Martina Bábíčková, Ph.D. 4.2.2014



Podobné dokumenty
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

VY_32_INOVACE_ / Viry a bakterie Viry život bez buňky

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

NEBUNĚČNÁ ŽIVÁ HMOTA VIRY

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Název: Viry. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

- na rozhraní mezi živou a neživou přírodou- živé jsou tehdy, když napadnou živou buňku a parazitují v ní nitrobuněční parazité

Martina Bábíčková, Ph.D

9. Viry a bakterie. Viry

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_07_B_17.notebook. July 08, Bakterie

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Martina Bábíčková, Ph.D

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Základy buněčné biologie

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o lidské imunitě.

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo. Biologie 1 Nebuněční viry.

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Viry. Bakterie. Buňka

prokaryotní Znaky prokaryoty

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

ročník 6. č. 17 název

Základní vlastnosti živých organismů

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Název: Bakterie. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Neb Nebuněčná forma živé hmoty živé / neživé

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Martina Bábíčková, Ph.D

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/ AIDS

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

VZNIK ZEMĚ. Obr. č. 1

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Martina Bábíčková, Ph.D

Digitální učební materiál

Buňka. základní stavební jednotka organismů

CZ.1.07/1.5.00/

Cytosin Thymin Uracil

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE

Nebuněčné živé soustavy viry virusoidy viroidy

Obsah. IMUNOLOGIE Imunitní systém Anatomický a fyziologický základ imunitní odezvy... 57

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Martina Bábíčková, Ph.D

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Učební osnovy Přírodopis

Marek Matouš Marinka 9. B 2015/2016. Bakterie

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

VY_32_INOVACE_07_B_18.notebook. July 08, 2013

Digitální učební materiál

EDUCAnet gymnázium a střední odborná škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4 Mikrosvět II.

Digitální učební materiál

Téma: MORFOLOGIE ŢIVOČIŠNÝCH BUNĚK

Téma : HOUBY. Výukový předmět : Přírodopis (6. ročník) Vypracoval : Jana Hůšová. Očekávané výstupy :

ročník 7. č. 19 název

Nebuněčné organismy - viry

Martina Bábíčková, Ph.D

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Učební osnovy Přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

HEPATITIS TYPU C. = zánětlivé a degenerativní poškození jaterní tkáně - často označována jako feťácká žloutenka

Transkript:

Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 4.2.2014 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Základní struktura života Téma klíčová slova Názvy organismů, viry, bakterie, sinice test

Anotace Výukový materiál test - je zaměřena na opakování vědomostí probraného učiva (názvy organismů, viry, bakterie, sinice) formou testu. Test slouží jako zpětná vazba pro učitele i žáka, zda a do jaké úrovně žák zvládl dané učivo. Součástí je i pracovní list vyplněný. Vlastní invence Použité zdroje

NÁZVY ORGANISMŮ, VIRY, BAKTERIE, SINICE TEST Podtrhni rodové jméno organismu: Podtrhni druhové jméno organismu: Dvouslovné názvy organismů zavedl v 18. století švédský přírodovědec: a) Robert Koch b) Alexander Fleming c) Carl von Linné Viry jsou organismy: a) nebuněčné b) jednobuněčné c) mnohobuněčné Bakteriofág je vir napadající buňky: a) člověka b) bakterie c) sinice Hepatitida je jiné označení pro nemoc: a) spalničky b) příušnice c) žloutenka Inkubační doba označuje dobu: a) kdy viry proniknou do organismu b) než se projeví onemocnění napadeného organismu c) dobu léčby napadeného organismu Naprosté selhání obranného systému lidského těla způsobuje: a) AIDS b) vir HIV c) Bakteriofág Mezi virová onemocnění nepatří: a) slintavka a kulhavka b) spála a angína c) plané neštovice a borelióza Bakterie jsou organismy: a) nebuněčné b) mnohobuněčné c) jednobuněčné nebo vláknité Bakterie se vyrovnávají s nepříznivými podmínkami: a) změnou ve sporu b) rychlým rozmnožováním c) bakterie nepřežijí nepříznivé podmínky Co nepatří ke stavbě bakteriální buňky: a) slizové pouzdro, buněčná stěna b) bičík, cytoplazma c) kulovité jádro, chloroplasty Streptokoky je označení pro: a) bakterie s bičíkem a) viry b) řetízkovitě uspořádané bakterie Bakteriální buňky se rozmnožují: a) nepohlavně dělením b) pohlavně dělením c) v hostitelské buňce Mezi onemocnění, které způsobují bakterie, patří: a) zápal plic, angína, spála b) plané neštovice, tuberkulóza c) tuberkulóza, žloutenka Alexander Fleming je objevitelem: a) mikroorganizmů b) látky, která je schopna ničit viry c) látky, která je schopna ničit bakterie V čistírnách odpadních vod se k rozkladu škodlivých látek využívají: a) sinice b) viry c) bakterie Sinice jsou: a) producenti b) konzumenti c) rozkladači Výživa sinic. Sinice: a) neobsahují chlorofyl, přijímají potravu z okolí b) obsahují chlorofyl, probíhá u nich fotosyntéza c) neobsahují chlorofyl, ale probíhá u nich fotosyntéza Vodní květ způsobují: a) viry b) přemnožené bakterie c) přemnožené sinice Buňka sinic neobsahuje: a) kulovité jádro s membránou b) rozptýlenou jadernou hmotu v cytoplazmě c) slizové pouzdro SVŮJ VÝKON HODNOTÍM: a) úkoly pro mě byly jednoduché b) úkoly mě bavily c) učil/a jsem se: ano spíše ano spíše ne ne nevím

