ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU



Podobné dokumenty
Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní osa: 1. Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

PROJEKT UČITELÉ ONLINE

PRAXE PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.00/ Zahájení projektu: Ukončení projektu:

Závěrečná hodnotící zpráva

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

3DØWgPØØØ3 I. Souhrnné informace o projektu. Projekt. Finální verze (VK-IP) Unikátní kód žádosti: Název operačního programu: CZ

VÝSTUPY PROJEKTU ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

PRŮBĚŽNÉ VÝSTUPY PROJEKTU Hrajeme si s řemesly II. CZ.1.07/1.1.32/

Za poznáním technických oborů a řemesel

Svět jazyků dokořán. Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s.

VÝZVA OP VK 51 Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení pro využívání ICT ve výuce

My to umíme CZ.1.07/1.1.00/ Úvodní informace Aktivity projektu Výstupy projektu. Název oblasti podpory: Zvyšování kvality ve vzdělávání

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ JINAK. 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků

ZÍSKEJ NOVOU PROFESI! CZ.1.04/2.1.01/

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

INOVACE VE VÝUCE ODBORNÝCH EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ

1 - Počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

CZ.1.07/1.2.00/

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE k projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji

Projekt NEKONČÍME V PADESÁTI

Co nebylo v učebnici spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků 21. století

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

ERUDITUS CZ.1.07/3.2.07/ Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o.

Vzdělávání studentů a učitelů gastronomických oborů prostřednictvím praktické zkušenosti ve spolupráci s Českou Asociací Hotelů a Restaurací

Seznam grantových projektů schválených k financování a zařazených do zásobníku projektů - oblast podpory 1.1

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

1 Počáteční vzdělávání

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Škola rovných příležitostí

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Hodnocení projektu Období listopad 2006-červen 2008

Koncepce odborného vzdělávání

Podpora profesního rozvoje pedagogů a spolupráce škol se zaměstnavateli

Prezentace individuálního projektu národního

Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání

ěžné výstupy projektu

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Představení projektu sciencezoom2. Tomáš Lysenko-Chvíla / Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

Střední odborné učiliště stavební Fanderlíkova 25, Prostějov. Projektový záměr. Vypracoval: Ing.Čestmír Láhner, ředitel školy 1-6

Předávání informací z MAP do KAP

1- Počáteční vzdělávání 1.2- Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

V padesáti není pozdě

Výroční zpráva o činnosti rok 2014

A. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia?

PREZENTACE VÝSLEDKŮ PROJEKTU

Studijní obor. Hotelnictví. Studijní program Gastronomie, hotelnictví a turismus SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Závěrečná zpráva o realizaci projektu ERUDITUS

Seznam škol přihlášených do pilotního ověřování s maturitními obory vyjma oborů s talentovou zkouškou

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Management hotelnictví

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

PROJEKT TECHNICA NOSTRA. reg. č.: CZ.1.07/1.1.07/

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

Workshop Projektu KAP Moravskoslezský kraj

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Vzdělávací program Podnikání krok za krokem (Podpora Podpora podnikavosti žáků středních škol)

Aktivitou k získání zaměstnání

Evaluace Krajského akčního plánu

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

ČÍSLO VÝZVY: 02 PRIORITNÍ OSA: OBLAST PODPORY:

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Závěrečná konference projektu Kompetence řídících pracovníků škol. Institut komunitního rozvoje

Grantové projekty v rámci OP VK - období

Evaluace KAP

Příloha č. 1. k výzvě č. 02 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015

Závěrečná hodnotící zpráva

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

Dotační tituly pro střední školy

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

Prezentace individuálního projektu národního

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Transkript:

