VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro školní rok

Transkript

1 Dům dětí a mládeže, Rakovník, Nerudova 504 Nerudova 504, Rakovník tel , fax info@ddmrako.cz www ddmrako.cz org. č.: IČO: VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro školní rok

2 Obsah : 1. Charakteristika zařízení 2. Cíle vzdělávání 2.1. Dlouhodobé cíle DDM 2.2. Hlavní cíle DDM a základní úkoly v jednotlivých oblastech činnosti pro školní rok a) dle hlavních úkolů b) dle oblastí činnosti c) dle forem činnosti 3. Zabezpečení zájmového vzdělávání a/ prostorové b/ personální c/ materiální d/ ekonomické e/bezpečnost práce 4. Podmínky přijímání účastníků, průběh a ukončení zájmového vzdělávání 5. Podmínky pro vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami 6. Předpokládané ukazatele pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání a/ příležitostná výchovná, vzdělávací, zájmová a tématická rekreační činnost b/ pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost c/ táborová činnost d/ osvětová činnost a informační činnost e/ individuální práce f/ spontánní činnost 7. Hodnocení a vlastní hodnocení (evaluace a autoevaluace) 8. Vlastní plán činnosti DDM na školní rok Příloha č. 1a - soutěže vyhlašované nebo spolu vyhlašované MŠMT ČR (A,B) Příloha č. 1b - soutěže doporučené MŠMT ČR + ostatní akce Příloha č. 2a - nabídka zájmových útvarů Rakovník Příloha č. 2b nabídka zájmových útvarů Nové Strašecí Příloha č. 3 stanovení cílů a obsahu činnosti v zájmových útvarech Příloha č. 4 - minimální preventivní program Příloha č. 5 - program environmentálního vzdělávání Příloha č. 6 - plnění dlouhodobého záměru rozvoje zařízení Schváleno dne: Monika Bechnerová, Pověřená řízením DDM Rakovník 2

3 1. Charakteristika zařízení Dům dětí a mládeže Rakovník (dále jen DDM) je otevřeným střediskem volného času a poskytuje účastníkům zájmové vzdělávání, tj. naplnění volného času zájmovou činností se zaměřením na různé oblasti. DDM systematicky pracuje s účastníky prakticky ve všech formách činností definovaných zákonnými normami, metodickými pokyny a dalšími dokumenty (zřizovací listina apod.). Intenzivněji než v minulosti se zaměřuje na stále se měnící potřeby a přání účastníků a tyto činnosti zajišťuje prostřednictvím svých profesionálních pracovníků včetně externích odborníků. Školní vzdělávací program DDM v souladu s 5 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), obsahuje identifikační údaje, charakteristiku zařízení, stanovuje cíle vzdělávání včetně jejich konkrétní podoby, formy, délku, obsah a časový plán vzdělávání, podmínky přijímání uchazečů, průběhu a ukončování vzdělávání, včetně podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, označení dokladu o ukončeném vzdělání. Dále obsahuje popis materiálních, personálních a ekonomických podmínek a podmínek bezpečnosti práce a ochrany zdraví, za nichž se vzdělávání v DDM uskutečňuje. 2. Cíle vzdělávání Obecné cíle vycházejí z 2 odst. 2 školského zákona a v DDM jsou jimi zejména: - rozvoj osobnosti člověka, který bude vybaven poznávacími a sociálními způsobilostmi, mravními a duchovními hodnotami pro osobní a občanský život, výkon povolání nebo pracovní činnosti, získávání informací a učení se v průběhu celého života, - pochopení a uplatňování zásad demokracie a právního státu, základních lidských práv a svobod spolu s odpovědností a smyslem pro sociální soudržnost, - pochopení a uplatňování principu rovnosti žen a mužů ve společnosti, - utváření vědomí národní a státní příslušnosti a respektu k etnické, národnostní, kulturní, jazykové a náboženské identitě každého, - poznání světových a evropských kulturních hodnot a tradic, pochopení a osvojení zásad a pravidel vycházejících z evropské integrace jako základu pro soužití v národním a mezinárodním měřítku, - získání a uplatňování znalostí o životním prostředí a jeho ochraně vycházející ze zásad trvale udržitelného rozvoje a o bezpečnosti a ochraně zdraví Dlouhodobé cíle DDM Oblasti zabezpečení činnosti: - prostorové modernizace a přizpůsobení stávajících prostor novým trendům činnosti - materiálové inovace vybavení - personální další vzdělávání pracovníků zvláště externích, získávání nových externích a dobrovolných spolupracovníků - propagace širší využití nových forem - finanční účast v grantovém a projektovém řízení, sponzoři Formy zájmového vzdělávání: - příležitostná výchovná, vzdělávací, zájmová a tématická rekreační činnost zaměření na akce v odpoledních hodinách, periodicky se opakující akce - pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost přizpůsobení se zájmu při zaměření zájmových útvarů - táborová činnost tábory pro rodiče a děti, specializované tábory, příměstské tábory - osvětová a informační činnost semináře k novým formám práce i k novým směrnicím týkajících se činnosti s mládeží, tvorby MAP - individuální práce příprava k postupovým soutěžím, vystoupením - spontánní činnost rozšíření nabídky (využití stávajícího vybavení i prostor) 3

