Využívání elektronických informačních zdrojů v oblasti přírodních věd z projektu 1N04186 sázka na školení a semináře.



Podobné dokumenty
Elektronické informační zdroje v oblasti přírodních věd z projektu 1N04186

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2007

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2006

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2005

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2008 (leden prosinec)

Obsah. Projekt část EBSCO

Informační zdroje pro přírodní vědy: Jsou přírodovědci vybíraví? Květa Langhammerová

Indikátor g) Databáze Academic Search Complete + Business Source Complete R (2011) REGISTROVANÍ ČTENÁŘI/STUDENTI

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2009

EBSCO Information Services a více než 60ti letá tradice. Ostrava, Vysoká škola báňská, TU

Počet přihlášení do Web of Science (leden prosinec 2004)

Podpora využívání elektronických informačních zdrojů na ČVUT Ilona TRTÍKOVÁ

Prostředky z projektu SPRINGER. Vklad členů časopisy a knihy (Computer Science Library)

Elektronické informační zdroje z oboru GEOLOGIE

b) počet realizovaných přístupů/výpůjček plných textů (ročně/ na uživatele dle standardizovaných statistik) /*

Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2016

Sledování využívání elektronických informačních zdrojů. Ing. Barbora Katolická Univerzitní knihovna ZČU v Plzni Komise pro EIZ AKVŠ

Dům zahraniční spolupráce

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2002

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

VÝSLEDKY VÝZKUMU ÚVOD ZPRÁVY Z VÝZKUMU. Hana Poštulková. 62 // AULA roč. 19, 03-04/2011

Elektronické knihy na Univerzitě Karlově v Praze

TELEGYNEKOLOGIE TELEGYNECOLOGY

Bilance prvních deseti let 21. století v oblasti vědeckých informací

Přehled knihoven a databází

Web of Knowledge. Statistika za rok 2009

České internetové medicínské zdroje v Národní lékařské knihovně

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2015

INTERNET POSTUPUJE DO VEŘEJNÝCH KNIHOVEN

EIZ ve společenských. enských vědách

OPEN ACCESS WEEK k výsledkům vědy a výzkumu probíhá na Mendelově univerzitě v Brně od 21. do 27. října 2013 REDEFINING IMPACT

Plán činnosti pro rok 2015

David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze

ICOLC 13 th Fall Meeting

1. VEDENÍ NÁRODNÍHO KONSORCIA REFERNET

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2001

Zemědělská a potravinářská knihovna. Vzdělávací aktivity v ZPK Ing. Dana Smetanová a Lenka Nushartová

VIII. ÚPLNÉ ZNĚNÍ Přílohy č. 2 STATUTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE ORGANIZAČNÍ ŘÁD ZE DNE 20. ČERVNA 2014

CABI Compendia a elektronické knihy dostupné na MENDELU

Ústřední knihovna ČVUT. Mgr. Lenka Němečková PhDr. Marta Machytková Mgr. Věra Pilecká Mgr. Ilona Trtíková

Publicita projektů CZ09 Info na webu

Závěrečný seminář Bologna Promoters. Thematic Review of Tertiary Education - Prezentace doporučení expertů OECD z pohledu vysokých škol

Národní úložiště šedé literatury

České knihovny v EZB podpora konsorciáln. stupů k elektronickým časopisům. PhDr. Petra Šťastná. Národní knihovna ČR

MAPOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI NA ÚROVNI GYMNÁZIÍ, SŠ A VOŠ

á na pedagogických fakultách

Recognized Cambridge English Certificates by universities in the Czech republic

STATISTIKY VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÝCH ZDROJŮ

Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické

Infogram: Nová platforma pro podporu informačního vzdělávání

Instituce CELKEM leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec All-DB přihlášení

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

Specializované akademické služby jako součást úsilí o rozvoj excelentní uživatelské podpory pro zákazníky a partnery NTK.

