VY_52_INOVACE_2NOV63. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 13. 3. 2013 Ročník: 9.



Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_2NOV64. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

VY_52_INOVACE_2NOV38. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

VY_52_INOVACE_2NOV55. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV67. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV71. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6. a 9.

VY_52_INOVACE_2NOV40. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV61. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 8.

VY_52_INOVACE_2NOV52. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7, 8.

VY_52_INOVACE_2NOV69. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV42. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV41. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV68. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

VY_52_INOVACE_2NOV51. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV48. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7., 8.

VY_52_INOVACE_2NOV72. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7. a 8.

VY_52_INOVACE_2NOV50. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV60. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7., 8.

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

VY_52_INOVACE_2NOV66. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV58. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

2 Teoretický úvod 3. 4 Schéma zapojení Měření třemi wattmetry (Aronovo zapojení) Tabulka hodnot pro měření dvěmi wattmetry...

Demonstrace elektrické vodivosti lidského těla

Laboratorní práce č. 3: Měření elektrického proudu a napětí

Laboratorní práce č. 2: Ověření činnosti transformátoru

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace proudu VY_32_INOVACE_F0220.

ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-3

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: TERCIE

EUROPEAN TRADESMAN PROJECT NOTES ON ELECTRICAL TESTS OF ELECTRICAL INSTALLATIONS. Použití měřících přístrojů

ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE

LABORATORNÍ PROTOKOL Z PŘEDMĚTU SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA

ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník

Účinky elektrického proudu. vzorová úloha (SŠ)

Měření složeného elektrického obvodu

Pracovní list - Laboratorní práce č. 7 Jméno: Třída: Skupina:

4.2.5 Měření elektrického napětí a proudu (cvičení)

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Václav Mayerhofer. Datum: Ročník: 8., 9.

Polohová a pohybová energie

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Rezistory, reostat

Bezpečnost práce, měření proudu a napětí, odchylky měření

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-4

Pracovní list žáka (ZŠ)

CZ.1.07/1.5.00/

Kód VM: VY_32_INOVACE_5 PAV04 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_52_INOVACE_2NOV65. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6.

R129A - Multimetr MS8269 MASTECH

Laboratorní práce č. 3: Určení voltampérové charakteristiky polovodičové diody

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Ohmův zákon Příklady k procvičení

ρ = měrný odpor, ρ [Ω m] l = délka vodiče

Elektrický proud 2. Zápisy do sešitu

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV. Černoleská 1997, Benešov. Elektrická měření. Tematický okruh. Měření elektrických veličin.

Laboratorní práce č. 1: Určení voltampérových charakteristik spotřebičů

Měření vlastností a základních parametrů elektronických prvků

Charakteristika předmětu:

11. Odporový snímač teploty, měřicí systém a bezkontaktní teploměr

11. OCHRANA PŘED ÚRAZEM ELEKTRICKÝM PROUDEM. Příklad 11.1

pracovní list studenta Elektrický proud v kovech Voltampérová charakteristika spotřebiče Eva Bochníčková

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Laboratorní práce č. 4: Určení elektrického odporu

PRAVIDLA BEZPEČNOSTI, ELEKTRICKÉ VODIČE AIZOLANTY

Magnetické pole cívky, transformátor vzorová úloha (SŠ)

Rezistory, reostat

Vyhláška o vyhrazených elektrických technických zařízeních (č. 73/2010 Sb.)

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava. 4. Měření dotykových a unikajících proudů.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření oteplovací charakteristiky, část 3-3-4

STABILIZACE PROUDU A NAPĚTÍ

Měření vlastností a základních parametrů elektronických prvků

PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava. 2. Měření funkce proudových chráničů.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření magnetických veličin, část 3-9-3

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

základní vzdělávání druhý stupeň

Zapojování rezistorů ZAPOJOVÁNÍ REZISTORŮ. sériově = za sebou. paralelně = vedle sebe. VY_32_INOVACE_53.notebook. May 25, 2012

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření přechodových dějů, část 3-4-3

