - bu akumulátorů, v menším množství se používá při výrobě odolného skla a na keramické glazury.

OXID ŽELEZITÝ Fe 2 O 3 Hnědočervený minerál hematit nebo také krevel je nejdůležitější železnou rudou. Dobře vyvinuté krys - taly se používají v klenotnictví. Snadno zvětrává a mění se na vodnatý minerál limonit Fe 2 O 3. n H 2 O OXID ŽELEZNATO-ŽELEZITÝ Fe 3 O 4 (FeO. Fe 2 O 3 ) Nejkvalitnější železná ruda, magnetovec. Tvoří černé, lesklé krystaly a je magnetický.

OXID URANIČITÝ UO 2 Černý nerost s názvem smolka, obsahuje radium, je radioaktivní a radioaktivním rozpadem se postupně mění na olovo. Dříve se hojně používal na výrobu barev, v současnosti na výrobu palivových článků do jaderných reaktorů nebo pro vojenské účely do jaderných hlavic. Jeho radioaktivity se využívá k likvidaci zhoubných nádorů.

PRACOVNÍ LIST OXIDY - ŘEŠENÍ VZOREC CHEMICKÝ NÁZEV TRIVIÁLNÍ NÁZEV MINERALOGICKÝ NÁZEV SKUPENSTVÍ BARVA JEDOVATOST ÉČKA ROZPUSTNOST VE VODĚ CO oxid uhelnatý xxx xxx PLYN BEZBARVÁ ANO X NE VÝSKYT SOPEČNÝ PLYN, SPALOVÁNÍ ORG.LÁTEK VYUŽITÍ PALIVO (SVÍTIPLYN, VODNÍ PLYN),VZNIKÁ PŘI KOUŘENÍ CO 2 oxid uhličitý SUCHÝ LED XXX PLYN BEZBARVÁ NE X ANO ATMOSFÉRA, DÝCHÁNÍ PERLIVÉ NÁPOJE,HASICÍ PŘÍSTROJE,CHLADICÍ LÁTKA,OCHRANNÁ ATMOSFÉRA N 2O oxid dusný RAJSKÝ PLYN XXX PLYN BEZBARVÁ NE E 942 NE PŘIPRAVUJE SE NARKÓZA,ŠLEHAČKY NO oxid dusnatý xxx xxx PLYN BEZBARVÁ ANO X ANO VÝFUKOVÉ PLYNY VÝROBA KYSELINY DUSIČNÉ,KYSELÉ DEŠTĚ NO 2 oxid dusičitý xxx xxx PLYN ČERVENOHNĚDÁ ANO X ANO VÝFUKOVÉ PLYNY VÝROBA KYSELINY DUSIČNÉ, KYSELÉ DEŠTĚ MgO oxid hořečnatý MAGNESIUM xxx PEVNÁ BÍLÁ NE E 530 NE PŘIPRAVUJE SE HOROLEZCI,SPORTOVCI,PÁLENÍ ŽÁHY,ZPRACOVÁNÍ KŮŽÍ Al 2O 3 oxid hlinitý BAUXIT Al 2 O 3 n H 2 O KORUND PEVNÁ XXX NE X NE ZEMSKÁ KŮRA VÝROBA HLINÍKU, OPALOVACÍ KRÉMY, SMIRKOVÝ PAPÍR, POLODRAHOKAMY SAFÍR (MODRÝ), RUBÍN (ČERVENÝ) SiO 2 oxid křemičitý XXX KŘEMEN (KŘIŠ TÁL, ZÁHNĚDA, AMETYST) PEVNÁ XXX NE E 551 NE ZEMSKÁ KŮRA VÝROBA SKLA,SILIKAGEL,KLENOTNICTVÍ,POLOVODIČE P 2O 5 oxid fosforečný xxx xxx PEVNÁ XXX NE X ANO PŘIPRAVUJE SE VÝROBA KYSELINY FOSFOREČNÉ SO 2 oxid siřičitý