CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

SSOS_ON_2.14 Demokracie

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na vybrané globální problémy

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

SSOS_ON_1.11 Trestní právo I

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

SSOS_ON_2.13 Člověk jako občan

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

SSOS_ON_1.02 Úvod do práva

Redakce titulu. Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Označení materiálu (přílohy):

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na základní poznatky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBEC BOHUŇOVICE, 6. Května 109, Bohuňovice. Zásady pro vydávání obecního zpravodaje BOHUŇOVICKÝ ZPRAVODAJ

JAK FUNGUJÍ MÉDIA. Od tématu po titulek. Roman Kratochvíl (rmk)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SSOS_ON_3.17 Mezinárodní organizace a vztahy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obrazy ideologie. Cílová skupina. Cíle. Vzdělávací oblast Dějepis. Časová náročnost

ROCE

Cvičení ze společenských věd

SSOS_ON_1.15 Pracovní právo

Centrum mediálního vzdělávání


Otázka: Komunikace a interakce. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Natálie

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_06_CJL_M

základní pojmy z redakční přípravy periodického tisku I.

SSOS_ON_1.16 Člověk a právo

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRINCIPY DEMOKRACIE. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

NOVINÁŘSKÁ CENA Fórum kvalitní české žurnalistiky

Československá novinářská cena

SSOS_ON_1.08 Rodinné právo

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Muzeum média veřejnost

U S N E S E N Í. MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Pro schůzi Rady městské části. č.j.: 65/2013

Výtisk č.: , , Účinnost od: , Členy redakční rady, radu města, externí spolupracovníky redakce

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

EDIČNÍ A PUBLIKAČNÍ ČINNOST NA PF UJEP

Křesťan a média. Mgr. Josef Beránek revue Universum

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Žáci použijí snímky závěrečného testu, které slouží k upevnění a zapamatování faktických informací. Jejich cílem je správně vyřešit testové úlohy.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STYL (SLOH) = ZPŮSOB VÝSTAVBY JAZYKOVÉHO PROJEVU (způsob zpracování obsahu a využití jazykových prostředků) Nauka o slohu se nazývá STYLISTIKA

METODOLOGIE. Sběr dat proběhl prostřednictvím internetového dotazníku (CAWI) na internetovém panelu agenturou STEM/MARK

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Self promotion. specifika žánru vzhledem k užití v českých médiích

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cvičení ze společenských věd

TYPY OBČANSKÝCH USKUPENÍ. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

Výroční zpráva za rok 2007

Zásady pro vydávání obecního zpravodaje Vranovický zpravodaj

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník


v2053 PROPAGACE A MÉDIA Podzim 2014 MASMÉDIA A MASOVÁ KOMUNIKACE

SOCIOLOGIE Média a společnost

Hodnocení zpravodajství

Radniční periodika po novele tiskového zákona. Mgr. Petra Bielinová, advokát České Budějovice

základní pojmy z redakční přípravy periodického tisku II.

81/1966 Sb. ZÁKON ze dne 25. října o periodickém tisku a o ostatních hromadných informačních prostředcích. ČÁST I Základní ustanovení

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Organizace redakční práce v obecním zpravodaji (doporučení)

SEKCE PROGRAMU A VYSÍLÁNÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

MASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA. SMĚRNICE DĚKANA č. 3/2015 O EDIČNÍ ČINNOSTI

pro vydávání zpravodaje KOSTELEC NAD ORLICÍ

Veřejnoprávní a komerční média

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hodnocení informací v médiích

Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kopřivnice, příspěvková organizace. Střední odborná škola MATURITNÍ PRÁCE

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í. č. 376 ze dne Změna Organizačního řádu Úřadu městské části Praha 3


CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PERIODICKÝ TISK 2017 VÝBĚR ZE ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH ÚDAJŮ O KULTUŘE V ČESKÉ REPUBLICE

PERIODICKÝ TISK 2016 VÝBĚR ZE ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH ÚDAJŮ O KULTUŘE V ČESKÉ REPUBLICE

PRAVIDLA PRO VYDÁVÁNÍ RADNIČNÍHO ZPRAVODAJE

Transkript:

Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk jako občan Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možnou doplňkovou aktivitou hodin občanské nauky. Má podobu pracovního listu, jenž je zaměřen na média. Žáci vymezují hlavní znaky a formy médií, doplňují konkrétní média na základě své osobní zkušenosti, zamýšlejí se nad významem médií v demokratické společnosti. Vytvořeno listopad 2012 Použité zdroje a odkazy: DVOŘÁK, Jan a kol. Odmaturuj ze společenských věd. Brno: Didaktis, 2008. ISBN 9788073581220 DUFEK, Pavel a kol. Společenské vědy pro střední školy, 2. díl. Brno: Didaktis, 2010. ISBN 978807358 1527

1. Jmenujte 3 základní znaky masové komunikace: 2. Co zařazujeme mezi hromadné sdělovací prostředky? 3. Doplňte rok: a) kdy vyšly první české noviny: b) kdy bylo v Československu zahájeno televizní vysílání: 4. Jaký je vztah mezi médii a veřejným míněním? a) média kopírují veřejné mínění b) média spoluvytvářejí veřejné mínění c) média jsou protipólem veřejného mínění d) média a veřejné mínění se navzájem neovlivňují 4. Jmenujte: a) deníky, které vycházejí v ČR: b) publicistické televizní pořady: 5. Jmenujte, která média ve svém životě sledujete, využíváte: noviny časopisy televize internet 6. Vysvětlete pojmy: bulvár investigativní žurnalistika cenzura 6. Vysvětlete, co je podstatou následujících profesí: vydavatel

šéfredaktor editor komentátor redaktor reportér korektor 7. Zamyslete se, diskutujte nad následujícími problémy: Existuje v České republice svoboda projevu? V čem spatřujete pozitivní a v čem negativní působení masmédií? Jaký je rozdíl mezi veřejnoprávní a komerční televizí? Kdo určuje, které zprávy se do médií dostanou? Jakým zprávám je dávána přednost? Dokáže rozlišit fakta a názory, komentáře a hodnocení? Odhalili jste v médiích chybu? Jaké mohou být příčiny nepravdivého informování? Co je novinářská etika?

ŘEŠENÍ 1. Jmenujte 3 základní znaky masové komunikace: je jednosměrná, příjemce je anonymní, skupina příjemců je různorodá 2. Co zařazujeme mezi hromadné sdělovací prostředky? noviny, rozhlasové a televizní vysílání, internet 3. Doplňte rok: a) kdy vyšly první české noviny: 1719 b) kdy bylo v Československu zahájeno televizní vysílání: 1953 4. Jaký je vztah mezi médii a veřejným míněním? a) média kopírují veřejné mínění b) média spoluvytvářejí veřejné mínění c) média jsou protipólem veřejného mínění d) média a veřejné mínění se navzájem neovlivňují 4. Jmenujte: a) deníky, které vycházejí v ČR: Lidové noviny, Hospodářské noviny, Mladá fronta dnes, Právo, Blesk, Deník, Sport b) publicistické televizní pořady: Otázky Václava Moravce, Střepiny, 168 hodin, Události, Televizní noviny, Máte slovo s M. Jílkovou, Na vlastní oči 5. individuální řešení 6. Vysvětlete pojmy: bulvár označení masového sdělovacího prostředku, kde hlavní roli hrají emoce, zpracovává témata senzačním způsobem, je pro něj příznačný populismus, skandalizace, negativismus, povrchnost, jednoduchost, šíření často ne dobře ověřených nebo dokonce smyšlených zpráv investigativní žurnalistika označuje činnost novináře, který vyhledává a shromažďuje informace, zejména o podezřelém jednání veřejných činitelů, důležitá součást kontroly politických představitelů cenzura kontrola a omezování sdělování informací 6. Dokážete vysvětlit, jaká je náplň následujících profesí? vydavatel právnická či fyzická osoba oprávněná k vydávání média šéfredaktor osoba odpovědná za obsah a formu média, řídí redakční tým, schvaluje články k publikaci editor osoba odpovědná za konkrétní vydání, odpovídá za obsah, formu a celkovou podobu svěřené části internetového portálu, novin nebo jiných tiskovin. V rámci své práce vyhledává a posuzuje

témata k redakčnímu zpracování, spoluzodpovídá za objektivní a vyvážený přístup k událostem, ověřuje si zdroje svých informací a je povinen dodržovat principy novinářské etiky komentátor fakta nejen zpracovává, ale také analyzuje, hodnotí redaktor samostatně připravuje zprávy, články, reportáže rediguje text reportér publicista, který se orientuje na reportáže, pracuje přímo v daném prostředí, zachycuje přímá svědectví korektor zodpovídá za gramatickou, stylistickou správnost