Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Podobné dokumenty
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

prezentace s využitím dataprojektoru a notebooku

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VY_32_INOVACE_CJK43460BED

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VY_32_INOVACE_CJK43560BED

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Úvod KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VY_32_INOVACE_CJK43160BED

Autor: VÁCLAV HAVEL Název díla: AUDIENCE

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Časová dotace ve výuce: hudba, Jesus, Christ, Superstar, Máří, 1-2 hodiny Magdalena Název souboru: Mgr. Štěpánka Steinová UK_STE_8_HV_9R_JESUS_CHRIST

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Francouzský jazyk. Jazykové prostředky. Tematické okruhy. význam. Pravopis. zájmová činnost. projevu ve známých výrazech Gramatické kategorie na

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

ABSURDNÍ DIVADLO. 10. března 2016 (Pavel Trtílek)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Tematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

ABSURDNÍ DIVADLO. 20. března 2014, Pavel Trtílek

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

DRAMATICKÁ TVORBA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

4. Francouzský jazyk

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Program divadel -

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

LISCIANI. Cena her pro předškoláky Kč. Lisciani hry pro předškoláky 3-6 let

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk

Hot Spot stupeň

Měsíc: březen Týden: Třída: myšky Příjmení: Gondeková. Téma: JARO UŽ JE TU

Metodika vedení čtenářské dílny 1

www. ks-alta. cz kulturní společnost alta

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

1

Handicap není překážkou ve vzdělávání

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Cíl hry: Cílem hry je získat počet bodů, který si hráči stanoví na začátku. Body lze získat za slova složená z písmen na vylosovaných kostkách.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Drama II. poloviny 20. století

Scenáristika a dramaturgie

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk (pro nedoslýchavé) z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Liberec.

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

Anglický jazyk pro 8. ročník

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

dramatická výchova - specializace Gymnázium a SOŠ pedagogická, Znojmo Mgr. Ladislava Vrbková Ped. lyceum 2. C 12 žáků

DALŠÍ CIZÍ JAZYK - NĚMECKÝ JAZYK

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Světová literatura od poloviny 19. století

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

VY_32_INOVACE_CJK43360BED

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

Odpovídá lekcím 4 10 učebnice Maturita Solutions Pre-Intermediate.

Klasicismus, osvícenství (dramatici)

Rozvíjení komunikačních dovedností krok za krokem ročník základní školy program Místo pro život. 1. krok ÚROVEŇ 1

Divadelní představení, první předplatitelské i pro veřejnost Pondělí 9. září 2013 v hodin Keith Hurd. Deštivé dny

reg. č. CZ.1.07/1.1.16/

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Školní vzdělávací program školního klubu

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:anglický jazyk Ročník: 6

SHOWDOWN. Podpora hodiny Netradiční hry

Základy natáčení s respondentem a postprodukce

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

Přehledvzdělávacích materiálů

Transkript:

VY_32_INOVACE_CJK4_2360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 04.12.2012 Autor: Mgr. Petra Zemánková Určeno pro předmět: Literatura Tematická oblast: Světová literatura 2. pol. 20. století Obor vzdělání: Kosmetické služby (69-41-l/01) 4. ročník Název výukového materiálu: Popis využití: Čas: Absurdní literatura - učební materiál s úkoly výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku 25 minut

základem je slovo absurdní = nesmyslný, nelogický, odporující logickému myšlení témata pro absurdní literaturu vycházela z pocitů lidí v dané době člověk se začal cítit bezmocně, lidský život postrádal smysl, lidé nebyli schopni mezi sebou komunikovat, stále výraznějším pocitem ve společnosti bylo odcizení nejvíce textů absurdní literatury autoři tvořili v 60. letech 20. století

další znaky: nepřítomnost souvislého děje; v rozhovorech nemá smysl hledat logiku; jazyk ztrácí svou vypovídací, sdělnou funkci; lidé se neposlouchají, nejsou schopni spolu komunikovat za praotce absurdní literatury je považován Francouz ALFRÉD JARRY (1873-1907) dílo drama Král Ubu, román Nadsamec obr. 1

hlavní představitelé: Samuel Beckett Eugéne Ionesco Edward Albee Václav Havel ABSURDNÍ LITERATURA

Eugéne Ionesco (1909-1994) francouzský autor rumunského původu obr. 2 PLEŠATÁ ZPĚVAČKA Ionesco vytvořil tuto hru na základě četby učebnice angličtiny, když se začal učit anglicky dialogy jsou v této hře vytvořeny pouze z vět z této učebnice výsledkem je absence smysluplné konverzace dva manželské páry (Smithovi a Martinovi) se sejdou ke společně strávenému večeru u Smithových doma

absurdní je hra od začátku do konce např. rozhovor mezi manželi Martinovými, kteří na základě frází z učebnice zjišťují, že oba bydlí v 8. patře, mají dvouletou dceru, bydlí v jednom bytě, přijeli stejným vlakem, tudíž musejí být manželé... pak však na scénu přichází služebná Máry, která je vyvede z tohoto tvrzení, a prozradí, že ona je ve skutečnosti Sherlock Holmes... v závěru hry po setmění jeviště zůstávají na scéně jen manželé Martinovi, kteří vedou stejné monologické dialogy jako Smithovi v začátku příběhu hru v současnosti uvádí Komorní scéna Aréna