NÁZVY ORGANISMŮ, VIRY, BAKTERIE, SINICE TEST Podtrhni rodové jméno organismu: Podtrhni druhové jméno organismu: Dvouslovné názvy organismů zavedl v 18. století švédský přírodovědec: d) Robert Koch e) Alexander Fleming f) Carl von Linné Viry jsou organismy: d) nebuněčné e) jednobuněčné f) mnohobuněčné Bakteriofág je vir napadající buňky: d) člověka e) bakterie f) sinice Hepatitida je jiné označení pro nemoc: d) spalničky e) příušnice f) žloutenka Inkubační doba označuje dobu: d) kdy viry proniknou do organismu e) než se projeví onemocnění napadeného organismu f) dobu léčby napadeného organismu Naprosté selhání obranného systému lidského těla způsobuje: d) AIDS e) vir HIV f) Bakteriofág Mezi virová onemocnění nepatří: d) slintavka a kulhavka e) spála a angína f) plané neštovice a borelióza Bakterie jsou organismy: d) nebuněčné e) mnohobuněčné f) jednobuněčné nebo vláknité Bakterie se vyrovnávají s nepříznivými podmínkami: d) změnou ve sporu e) rychlým rozmnožováním f) bakterie nepřežijí nepříznivé podmínky Co nepatří ke stavbě bakteriální buňky: d) slizové pouzdro, buněčná stěna e) bičík, cytoplazma f) kulovité jádro, chloroplasty Streptokoky je označení pro: b) bakterie s bičíkem c) viry d) řetízkovitě uspořádané bakterie Bakteriální buňky se rozmnožují: d) nepohlavně dělením e) pohlavně dělením f) v hostitelské buňce Mezi onemocnění, které způsobují bakterie, patří: d) zápal plic, angína, spála e) plané neštovice, tuberkulóza f) tuberkulóza, žloutenka Alexander Fleming je objevitelem: d) mikroorganizmů e) látky, která je schopna ničit viry f) látky, která je schopna ničit bakterie V čistírnách odpadních vod se k rozkladu škodlivých látek využívají: d) sinice e) viry f) bakterie Sinice jsou: d) producenti e) konzumenti f) rozkladači Výživa sinic. Sinice: d) neobsahují chlorofyl, přijímají potravu z okolí e) obsahují chlorofyl, probíhá u nich fotosyntéza f) neobsahují chlorofyl, ale probíhá u nich fotosyntéza Vodní květ způsobují: d) viry e) přemnožené bakterie f) přemnožené sinice Buňka sinic neobsahuje: d) kulovité jádro s membránou e) rozptýlenou jadernou hmotu v cytoplazmě f) slizové pouzdro SVŮJ VÝKON HODNOTÍM: d) úkoly pro mě byly jednoduché e) úkoly mě bavily f) učil/a jsem se: ano spíše ano spíše ne ne nevím