Úvod do studia a života na vysoké škole - vysoká škola, věda, hodnocení a financování. Informace pro nové studenty Přírodovědecké fakulty JU

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Knihovny a elektronické informační zdroje na Přírodovědecké fakultě UK. aneb. jak efektivně hledat užitečné vědecké informace.

Virtuáln. lní knihovny přístup k dokumentům a službám kdykoliv a odkudkoliv

Seminář pro vedoucí knihoven asviústavů AV ČR ASEP

Moderní technologie (nejen) ve výuce. Vladimíra Pavlicová, Dům zahraniční spolupráce Národní konference etwinning,

Pilotní průzkum informační gramotnosti vysokoškolských studentů

Bibliografické a rešeršní služby

Blanka Jankovská Univerzitní knihovna Pardubice. 19. září 2013, Aula UK, Praha - Jinonice

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

Katalog kurzů ICT vzdělávání

Blok expertů Průzkum znalostí o šedé literatuře v rámci přednášky Národní úložiště šedé literatury

Rámcová hlediska hodnocení pro řízení ke jmenování profesorem. na UK v Praze, Farmaceutické fakultě v Hradci Králové platná od 1.

Ph.D. studium, aneb bez pomoci to nejde. Martina Kosinová (Brno)

Zkušenosti s informační výchovou na VŠB-TU Ostrava z pohledu knihovny

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2012

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL.S R.O.

Úvodní seminář kurzu TTM-J

Kde hledat odborné články?

Knihovny současnosti: Discovery Jan Luprich / EBSCO Information Services

GEOGRAFICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ (GEODID II) PROFIL ABSOLVENTŮ UČITELSTVÍ GEOGRAFIE V ČESKU

Školicí činnost SVI v KNTB, a. s., Zlín - zkušenosti z regionů. Mgr.J.Šindlerová , Lékařský dům, Praha

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

Ústřední knihovna VŠB-TU Ostrava Zpráva o činnosti za rok 2013

Web of Knowledge. Statistika za rok 2012

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144

Praktické možnosti online vzdělávání pro knihovníky

E-LEARNINGOVÉ KURZY KATALOGIZACE

Směrnice děkana č. 3/2012. Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

ELEARNING NA UJEP PŘEDSTAVY A SKUTEČNOST

Vyhledávání v citační databázi Web of Science (WOS)

Aktualizace Dlouhodobého záměru

Chemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín

Zelený produkt automobilek a jeho vnímání různými generacemi českých spotřebitelů EVA JADERNÁ, MARTIN MLÁZOVSKÝ

Jak pomáháme našim klientům

Souborný katalog ČR pro veřejné knihovny Veřejné knihovny pro Souborný katalog ČR

Centrální portál českých knihoven

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2003

Možnosti využití databáze Scopus pro hodnocení vědeckého výkonu. Iva Prochásková Univerzita Pardubice

Informační výchova v knihovnách. Práce se středoškolskou mládeží

Národní úložiště šedé literatury Zdroj informací o obtížně dostupných dokumentech

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Transkript:

