CHALLENGES 2 Peklad pokyn ke cviením v pracovním sešit



Podobné dokumenty
CHALLENGES 1 Peklad pokyn ke cviením v pracovním sešit

Cviení PÍZVUK - VÝSLOVNOST - 1. Oznate pízvuk: - - / - 2. Rozdlte íslovky do skupin podle místa pízvuku: - / / - - / - -

Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, mezipedmtové vztahy apod.)

Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu ANGLICKÝ JAZYK pro 2. stupe: 6. roník

HOT SPOT stupeň

HOT SPOT stupeň

Výstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Hot Spot stupeň

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Tematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Anglický jazyk 5. ročník

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Výstupy Učivo Průřezová témata

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Peklad gramatiky Look 1 - Student s book

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

ŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický 1. ročník 1/5

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Next Move stupeň

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Project 1. My projects

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Byznys a obchodní záležitosti

Next Move stupeň

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

Náhradník Náhradník 5.A

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

CHALLENGES 1 Pehled gramatiky v eštin Sekce Grammar Reference, Workbook strany

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CHALLENGES 2 Pehled gramatiky v eštin Sekce Grammar Reference, Workbook strany

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Next Move stupeň

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

4. ročník (Click 2) 5. ročník (Project 1 4th edition)

Náhradník Náhradník 5.A

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

Vzdlávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdlávací obor: Další cizí jazyk Vyuovací pedmt: Nmecký jazyk

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tematický plán uiva z eského jazyka pro 6. roník na školní rok Mluvnice

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Pavel Starý

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Předmět: A N G L I C K Ý J A Z Y K

Anglický jazyk - 6. ročník (RvMp)

Anglický jazyk 3.období 6. ročník

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

Transkript:

CHALLENGES 2 Peklad pokyn ke cviením v pracovním sešit BACK TO SCHOOL strana 3 : Školní pedmty a dny 1) Doplte názvy školních pedmt. 2) Pedstavte si svj rozvrh. Odpovzte na otázky. 3) Podívejte se na tyto dv lavice. Napište R (Richard) nebo A (Amy) vedle vcí, které jim patí. strana 4 : slovesa to be, have got, can : íslovky 4) Pepište vty se správným použitím slovesa have got 5) Podívejte se znovu na obrázky ve cviení 3. Jsou tyto vty správn (true - T) nebo špatn (false - F)? Opravte vty, které jsou špatn. 6) Poslouchejte a piate nahrávky (1-5) a správné odpovdi (a-e). 7) Pette si pohlednici a odpovzte na otázky. 8) Doplte pohlednici. Použijte am, is, are, was nebo were. Your turn 9) Pedstavte si, že jste te na prázdninách. Odpovzte na otázky a napište svoji pohlednici. MODULE 1 The Challenge strana 5 : Koníky a zájmy 1) Podívejte se na informace o klubu pro mladé. Napište slovy jednotlivé aktivity. 2) Poslouchejte a doplte poznámky do tabulky. 3) Doplte jména míst v Londýn. Použijte slova z rámeku. strana 6 a gramatika : 1) Napište pod obrázky slovy druhy komunikace. 2) Co potebujete? Napište slova z rámeku pod obrázky za použití send (poslat) nebo use (používat). : Pítomný as prostý (Grammar reference, strana 112) 3) Vyberte správná slova. 4) Použijte slovesa ve správném tvaru za použití pítomného asu prostého.

strana 7 5) Zmte vty tak, aby byl význam opaný. 6) Napište píslovce ve správném poadí. 7) Vyberte správné píslovce. 8) Napište pravdivé vty. Použijte slovesa z rámeku nebo dle vlastních nápad. 9) Piate otázky (1-5) a odpovdi (a-e) 10) Doplte otázky. Použijte slova v závorkách. 11) Napište otázky a poté na n odpovzte. Napište celé vty nebo jen krátké odpovdi. strana 8 : pídavná jména popisující lidské vlastnosti 1) Doplte pídavná jména. 2) Piate obrázky a správná pídavná jména ze cviení 1. tení 3) tte o Lukovi a Hannah a doplte text. Zvolte variantu a, b nebo c. strana 9 4) Pette si text ve cviení 3 znovu. Vyberte správnou variantu Správn (a), Špatn (b) nebo Není psáno (c). 5) Doplte rozhovor. Vyberte správnou odpov Cath. Dv odpovdi jsou použity navíc. 6) Piate slova z rámek A a B a doplte tak vty. 7) Podívejte se na Samovi známky. Doplte popis pomocí good, bad, at nebo in. 8) Doplte vty. Použijte slova z rámeku nebo své vlastní nápady. strana 10 Klíové výrazy: Preference 1) Napište výrazy pod správné obrázky. 2) tte a poslouchejte konverzaci. Poté doplte vty správnou formou slovesa ze cviení 1. Každé sloveso použijte jen jednou. 3) Znovu tte a poslouchejte konverzaci ze cviení 2. Napište vty za použití a lot a very much. 4) Napište pravdivé vty. strana 11 5) Doplte rozhovory výrazy z rámeku. 6) nte si 5 rozhovor a odpovzte na otázky. Vyberte a, b nebo c.

