Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SKLADBA SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Název materiálu: Jazykové rozbory

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: Cílový ročník: ročník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematická oblast: Práce s textem, poznávání a tvorba slovesných tvarů různých způsobů, určování slovesných tvarů

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

SOŠUP L/51

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/15

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

15. Věta jednoduchá Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Test přijímací zkoušky z českého jazyka

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SOŠUP L/51

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

AKTIVIZAČNÍ METODY VE VÝUCE ČESKÉHO JAZYKA. Michaela Molková. Klíčová slova: samostatnost, týmová práce, aktivní zapojení žáků, efektivita výuky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

32. Výklad Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

VY_12_INOVACE_55 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VY_12_INOVACE_63. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Přehled vzdělávacích materiálů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Graf skladebného rozboru věty

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_374 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík IX. Datum vytvoření: 29.10.2012

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Soulad se ŠVP: Rozvíjené klíčové kompetence: Odkaz: Jazyk a jazyková komunikace Slovesa, větná skladba Český jazyk a literatura Pracovní list slouží jako opakování slovesných tříd a vzorů. Zároveň shrnuje učivo o větné skladbě a o větných členech. Může být použit jako samostatná práce, nebo písemná práce. Slovesné třídy, vzory, větné členy, věta hlavní, vedlejší pracovní list Je plně v souladu se ŠVP - Strom Kompetence k učení, kompetence k řešení problému, kompetence pracovní http://www.hfdata.cz/joom/index.php?option=com_content&view=article&id=147

SLOVESNÉ TŘÍDY A VZORY, ROZBOR SOUVĚTÍ, VĚTNÉ ČLENY: 1. VYPIŠ Z VĚT SLOVESA A URČI U NICH TŘÍDU A VZOR: Brzy dosáhneš vytčeného cíle. Udělal to, co mu už dávno sliboval. Pokrývači pečlivě rozloží dehtový papír a ten dobře přilne na prkennou podlahu. Všichni netrpělivě čekali, až znovu zapnou proud. Lidé se těšili, až se otevřou brány výstaviště. Věřili, že zvítězíme. 2. PROVEĎ ROZBOR SOUVĚTÍ: Když hradní posádka uprchla, ukryla se v nedalekém vrchu Oškobrhu, odkud za letních nocí vyjížděla na luka, aby se procvičila v boji. a) Označ VH, VV a urči druh VV. b) Vypiš slovesa a urči u nich třídu a vzor. c) Vypiš přísudky a urči jejich druh. d) Urči druh souvětí. e) Z první věty souvětí vypiš podmět. 3. VYMYSLI ALESPOŇ 3 PŘEDPONY KE SLOVESU ŽÍT A VYTVOŘ VĚTY: 4. URČI VĚTNÉ ČLENY: Na stěnách skal rostly chráněné květiny. První letní ráno bylo nezvykle teplé. Po odplutí ledů voda v řece rychle opadla. Přes nepřízeň počasí jsme na výlet jeli. Eva si uvařila horký čaj na zahřátí.

PRACOVNÍ LIST (řešení): 1. VYPIŠ Z VĚT SLOVESA A URČI U NICH TŘÍDU A VZOR: Brzy dosáhneš vytčeného cíle. DOSÁHNEŠ 2. třída, vzor tiskne Udělal to, co mu už dávno sliboval. UDĚLAL 5. třída, vzor dělá. SLIBOVAL -3. třída, vzor kupuje Pokrývači pečlivě rozloží dehtový papír a ten dobře přilne na prkennou podlahu. ROZLOŽÍ 4. třída, vzor prosí PŘILNE 2. třída, vzor tiskne Všichni netrpělivě čekali, až znovu zapnou proud. ČEKALI 5. třída, vzor dělá ZAPNOU 2. třída, vzor tiskne Lidé se těšili, až se otevřou brány výstaviště. TĚŠILI -4. třída, vzor prosí OTEVŘOU 1. třída, vzor umře Věřili, že zvítězíme. VĚŘILI 4. třída, vzor prosí ZVÍTĚZÍME 4. třída, vzor prosí 2. PROVEĎ ROZBOR SOUVĚTÍ: a) Označ VH, VV a urči druh VV. b) Vypiš slovesa a urči u nich třídu a vzor. c) Vypiš přísudky a urči jejich druh. d) Urči druh souvětí. e) Z první věty souvětí vypiš podmět. a) Když hradní posádka uprchla (1 VV příslovečná časová), ukryla se v nedalekém vrchu Oškobrhu (2 VH), odkud za letních nocí vyjížděla na luka (3VV přívlastková), aby se procvičila v boji (4VV příslovečná účelová).

b) UPRCHLA 2. třída, vzor tiskne PROCVIČILA 4. Třída, vzor prosí UKRYLA 3. třída, vzor kryje VYJÍŽDĚLA 4. třída, vzor sází c) Uprchla Ukryla se Vyjížděla Procvičila se Všechny přísudky jsou slovesné jednoduché. d) Souvětí je podřadné. SP e) posádka 3. VYMYSLI ALESPOŇ 3 PŘEDPONY KE SLOVESU ŽÍT A VYTVOŘ VĚTY: Individuální úkol. Možná řešení: prožít, zažít, užít, využít, dožít, požít atd. 4. URČI VĚTNÉ ČLENY: Na stěnách (příslovečné určení místa) skal (přívlastek neshodný) rostly (přísudek) chráněné (přívlastek shodný) květiny (podmět). První (přívlastek shodný) letní (přívlastek shodný)ráno (podmět) bylo (sponové sloveso = součást přísudku) nezvykle (příslovečné určení způsobu) teplé (jmenná část přísudku). Po odplutí (příslovečné určení času) ledů (přívlastek neshodný) voda (podmět) v řece (přívlastek neshodný) rychle (příslovečné určení způsobu) opadla (přísudek). Přes nepřízeň (příslovečné určení přípustky) počasí (přívlastek neshodný) jsme (součást složeného slovesného přísudku) na výlet (příslovečné určení místa) jeli (součást složeného slovesného přísudku). Eva (podmět) si uvařila (přísudek) horký (přívlastek shodný) čaj (předmět) na zahřátí (příslovečné určení účelu).

Zdroje: Český jazyk: Přehled učiva základní školy. 14. vyd. Praha: Fortuna, 2004. ISBN 80-7168- 892-4. Český jazyk a literatura. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0468-6.