PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA



Podobné dokumenty
PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN. Období: Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

ZMĚNY VE STUDIJNÍCH PLÁNECH OD AR 2017/2018

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra Technických zařízení budov. Modelování termohydraulických jevů 1.hodina. Úvod. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D.

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Obecná didaktika úvodem Petr Knecht. SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.)

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Doporučený průchod studiem

ÚSTAV VEŘEJNÉ SPRÁVY A REGIONÁLNÍ POLITIKY

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Supervizní seminář 2 - PhDr., Ph. D. Lečbych, B, maximálně 20 studentů (13:30-15:00)

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ

Proč a jak se stát studentem

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Metodologie Kinantropologie

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 2.

Studium dopravní psychologie dle požadavků zákona 133/2011 Sb.

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2016/2017

MANAŽERSKÁ STUDIA ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ VOŠ

Základní informace pro bakalářské studium. oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH VOŠ. PhDr. Tereza Vacínová, Ph.D.

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška magisterská

Učební plán Diplomovaná všeobecná sestra. Kombinovaná forma studia

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA STUDIJNÍ PROGRAM. Kabinet knihovnictví obor informační studia a knihovnictví

Navazující magisterské studium Sociální pedagogika a poradenství

Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ

Metodologie pedagogického výzkumu

Prezenční navazující magisterské studium historie (neučitelské)

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015

Centrum adiktologie. Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

ŽÁDOST O UZNÁNÍ ZKOUŠEK A ZÁPOČTŮ

Metodický list č. 3 pro 3. soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu B_BSePO Bakalářský seminář Letní semestr 2011

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

Směrnice rektora č. 1/2016

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014

Základy pedagogické metodologie. Mgr. Zdeněk Hromádka

studijního programu ošetřovatelství-všeobecná sestra

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

8.2.1 Celoživotní vzdělávání, celoživotní učeni a všeiivotni učeni Členění celoživotního učeni - formální, neformální a inform álni...

TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1

KAG/SZZDI Didaktika matematiky Szv 2 L. Státní závěrečné zkoušky povinně volitelné (statut bloku: B)

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Kód a název vzdělávacího programu Forma Název vyučovacích Diplomovaná všeobecná sestra N/11

HARMONOGRAM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO AKADEMICKÝ ROK 2013/2014

Učební plány platné ve školním roce 2015/2016

Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)

Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

OBOROVÁ DIDAKTIKA, HISTORIE DIDAKTIKY A VÝUKY CHEMIE

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Bc Doktorský studijní program (obor) a témata disertačních prací Vysoká škola

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Rozšiřující studium základů společenských věd pro SŠ

Centrum adiktologie. Cíle předmětu:

Akademická obec a akademici

1 Studijní program: 9999 Certifikátové programy

Popis vzdělávací akce

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

FILOSOFIE VÝCHOVY. Úvod do předmětu 2013/2014. Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci

ŽÁDOST O UZNÁNÍ ZKOUŠEK A ZÁPOČTŮ

Učební plány platné ve školním roce 2017/2018

Učební plány platné ve školním roce 2018/2019

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

Studijní plán oboru Sociální a kulturní ekologie

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Pedagogika I Zimní semestr Akademický rok 2014/15

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o. p. s.

HYPOTÉZY. Kvantitativní výzkum není nic jiného než testování hypotéz. (Disman 2002, s. 76) DEDUKCE (kvantitativní přístup)

Seminář k absolventské práci

Transkript:

Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina I (skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014

PLÁN STUDIJNÍCH SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 1. Ročník: 2. Semestr: 4. Studijní skupiny: 124 A, B, C, D Přednášková skupina: I. Rozvrh přímé výuky: oboru Sociální pedagogika pro období únor - červen 2014 (letní semestr) Blok Měsíc Datum Vyučovací hodina Předmět, téma 124 A, B, C, D Místo výuky Poznámka 1. 7.2. 14.45-16.45 M1 BBP/A 17.00-19.00 AD 1 BBP/A 08.00-10.00 AD 2 BBP/A únor 8.2. 10.15-12.15 M2 BBP/A 2014 12.0-14.0 M4 BBP/A 2. 21.2. 14.45-16.45 M BBP/A 17.00-19.00 SOPD1 1 BBP/A 08.00-10.00 FE 1 BBP/A únor 22.2. 10.15-12.15 SOPD1 2 BBP/A 2014 12.0-14.0 M5 BBP/A. 7.. 14.45-16.45 AD BBP/A 17.00-19.00 FE 2 BBP/A 08.00-10.00 AD 4 BBP/A březen 8.. 10.15-12.15 FE BBP/A 2014 12.0-14.0 SOPD1 BBP/A 4. 21.. 14.45-16.45 FE 4 BBP/A 17.00-19.00 SOPD1 4 BBP/A 08.00-10.00 SOPD1 5 BBP/A březen 22.. 10.15-12.15 FE 5 BBP/A 2014 12.0-14.0 SOPD1 6 BBP/A 5. 4.4. 14.45-16.45 SOPD1 7 BBP/A 17.00-19.00 M6 BBP/A 08.00-10.00 M7 BBP/A duben 5.4. 10.15-12.15 SOPD1 8 BBP/A 2014 12.0-14.0 FE 6 BBP/A 2

