MÚDRE, DOBRÉ, AKTÍVNE, A PRETO ŠŤASTNÉ DETI

Podobné dokumenty
Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

01 práca pri príprave jedál

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!

Základná škola s materskou školou Rabča

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Nepremeškajte šancu a doprajte svojmu dieťaťu, aby sa naučilo jazyk, ktorý v živote určite využije!

Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie

1) Moje dieťa chodí do školy rado

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Porovnanie výsledkov IQ (test SON- R 2 1/2-7) a GHS (Göppingen - hrubé skóre) vo vzťahu k subjektívnym faktorom správania

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016

pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE

PaedDr. Subjaková Helena

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

OBCHOD MARKETING PSYCHOLÓGIA A ETIKA PREDAJA

Vzdelávanie Aktivity:

ŠTATÚT ŽIACKEHO PARLAMENTU

Z á k l a d n á š k o l a s M Š S a m u e l a T i m o n a, T r e n č i a n s k a T u r n á 3 0, P S Č Tematický výchovno-vzdelávací plán

PROGRAM SPOLUPRÁCE STREDNEJ ODBORNEJ ŠKOLY, OSTROVSKÉHO 1 V KOŠICIACH A SPOLOČNOSTI AT&T V PRÍPRAVE ŽIAKOV NA BUDÚCE POVOLANIE. Ing.

Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu

Preventívna metodika Všetci to robia!

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

Plán práce školského psychológa

KONCEPČNÝ ZÁMER ROZVOJA ZÁKLADNEJ ŠKOLY S MATERSKOU ŠKOLOU CEROVÁ. na obdobie

Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom

Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese

Plán práce školského psychológa

,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.

Profil absolventa študijného programu psychológia 1. stupeň (bakalársky)

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

Školy podporujúce zdravie Zdravá materská škola ( poznatky z plnenia projektov )

MODERNÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT Viac praktických zručností viac šancí na trhu práce

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Bez ľudí nám nepomôžu ani technológie

Príloha 1. Špecifikácia testov

Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ

Diamantové šperky na zákazku

Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast

UČEBNÉ ŠTÝLY U ŠTUDENTOV INFORMATIKY A PODPORNÉ A VÝUČBOVÉ ŠTÝLY

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Tvorba výučbových projektov v etickej výchove

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

Hodnotiaci hárok pedagogického zamestnanca

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

FOCUS Sekcie riadenia programov regionálneho rozvoja

Zdravé pracoviská pre všetky vekové kategórie - Podpora udržateľného pracovného života. Kampaň EU-OSHA

Obdobie výrobnej orientácie - D>P, snaha výrobcov vyrobiť čo najviac, lebo všetko sa predalo Potreby zákazníka boli druhoradé Toto obdobie začalo

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

Meno: Rok narodenia:.. B a) Prekonané vážne choroby rodičov: (Vyplní triedny učiteľ a špeciálny pedagóg) b) Súrodenci: Meno Por. číslo Rok narodenia P

Deň otvorených dverí

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

Obsah. Úvod Vyhodnotenie dotazníka Grafické vyhodnotenie... 7

Dotazník pre tých, ktorí sa už konečne chcú naučiť ten cudzí jazyk

Aj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné

tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač.

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Transkript:

MÚDRE, DOBRÉ, AKTÍVNE, A PRETO ŠŤASTNÉ DETI Každý je génius. Ale ak budete posudzovať rybu podľa toho, či sa dokáže vyškriabať na strom, strávi celý život vo viere, že je neschopná. Albert Einstein

Škola u Filipa bola založená v roku 2003 po dôkladnom zvážení potreby súkromnej školy v Banskej Bystrici. Základným motívom pre založenie školy bolo poskytnúť rodičom modernú cestu výchovy a vzdelávania k múdrym, dobrým, aktívnym, a preto šťastným deťom. Škola je miesto, kde trávi Vaše dieťa veľa času. Je to miesto hľadania a nachádzania, miesto poznania a múdrosti, miesto, kde sa z veľkej časti formuje a vyvíja osobnosť Vášho dieťaťa. Miesto, od ktorého závisí pripravenosť Vášho dieťaťa do života.

Spolu s Vami: naučíme Vaše dieťa dobre čítať, písať a počítať, naučíme Vaše dieťa pracovať s počítačom, používať aspoň jeden cudzí jazyk, ale aj založiť oheň a prežiť v lese, vedieme Vaše dieťa k tomu, aby si dokázalo poradiť za každých okolností a v každej situácii. Spolu s Vami: sa budeme usilovať o to, aby Vaše dieťa rozumelo, že jeho úspechy v pracovnom aj súkromnom živote do veľkej miery závisia od neho samého od jeho aktivity, záujmu, snahy, urobíme všetko preto, aby malo Vaše dieťa radosť z učenia a aby učenie vnímalo ako každodennú súčasť života aj v budúcnosti, budeme Vaše dieťa viesť k slušnosti a zodpovednosti.