strana 12 etba 1 1) Odpovzte na otázky. 2) Odpovzte na otázky znovu - tentokrát o svých rodiích. 3) Vyberte správný nadpis. 4) Jsou tyto vty správn (true - T) nebo špatn (false - F)? strana 13 5) Pette si blog a najdte chybjící vty. strana 14 Kontrola jazyka 1 1) Najdte nehodící se slovo. 2) Vyberte správná slova. 3) Seate slova tak, aby tvoila vty. 4) Doplte konverzaci za použití správného tvaru slovesa z rámeku, nebo krátkých odpovdí. Klíové výrazy 5) Napište podtržená slova vedle správného obrázku. MODULE 2 - Neighbours strana 15 : Povolání 1) Doplte slova za použití povolání (1-11), poté je piate ke správnému obrázku (a-k). 2) nte si Marka a napište, zda je vta pravdivá (true - T) nebo nepravdivá (false - F). 3) Jací jsou vaši sousedi? Napište šest vt. strana 16 a gramatika 1) Piate slovesa (1-5) a slova (a-e). 2) Doplte vty. Použijte slova z rámeku. 3) Doplte text za použití slov ze cviení 2. : Pítomný as prbhový (Grammar reference, strana 113) 4) Podívejte se na obrázek ze cviení 3. Doplte vty za použití pítomného asu prbhového. : Pítomný as prostý a prbhový (Grammar reference, strana 114) 5) Vyberte správný tvar sloves.

strana 17 6) Doplte popis slovesy (a-h). 7) Doplte text za použití správného tvaru slovesa v závorce. 8) Doplte otázky. 9) Vytvote pro odpovdi otázky. Použijte správný tvar slovesa z rámeku. strana 18 tení 1) Doplte text. Použijte a, b nebo c. 2) Vyberte pro text nadpis. 3) Piate definice a slova nebo fráze z textu. 4) Pedstavte si, že je ve tíd kamera. Ty a kamarád se skrz ní díváte. Co vidíte? strana 19 5) Doplte rozhovory. Vyberte a, b nebo c. 6) Doplte vty. Vyberte a, b nebo c. 7) Napište slova. 8) Doplte vty. Použijte výrazy s have. 9) Pepište vty. Použijte slova v závorce. strana 20 : Jídlo a pití 1) Napište slova do správného seznamu. Klíové výrazy: V kavárn 2) Doplte rozhovor. Vyberte správnou odpov zákazníka. Dv odpovdi jsou použity navíc. 3) Doplte rozhovor. Do mezer napište jedno slovo. strana 21 4) Poslouchejte a zaškrtnte správnou objednávku. 5) Poslouchejte a doplte informace. strana 22 Writing Challenge 1) Pette si email. Vyberte správné odpovdi. 2) Vyberte správná slova. 3) Doplte odpov. Použijte and (2x), but (3x), so, because nebo too. 4) Napište svou odpov do Peru.