4 2.2. Hlavní cíle a základní úkoly v jednotlivých oblastech činnosti DDM pro školní rok Závěry analýzy předchozího roku a) dle hlavních úkolů: výchovně vzdělávací - zpestřit nabídku zájmové činnosti, dbát na vytížení odborných pracoven a jejich úroveň, podporovat další vzdělávání pracovníků, rozšířit nabídku aktivit pro širokou veřejnost, trvale se věnovat protidrogové prevenci a boji proti kriminalitě, rasismu a šikaně., dále programu environmentálního vzdělávání informační systém - rozšířit o využití počítačů (zpracování veškerých materiálů a ové pošty (každý pracovník počítač+ nové programy), image organizace úroveň tiskovin, využití loga, zviditelnit DDM na internetu - inovace a stránku pravidelně aktualizovat, příspěvky do informačních zpravodajů měst (Radnice, Novostrašecký měsíčník), ČŠI, facebook spolupráce s orgány samosprávy spolupráce se zřizovatelem, spolupráce s městskými úřady Rakovník, Nové Strašecí a řešení spolupráce při činnosti DDM na území měst. opravy, údržba zpracovat plán oprav ve spolupráci s majiteli budov spolupráce s ostatními subjekty dále rozšiřovat spolupráci se stávajícími partnery a hledat nové cesty spolupráce dle oblastí: prostorové modernizace vybavení pracoven materiální inovace vybavení pro činnost s dětmi a mládeží personální zabezpečení externích spolupracovníků a jejich vzdělávání, výměna složení interních pracovníků (nové obsazení ředitele) propagace pravidelné zveřejňování akcí v místním tisku, přihlašování na zájmové kroužky a tábory přes internet, využití facebooku, práce na portálu příspěvkových organizací finanční průběžná příprava grantů a projektů, podpora jednotlivých akcí (spolupráce) c) dle forem: příležitostná výchovná, vzdělávací, zájmová a tématická rekreační činnost pokračování projektu Neseďme doma, akce zaměřené k významným dnům (Den Země, Den stromů, Den dětí, Den bez aut, Den parků.) a tradičních akcí (Zlatá kulička, Olympiáda ZŠ, Halloween,.) pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost další nová zaměření táborová činnost tábory pro mladší děti, rodiče a děti, specializované tábory (pěší a cykloturistika), specializované příměstské tábory (keramický) osvětová a informační činnost semináře s cílem rozšíření znalosti v jednotlivých oblastech činnosti individuální práce příprava k postupovým soutěžím, vystoupením., práce s knihovnou spontánní činnost stolní hry, internet, knihovna, sbírky, venkovní stolní tenis 3. Zabezpečení zájmového vzdělávání a/ prostorové - budova Nerudova ulice majitel Středočeský kraj, ředitelství, slouží činnosti v oblasti estetiky a společenských věd, soutěžím, víkendové a spontánní činnosti, - budova Čermákovy sady majitel Město Rakovník, slouží zájmové činnosti v oblasti přírodovědy a techniky. Klub pak zvláště soutěžím, tanečním kroužkům, příležitostné a spontánní činnosti - pozemek u budovy Čermákovy sady majitel město Rakovník - budova školy v Novém Strašecí prostory používány i školní družinou, majitel město Nové Strašecí, využívána pro jednorázové akce a pravidelnou zájmovou činnost, jako zázemí pro pracovnici 4