Využívání elektronických informačních zdrojů v oblasti přírodních věd z projektu 1N04186 sázka na školení a semináře. Using the electronic information sources in the field of nature sciences provided from project 1N04186 chance in trainings and workshops. Autoři: Alena Balvínová, Jan Soukup, Radka Lukášová Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, Středisko vědeckých informací INFORUM 2007: 13. konference o profesionálních informačních zdrojích Praha, 22. - 24.5. 2007 Abstrakt: Projekt 1N04186 Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR pod názvem Multilicence pro zajištění kontinuity přístupu k přírodovědným informačním zdrojům zajistil informační zdroje v oblasti přírodních věd pro vědu, výzkum a výuku na vysokých školách a vědeckých institucích cestou konsorciálního nákupu velkoplošně využívaných databází v letech 2004-2008. Zajištění informačního zázemí je však pouze důležitým předpokladem pro rozvoj vědeckého výzkumu. Nic neříká o snaze samotných uživatelů tyto informační zdroje využívat ani o výši využívání. K tomu je nezbytné posílení informační gramotnosti uživatelů. Bereme-li v úvahu vysokoškolské prostředí, pak kvalitní vědecké výsledky mohou přinést ti vysoce odborně vzdělaní a úspěšní studenti, kteří jsou dostatečně vedeni k celoživotní potřebě pravidelného samostatného sledování odborné literatury, jejího využití při studiu, vědecké práci i správném psaní odborných textů. Příspěvek pojednává o stěžejních úkolech projektu, jejich výsledcích v rámci konsorcia, podává grafické vyhodnocení výsledků a všímá si blíže situace na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Autoři: Alena Balvínová balvin@natur.cuni.cz pracuje ve Středisku vědeckých informací Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Je odpovědná za zajišťování a správu elektronických informačních zdrojů pro fakultu, za metodické vedení knihoven s cílem koordinovat knihovnické a informační služby na fakultě a jejich rozvoj dle současných moderních trendů, systémové práce v knihovním systému ALEPH 500 v rámci fakulty. Je koordinátorkou projektu na zajištění elektronických informačních zdrojů pro přírodní vědy. Pracuje v odborných komisích zabývajících se problematikou zpřístupnění elektronických vysokoškolských prací a problematikou zvyšování informační gramotnosti studentů. Jan Soukup jsoukup@natur.cuni.cz pracuje ve Středisku vědeckých informací Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Je zodpovědný za sběr publikační činnosti na PřF UK, za webové prezentace SVI Středisko vědeckých informací, PřF UK 1

a fakultních knihoven a také za efektivní webové rozhraní pro přístup k databázím. Poskytuje dle potřeb další nutnou technickou podporu. Radka Lukášová lukasov2@natur.cuni.cz pracuje ve Středisku vědeckých informací Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Zabývá se zajišťováním efektivního a přehledného přístupu k elektronickým časopisům a databázím zakoupeným fakultou. Zabývala se též problematikou sběru a zpřístupňování elektronických vysokoškolských prací na PřF UK. Abstract: Project 1N04186 of the Ministry of Education named Multilicence for providing the continual access to the information sources in the field of nature sciences has provided the information sources for R&D in universities and scientific institutions with consortium purchase of widely used databases for the period of 2004-2008. Providing the information background is only an important presumption for R&D development. It does not say anything about the way how do the users use the electronic sources neither about the quantity of using them. For that it is necessary to intensify the user s information literary. When we consider the university environment, the good quality scientific researches can also bring highly expert education and successful students who are taught to watch lifelong the scientific literature and use for studies, work and writing expert texts. This text is about key tasks of the project and its results for the consortium. It also shows the results in graphical way and is focused closer to the situation in the Faculty of Sciences of the Charles University in Prague. Authors: Alena Balvínová balvin@natur.cuni.cz works in Scientific Information Department of the Faculty of Science in Charles University in Prague. She is responsible for providing and administrating the electronic information sources for faculty and also for methodical guidance of faculty libraries with a goal to coordinate librarian and information services in the faculty and develop them according to current modern trends. She is the coordinator of the project providing electronic information sources focused on nature sciences. She works in expert commissions focused on providing access to on-line theses and increasing students information literacy. She also does systematic works in the librarian system ALEPH 500 for the faculty. Jan Soukup jsoukup@natur.cuni.cz is a member of Scientific Information Department of the Faculty of Science in Charles University in Prague. He is responsible for date mining in the field of publications activities at the faculty and web presentations of the department and the faculty libraries. His job is also to provide an efficient web interface for the access to electronic database and any other necessary technical support. Radka Lukášová lukasov2@natur.cuni.cz works in Scientific Information Department of the Faculty of Science in Charles University in Prague. She works on efficient overview of on-line journal titles and databases licensed by the faculty and she also used to provide access to on-line theses on Faculty of Science as well. Středisko vědeckých informací, PřF UK 2