strana 23 Porozumní gramatice: a, an a the (Grammar reference, strana 115) 1) Vyberte správná slova. 2) Najdte a opravte jednu chybu v každé vt. 3) Doplte informace o svém dom i byt. 4) Doplte vty za použití a, an, the nebo nic (-). strana 24 Kontrola jazyka 2 1) Co potebují? Doplte povolání. 2) Doplte vty. Použijte výrazy s have. 3) Napište slova pro jídlo a pití. 4) Napište správný tvar slovesa v závorce. Použijte pítomný as prostý nebo prbhový. 5) Doplte vty za použití a, an, the nebo nic (-). Klíové výrazy 6) Doplte rozhovor. MODULE 3 Life Stories strana 25 : Data 1) Piate data napsaná ísly (a-e) a slovy (1-5). 2) Napište data dvma zpsoby. 3) Odpovzte na otázky. 4) Babika Mayi mluví o svých vzpomínkách. Poslouchejte a vyberte správnou odpov. 5) Vymyslete svj speciální den z minulosti. Odpovzte na otázku. Napište dv nebo ti vty. strana 26 a gramatika 1) nte si šest vt. Napište z každé vty sloveso. 2) Napište infinitiv od sloves ze cviení 1. 3) Piate k sob dv ásti vty. 4) Doplte vty. Použijte slova z rámeku. 5) Doplte vty pravdivou informací. : Minulý as prostý (Grammar reference, strana 116) 6) Doplte rozhovory za použití správného tvaru slovesa v závorce nebo krátké odpovdi.

strana 27 7) Doplte rozhovor. Do mezer napište jedno slovo. 8) Doplte otázky a napište pravdivé odpovdi. 9) Doplte otázky a odpovdi o Joss Stone. 10) Pette si text a poznámky o Jamie Bell. Najdte a opravte pt chyb v textu. strana 28 1) Podívejte se na text. O em si myslíte, že je? 2) Pette si nápovdu a najdte v textu hledaná slova. strana 29 tení 3) Doplte vty o textu ze cviení 1. Vyberte a, b nebo c. 4) Pette si o dalším zloinci. Vyberte pro každou mezeru to nejlepší slovo. 5) Doplte vty. Použijte slovesa v rámeku. 6) Napište vty v minulém ase prostém. strana 30 1) Pette si, poslouchejte a najdte tyto osoby. Napište jejich jména pod fotografii. strana 31 2) Doplte vty o lidech ze cviení 1. Použijte in nebo with a slova z rámeku. Klíové výrazy: Popis fotografií 3) Doplte vty o fotografii ze cviení 1. Použijte at, in nebo on a slova z rámeku. 4) nte si ást programu o Johnu Lennonovi. Doplte informace. 5) Poslouchejte znovu a napište o Johnu Lennonovi njakou zajímavost. 6) nte si May, která mluví o své babice. Doplte vty. Vyberte a, b nebo c. strana 32 etba 2 1) Projdte si úryvek z knihy o Gándhím. Vyberte pro úryvek titul (1-3) strana 33 2) Najdte tato slova v textu. Zaškrtnte slova, která znáte. Nová slova si najdte ve slovníku (výkladovém). 3) Doplte vty slovy ze cviení 2. 4) Pette si text znovu a vyberte správná slova. 5) Dejte události v život Gándhího do správného poadí.

6) Kniha o Gándhím je psána v americké anglitin. Najdte a napište americké hláskování slova colour. 7) Jak jsou tato slova psána/hláskována v britské anglitin? strana 34 Kontrola jazyka 3 1) Napište data dvma zpsoby. 2) Doplte v textu slova o dvou zloincích. 3) Vyškrtnte slovo, které se nehodí. 4) Doplte otázky a odpovdi. Klíové výrazy 5) Doplte popis rodinné fotografie. Použijte slova z rámeku. MODULE 4 - Mysteries strana 35 : Píšerky 1) Piate píšerky (1-10) a popisy (a-j). 2) Sandy vypráví strašidelný píbh. Poslouchejte a vyberte správná slova. 3) Pette si otázku a doplte odpov. Použijte své vlastní nápady. strana 36 a gramatika : Smysly 1) Napište slovesa pod správný obrázek. 2) Doplte vty. Použijte slovesa ze cviení 1. : Minulý as prbhový (Grammar reference, strana 117) 3) Piate otázky (1-6) a odpovdi (a-f). 4) Doplte rozhovory za použití sloves v ase minulém prbhovém. strana 37 : Minulý as prostý a prbhový (Grammar reference, strana 118) 5) Vyberte správný tvar sloves. 6) Doplte vty za použití sloves v minulém ase prostém i prbhovém. 7) Napište, co se dlo na obrázcích. Použijte minulý as prostý, prbhový a when. strana 38 : Pídavná jména 1) Napište k tmto pídavným jménm jejich opak. Použijte slova z rámeku. tení 2) Doplte text. Použijte a, b nebo c.