xxx xxx PLYN BEZBARVÁ ANO E 220 ANO SOPEČNÝ PLYN, SPALOVÁNÍM UHLÍ VÝROBA KYSELINY SÍROVÉ,BĚLENÍ,SÍŘENÍ,ŠKODÍ ROSTLINÁM (KYSELÉ DEŠTĚ) CaO oxid vápenatý PÁLENÉ VÁPNO xxx PEVNÁ BÍLÁ NE E 529 ANO PŘIPRAVUJE SE STAVEBNICTVÍ MALTA,VÝROBA WSKLA, VÁPNĚNÍ TiO 2 oxid titaničitý TITANOVÁ BĚLOBA RUTIL PEVNÁ BÍLÁ NE E 171 NE ZEMSKÁ KŮRA VÝROBA TITANU, OPALOVACÍ KRÉMY,VÝROBA MALÍŘSKÝCH BAREV Cr 2O 3 oxid chromitý CHROMOVÁ ZELEŇ XXX PEVNÁ ZELENÁ NE X NE PŘIPRAVUJE SE BARVIVA MnO 2 oxid manganičitý BUREL PYROLUZIT PEVNÁ ČERNOHNĚDÁ NE X NE PŘIPRAVUJE SE ZEMSKÁ KŮRA KATALYZÁTOR, MONOČLÁNKY Fe 2O 3 oxid železitý xxx KREVEL PEVNÁ ČERVENOHNĚDÁ NE X NE ZEMSKÁ KŮRA VÝROBA ŽELEZA ZnO oxid zinečnatý ZINKOVÁ BĚLOBA xxx PEVNÁ BÍLÁ NE X NE PŘIPRAVUJE SE VÝROBA BAREV, LÉČIVA SnO 2 oxid cíničitý xxx CÍNOVEC PEVNÁ XXX NE X NE ZEMSKÁ KŮRA CÍNOVÁ RUDA,GLAZURA NA KERAMIKU Fe 3O 4 OXID ŽELEZNATO- ŽELEZITÝ XXX XXX PEVNÁ BÍLÁ MAGNETISMUS X NE ZEMSKÁ KŮRA VÝROBA ŽELEZA PbO oxid olovnatý XXX XXX PEVNÁ ŽLUTÁ,ČERVENÁ NE X NE PŘIPRAVUJE SE VÝROBA OLOVNATÉHO SKLA, AKUMULÁTORY, GLAZURA NA KERAMIKU UO 2 oxid uraničitý SMOLINEC URANIT PEVNÁ ČERNÁ RADIOAKTIVNÍ X NE ZEMSKÁ KŮRA JADERNÉ PALIVO,LÉKAŘSTVÍ

Autor: Mgr.Bc.Miloslav Straka Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace Datum: 18.11. 2011 Určeno: 8. a 9.ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Tématický okruh: Chemický děj Oxidy Význam oxidů

ZDROJE: P.Beneš, V.Pumpr, J.Banýr : Základy chemie 1, Fortuna 2000, ISBN 80-7168-720-0 J.Škoda, P.Doulík : Chemie 8, Fraus 2006, ISBN 80-7238- 442-2

METODICKÝ LIST DRUH MATERIÁLU: výuková prezentace s pracovním listem pro žáky CÍL: prezentace je určena jako textová podpora při výuce tématu chemický děj Oxidy Význam oxidů OČEKÁVANÉ VÝSTUPY: Žáci umí vyhledat v jednoduchém textu určené údaje a systematicky je zapsat do přehledné tabulky. V tabulce pak dovedou najít společné údaje a rozdíly. KLÍČOVÁ SLOVA: vlastnosti oxidů, význam oxidů, METODICKÉ POZNÁMKY: K vyplňování pracovního listu (tabulky) lze využít i např. učebnici, internet. Tabulku lze použít i pro výuku mineralogie.