Informační zázemí na přírodovědných vysokých školách Ke studiu přírodních věd na vysokých školách se většinou hlásí studenti, kteří se chtějí vzdělávat v přírodovědných oborech - biologii, chemii, geologii a geografii a životním prostředí a pak pracovat ve zvoleném vědeckém oboru. Cílem výuky by mělo být, aby každý z absolventů univerzity byl nejen vysoce odborně vzdělán v příslušném oboru, ale současně, aby absolvoval studium s vypěstovaným celoživotním návykem pravidelného samostatného sledování odborné literatury, jejího využití při studiu, vědecké práci i správném psaní odborných textů. Takto vysoce vzdělaní a informačně gramotní absolventi se mohou stát členy vědeckých týmů na vysokých školách a v různých vědeckých institucích. Díky projektům Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na podporu vědy a výzkumu byly získány finanční prostředky pro zajištění informačního zázemí. Tento počin je však pouze důležitým předpokladem pro rozvoj vědeckého výzkumu. Věda a vědecké publikování by jedno bez druhého nemohlo existovat. Vědecké informace jsou impulsem k dalšímu rozvoji vědy. Samozřejmě ne každý z vysokoškolských studentů bude po absolvování studia vědecky pracovat. Setkáváme se však s tím, že mnozí studenti přijdou do kontaktu s odbornými vědeckými elektronickými databázemi až při psaní diplomových prací. Je správné to, že navzdory kvalitní výuce nejsou v průběhu studia dostatečně přitaženi k využívání vědeckých databází, vlastní vědecké práci a následně k vědeckému publikování prostřednictvím atraktivních metod vyučujících? Nemůže být toto příčinou toho, proč mnozí absolventi odcházejí pracovat do poboček bank či pojišťoven? Je jednoduché svést odliv absolventů mimo vědeckou sféru na finanční důvody. Ale pravda je možná někde jinde. Přelom tisíciletí znamená i pro knihovny převrat. Současným trendem je přesun zájmu od tištěných publikací k elektronickým informačním zdrojům. Tento trend je postupný a přitahuje pozornost vědců i studentů samovolně k online informačním zdrojům. V popředí zájmu jsou elektronické odborné časopisy s vysokým impaktfaktorem, které jsou těžištěm informačního zajištění vysoké kvality výzkumu, dále plnotextové elektronické databáze a v poslední době vzrůstá počet vydaných elektronických odborných knih. Zdá se, že bibliografické databáze přestávají být středem zájmu uživatelů, přesto, že je to nadmíru užitečný informační aparát, který umožní dostat se právě k vysoce odborným vědeckým plnotextovým informacím. Online vyhledávání ve specializovaných odborných databázích běžným uživatelem je typickým příkladem toho, že vyhledávání relevantních informačních zdrojů není v žádném případě triviální. Pokud se již uživatelé dostanou k vyhledávání vědeckých poznatků, bez odborného vedení většinou využívají pouze Google, a pokud již někteří odborné články potřebují a vyhledávají, převládá často nesystematický přístup. Toto si uvědomují i vydavatelé odborných databází a poskytují vylepšené uživatelské služby ve webovém prostředí svých databází např. propojení bibliografických záznamů k plným textům, alerty apod.. Přesto nalézt potřebný plnotextový článek bývá občas sisyfovská práce. Ke zvýšení využívání databází pomáhá jejich propagace na nástěnkách a především webových stránkách knihoven. Ty jsou průběžně aktualizovány a zkvalitňovány co do obsahu i přehlednosti. Uživatelé mohou též využívat webové stránky firmy AIP, kde jsou pro Středisko vědeckých informací, PřF UK 3