strana 39 3) Doplte píbhy. Do mezer napište vždy jedno slovo. 4) Doplte vty o lidech ze cviení 3. Použijte before, during nebo after. 5) Doplte vty. Použijte správný tvar slovesa get a pídavného jména z rámeku. 6) Piate obrázky (1-4) a píbhy (a-c) ze cviení 3. Jeden obrázek je použit navíc. 7) Napište píbh o obrázku, který ve cviení 6 nebyl použit. strana 40 1) Doplte vty slovy z rámeku. Klíové výrazy: Vyprávní píbh 2) Doplte rozhovor slovy z rámeku. 3) Jenny a Harry se baví o filmech. Poslouchejte a vyberte správnou odpov. strana 41 4) nte si pt krátkých rozhovor. Vyberte správnou odpov. strana 42 Writing Challenge 1) Pette si píbh tohoto studenta. Najdte chybjící vty (a-e) pro každou mezeru. 2) Napište píbh o UFO nebo mimozemšanech. Napište ti odstavce. strana 43 Porozumní gramatice: one, ones, another, another one (Grammar reference, strana 119) 1) Piate vty (1-6) a (a-f). 2) Doplte vty. Použijte slova z rámeku. 3) Doplte vty. Použijte one, ones, another nebo another one. 4) Doplte vty. Existuje více možností ešení. strana 44 Kontrola jazyka 4 1) Najdte šest píšerek. 2) Vyberte správná slova. 3) Vyškrtnte nehodící se slovo. 4) Dejte slovesa do minulého asu prostého nebo prbhového. 5) Doplte vty za použití another, another one, one nebo ones. Klíové výrazy 6) Vyberte správná slova.

MODULE 5 - Looks strana 45 : Vzhled (1) 1) Napište pod obrázky jména. 2) Podívejte se na obrázky znovu. Doplte vty slovy z rámeku. 3) Poslouchejte a doplte tabulku. Poté nakreslete oblieje. strana 46 a gramatika : Vzhled (2) 1) Podívejte se na obrázky a doplte chybjící slova. 2) Popište muže na fotografii. : Druhý a tetí stupe pídavných jmen ( Grammar reference, strana 120) 3) Doplte text slovy a frázemi z rámeku. strana 47 4) Dejte pídavná jména v závorkách do správného tvaru - druhého nebo tetího stupn. 5) Najdte a opravte jednu chybu v každé vt. 6) Pepište vty. Použijte slova v závorce. 7) Doplte vty. Použijte druhý nebo tetí stupe pídavných jmen. Použijte slova v rámeku nebo vlastní nápady. strana 48 1) Doplte vty slovy z rámeku. 2) Pette si popisy a doplte ásti tla. 3) Doplte slova. Použijte ing nebo ed. 4) Doplte otázky slovy z rámeku. strana 49 tení 5) Pette si lánek a vyberte a, b nebo c. 6) Doplte dopis. Do každé mezery patí jedno slovo. 8) Pette si informace. Doplte poznámky od Dava. strana 50 : Obleení 1) Doplte kížovku. 2) Pepište vty jiným zpsobem. Použijte slova z rámeku.

Klíové výrazy: Nakupování 3) Doplte rozhovor. Doplte do mezer vždy jedno slovo. strana 51 4) Poslouchejte a vyberte správné odpovdi. strana 52 etba 3 1) Piate otázky (a-e) a odpovdi (1-5). 2) Pette si text znovu. Najdte slova s tímto významem. 3) O em text je? Vyberte správnou odpov. strana 53 4) Pette si filmové recenze. Jsou vty správn (true - T) nebo špatn (false - F)? strana 54 Kontrola jazyka 5 1) Vyškrtnte slovo, které se nehodí do skupiny slov. 2) Doplte vty slovy pro obleení. 3) Vyberte správná slova. 4) Doplte vty druhým i tetím stupnm pídavných jmen v závorce. 5) Doplte vty. Použijte too nebo enough a pídavné jméno v závorce. Klíové výrazy 6) Oíslujte ádky rozhovoru tak, aby byl ve správném poadí. MODULE 6 - Holidays strana 55 : Prázdninové aktivity 1) Podívejte se na obrázky a doplte text. 2) Pette si pohledy a odpovzte na otázky. Napište k vtám jména Jo, Pete a Sara. 3) nte si reklamy (1-3) a piate je k pohlednicím (a-c) ze cviení 2. 4) Poslouchejte znovu. Jsou tyto vty správn (true - T) nebo špatn (false - F)? strana 56 a gramatika 1) Doplte text slovy z rámeku. : Poitatelná a nepoitatelná podstatná jména s some, any, no, a lot of (Grammar reference, strana 121) 2) Jsou tato podstatná jména poitatelná (C ) nebo nepoitatelná (U)?