5 - dále pro činnost pronájmy tělocvičen škol a TJ b/ personální ředitelka vypsán konkurz zást. ředitelky +oddělení tělovýchovy a turistiky Monika Bechnerová oddělení estetiky a společenských věd Miroslava Vondříčková oddělení přírodovědy Tomáš Doležal vedoucí Klubu DDM Miroslava Donátová vedoucí pracoviště v Novém Strašecí Jitka Samšuková ekonomka Jana Kinkalová údržbář, řidič Pavel Kreissl uklízečka Jana Lochovská vedení zájmových útvarů budou zajišťovat vedle pedagogických pracovníků externí a dobrovolní spolupracovníci Kompetence pedagogických pracovníků vycházejí z potřeby aktivní spoluúčasti na přípravě i realizaci všech činností. Pedagogický pracovník DDM je kompetentní k volbě metod, forem, postupů práce, vedení a spolupráce s externími pracovníky. Pedagogický pracovník má možnost propojovat činnosti v rámci oblasti svého působení a po dohodě i s ostatními odděleními a středisky. S kompetencemi přijímá pedagogický pracovník i osobní zodpovědnost za dodržování bezpečnosti, vnitřního řádu a plánu činnosti. Z provozních zaměstnanců plní všichni kvalifikační předpoklady nebo požadavky na obor vzdělání stanovené vnitřním platovým předpisem. další vzdělávání interních pracovníků: Název akce Pořadatel Předp. termín Náklady(odhad) Zvířátka z blízka VISK Školská legislativa - GDPR VISK Outdoorové aktivity v parích a lesích DESCARTES Prahou minulou i současnou/petřín 2 VISK 10/ Minidílny k poznávání neživé přírody. VISK Závěr roku v účetnictví Ivana Netoušková Novely právních předpisů k Pavel Zeman další akce dle nabídky a finančních možností (zvláště k rozšíření odbornosti) c/ materiální inventář dle inventury doplňování pro spontánní činnost a činnost zájmových útvarů, modernizace pracoven d/ ekomomické sledování nových zákonných norem a aktuálně je využívat rozpracovat odměňování externích pracovníků hledání dalších finančních zdrojů (granty, sponzoři na jednotlivé akce, spolufinancování..) pravidelné čtvrtletní rozbory a případné korekce výdajů Roční rozpočet /v tis. Kč/ Příjmy dotace zřizovatele 6658 z toho OK soutěží/ MŠMT + kraj/ 180 provoz 397 nájemné 278 odpisy 0 pojistění organizace, přímé 27 FKSP, odvody 1516 mzdy 3390 OPPP 870 vlastní příjmy 2896 z toho akce, granty 800 5

6 Výdaje zájmová činnost 700 prázdninová činnost 1200 ostatní 46 čerpání fondů 150 celkem 9554 ONIV 1290 z toho provoz 782 nájemné 278 opravy 50 OK soutěží /MŠMT + kraj/ 180 FKSP, 1250 odvody,poj.org.,přímé mzdy 3390 OPPP 870 zájmová činnost 750 prázdninová činnost 1150 akce, granty 750 odpisy 84 pojištění, KB 20 celkem 9554 e/ bezpečnost práce pravidelné proškolení stálých i externích pracovníků (sjednána firma) pravidelné prohlídky prostor dle zodpovědnosti pracovníků provozní řády pracoven roční prověrka bezpečnosti práce (firma) pravidelné revize 4. Podmínky přijímání účastníků, průběh a ukončení zájmového vzdělávání Činnost DDM je určena pro děti, žáky, studenty, pedagogické pracovníky, popřípadě další osoby, a to bez ohledu na místo jejich trvalého pobytu nebo jiné podmínky Přijímání O přijetí účastníka k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činnosti a táborové činnosti rozhoduje ředitel nebo jeho zástupce na základě přijetí písemné přihlášky podepsané uchazečem, u osob mladších 18 let podepsané zákonným zástupcem uchazeče. Uchazeči o zájmové vzdělávání jsou přijímáni do odpovídajících forem činností na základě těchto kritérií: a) Kapacita - je různě definována pro jednotlivé formy i obory činnosti. Pro pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost a táborovou činnost je stanovena v plánu činnosti na příslušný školní rok, u dalších forem činnosti je určena aktuálními podmínkami a prostorovými možnostmi určenými pro realizovanou činnost. b) Věk pro pravidelnou výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost a táborovou činnost je stanoven věkový interval pro uchazeče, u většiny dalších forem činností není rozhodujícím, ale jen doporučujícím faktorem a věkový interval není pevně stanoven. c) Uhrazení úplaty podmínkou pro přijetí do některých forem činností, kde se zájmové vzdělávání poskytuje za úplatu, je uhrazení úplaty předem. Splatnost úplaty v pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činnosti je ředitelem stanovena tak, aby byla tato úplata splatná nejpozději před ukončením účasti v této činnosti. Úplata je splatná buď jednou roční splátkou nebo ve dvou pololetních splátkách. 6