každou instituci přehledně zobrazeny seznamy databází přístupných z jejich počítačových IP adres. Zodpovědní pracovníci se snaží o vytvoření uživatelsky příjemného a přehledného prostředí, popř. vytváří návody pro uživatele, v lepším případě interaktivní. Příkladem takového návodu může být níže uvedené schéma, které je ukázkou toho, že problematika vyhledávání relevantních informačních zdrojů, zahrnující většinu problémů, na něž mohou uživatelé v rámci vyhledávání narazit, není triviální. Jedná se o praktické interaktivní schéma umístěné na webu PřF UK na stránce elektronických databází, které poskytuje i funkční odkazy na podrobné návody pro mezikroky. Schéma č. 1: Schéma postupu vyhledávání plnotextového článku. Zhodnocení projektu v roce 2006 V roce 2006 byl z projektu 1N04186 uskutečněn plánovaný konsorciální nákup databází: - geologické databáze GeoBase, GeoRef, - environmentální databáze ENVIROnetBase a ESPM, - faktografické databáze Knovel z oboru přírodních věd, techniky, zdraví a hygieny, farmacie a potravinářství. Dále byla zakoupena ze zbývajících finančních prostředků plnotextová databáze BioOne Fulltext pro přírodovědce čtyř českých univerzit. Na PřF UK byla tato databáze k dispozici již v roce 2005. Na PřF MU Brno, Ostravské univerzitě a Univerzitě J.E.Purkyně v Ústí nad Labem je k dispozici od září 2006. V projektu zúčastněné instituce jsou od počátku zařazeny do skupin podle užívaných databází, tj. podle zájmu svých uživatelů. Přístupy jednotlivých institucí k zakoupeným databázím jsou označeny křížkem v níže uvedené tabulce č. 1. Středisko vědeckých informací, PřF UK 4

Tabulka 1: Přístupy jednotlivých institucí zastoupených v konsorciu k zakoupeným databázím. Instituce Geo Knovel ENVIROnetBASE ESPM BiOne Univerzita Karlova v Praze, PřF x x x x (celá UK) x Univerzita Palackého Olomouc, PřF x x x x Masarykova univerzita v Brně, PřF x x x x x Vysoké učení technické v Brně x Univerzita T. Bati ve Zlíně x x x Státní zdravotní ústav, Praha x x Ostravská univerzita v Ostravě x x x x x Univerzita Pardubice v Pardubicích x Univerzita J.E.Purkyně v Ústí nad Labem x x x x x Česká zemědělská univerzita v Praze x x x x Veterinární a farmaceutická univerzita v Brně x x Západočeská univerzita v Plzni x Geologický ústav AV ČR, Praha x x x Národní knihovna, Praha x x x Geofyzikální ústav AV ČR, Praha x Ústav strukt. a mech. hornin AV ČR, Praha x Česká geologická služba, Praha x VÚ geodet., topograf. a kartografický, Zdiby x Jedním ze stanovených cílů projektu bylo uspořádat v roce 2006 školení informačních pracovníků a školitelů zúčastněných institucí v konsorciu, kteří by se jednak seznámili s těmito vylepšenými službami databází a jednak si uvědomili potřebu zintenzivnění informačních služeb na svých pracovištích. Řešitelka projektu společně se zástupci dodavatele uskutečnili pro informační pracovníky jednotlivých institucí konsorcia celkem 10 školení zaměřených vždy na konkrétní databázi zakoupenou z projektu. Celkem se uskutečnilo 5 školení v Praze na půdě PřF UK, jichž se zúčastnilo celkem 60 účastníků a dalších 5 školení se konalo v Brně na půdě PřF MU, kde se zúčastnilo celkem 22 účastníků. Zástupci institucí se v průběhu roku soustředili na informační výchovu uživatelů, která obecně vede ke zvýšení využívání databází. Průběžná hodnocení zodpovědných pracovníků svědčí o tom, že všude intenzivně probíhala informačně výchovná a poradenská činnost, semináře, školení a velmi často i osobní konzultace. Na části vysokých škol se podařilo získat od vedení škol podporu ve formě nepovinného popř. volitelného předmětu, někde dokonce kreditovaného. Situace na PřF UK Pracovníci Střediska vědeckých informací Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze věnují své úsilí v přiblížení elektronických informačních zdrojů pregraduálním i postgraduálním studentům, odborným pracovníkům případně i celým katedrám, které o to projevily zájem. Informační semináře na zcela dobrovolné účasti byly vyzkoušeny již v roce Středisko vědeckých informací, PřF UK 5