ŽIDLE manželská dvojice Stařečka a Stařenky se rozhodne uspořádat na rozloučenou večírek, na který pozve mnoho zástupců elity své doby, kteří však zůstávají pro diváka neviditelní a jejich přítomnost je divákem tušena jen prázdnými židlemi na večírek dorazí také Řečník, který má za úkol v projevu zodpovědět základní otázky lidské existence podle Stařečka postava Řečníka je však hluchoněmá, takže se tohoto projevu nedočkáme Stařenka a Stařeček na konci hry spáchají sebevraždu skokem z oken toto bývá prezentováno jako smrt posledních příslušníků lidské civilizace

Edward Albee (*1928) americký dramatik a prozaik obr. 3 KDO SE BOJÍ VIRGINIE WOOLFOVÉ (u nás uváděno pod názvem Kdopak by se Kafky bál) hra o vyhaslosti, pokřivenosti a falši ve vztazích dva manželské páry vysokoškolských pedagogů (Marta-Jiří, Drahunka-Nick) stráví spolu noc v domě Marty a Jiřího; s přibývajícím množstvím alkoholu klesají zábrany v řeči i chování Marta a Jiří spolu hrají hru o neexistujícím synovi je to vlastně jediné téma jejich rozhovorů; k takovému hovoru dojde i během tohoto večera; Marta se převleče do odvážných šatů, Jiří odchází doplnit pití, které vydatně nalévá všem přítomným

Jiří se vrací do pokoje a zpívá: Kdopak by se Kafky bál, Kafky bál, Kafky bál..." - přidává se Nick i Drahunka páry stále více popíjejí, Marta už je hodně opilá, začne svádět Nicka, protože společensky unavená Drahunka už spí ve vedlejším pokoji Jiří ji v tom ještě podporuje; Nick a Marta spolu odcházejí do vedlejšího pokoje zazní zvonkohra, ta probudí Drahunku a Jiří dostane šílený nápad oznámí Drahunce, že to byl pošťák, který přinesl zprávu, že syn je mrtev

do pokoje se vracejí Marta s Nickem Marta je zklamaná Nickovým výkonem, uvědomí si, že miluje Jiřího, a chce mu to říct Jiří však chce jen jednu věc hrát hru Vychováváme syna, v níž sdělují hostům každý svou verzi výchovy, jak si ji kdo představoval; v závěru oznámí Martě, že syn je mrtev čímž končí jediné pouto, které ještě mezi sebou měli večírek je u konce, začíná svítat; Nick a Drahunka odcházejí domů; Jiří uloží Martu něžně do postele a zpívá jí tiše "Kdopak by se Kafky bál, Kafky bál, Kafky bál... "

hra byla v roce 1966 zfilmována v hlavních rolích Elizabeth Taylor (Marta) a Richard Burton (George) v té době skuteční manželé historicky dosud jediný film, který získal nominace na Oscara ve všech 13 kategoriích (každý člen tvůrčího týmu, jehož jméno je v závěrečných titulcích); nakonec si odnesl pět sošek herečka v hlavní i vedlejší roli, kamera, výprava, kostýmy do roku 2011 nejdražší černobílý film v historii; výrobní náklady činily 7,5 milionů dolarů, z velké části šly na platy Liz Taylorové a Richard Burtona

ÚKOLY U VŠECH TŘÍ HER (PLEŠATÁ ZPĚVAČKA, ŽIDLE, KDO SE BOJÍ VIRGINIE WOOLFOVÉ) PRODISKUTUJTE A ROZVEĎTE SVÉ ODPOVĚDI: - V ČEM SPOČÍVÁ JEJICH ABSURDITA? - JSOU TYTO HRY NADČASOVÉ? - MÁ SMYSL JE HRÁT JEŠTĚ DNES? - POCHOPÍ JE DNES DIVÁCI ČI ČTENÁŘI?

POUŽITÁ LITERATURA: PROKOP, V.: Přehled světové literatury 20. století. Sokolov 2001. KLIMEŠ, L.: Slovník cizích slov. Praha 1995. http://cs.wikipedia.org/wiki/eug%c3%a9ne_ionesco http://www.cesky-jazyk.cz/ctenarsky-denik/eugene-ionesco/plesata-zpevacka.html http://www.divadloarena.cz/repertoar/plesata-zpevacka http://www.csfd.cz/film/6984-kdo-se-boji-virginie-woolfove/ Obrázky [cit. 04.12.2012] obr. 1 http://cs.wikipedia.orgwikisouboralfred_jarry.jpg obr. 2 - http://commons.wikimedia.org/wiki/file:eugene_ionesco.jpg?uselang=cs obr. 3 - http://commons.wikimedia.org/wiki/file:edward_albee_(1987).jpg?uselang=cs