5. Studium vlastností vlnění na vodní hladině

Podobné dokumenty
VLNOVÁ OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník

Jestliže rozkmitáme nějakou částici pevného, kapalného anebo plynného prostředí, tak síly pružnosti přenesou tento kmitavý pohyb na částici sousední

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Interference vlnění

Vlnová nádrž s LED stroboskopem Kat. Číslo

Světlo je elektromagnetické vlnění, které má ve vakuu vlnové délky od 390 nm do 770 nm.

Fyzika II. Marek Procházka Vlnová optika II

27. Vlnové vlastnosti světla

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Laboratorní práce č. 3: Měření vlnové délky světla

Jednou z nejstarších partií fyziky je nauka o světle tj. optika. Existovaly dva názory na fyzikální podstatu světla:

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Vlnění

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_FYZIKA_OPTIKA

Geometrická optika. předmětu. Obrazový prostor prostor za optickou soustavou (většinou vpravo), v němž může ležet obraz

Seznam součástek. A. Seznam prvků soupravy GON. Rozměry (cm) nebo Poloměry* (cm) Značka Název prvku

Jednotlivé body pouze kmitají kolem rovnovážných poloh. Tato poloha zůstává stálá.

3. Optika III Přímočaré šíření světla

MĚŘENÍ VLNOVÝCH DÉLEK SVĚTLA MŘÍŽKOVÝM SPEKTROMETREM

Optika pro mikroskopii materiálů I

Optika. Zápisy do sešitu

OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Digitální učební materiál

5.3.5 Ohyb světla na překážkách

FYZIKA II. Marek Procházka 1. Přednáška

Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití


Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech

Fyzika aplikovaná v geodézii

2. Vlnění. π T. t T. x λ. Machův vlnostroj

2. Optika II Zobrazování dutým zrcadlem

VÝUKOVÝ SOFTWARE PRO ANALÝZU A VIZUALIZACI INTERFERENČNÍCH JEVŮ

Odraz světla na rozhraní dvou optických prostředí

Měření vlnové délky spektrálních čar rtuťové výbojky pomocí optické mřížky

Vlnové vlastnosti světla. Člověk a příroda Fyzika

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

VY_52_INOVACE_2NOV67. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

4. Měření rychlosti zvuku ve vzduchu. A) Kalibrace tónového generátoru

7.ročník Optika Lom světla

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Měření závislosti indexu lomu kapalin na vlnové délce

ODRAZ A LOM SVĚTLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Septima - Fyzika - Optika

7 FYZIKÁLNÍ OPTIKA. Interference Ohyb Polarizace. Co je to ohyb? 27.2 Ohyb

Optika nauka o světle

Elektromagnetické vlnění

1. Optika I. Poznámka: Stejné nebo obdobné demonstrace jsou uvedeny v závorkách za jednotlivými fy zikálními jevy a odpovídají seznamu literatury.

Zákon odrazu. Úhel odrazu je roven úhlu dopadu, přičemž odražené paprsky zůstávají v rovině dopadu.

Otázky z optiky. Fyzika 4. ročník. Základní vlastnosti, lom, odraz, index lomu

3. SVĚTELNÉ JEVY. Světelné zdroje. Rychlost světla.

Jaký obraz vytvoří rovinné zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, stejně velký. Jaký obraz vytvoří vypuklé zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, zmenšený

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

7. Pokusy se zpětným projektorem

SVĚTLO A TMA HRANÍ SE SVĚTLEM

Čočky Čočky jsou skleněná (resp. plastová) tělesa ohraničená rovinnými nebo kulovými plochami. Pracují na principu lomu. 2 typy: spojky rozptylky

Obrázek 2: Experimentální zařízení pro E-I. [1] Dřevěná základna [11] Plastové kolíčky [2] Laser s podstavcem a držákem [12] Kulaté černé nálepky [3]

Obsah. 1 Vznik a druhy vlnění. 2 Interference 3. 5 Akustika 9. 6 Dopplerův jev 12. přenosu energie

ZOBRAZOVÁNÍ ZRCADLY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Septima - Optika