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.00/54.0066 Název projektu PRAXIS Příjemce Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s. Datum zahájení realizace 8. 10. 2014 Datum ukončení realizace 31. 7. 2015 SOU DAKOL, s.r.o., Petrovice u Karviné Soukromá střední odborná škola Hranice, s.r.o. Soukromá střední škola PRAKTIK s.r.o., Horní Benešov Partneři projektu Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o. RB Střední odborné učiliště autoopravárenské, s.r.o., Ostrava V srpnu 2014 byl Vyšší odborné škole DAKOL a Střední škole DAKOL, o.p.s. schválen projekt v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem PRAXIS. Cílem projektu bylo přistoupit k praktickému vyučování žáků s větším respektem a řešit situaci škol a oborů, kterým se obtížně daří najít a kvalifikovaným způsobem zajistit dostatečný počet míst pro žáky pro konání praktického vyučování u zaměstnavatelů. Záměrem bylo podpořit navázání nových partnerství škol a zaměstnavatelů pro účely realizace praktického vyučování, podpořit výzvou navrhované studentské minipodniky a střediska vlastní odborné praxe, a to vše za pomoci individuálních forem podpory pomocí účasti odborníků z praxe. V rámci realizace praktického vyučování žáci zpracovávali praktické i teoretické úkoly na základě reálných potřeb zaměstnavatelů a rozvíjeli své kompetence spojené s výkonem své budoucí profese. Do podaktivity podpory praktického vyučování se zapojilo celkem 164 žáků. Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků na zapojených SŠ jsme podpořili prostřednictvím studentských minipodniků, které pod vedením žáků, pedagogických pracovníků a odborníků z praxe, působily jako reálně fungující podniky. Na pěti středních školách bylo vytvořeno celkem 9 studentských minipodniků různého zaměření. Na středních školách DAKOL v Orlové a Havířově vytvořili žáci tři studentské minipodniky. První minipodnik Dakolka - ruce na hlíně byl zaměřen na výrobu a prodej keramických výrobků, zahradnických produktů a aranžmá. Druhý minipodnik Reinstal poskytoval instalatérské služby a třetí mininopodnik Masérské studio Dakol nabízel masérské služby, stejně tak jako masérské studio, které vzniklo také na Soukromé střední odborné škole v Hranicích. V Horním Benešově na Soukromé střední škole PRAKTIK se žáci zaměřili zase na výrobu dřevěných výrobků pro včely a živočichy žijící na zahrádkách. Žáci Střední školy hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD v Šilheřovicích založili školní kafeterii, cukrárnu a kadeřnické studio. A žáci ze střední školy RB SOU autoopravárenské v Ostravě vytvořili studentský minipodnik v podobě autoservisu. Do podaktivity studentských minipodniků se zapojilo celkem 105 žáků. Žáci si zde mohli vyzkoušet práci v reálném pracovním týmu na všech pracovních pozicích od vlastní výroby, zajišťování surovin a nákupu TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

materiálu, účetnictví, až po prezentaci a prodej výrobků či služeb. Nenásilnou a hravou formou tak rozvíjeli své podnikatelské znalosti, schopnosti a dovednosti. V této oblasti se projekt zaměřil také na odbornou přípravu pedagogických pracovníků středních škol zapojených v partnerství projektu. Díky realizaci projektu bylo nakonec podpořeno 20 pedagogických pracovníků oproti plánovanému počtu 12 osob. Pedagogičtí pracovníci se zúčastnili školení, které bylo zaměřeno na moderní metody výuky, team-buildingové aktivity, podporu výuky podnikavosti žáků a vedení studentských minipodniků a jejich využití v oblasti počátečního vzdělávání. Do všech aktivit projektu byli zapojeni také odborníci z praxe, kteří předávali žákům přímé zkušenosti z řízení podniků v reálném světě a seznamovali žáky s novými trendy v daných oborech. Žáci zapojení do projektových aktivit byli vystaveni novým, kvalitnějším a efektivnějším formám výuky, které je podněcovali k vlastní aktivitě. Všechny tyto nabyté dovednosti podpoří jejich lepším uplatnění na trhu práce, případně mohou podpořit k založení vlastního podniku. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

FOTODOKUMENTACE KLÍČOVÝCH AKTIVIT PROJEKTU PRAXIS Aktivita č. 1: Podaktivita č. 1 - Podpora praktického vyučování na Vyšší odborné škole DAKOL a Střední škole DAKOL, o.p.s. (příjemce) Baristé Barmani

Aktivita č. 2: Podaktivita č. 1 - Podpora praktického vyučování na Středním odborném učilišti DAKOL, s.r.o. (partner č. 1)

Aktivita č. 3: Podaktivita č. 1 - Podpora praktického vyučování na Soukromé střední odborné škole Hranice, s.r.o. (partner č. 2)

Aktivita č. 4: Podaktivita č. 1 - Podpora praktického vyučování na Soukromé střední škole PRAKTIK s.r.o. (partner č. 3)

Aktivita č. 5: Podaktivita č. 1 - Podpora praktického vyučování na Střední škole hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o. (partner č. 4) Aktivita č. 6: Podaktivita č. 1 - Podpora praktického vyučování na RB SOU autoopravárenské, s.r.o. (partner č. 5)

Aktivita č. 7: Podaktivita č. 2 - Podaktivita č. 2 - Podpora studentských minipodniků na SOU DAKOL, s.r.o. a VOŠ DAKOL a SŠ DAKOL, o.p.s. (partner č. 1, žadatel) Studentský minipodnik č. 1 - Dakolka ruce na hlíně

Studentský minipodnik č. 2 - Reinstal Studentský minipodnik č. 2 Masérské studio

Aktivita č. 8: Podaktivita č. 2 - Podpora studentských minipodniků na Soukromé střední odborné škole Hranice, s.r.o. (partner č. 2)

Aktivita č. 9: Podaktivita č. 2 - Podaktivita č. 2 - Podpora studentských minipodniků na Soukromé střední škole PRAKTIK s.r.o. (partner č. 3)

Aktivita č. 10: Podaktivita č. 2 - Podpora studentských minipodniků na Střední škole hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o. (partner ř. 4)

Aktivita č. 11: Podaktivita č. 2 - Podpora studentských minipodniků na RB SOU autoopravárenské, s.r.o. Aktivita č. 12: Podaktivita č. 2 - Odborná příprava pedagogů pro oblast studentských minipodniků a evaluace aktivit studentských minipodniků na partnerských SŠ