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATEŘSKÁ ŠKOLA STRUPČICE, okres Chomutov

Název: Měření napětí a proudu

4.7.3 Transformátor. Předpoklady: 4508, 4701

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

OVOČLÁNKY Václav Piskač, Brno 2016

Základní měření s výchylkovými multimetry Laboratorní cvičení č. 1

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Název: Elektromagnetismus 2. část (Vzájemné působení magnetu a vodiče s proudem)

Digitální měřící kleště VE 2608

Frekvence. BCM V 100 V (1 MΩ) - 0,11 % + 40 μv 0 V 6,6 V (50 Ω) - 0,27 % + 40 μv

CZ.1.07/1.1.16/ Motivace žáků ZŠ a SŠ pro technická povolání. V Brně dne 10. září 2014

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Základy meteorologie - měření tlaku a teploty vzduchu (práce v terénu + laboratorní práce)

Technická měření v bezpečnostním inženýrství. Elektrická měření proud, napětí, odpor

Sada SEG Přeměna energie 2 Obj. číslo

Transkript:

VY_52_INOVACE_2NOV63 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 13. 3. 2013 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Elektromagnetické a světelné děje Téma: Elektrický odpor lidského těla Metodický list: Žáci změří elektrický odpor lidského těla a porovnají, jaký vliv má umístění obou elektrod na velikost naměřeného elektrického odporu. Poznají a pochopí zásady bezpečného zacházení s elektrickými spotřebiči. Laboratorní práce odpovídá jedné vyučovací hodině. Žáci pracují ve skupinách po dvou. Pomůcky tvoří víceúčelový měřicí přístroj s funkcí ohmmetru, sada vodičů, dvě krokosvorky a ploché elektrody vyrobené z hliníkového plechu (pozor na opracování hran, aby se žáci o elektrody nepořezali). Výuka probíhá frontálně za dodržení všech bezpečnostních zásad podle přiloženého pracovního postupu. Žáci průběžně s pomocí vyučujícího vyplňují přiložený pracovní list, který odevzdají ke kontrole na konci hodiny. Nejprve si v části zvané příprava připomenou pojmy bezpečné elektrické napětí a jeho velikosti a bezpečný elektrický proud a jeho velikosti. Pracovní postup: Žáci nastaví na víceúčelovém měřicím přístroji funkci ohmmetru s nejvyšším rozsahem, připojí k němu dvojici dostatečně dlouhých vodičů, na jejichž konce připojí krokosvorkami elektrody. Pak ve dvojicích měří elektrický odpor lidského těla tak, že jeden ze dvojice přikládá elektrody na kůži spolužáka postupně na různá místa, a do pracovních listů zaznamenávají naměřený elektrický odpor. Z naměřených hodnot vyberou nejmenší a tu použijí k výpočtu efektivní velikosti střídavého elektrického proudu, který by jejich tělem procházel při zasažení střídavým elektrickým napětím efektivní hodnoty 230 V. Na závěr žáci zhodnotí, zda velikost naměřeného elektrického odporu závisí na místě přiložení elektrod na kůži, a posoudí, zda by jim velikost elektrického proudu, kterou vypočítali, mohla ublížit. Vyučující s žáky výsledky prodiskutuje, upozorní je na fakt, že vyšší hodnoty elektrického napětí mohou v případě lidského těla způsobit podstatné zmenšení jeho elektrického odporu a nebezpečí je tedy výrazně větší, než vyplývá z vypočtené velikosti elektrického proudu. Společně si opět připomenou zásady bezpečného zacházení s elektrickými spotřebiči. Veškerý obsah materiálu je vlastní tvorbou autora.

LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: Datum: ZŠ Schulzovy sady Zadání: Příprava: Experimentálně zjistěte elektrický odpor lidského těla. Použijte při tom měřicí přístroj pracující s bezpečným zdrojem malého napětí. Posuďte vliv různých podmínek na odpor lidského těla. Bezpečné napětí je takové napětí, které nemůže způsobit zranění člověka, jeho velikost je stanovena normou. Za bezpečné napětí se považuje v normálních prostorách střídavé napětí do velikosti 50 V a stejnosměrné napětí do velikosti 100 V. V nebezpečných prostorách jsou pak hodnoty bezpečného napětí nižší. V případě zasažení lidského těla elektrickým proudem jsou následky ovlivněny velikostí elektrického proudu protékajícího tělem a tím, kterými částmi těla proud prochází. Bezpečná velikost střídavého proudu je 3,5 ma, v případě stejnosměrného proudu 10 ma. Pomůcky: Sada vodičů, ohmmetr, 2 elektrody, 2 krokosvorky. Provedení: K měření použijeme ohmmetr, který využívá jako zdroje baterii s napětím 9V, takže v žádném případě nehrozí úraz elektrickým proudem. K ohmmetru připojíme pomocí vodičů dvě elektrody tvořené hliníkovými plíšky. Tyto elektrody pak přikládáme na kůži v různých částech těla. Pomocí nejmenšího naměřeného odporu stanovíme velikost efektivní hodnoty střídavého proudu, který by naším tělem protékal při zasažení střídavým napětím s efektivní hodnotou 230 V.

Naměřené hodnoty: číslo měření umístění 1. elektrody umístění 2. elektrody R/kΩ Při zasažení střídavým napětím 230V by naším tělem protékal střídavý proud s efektivní hodnotou: I = Závěr:.............

LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: Datum: ZŠ Schulzovy sady Zadání: Příprava: Experimentálně zjistěte elektrický odpor lidského těla. Použijte při tom měřicí přístroj pracující s bezpečným zdrojem malého napětí. Posuďte vliv různých podmínek na odpor lidského těla. Bezpečné napětí je takové napětí, které nemůže způsobit zranění člověka, jeho velikost je stanovena normou. Za bezpečné napětí se považuje v normálních prostorách střídavé napětí do velikosti 50 V a stejnosměrné napětí do velikosti 100 V. V nebezpečných prostorách jsou pak hodnoty bezpečného napětí nižší. V případě zasažení lidského těla elektrickým proudem jsou následky ovlivněny velikostí elektrického proudu protékajícího tělem a tím, kterými částmi těla proud prochází. Bezpečná velikost střídavého proudu je 3,5 ma, v případě stejnosměrného proudu 10 ma. Pomůcky: Sada vodičů, ohmmetr, 2 elektrody. Provedení: K měření použijeme ohmmetr, který využívá jako zdroje baterii s napětím 9V, takže v žádném případě nehrozí úraz elektrickým proudem. K ohmmetru připojíme pomocí vodičů dvě elektrody tvořené hliníkovými plíšky. Tyto elektrody pak přikládáme na kůži v různých částech těla. Pomocí nejmenšího naměřeného odporu stanovíme velikost efektivní hodnoty střídavého proudu, který by naším tělem protékal při zasažení střídavým napětím s efektivní hodnotou 230 V.

Naměřené hodnoty: číslo měření umístění 1. elektrody umístění 2. elektrody R/kΩ 1 levá dlaň pravá dlaň 29 2 levá dlaň čelo 637 3 levý spánek pravý spánek 1 450 4 levý loket pravá dlaň 3 720 5 levý loket levá dlaň 630 6 levý kotník krk 8 370 7 levý kotník pravý kotník 7 910 8 levé ucho pravé ucho 581 Při zasažení střídavým napětím 230V by naším tělem protékal střídavý proud s efektivní hodnotou: I = = =0,007 9 =7,9 Závěr: Velikost elektrického odporu lidského těla velmi závisí na umístění obou elektrod. Největší hodnotu elektrického odporu jsme naměřili mezi levým kotníkem a krkem, nejnižší hodnotu pak mezi levou a pravou dlaní. V případě nejmenšího elektrického odporu (tedy mezi oběma dlaněmi) by při zasažení střídavým napětím s efektivní hodnotou 230 V protékal naším tělem elektrický proud efektivní hodnoty 7,9 ma, což v případě střídavého proudu překračuje bezpečnou velikost.