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

5.1.3 Lom světla. vzduch n 1 v 1. n 2. v 2. Předpoklady: 5101, 5102

SVĚTLO A TMA ROZKLAD A MÍCHÁNÍ BAREV

OPTIKA. I. Elektromagnetické kmity

ω=2π/t, ω=2πf (rad/s) y=y m sin ωt okamžitá výchylka vliv má počáteční fáze ϕ 0

Zvuk. 1. základní kmitání. 2. šíření zvuku

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ PRŮVODCE GB01-P05 MECHANICKÉ VLNĚNÍ

5.1.3 Lom světla I. Předpoklady: 5101, Pomůcky: Miska, voda, pětikoruna, akvárium, troška mléka,

Fyzika 2 - rámcové příklady vlnová optika, úvod do kvantové fyziky

3.2.5 Odraz, lom a ohyb vlnění

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

DUM č. 2 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

If\=l/fl. Optické levy netradifně netradičně - vyuiltf využití iákovské žákovské soupravy pro pokusy. f=f!..

Ing. Stanislav Jakoubek

Přednáška č.14. Optika

(test version, not revised) 16. prosince 2009

- studium jevů pozorovaných při průchodu světla prostředím: - absorpce - rozptyl (difúze) - rozklad světla

FYZIKA PRO IV. ROČNÍK GYMNÁZIA - OPTIKA 2. VLNOVÁ OPTIKA

4.1.5 Jedna a jedna může být nula

1.8. Mechanické vlnění

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Praktikum školních pokusů 2

Sada Optika. Kat. číslo

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

Fyzikální podstata zvuku

27 FYZIKÁLNÍ OPTIKA. Interference Ohyb Polarizace

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Název: Stavba Michelsonova interferometru a ověření jeho funkce

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Kmity a mechanické vlnění. neperiodický periodický

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole

Lasery základy optiky

HYDROSTATICKÝ PARADOX

Vlnové vlastnosti světla

L a b o r a t o r n í c v i č e n í z f y z i k y

E-II. Difrakce způsobená povrchovými vlnami na vodě

Digitální učební materiál

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

Transkript:

5. Studium vlastností vlnění na vodní hladině K demonstraci vlastností vlnění v izotropním prostředí je vhodná vodní hladina. Snadno se na ní vytvoří rozruch a jeho další šíření. Protože je voda průhledná, lze tyto děje pozorovat a demonstrovat žákům pomocí projekce. Pro tento účel byl vyvinut přístroj WSP 220 [7] nebo jeho novější verze pod názvem Wellen wanne. Popis přístroje: Souprava se používá k demonstraci pokusů o vlnách. Jeho podstatou je vanička naplněná vodou, nejlépe destilovanou. Vlnění na vodní hladině vyvolává do ní ponořená mechanická chvějka a průběh dějů souvisejících s vlněním je pak možné pomocí projekce sledovat na stínítku. 5.1. Přístroj na demonstraci vlnění Příprava přístroje Přístroj lze snadno sestavit podle obrázků v návodu: Nejprve na tři stativové tyče (2) umístíme vaničku (1). Pomocí tří stavěcích šroubů a vodováhy ji nastavíme do vodorovné polohy. Přístroj pak již nepřemisťujeme na jiné místo. Poté do vaničky zašroubujeme dvě stativové tyče (7) na které nasuneme vodorovný třmen (8) a na něj připevníme pomocí šroubu stroboskopický kotouč s řídící jednotkou (9). Pod vaničku umístíme zrcadlo (6) a matné sklo (5), sloužící jako stínítko, na kterém můžeme pozorovat projekci vlnění na vodní hladině pro menší skupinu žáků. Projekci je možné realizovat též na plátno (1,5 x 1,5 m) nebo jen na stěnu třídy. 8 Třmen pro stroboskop Stativové tyče pro stroboskop Vanička 1 Zrcadlo Úhlový úchyt Stínítko Stativové tyče Plochý úchyt 5.2. Součásti přístroje - 43 -