3) Vyberte správná slova. 4) Doplte vty za pomoci a, some, any nebo no. strana 57 5) Podívejte se na seznam. Doplte rozhovor za pomoci a, some, any nebo no. 6) Doplte rozhovory. Do každé mezery patí jedno slovo. 7) Popište obrázky. Použijte slova z rámeku a a lot of, a, some, any nebo no. strana 58 tení 1) Pette si text a vyberte a, b nebo c. : Pídavná jména vyjadující názor 2) Pette si text znovu. Doplte pídavná jména. strana 59 3) Vyberte správná slova. 4) Doplte otázky (1-6) pomocí much a many. Poté je piate ke správným odpovdím (a-f). 5) Pette si reklamu. Doplte poznámky. 6) Doplte vty. Použijte informace ze cviení 5 nebo vlastní nápady. strana 60 1) Doplte kížovku. Klíové výrazy: Žádosti o informace pro turisty 2) Doplte rozhovor. Vyberte správné odpovdi pro B. Dv odpovdi jsou použity navíc. strana 61 3) nte si hlášení na nádraží. Odpovzte na otázky. 4) nte si hlášení. Doplte poznámky. 5) nte si informace pro turisty o Cambridge. Doplte poznámky. strana 62 Writing Challenge 1) Pette si pohlednici. Doplte interpunkní znaménka, kde je šedivý rámeek. 2) Pedstavte si, že jste na svém oblíbeném míst. Napište kamarádovi pohled. Odpovzte na tyto otázky. strana 63 Porozumní gramatice: Neuritá zájmena (Grammar reference, strana 122) 1) Vyberte správná slova. 2) Pette si vty. Doplte neuritá zájmena.

3) Doplte text slovy z rámeku. strana 64 Kontrola jazyka 6 1) Doplte vty. Použijte go nebo play a slova z rámeku. 2) Doplte pídavná jména. 3) Vyberte správná slova. Klíové výrazy 4) Doplte rozhovor v turistické informaní kancelái. Do každé mezery patí jedno slovo. MODULE 7 - Performers strana 65 : Bavii 1) Pette si nápovdu a najdte osoby v osmismrce. 2) Najdte dva další bavie v osmismrce. 3) Jaká jsou jejich povolání? nte si rozhovory a doplte vty. Použijte slova ze cviení 1. strana 66 a gramatika 1) Doplte vty. Použijte slovesa z rámeku. : can, can t, have to, not have to (Grammar reference, strana 123) 2) Vyberte správná slova. 3) Opravte vty. 4) Doplte vty. Použijte správný tvar can nebo have to a slova v závorce. 5) Napište o nejlepší nebo nejhorší škole na svt. Použijte správný tvar can nebo have to. Použijte slova z rámeku nebo vlastní nápady. strana 67 6) Pette si pravidla pro neobvyklou školu tance. Jsou vty pravdivé (true - T) nebo nepravdivé (false - F)? 7) Doplte vty za použití správného tvaru can nebo have to. 8) Doplte rozhovor za použití správného tvaru can nebo have to. strana 68 1) Piate slova (1-8) a obrázky (a-h). 2) Vyberte správná slova.