Spolu s Vami: budeme Vaše dieťa viesť k tomu, aby prioritou v jeho živote boli dobré medziľudské vzťahy a pomoc druhým, budeme Vášmu dieťaťu pomáhať orientovať sa v živote, vo svete i v sebe samom, urobíme všetko preto, aby Vaše dieťa v škole nestratilo túžbu po poznaní, s ktorou príde do prvej triedy, ale naopak, posnažíme sa, aby sa tento hlad po vedomostiach stupňoval a rástol. Spolu s Vami: sa budeme snažiť o to, aby Vaše dieťa cítilo, že byť iným a vytŕčať z radu je prirodzené, dosiahneme, aby Vaše dieťa získalo okrem klasických vedomostí aj mnoho rôznorodých skúseností, ktoré mu pomôžu v budúcnosti zdolávať problémy bežného života, pomôžeme nájsť Vášmu dieťaťu jeho talenty i nedostatky a budeme ho učiť s nimi pracovať.

Spolu s Vami: budeme pripravovať Vaše dieťa pre reálny život. Rodiča vnímame ako svojho partnera a priateľa, lebo máme spoločný záujem Vaše dieťa. V hodnotení Vášho dieťaťa budeme objektívni. Budeme hodnotiť, čo Vaše dieťa vie, čo zvláda, v čom sa zlepšuje. Tiež však poukážeme na jeho omyly a ukážeme mu cestu nápravy a zlepšenia. Pri hodnotení sa sústredíme na individuálny pokrok, oceňujeme jeho snahu - veď každé dieťa vyniká v inej oblasti.

V programe Školy u Filipa má kľúčové postavenie učiteľ. Od neho závisí nielen zostavenie zmysluplného programu, ale predovšetkým spôsobilosť tvorivo ho aplikovať do každodennej práce s deťmi. Ubezpečujeme Vás, že Vaše dieťa budú učiť veselí a vyrovnaní ľudia, ktorí sú skutočnými osobnosťami. Naši učitelia učivu nielen rozumejú, chápu súvislosti, ale dokážu nájsť i cestu, ktorou môžu svoje porozumenie preniesť na Vaše dieťa. Každý náš učiteľ je originál, ktorý nad hodinami premýšľa a šije ich deťom priamo na mieru. Pre našich učiteľov je žiak na prvom mieste a všetko ostatné je druhoradé. Naši učitelia sú v škole radi a budú mať radi aj Vaše dieťa.

Aká dobrá je Škola u Filipa? Na to sa každý rok pýtame rodičov s cieľom zachovať a zlepšiť kvalitu školy prostredníctvom kritickej sebareflexie. Niektoré hodnotenia rodičov si môžete prečítať na priložených post-it tohto bulletinu. Škola u Filipa to s kvalitou vzdelávania myslí vážne. Potvrdzuje to svojou dobrovoľnou účasťou na projekte KOMPARO, v rámci ktorého sú periodicky testovaní žiaci základných škôl. Projektu sa zúčastňuje viac ako 200 škôl z celého Slovenska. Výsledkami svojich žiakov sa Škola u Filipa už po tretíkrát za sebou zaradila medzi 25% najúspešnejších škôl. Okrem iných projektov je škola zapojená do programu Zelená škola, ktorého hlavným cieľom je pomôcť školám nájsť cestu zmeny, ktorá povedie k zdravšej, zelenšej a aktívnejšej škole i spoločnosti.

Hoci väčšina rodičov patrí k tým, ktorí sa snažia byť úspešnými, zodpovednými, tolerantnými a chápajúcimi rodičmi, chcú lepšie rozumieť svojim deťom, chcú byť pre svoje deti dobrými sprievodcami životom. Občas sa stáva, že nevedia, ako reagovať, keď sa dieťa správa nevhodne, ako riešiť konfliktné situácie, ako predchádzať nevhodnému správaniu detí, ako podporiť vzájomnú komunikáciu a spoluprácu so svojimi deťmi. Škola u Filipa ponúka rodičom v osobe školskej psychologičky vzdelávací program STEP alebo Efektívna výchova KROK ZA KROKOM. Program ponúka rodičom praktický a citlivý prístup k riešeniu rôznych výchovných situácií. Je zameraný na vytváranie a podporu rešpektujúceho vzťahu medzi rodičom a dieťaťom.

Prostredníctvom klinického logopéda ponúka škola aj ucelený program nácvik fonematického uvedomovania. Proces osvojovania si čítania a písania je oveľa dlhší a začína oveľa skôr, ako by sme sa domnievali. Medzi najdôležitejšie predpoklady správneho čítania patrí dobrý jazykový cit, schopnosť súvislo rozprávať na jednu tému, dobré zrakové vnímanie a pozornosť, tiež súbor schopností, akými sú rozmýšľanie o jazyku, jeho štruktúre, uvedomovanie si hláskovej štruktúry slova fonematické uvedomovanie. Je to dôsledný, pritom jednoduchý a hravý prístup, ktorý umožňuje dieťaťu zvládnuť pomerne náročnú fonematickú analýzu slov ešte skôr, ako prikročí k samotnému čítaniu. Používame ju ako prevenciu školských neúspechov.

zvedavosť spolupráca vytrvalosť komunikácia trpezlivosť priateľstvo sebadôvera zodpovednosť iniciatíva zdravý rozum

Ako to všetko robíme? Príďte sa k nám pozrieť a porozprávať sa o tom. Je lepšie raz vidieť, ako stokrát počuť. Foto: rodičia a učitelia Školy u Filipa Naše sídlo: Bakossova 5, 974 01 Banská Bystrica www.skolaufilipa.sk tel.: 0911 253 181 e-mail: skolaufilipa@skolaufilipa.sk