Řídící jednotka Třmen pro stroboskop Stroboskopický kotouč Stativové tyče Vanička Úhlový úchyt Zrcadlo Stínítko Plochý úchyt Stativové tyče 5.3. Sestavení přístroje Nakonec k vaničce namontujeme chvějku, kterou pak připojíme do zdířky Vibration Generator. Hloubku ponoření chvějky nastavíme optimálně tak, aby projekční obraz vlnění na vodní hladině byl nejzřetelnější. Do vaničky nalijeme přibližně 500 ml destilované vody, do které můžeme kápnout 2 3 kapky saponátu. Roztok rozptýlíme rovnoměrně podél okrajů vaničky; zamezí se tak nežádoucím odrazům vlny na okrajích vaničky. Saponátem, sloužícímu k odmaštění příslušenství, můžeme rovněž lehce potřít také nástavce, které upevňujeme na rameno chvějky. Přebytečnou vodu můžeme odstranit pomocí odsávacího balónku nebo pipety. Stroboskopickou jednotku připojíme ke stejnosměrnému zdroji napětí 12 V. Při zapojení je nutné dodržet správnou polaritu přívodů. Červený konektor připojíme ke kladnému pólu zdroje a modrý k zápornému pólu zdroje. Na řídící jednotce stroboskopického kotouče nastavíme přibližně frekvenci 30 Hz (pomocí knoflíku Reg. Frequency ) a optimální zesílení pomocí knoflíku Reg. Amplifier. Tlačítkem Synchron lze projekci obrazce zastavit. Připojením ručního ovládání Remote kontrol se vyřadí z provozu chvějka a můžeme manuálně znázornit například vhození kamene do vody. Poznámka: Po ukončení práce je nutno jednotlivé součásti přístroje opláchnout a před uložením do kufříku dobře osušit. Na přístroji lze demonstrovat též experimenty z hydrodynamiky - proudění kapaliny zúženou trubicí, rovnici kontinuity, obtékání předmětů různých profilů a prezentovat tak laminární a turbulentní proudění. - 44 -

Bodový násadec Dvoubodový násadec Lineární násadce Překážka velká Překážka malá Model rozptylky Model spojky Model planparalelní desky Kapátko 5.4. Příslušenství Jaké fyzikální jevy demonstrujeme? 5.1. Přímočaré šíření vlnění - pojem kruhové a rovinné plochy [2] V 27; [5] V 11; [8] V 35. 5.2. Huygensův princip - kruhová vlnoplocha [2] V 28; [5] V 12. 5.3. Huygensův princip - rovinná vlnoplocha [2] V 29; [5] V 12. 5.4. Odraz vlnění [2] V 31; [5] V 13; [8] V 41. 5.5. Ohyb vlnění [2] V 34, [5] V 14; [8] V 36. 5.6. Lom vlnění [2] V 32; [5] V 15; [8] V 41. 5.7. Lom vlnění na čočkách [8] V 42, V 43. 5.8. Dopplerův jev [5] V 24. 5.9. Interference vlnění v rovině [2] V 30; [5] V 16; [8] V 44. 5.1. Přímočaré šíření vlnění Přístroj pro studium vlnění na vodní hladině (přístroj je základní pomůckou při všech experimentech a proto nebude nadále v pomůckách uváděn), bodový a lineární (přímý) násadec k chvějce. Tvar vlnoploch tvořených chvějkou je dán tvarem násadce. Kruhové vlnoplochy lze vytvořit pomocí bodového násadce, rovinné vlnoplochy přímým násadcem. Demonstraci lze doplnit určením vlnové délky vlny na hladině a z nastavené frekvence stroboskopického kotouče rychlost šíření vlnění. - 45 -

5.5. Kruhová vlnoplocha 5.6. Rovinná vlnoplocha Vlnová délka 5.7. Demonstrace pojmu vlnová délka 5.2. Huygensův princip - kruhová vlnoplocha Bodový a lineární násadec, překážky s jedním a více otvory. Do misky vložíme překážky s jedním, případně více otvory. Platnost Huygensova principu se projevuje ve skutečnosti, že tyto otvory se stávají dalšími zdroji vlnění a vlny se z nich šíří opět ve tvaru kruhových vlnoploch. 5.8. Šíření kruhové vlny za otvory - 46 -

