Městské ředitelství policie Ostrava



Podobné dokumenty
VYHODNOCENÍ PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA NEBEZPEČNÉ JEVY V SOUVISLOSTI S POUŽÍVÁNÍM INTERNETU

Kyberšikana, kybergrooming, rizika sociálních síti

Základní informace o projektu

Bezpečně v kyberprostoru Jihlava projekt zaměřený na omezení rozšiřování nebezpečných počítačových jevů

Prevence kriminality Policie ČR. Krajské ředitelství policie Libereckého kraje

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

Bezpečně v kyberprostoru Brno projekt zaměřený na omezení rozšiřování nebezpečných počítačových jevů

E-BEZPEČÍ & E-SYNERGIE

Výsledky průzkumu mezi čtenáři Knihovny města Ostravy. říjen listopad 2017

VZDĚLÁVÁNÍ LEKTORŮ. Tereza Sečanská

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

E-BEZPEČÍ & E-SYNERGIE

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

. -. (uveďte školní rok)

PISA SPŠ stavební J. Gočára, Družstevní ochoz 3, Praha 4. Kód vaší školy: M 2 VÝSLEDKY ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ ZPRÁVA


Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ČR


PARAMETRY EFEKTIVITY UČENÍ SE ŽÁKA V PROSTŘEDÍ E-LEARNINGU SE ZAMĚŘENÍM NA ADAPTIVNÍ VÝUKOVÉ MATERIÁLY


ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha PREZENTACE PROJEKTU

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník


Základní škola při Dětské psychiatrické nemocnici, Opařany 160 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Minimální preventivní program 2017/2018

Plán minimálního programu prevence 2011/2012

9_AB_tabulky. Jak odhaduješ časovou náročnost absolventské práce? týden až dva týdny asi měsíc více jak měsíc

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014

Zpráva o činnosti za období od do

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

SCIO MAPA ŠKOLY ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory

Plán minimálního programu prevence

Návrhy možných témat závěrečných prací

Jak se starat o mozek přemýšlivých dětí, aby nevypustily duši? Nadace RSJ & Nevypusť duši


Preventivní program ZŠ a MŠ Radňovice

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

PorCeTa, o.p.s. SOCIÁLNÍ SÍTĚ, KYBERŠIKANA, BEZPEČNOST VE VIRTUÁLNÍM SVĚTĚ. nabídka programů prevence rizikového chování KONTAKT PRO OBJEDNÁVÁNÍ:

Kvantitativní hodnocení MPP

Hodnocení kvality služby a spokojenosti u Uživatelů DS Kopretina (rok 2016)

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm. nábř. Dukelských hrdinů 570, Rožnov pod Radhoštěm

Mateřská škola Kladno, Švýcarská Kladno, Švýcarská 2520

Pomoc v krizi spojené s elektronickým násilím a kriminalitou. Tereza Dufková Klára Trefná 2015

Krajské ředitelství policie Zlínského kraje. Oddělení tisku a prevence Zlín

Minimální preventivní program 2009/ /2010. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice

Internet a autorský zákon (pracovní list)

Program proti šikanování příloha minimálního preventivního programu 2012/2013

1.1.1 Knihovny. Sekce - obecné dotazy. Otevírací doba. Otevírací doba

Plán práce školního poradenského pracoviště na školní rok 2016/2017

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56%

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Příloha č. 1: Polostrukturované interview s dětmi na pobytu v SVP

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

Projekt Odyssea,


Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI

2010/2011. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice. Pedagogové:

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

lškola bez drog a šikany

Výsledky výzkumu na téma vnímání kyberkriminality prováděného u žáků základních škol ve středočeském kraji. Autor: Ing. Mgr.






Průzkum rozhodování žáků devátých tříd:

P L Á N P R Á C E VÝCHOVNÝCH PORADCŮ A METODIKA PREVENCE

1/11 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

Příručka pro uživatele, jak správně pracovat s webovými stránkami určenými pro preventivní filmové projekty.

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Sexuální informovanost a zkušenosti 14ti- a 15ti- letých žáků základní školy. PhDr.Tejklová.M.,Mgr. Hlavačka. M.

Improving Effectiveness of ICT Integration Process in University Education

učme se zkušeností a-hrou založeno 1997 PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU PROČ CHTÍT PRACOVAT V PRŮMYSLOVÝCH PODNICÍCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE?


ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Program protidrogové prevence města Benešov na rok 2014


matematika český jazyk chování cizí jazyk AJ NJ jiný (který)

Dotazník pro děti a mládež - MěK Orlová

Přeměna školní knihovny na informační centrum školy

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Vyhodnocení dotazníkového šetření

DRUGSTOP - Příklad komplexní mezinárodní spolupráce. Pomáhat a chránit

6.3. AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)

1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Zápis z jednání PREVENTIVNÍHO TÝMU 1/2007 SŠ Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace

Vyhodnocení dotazníku pro studenty za rok 2011

Vyhodnocení dotazníku Barcamp Brno Magdaléna Katolická magdalena [at] marketingovevyzkumy.cz

Zavádění modelu CAF v příspěvkových organizacích JMK 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: I víme o něm vše?

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2014/2015

AUTOEVALUACE ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

Transkript:

Městské ředitelství policie Ostrava Webová policie aneb Poldík Webík pomáhá a chrání

(cíle a zdůvodnění projektu) upozornit děti a jejich rodiče na nebezpečí, která provázejí používání internetu naučit děti bezpečnému chování při užívání sociálních sítí varovat děti, ale i dospělé před šikanováním pomocí IT poučit o tom, co jsou to autorská práva (právní následky jejich porušení) 2

(cílová skupina) děti 4., 5. a 6. tříd ostravských základních škol (70) přednášky pro rodiče těchto dětí děti v dětských domovech, výchovných a diagnostických ústavech 3

(popis metod a technik) opakované, dlouhodobé působení prostřednictvím přednášek a besed (v průběhu celého školního roku) pracovní sešity prezentace v programu Power point DVD (projekt v elektronické podobě informace, rady a další) 4

(termín realizace) školní rok 2011/2012 školní rok 2012/2013 5

animované postavičky (prezentace projektu ) Poldík Webík, groomer Ruda (do budoucna i další, kteří by měli problematiku prezentovat žákům ZŠ a to i v komiksech) zvýšení efektivity přednášených informací udržení pozornosti dětí 6

(prezentace projektu ) pracovní sešit 7

dotazník (základní dotazy o celkové koncepci projektu) všichni zúčastnění (po jeho realizaci) průběžné vyhodnocování přesně dle potřeb klientů inovace realizace projektu 8

dotazníky vyhodnoceny za školní rok 2011/2012 celkem 2085 žáků ZŠ Pohlaví dotazovaných. celkem 2085 žáků ZŠ 9

Věková struktura dotazovaných. 10

Mluvil/a jsi někdy s někým o nebezpečích, která na Tebe číhají v souvislosti s užíváním internetu? (můžeš zakroužkovat i více možností) 11

Jak se Ti líbila přednáška, kterou jsi právě absolvoval? Oznámkuj ji jako ve škole. 12

Napiš, co se Ti na přednášce nejvíce líbilo. Na tuto otázku děti nejčastěji odpovídaly následovně: bezpečnost bylo to poučné co se může stát výklad dotazník důležité pojmy film prezentace pracovní sešit policista skutečné případy nové informace jak se bránit 13

Napiš, co se Ti na přednášce nelíbilo. Na tuto otázku děti nejčastěji odpovídaly následovně: nic nutnost čtení dlouhé mluvení dlouhá videa stále dokola chvílemi nuda konec bylo to brutální málo času dotazník že se takové věci dějí zneužívání dětí účast učitele 14

Máš nějaké negativní zkušenosti v souvislosti s užíváním internetu? 15

Jsi aktivním uživatelem/kou některé ze sociálních sítí? 16

Víš, jak by ses zachoval/a, kdyby se Tě někdo cizí, prostřednictvím internetu, snažil vylákat na schůzku? 17

Které své údaje bys na internetu zveřejnil/a? (zpětná vazba) 18

Dověděl/la ses něco nového o nebezpečích, která na Tebe v souvislosti s užíváním internetu číhají? 19

Co Tě z této problematiky zajímá? Nejčastějšími odpověďmi byly tyto: (zpětná vazba) jak se správně chovat jak se chránit proč to dělají jak se to vyšetřuje facebook hoax co vše se může stát bezpečnost sexting pronásledování kybergrooming kde hledat pomoc 20

Děkujeme za pozornost. 21