3) Pette si znovu email ze cviení 2. Vyberte správný obrázek. 4) Doplte vty za použití down, into, on nebo together. strana 69 5) Doplte vty za použití slov z rámek A a B. tení 6) Pette si text a vyberte a, b nebo c. strana 70 1) Piate výrazy (1-6) a správný význam (a-f). Klíové výrazy: Návrhy 2) Doplte rozhovor. Doplte do mezer jedno slovo. 3) Doplte rozhovor. Vyberte a, b nebo c. strana 71 4) nte si rozhovor. Jaké jsou jejich plány na víkend? Napište správné písmeno vedle každého dne a asu. 5) Poslouchejte a doplte informace. 6) Poslouchejte a doplte informace. Psaní 7) Doplte informace o filmu, který dávají ve vašem kin. Mžete si vybrat jakýkoliv film. strana 72 etba 4 1) Pette si informace (a-g) o filmovém scénái. Piate otázky (1-7) a informace. 2) Pette si scénu 1. Vyberte správná slova. strana 73 3) Na konci scény 1 Rose mluví po telefonu s Johnnym. Hádejte, co Johnny íká. Doplte rozhovor. 4) Pette si scénu 2 a doplte tuto vtu. 5) Napište další scénu jako filmový scéná nebo jako odstavec tak, abyste dokonili píbh. Použijte jeden z návrh nebo vlastní nápady. strana 74 Kontrola jazyka 7 1) Odpovzte na otázky slovy z rámeku. 2) Doplte vty slovy z rámeku. 3) Vyberte správná slova.

4) Doplte vty za použití can, can t, have to nebo not have to. Klíové výrazy 5) Doplte telefonní rozhovor. Doplte do každé mezery jedno slovo. MODULE 8 - Technology strana 75 : Technologie (1) 1) nte si výsledky tomboly. Piate lístky (1-6) a ceny (a-f). 2) Co potebují? Vyberte vci z rámeku. 3) Linda a Tony se dívají do katalogu na zboží. O kterých vcech mluví? strana 76 a gramatika : Technologie (2) 1) Napište chybjící slova. : Will pro pedpovdi (Grammar reference, strana 124) 2) Pette si pedpovdi z roku 1950. Byly správné? Napište T (správné) a F (nesprávné). 3) Doplte vty. Použijte správný tvar will a sloveso v závorce. strana 77 4) Co si myslí? Napište jejich pedpovdi. 5) Pedstavte si auta, poítae a msta v roce 2050. Napište pedpovdi. 6) Odpovzte na otázky. Použijte slova z rámeku nebo vlastní nápady. strana 78 1) Pette si definice a vyberte správná slovesa. 2) Doplte vty slovesy ze cviení 1 ve správném tvaru. 3) Pette si vty a doplte pídavná jména. 4) Pepište vty jiným zpsobem. Použijte stejná slovesa. strana 79 tení 5) Doplte text. Vyberte a, b nebo c. 6) Pette si text znovu. Najdte slova s tímto významem. strana 80 1) Piate slova (1-7) a (a-g). 2) Doplte vty slovy z rámeku.

Klíové výrazy: Nabídky 3) Co íkají? Napište návrhy. Použijte slova z rámeku. strana 81 4) Co eknete v tchto situacích? Napište návrhy zaínající na I ll nebo We ll. 5) nte si zprávy a doplte poznámky. strana 82 Writing Challenge 1) Pette si blog. Vyberte správná slova. 2) Pette si blog znovu a odpovzte na otázky. 3) Napište blog o píšerném týdnu. Mže to být pravda nebo si to mžete vymyslet. strana 83 Porozumní gramatice: Budoucí podmínkové vty (Grammar reference, strana 125) 1) Dejte slova do správného poadí tak, aby tvoila vty. Nezapomete na interpunkci. 2) Vyberte správný tvar slovesa. 3) Doplte rozhovory správným tvarem slovesa v závorce. 4) Napište budoucí podmínkové vty o obrázcích. Použijte slovesa z rámeku. strana 84 Kontrola jazyka 1) Napište chybjící písmena a piate slova. 2) Doplte pídavná jména. 3) Dejte slova v závorkách do správného tvaru. 4) Napište vty s použitím budoucí podmínky. Klíové výrazy 5) Vytvote nabídky. Použijte slovesa v závorce. MODULE 9 - Style strana 85 : Barvy, tvary a materiály 1) Doplte popisy. Použijte slova z rámeku. Existuje více možností. 2) nte si lidi v obchod. Doplte tabulku.