2005. Tyto kurzy se setkaly s kladným ohlasem uživatelů a proto byla jejich nabídka pro rok 2006 rozšířena, zejména na začátku akademického roku 2006/2007. Bylo zorganizováno celkem 21 akcí - seminářů a školení, na nichž se podíleli pracovníci Střediska vědeckých informací. Většinou se jednalo o školení přímo u počítačů v počítačové učebně. Vedle 234 účastníků většinou z řad studentů vyšších ročníků bylo proškoleno 456 nastupujících studentů prvních ročníků na úvodních akcích pořádaných fakultou v Poříčí. V podzimním semestru školního roku 2006/2007 se podařilo, aby byl vypsán nepovinně volitelný kreditovaný předmět Služby knihoven a informační zdroje PřF UK v praxi. V prvním roce si předmět zapsalo celkem 18 studentů. Vedle problematiky elektronických informačních zdrojů byla náplní výuky též problematika bibliografických citací a webových prezentací doplněná praktickými úkoly. Tabulka č. 2 udává Přehled uskutečněných školení na PřF UK. Tabulka 2: Přehled uskutečněných školení na PřF v roce 2005. rok 2005 Počet školení Počet účastníků Jednorázové kurzy EIZ na PřF UK 3 40 Kurz pro studenty 1. ročníků 4 470 Tabulka 3: Přehled uskutečněných školení na PřF v roce 2006. rok 2006 Počet školení Počet účastníků Jednorázové kurzy EIZ na PřF UK 15 157 Kurz pro studenty 1. ročníků 4 456 Specifické kurzy (školení na konkrétní databázi) 2 77 Sledování statistik využívání a aktivit účastníků. Statistické přehledy využívání databází byly průběžně sestavovány a kvartálně vystavovány pro zúčastněné instituce i uživatele na webové stránce informačních zdrojů Přírodovědecké fakulty UK (pracoviště řešitelky projektu) na adrese: http://lib.natur.cuni.cz/biblio/index.php?menu=statistiky. Jednotlivé instituce si tak mohou vytvořit obrázek o tom, zda jejich uživatelé databáze využívají. Díky sledování statistik využívání se odhalil případ, kdy došlo v jedné instituci k tzv. vykrádání geologických databází. Lze předpokládat, že došlo ke stahování záznamů jakýmsi elektronickým robotem. Situace se s touto institucí řešila a naštěstí nedošlo k zastavení přístupu ze strany producenta. Přehled využívání databází je uveden v tabulkách č. 5 a č. 6. Bohužel není prozatím všemi vydavateli zaručeno dodání porovnatelných údajů. Např. u statistik dodávaných vydavatelem databází Environetbase a ESPM nejsou k dispozici počty stažených nebo zobrazených dokumentů. Grafy č. 1 a č.2 vycházejí z údajů uvedených v těchto tabulkách. Znázorňují využívání elektronických informačních zdrojů zakoupených z projektu 1N04186 v rámci celého konsorcia a v rámci Přírodovědecké fakulty UK. Středisko vědeckých informací, PřF UK 6

