Hudební výchova ve 1. ročníku



Podobné dokumenty
Hudební výchova ve 3. ročníku

5.7.1 Hudební výchova povinný předmět

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Hudební výchova ve 4. ročníku

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

1.r. HV ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD. Téma(učivo) Očekávané výstupy Poznámka. Tématický okruh. Pěvecký a mluvní projev hlasová.

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)

Název předmětu : Hudební výchova Vzdělávací oblast : Umění a kultura. Ročník: 1.

Vzdělávací obor Hudební výchova ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925 Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

5.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova 1. stupeň

Hudební výchova 1. ročník

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Hudební výchova v 5. ročníku

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Cílem hudební výchovy je rozvíjet u dětí kladný vztah k hudbě, a to především zpěvem a poslechem hudby.

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

Ročníkové výstupy jsou dobře zpracované, učivo je v některých případech zpracováno velmi stručně.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

Hudební výchova ročník TÉMA

Hudební výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu

Do Čj (1. ročník): Hlasová výchova. KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ UČITEL umožňuje žákům zažít úspěch

5.1.9 Studijní zaměření Hra na trubku. Učební plán pro I. stupeň Základního studia Hra na trubku

UMĚNÍ A KULTURA Charakteristika vzdělávací oblasti

Hudební výchova ročník TÉMA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Hudební výchova 7. ročník

Učební osnovy pracovní

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Hudební výchova 9. ročník

Učební osnovy pracovní

7.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova (HV) Charakteristika předmětu 1. a 2. stupně

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu na 1.stupni

Učební osnovy Hudební výchova

RVP výstupy ŠVP výstupy Učivo HV zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase

5.7. Vzdělávací oblast: Umění a kultura

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 1.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Stupeň

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Učební osnovy pracovní

5.2.2 Studijní zaměření Hra na housle

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Umění a kultura / HV

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 7. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Jurkovič, M. Střelák, SPN

Bi, ČJ, TV, D. MGV - Školní vzdělávací program osmileté studium Sborový zpěv 1

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Studijní zaměření Hra na akordeon

Školní vzdělávací program

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře. Charakteristika vyučovacího předmětu

Hudební výchova. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

5. 5 UMĚNÍ A KULTURA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Příloha 8 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova

Umění a kultura. Hudební výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Hudební výchova 6. ročník

UČEBNÍ OSNOVY. Umění a kultura Hudební výchova, 1. a 2. období

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

Předmět: Hudební výchova

HUDEBNÍ VÝCHOVA 1.stupeň ZŠ

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

Školní vzdělávací program Základní škola Velká Jesenice. Vzdělávací oblast : Umění a kultura Vyučovací předmět : Hudební výchova

5.8. Hudební výchova 1 / 9

Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Hudba je malbou, na kterou se člověk dívá ušima

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Hudební výchova

Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

HUDEBNÍ VÝCHOVA. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

5.1.8 Studijní zaměření Hra na cimbál. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na cimbál

Vokální činnosti. pěvecký a mluvní projev pěvecké dovednosti, hlasová hygiena (uvolněný plynulý zpěv, lehké nasazení správné dýchání)

16. Hudební výchova 195

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Hudební výchova 8. ročník

Dodatek k ŠVP ZUV č. 4. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova Ročník: 6.

Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Umění a kultura Hudební výchova. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Studijní zaměření: S ó l o v ý zpěv...

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Umění a kultura / HV

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

Umění a kultura Hudební výchova

Transkript:

Hudební výchova ve 1. ročníku Září Vokální Zásady správného postoje a dýchání při zpěvu. Intonačně čistý zpěv písní. MPZ ( metodický průvodce, zpěvník) s. 5-10 U (učebnice) s.6-17 PL (pracovní listy) 1,2 Rozlišování zvuků a tónů kolem nás. Reagování pohybem na znějící hudbu. Poslechové Rozlišení mluvního a zpěvního projevu. Říjen Vokální Zásady správného postoje a dýchání při zpěvu. Intonačně čistý zpěv písní. Poslechové Využití hry na tělo a hry na jednoduché hudební nástroje, seznámení se správným držením rytmických nástrojů. Rozlišení mluvního a zpěvního projevu. Rozpoznání rychlé a pomalé melodie. MPZ s. 11 15 U s. 17 29 PL 3

Listopad Vokální Intonačně čistý zpěv písní a vánočních koled. MPZ s. 16-21 U s. 29 41 PL 4 Využití rytmických nástrojů k doprovodné hře. Reagování pohybem na znějící hudbu. Poslechové Poznávání některých hudebních nástrojů v proudu Prosinec Vokální Intonačně čistý zpěv písní a vánočních koled. MPZ s. 22 24 U s. 42-45 PL 5 Poslechové Reagování pohybem na znějící hudbu.

Leden Vokální Intonačně čistý zpěv písní. MPZ s. 28 U s. 46 57 PL 6 Poslechové Rozlišování zvuků a tónů kolem nás. Únor Vokální Intonačně čistý zpěv písní. MPZ s. 30 32 U s. 58 67 PL 7 Poslechové

Březen Vokální Intonačně čistý zpěv písní. MPZ s. 33 36 U s. 68 75 PL 8 Poznávání hudebních nástrojů podle obrázku i zvuku. Poslechové Vyjádření obsahu jednotlivých částí poslechové skladby. Duben Vokální Intonačně čistý zpěv písní. Intonace písně podle notového zápisu, orientace v něm. Poslechové MPZ s. 37 41 U s. 76 79 PL 9

Květen Vokální Intonačně čistý zpěv písní. MPZ s. 42 46 U s. 80 83 PL 10 Hra na jednoduché hudební Poslechové Červen Vokální Intonačně čistý zpěv písní. Intonace písně podle notového zápisu, orientace v něm. Tóny ve stupnici C dur. MPZ s. 47 48 U s. 84 90 PL 11 Hra na jednoduché hudební Poslechové