strana 86 a gramatika : Nábytek 1) Podívejte se na obrázek A a doplte vty. : Pedpítomný as (Grammar reference, strana 126) 2) Podívejte se na obrázek B. Jsou tyto vty správné (T) nebo nesprávné (F)? strana 87 3) Podívejte se na obrázek B znovu. Doplte vty. 4) Doplte vty v pedpítomném ase. Použijte slovesa z rámeku. 5) Piate otázky (1-5) a odpovdi (a-e). 6) Napište slovesa do správného seznamu. 7) Doplte vty v pedpítomném ase. Použijte slovesa ze cviení 6. 8) Doplte rozhovory. Použijte slovesa z rámeku v ase pedpítomném nebo napište krátké odpovdi. strana 88 : Kultura mladých 1) nte si sedm úryvk hudby. Oíslujte styl hudby. 2) Piate slova z rámeku a obrázky. 3) Doplte slova. strana 89 tení 4) Pette si zprávy a vyberte a, b nebo c. Psaní 5) Napište vlastní zprávy o stylu. Doplte vty. strana 90 1) Doplte rozhovor. Do každé mezery patí jedno slovo. 2) Doplte smr ke kinu. Klíové výrazy: Rady / návrhy 3) Doplte rady pro Jacka. 4) Dejte kamarádovi radu ohledn filmu. strana 91 5) Podívejte se na mapu a poslouchejte instrukce. Kam jdou? Vyberte a, b nebo c. 6) Podívejte se na mapu ze cviení 5. Napište instrukce z bodu X k mostu.

strana 92 etba 5 1) Podívejte se na texty a vyberte nejlepší tvrzení. strana 93 2) Pette si Danv dopis a odpovzte na otázky. 3) Pette si odpovdi. S kým souhlasíte? Napište, zda s Tedem, Jane, Katie nebo s nikým. Napište svj dvod. 4) Pette si problém, který má Jackie, a doplte vty. strana 94 Kontrola jazyka 9 1) Doplte slova ve vtách. 2) Co to je? Napište správná slova. 3) Doplte tabulku. 4) Napište vty v pedpítomném ase. Klíové výrazy 5) Napište tmto lidem radu. Použijte should nebo shouldn t. MODULE 10 - Winners strana 95 : Sport a hry 1) Co potebujete? Piate sporty a hry (1-8) a obrázky (a-h). 2) nte si ást televizní show a odpovzte na otázky. 3) Pette si o Ig Nobel cen. Uhodnte skutené vítze. strana 96 a gramatika 1) Pette si text. Jsou vty pravdivé (T) nebo nepravdivé (F)? 2) Doplte vty slovy z textu. strana 97 : Zámr a dohoda (Grammar reference, strana 127) 3) Pette si text znovu a podívejte se na poznámky. Napište A (dohoda) nebo I (zámr). 4) Doplte vty za použití be going to (zámr) nebo s pítomným asem prbhovým (dohoda). 5) Podívejte se na programy Ronnieho a Angely a doplte popis. Použijte be going to nebo pítomný as prbhový.

strana 98 1) Doplte text slovy z rámeku. 2) Pette si další ást textu. Doplte do každé mezery jedno slovo. strana 99 Psaní 3) Doplte text. Vyberte a, b nebo c. 4) Doplte vty správným tvarem slova v závorce. 5) Doplte vty. Použijte slova v rámeku. 6) Pedstavte si, že jste vyhráli hodn penz a plánujete výlet. Odpovzte na otázky a napište vty. strana 100 1) Doplte slova v rozhovoru. Klíové výrazy: Dkování a omluvy 2) Doplte rozhovor. Vyberte správné odpovdi Dana. Dv odpovdi jsou použity navíc. 3) Co eknete? Napište své vlastní nápady. strana 101 4) Návštvník Londýna se ptá na informaci ohledn výstav o Tower Bridge. Poslouchejte a doplte informace. 5) Poslouchejte a doplte informace o výstav vnované Tower Bridge. 6) Poslouchejte znovu a doplte pohlednici. Napište, co jste dlali a vidli. Použijte informace ze cviení 5. strana 102 Your Challenge 1) Doplte email slovy z rámeku. 2) Pette si email znovu. Najdte slova nebo fráze tohoto významu. 3) Napište svoji odpov Frankie. strana 103 Porozumní gramatice: Otázky (Grammar reference, strana 128) 1) Piate otázky (1-6) a odpovdi (a-f). 2) Doplte otázky. Použijte správný tvar slovesa v závorce. 3) Piate otázky (1-6) a odpovdi (a-f). 4) Doplte otázky.

strana 104 Kontrola jazyka 10 1) Co je to za sporty nebo hry? 2) Vyberte správná slova 3) Podívejte se na Tomv diá na další týden. Doplte vty slovesy ve správném tvaru - be going to nebo pítomný as prbhový. 4) Napište otázku, kterou se zeptáte na chybjící informaci ve vtách.