5.9. Šíření rovinné vlny za otvorem 5.3. Huygensův princip - rovinná vlnoplocha Lineární násadec, lineární překážka s pravidelně rozmístěnými otvory. Dokazujeme platnost Huygensova principu u rovinné vlny. Použijeme sestavu experimentu podle obrázku 5.9. Za lineární překážkou rovnoběžně umístěnou za lineárním násadcem se šíří vlnění nejprve ve tvaru polokruhových vlnoploch, ale v dostatečné vzdálenosti od překážky budou vlnoplochy opět rovinné. 5.4. Odraz vlnění Jednobodový a lineární násadec, rovinnou překážku. Experimentem demonstrujeme odraz vlnění na překážce a zákon odrazu. Vložením větší překážky do směru šíření vlnění demonstrujeme zákon odrazu. Pomocí jednobodového násadce se odražené vlnění jeví jako by vycházelo ze zrcadlově symetrického bodu S. Demonstrací rovněž můžeme ukázat vznik stínu za překážkou. 5.10. Odraz kruhové vlny na rovinné překážce - 47 -

Při použití lineárního násadce získáme vlnou rovinnou. Tu necháme dopadat na rovinnou překážku svírající se směrem lineárního násadce úhel přibližně 45. K důkazu platnosti zákona odrazu bychom mohli použít průsvitný úhloměrný kotouč umístěný pod překážku. 5.11. Odraz rovinné vlny na rovinné překážce 1.5. Ohyb vlnění Jednobodový násadec, malou a větší překážku. Za malou překážkou, srovnatelnou s vlnovou délkou vlnění dochází k ohybu vlnění. Vlnění se šíří i za překážkou. 5.12. Šíření vlnění za překážkou větších 5.13. Šíření vlnění za překážkou malých rozměrů rozměrů - 48 -

1.6. Lom vlnění Lineární násadec, polokruhovou destičku, smáčedlo, pryžový odsávací balónek. Rychlost vlnění na vodní hladině je úměrná hloubce kapaliny. Ve větší hloubce se šíří vlny rychleji a představuje tedy prostředí opticky řidší, v tenké vrstvě kapaliny je rychlost menší a představuje prostředí opticky hustší. Půlkruhovou destičku vložíme do vaničky tak, aby na její rovinnou plochu dopadalo vlnění pod úhlem přibližně 45. Na kruhovou desku kápneme několik kapek saponátu a pryžovým balónkem zvolna doplňujeme hladinu vody, až se nad ní vytvoří jen tenká vrstva. Nad skleněnou plochou pozorujeme vlnoplochy hustší než ve větší hloubce, mají jiný směr, lámou se. Při použití průsvitného úhloměrného kotouče umístěného pod destičku lze kvantitativně lom ke kolmici prokázat. 5.14. Lom vlnění 5.7. Lom vlnění na čočkách Lineární násadec, modely čoček, smáčedlo, pryžový odsávací balónek. Stejnou vlastnost proudící kapaliny jako u předcházející demonstrace využijeme u znázornění schopnosti čoček soustřeďovat nebo rozptylovat šířící se vlnění. 5.15. Model spojky 5.16. Model rozptylky - 49 -

5.8. Demonstrace Dopplerova jevu na vodní hladině Dopplerův jev nastává při pohybu zdroje vlnění v pružném prostředí, kdy je tento pohyb vnímán s odlišnou frekvencí a vlnovou délkou. Jednobodový násadec. Do proudící vody umístíme chvějku s jednobodovým násadcem jako zdroje vlnění a sledujeme zhuštění vlnoploch ve směru proti proudu a zřeďování vlnoploch za chvějkou, tedy Dopplerova jevu. Dopplerův jev lze též demonstrovat jednoduše pohybem násadce chvějky podél vaničky konstantní rychlostí. 5.17. Modelování Dopplerova jevu 5.9. Interference vlnění Pokud se mechanické vlnění šíří v pružném prostředí ze dvou či více různých zdrojů, dochází ke skládání, uplatňuje se princip superpozice jev nazýváme interferencí vlnění. Dvoubodový násadec, vícepólový násadec. Při použití dvoubodového nástavce chvějky dostáváme interferenční obraz vlnění od dvou koherentních zdrojů a pozorujeme místa, v nichž vznikají minima (místa, jejichž vzdálenost od zdroje vlnění tvoří lichý násobek počtu půlvln) a maxima (místa, jejichž vzdálenost od zdroje vlnění tvoří sudý násobek počtu půlvln). 5.18. Interference dvou vlnění 5.19. Řády interferenčního maxima - 50 -