Využívání elektronických databází v porovnání s předchozími lety vzrůstá. Za názornou ukázku lze považovat tabulku č. 5, která uvádí porovnání statistických údajů využívání databází uživateli Přírodovědecké fakulty UK za roky 2005 a 2006. Nárůst lze přičíst samozřejmě k současnému všeobecnému trendu přesunu zájmu od klasických informačních zdrojů k elektronickým. Doufáme ale, že přesto, že se výjimečně najdou i někteří odpůrci seminářů a výuky, je přínos práce informačních pracovníků v tomto ohledu nezanedbatelný. Tabulka 4: Využívání databází na PřF UK. PřF UK využívání databází 2005 2006 navýšení ESPM 1898 6192 3,262381 ENVIROnetBase 135 204 1,511111 Knovel 306 712 2,326797 BioOne 482 1488 3,087137 GeoBase/GeoRef 21332 23643 1,108335 1 Meziroční navýšení Navýšení využívání EIZ oproti roku 2005 3,3 12,4 2,5 4,5 6,2 BioOne Geobase Georef Environetbase (UK) ESPM Knovel Tabulka 5: Využívání databází v institucích v konsorciu. Konsorcium leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec ESPM počet dotazů 1409 1009 2309 1919 4057 2730 866 1738 941 3091 7235 305 ENVIROnetBase počet dotazů 22 42 48 65 31 18 35 4 59 57 222 78 sessions 31 37 60 66 35 18 15 8 24 119 118 52 Knovel title visits 716 703 1238 851 1285 563 381 255 392 1564 1127 852 sessions 857 822 1179 977 1067 831 631 248 471 2192 1199 930 BioOne full texts 95 220 401 235 183 98 53 180 54 11 0 0 GeoBase/GeoRef records viewed 47410 15177 9565 11075 4965 4208 63383 4345 3215 16902 19540 10930 Tabulka 6: Využívání databází zakoupených z projektu na PřF UK v Praze. Přírodovědecká fakulta UK v Praze leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec ESPM počet dotazů 237 377 1501 514 879 212 107 1135 276 351 589 14 ENVIROnetBase počet dotazů 5 26 7 15 8 2 16 1 1 12 104 7 sessions 12 14 16 29 11 10 11 3 4 20 29 7 Knovel title visits 19 39 133 56 31 22 24 32 27 109 134 86 sessions 39 76 127 80 45 33 26 21 30 104 176 58 BioOne full texts 95 220 401 235 155 84 53 180 54 11 0 0 GeoBase/GeoRef records viewed 1334 3600 3391 3373 759 1071 3006 813 447 2481 2776 592 Středisko vědeckých informací, PřF UK 7

Níže uvedené grafy vycházejí z údajů v tabulkách č.5 a č.6. Znázorňují využívání elektronických informačních zdrojů zakoupených z projektu 1N04186 v rámci celého konsorcia a v rámci Přírodovědecké fakulty UK. Graf 1: Využívání elektronických informačních zdrojů v rámci celého konsorcia. Využití databází v rámci konsorcia 27609 681 9927 1530 ESPM ENVIROnetBase Knovel BioOne GeoBase/GeoRef 210715 Graf 2: Využívání elektronických informačních zdrojů v rámci PřF UK. Využití databází v rámci Přírodovědecké fakulty UK 6192 204 712 1488 ESPM ENVIROnetBase Knovel BioOne GeoBase/GeoRef 23643 Tabulka č. 7 uvádí porovnání statistických údajů využívání databází uživateli Přírodovědecké fakulty UK za roky 2005 a 2006. Středisko vědeckých informací, PřF UK 8

Tabulka 7: Nárůst využívání databází na PřF UK. 2005 2006 navýšení ESPM 1898 6192 3,262381 ENVIROnetBase 135 204 1,511111 Knovel 306 712 2,326797 BioOne 482 1488 3,087137 GeoBase/GeoRef 21332 23643 1,108335 Graf 3: Nárůst využívání elektronických zdrojů na PřF UK v roce 2006 oproti roku 2005. Navýšení na PřF UK v roce 2006 1,11 3,26 3,09 ESPM ENVIROnetBase Knovel BioOne GeoBase/GeoRef 1,51 2,33 Závěr Využívání elektronických databází v porovnání s předchozími lety vzrůstá. Nárůst lze samozřejmě přičíst k současnému všeobecnému trendu přesunu zájmu od klasických informačních zdrojů k elektronickým. Doufáme ale, že přesto, že se výjimečně najdou i někteří odpůrci seminářů a výuky, je přínos práce informačních pracovníků v tomto ohledu nezanedbatelný. Středisko vědeckých informací, PřF UK 9