Blok Měsíc 6. Datum Vyučovací hodina 25.4. 14.45-16.45 FE 7 BBP/A 17.00-19.00 M8 BBP/A 08.00-10.00 FE 8 BBP/A duben 26.4. 10.15-12.15 AD 5 BBP/A 2014 12.0-14.0 M9 BBP/A 7. 9.5. 14.45-16.45 FE 9 BBP/A 17.00-19.00 SOPD1 9 BBP/A 08.00-10.00 M10 BBP/A květen 10.5. 10.15-12.15 FE 10 BBP/A 2014 12.0-14.0 SOPD1 10 BBP/A květen 12.5. 2014 - Zkouškové období červen 0.6. Význam zkratek: SOPD 1 SOPD - zkratka předmětu, 1 - číslo tématu, BBP/A Zkratky předmětů: Rozvrhová zkratka: Povinné n předměty Předmět, téma 124 A, B, C, D Londýnské náměstí 4, budova D, 4. patro/ A- učebna Kód SOPD1 - Sociální pedagogika 1 TB4PD FE - Filozofie a etika TBFE AD - Adiktologie TB4AD M - Metodologie TB4MD CJ1/2 - Cizí jazyk 1/2 TB4CJ Místo výuky Poznámka Výuka cizích jazyků Jazyk Angličtina (TB4CA) Němčina (TB4CN) Ruština (TB4CR) Blok I. (19.-21.2.; 21..2014) Blok II. (5.-7..; 4.4.2014) Skupina Učebna Skupina Učebna A1 BBP, A1 A BBP, A1 A2 N1 BBP, C BBP, B1 N2 BBP, B1 R1 BBP, D R2 BBP, D Výukové hodiny cizích jazyků: 19.2. a 20.2.; 5. a 6..2014 09:00-10:0; 10:40-12:10; 12:50-14:20; 14:0-16:00 h 21.2.; 7..; 21..; 4.4.2014 08:00-10:00; 10:15-12:15 h

Zkratka předmětu Číslo tématu Studijní (tematický) plán (4.semestr Bc.) Název předmětu (tématu) Počet hodin Způsob hodnocení SOPD1 Sociální pedagogika 1 0 Zkouška 1 Vznik a vývoj sociální pedagogiky (u nás i v zahraničí) 2 Současná sociální pedagogika, pojetí, obsah, vztah k ostatním vědním disciplinám Socializace jako atribut sociální pedagogiky 4 Prostředí, vliv na rozvoj osobnosti, úloha v procesu výchovy 5 Kultura, multikulturalita, procesy migrace, multikulturní výchova 6 Rodina jako základní socializační činitel, charakteristika současné rodiny 7 Vztah výchovy a společnosti, sociální determinace výchovy 8 Sociálně pedagogická komunikace. Masmédia a jejich vliv na utváření osobnosti 9 Volný čas v životě člověka, jeho funkce, role ve výchovném procesu 10 Prevence jako významná oblast sociální pedagogiky FE Filozofie a etika 0 Zkouška 1 Odbornost a vzdělanost; úkol filosofické kritiky v duchovním vývoji evropského lidstva 2 Neteoretický a teoretický přístup ke světu. Mýtus, metafyzika, teologie a věda. Úsilí o konstituci filosofie jako vědy a jeho vyústění v podobě "osvícenské racionality" Teoretická východiska kritiky osvícenského rozumu a její sociálně kritické konsekvence 4 Speciálně vědní a filosofická kritika osvícenské racionality 5 Člověk ve světle filosofického rozumu. Aristotelovská tradice. Člověk jako subjekt poznání a praxe. Existenciální pojetí člověka 6 Sociální filosofie a sociální věda. Novověká sociální kritika a problém odcizení člověka. Konzervativní, neoliberální a komunitaristické pojetí vztahu člověka a společnosti 7 Člověk v moderní a tzv. "postmoderní" společnosti 8 Etika, morálka a mravnost. Deskriptivní a deskriptivní etika. Individuální, sociální a profesní etika. Etika ve veřejné a státní správě 9 Problém platnosti etických soudů. Teleologická, deontická a diskursivní etika 10 Analýza vybraného (vybraných) etických kodexů 4

Zkratka předmětu Číslo tématu Název předmětu (tématu) Počet hodin Způsob hodnocení AD Adiktologie 15 Zkouška 1 Typologie, příznaky a diagnostika drogové závislosti 2 Metody a prostředky léčby drogově závislých Komunikace s drogově závislými 4 Metody a prostředky protidrogové prevence 5 Závěrečný seminář M Metodologie 15 Zkouška 1 Projekt vědecké studie, etika vědecké práce 2 Věda v dějinách. Novověká a moderní věda. Pokusy o konstituci tzv. postmoderní vědy Jazyk vědy 4 Funkce vědy (deskripce, predikce, explanace a praktická aplikace) 5 Metoda vědy I.: indukce a meze induktivní metody 6 Metody vědy II.: dedukce a axiomatické soustavy 7 Sociologický výzkum a strategie při jeho koncipování (výzkumné otázky a empirická zobecnění, hypotézy a jejich operacionalizace) 8 Kvantitativní a kvalitativní výzkum: přehled technik (dotazník, rozhovor, pozorování, studium dokumentů) 9 Analýza kvantitativních a kvalitativních dat 10 Technika psaní odborného textu. Formální náležitosti kvalifikační práce CJ1/2 Cizí jazyk 1/2 0 Zápočet Tématika podle plánu kateder cizích jazyků 5