Přehled vzdělávacích materiálů

Transkript

1 Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými materiály a pomůckami ke kvalitnější výuce, CZ.1.07/1.4.00/ III/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT Jazyková a komunikační výchova II.,, I. Strnadová VY_32_INOVACE_JKV Materiály jsou vytvořeny jako korektury a pracovní listy pro ţáky druhého stupně, slouţí k procvičení jednotlivých gramatických jevů Pořadí Číslo materiálu Název vzdělávacího materiálu Popis materiálu Vypracovala 01 VY_32_INOVACE_JKV2.01 Korektura 1 Chyby v i/y u podstatných jmen,

2 02 VY_32_INOVACE_JKV2.02 Korektura 2 03 VY_32_INOVACE_JKV2.03 Korektura 3 04 VY_32_INOVACE_JKV2.04 Korektura 4 05 VY_32_INOVACE_JKV2.05 Korektura 5 06 VY_32_INOVACE_JKV2.06 Chybný text přídavných jmen, vyjmenovaných slov, u předloţek s/z, vlastních jmen. Chyby v i/y u podstatných jmen, přídavných jmen, vyjmenovaných slov, u předloţek s/z, vlastních jmen. a napsat opravený text. Chyby v souhláskových skupinách nn-, - n -, v souhláskách d/t, ve vyjmenovaných slovech, tvarech podstatných a přídavných jmen, ve vlastních jménech. podstatných a přídavných jménech, a napsat opravený text. Chyby ve vyjmenovaných slovech, vzorech podstatných a přídavných jmen,, které se tam vyskytují, a napsat opravený text. Jde především o chyby v i/y v tvarech podstatných, přídavných jmen, v souhláskových

3 skupinách, ve shodě podmětu s přísudkem, předpony s/z, interpunkci, psaní velkých písmen ve vlastních jménech. 07 VY_32_INOVACE_JKV2.07 Chybný text 2 vzorech podstatných a přídavných jmen, 08 VY_32_INOVACE_JKV2.08 Chybný text 3 09 VY_32_INOVACE_JKV2.09 Chybný text 4 10 VY_32_INOVACE_JKV2.10 Korektura 6 a napsat opravený text. Chyby ve vyjmenovaných slovech, vzorech podstatných a přídavných jmen, a text správně napsat. Chyby ve vyjmenovaných slovech, tvarech podstatných jmen, interpunkci, vlastních jménech, ve skupinách mě/mně, bě/bje. ve vzorech podstatných jmen.

4 11 VY_32_INOVACE_JKV2.11 Druhy vedlejších vět 12 VY_32_INOVACE_JKV2.12 Významové poměry hlavních vět 13 VY_32_INOVACE_JKV2.13 Rozbor souvětí 14 VY_32_INOVACE_JKV VY_32_INOVACE_JKV2.15 Druhy vedlejších vět, interpunkce Významové poměry hlavních vět II. 16 VY_32_INOVACE_JKV2.16 Rozbor sloţitějšího souvětí 17 VY_32_INOVACE_JKV2.17 Druhy vedlejších vět II. 18 VY_32_INOVACE_JKV2.18 Druhy vedlejších vět III. Ţáci mají za úkol uvědomit si významové poměry vět, i kdyţ jsou hlavní věty spojeny jen čárkou, bez spojovacích výrazů. Ţáci mají za úkol doplnit interpunkci a provést rozbor souvětí. Ţáci mají za úkol doplnit interpunkci, označit věty hlavní a vedlejší, určit druh vedlejších vět. Ţáci mají za úkol určit významové poměry hlavních vět. Ţák má za úkol provést rozbor sloţitějšího souvětí./ Jan Svěrák, Kuky se vrací 19 VY_32_INOVACE_JKV2.19 Věty dvojčlenné, jednočlenné a větné ekvivalenty Ţáci mají za úkol určit věty dvojčlenné, jednočlenné a větné ekvivalenty. 20 VY_32_INOVACE_JKV2.20 Legrační příběh Ţáci doplní podle pokynů první část textu 1 10, pak zvolená slova I. Strnadová

5 doplní do druhé části textu. Vznikne tak legrační příběh.