7 4.2. Průběh Průběh zájmového vzdělávání je závislý na formách a typech činností a je podrobně popsán v plánu činnosti na příslušný školní rok. V případě závažného a opakovaného porušení vnitřního nebo provozního řádu DDM je ředitel oprávněn účastníka vzdělávání podmínečně případně nepodmínečně vyloučit Ukončení Ukončování vzdělávání je dáno koncem daného školního roku. 5. Podmínky pro vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami Všichni uchazeči o zájmové vzdělávání se speciálními potřebami mají možnost se jej účastnit a jsou plně integrováni do všech forem činností, pokud obsah, formy a metody odpovídají jejich vzdělávacím potřebám a možnostem. Pedagogové vytvářejí a budou vytvářet optimální podmínky k rozvoji osobnosti každého účastníka k učení i ke komunikaci s ostatními a pomáhají mu k dosažení co největší samostatnosti. Mezi účastníky se speciálními vzdělávacími potřebami patří i nadaní účastníci. DDM vytváří podmínky pro další rozvoj jejich nadání ve všech formách zájmového vzdělávání. 6. Předpokládané ukazatele pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání a) příležitostná výchovná, vzdělávací, zájmová a tématická rekreační činnost pokračování projektu Neseďme doma, Příroda kolem nás., akce zaměřené významným dnům (Den dětí, Den bez aut.), tradiční akce (Zlatá kulička, Drakiáda, Halloween ) b) pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost: rugby, hudebníček c) táborová činnost tábory pro rodiče a děti, mladší děti, specializované tábory (turistika pěší + cyklo) a specializované příměstské tábory (keramický) d) osvětová a informační činnost cyklus seminářů (estetika a přírodověda) semináře pro vychovatelky ŠD + veřejnost e) individuální práce příprava k postupovým soutěžím, vystoupením, praxe studentů f) spontánní činnost stolní hry, internet, knihovna, sbírky, venkovní stolní tenis 7. Evaluace a autoevaluace DDM zjišťuje hodnocením od účastníků činností, zda jednotlivé formy zájmového vzdělávání odpovídají jejich potřebám, požadavkům a přáním. Zároveň provádí vlastní sebehodnocení a z obou těchto hodnocení vychází při návrhu plánu činnosti na další období. 8. Vlastní plán činnosti DDM na školní rok 2017/2018 včetně příloh 1. příležitostná výchovná, vzdělávací, zájmová tématická rekreační činnost realizovaná formou výletů, exkurzí, výstav, besed, soutěží a) soutěže vyhlašované a spolu vyhlašované MŠMT ČR (A,B) realizace okresních kol soutěží, případně krajských kol, v oblasti tělovýchovy úzká spolupráce s AŠSK ČR (příloha č. 1a) b) soutěže a akce doporučené MŠMT ČR + ostatní nabídka dalších tradičních okresních kol a dalších akcí dle plánů odborných oddělení (příloha č. 1b) 7

8 Pobytové akce Termín Místo Zaměření Organizátor Altmühl - Německo cykloturistika H. Opatová Jižní Brdy pěší+cykloturistika H. Opatová Železné Hory pěší+cykloturistika H. Opatová Černá Hora pěší+cykloturistika M. Bílý 2. pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost je připraveno kolem 79 zájmových útvarů, pestrost nabídky, cíle jednotlivých zájmových útvarů (příloha č. 2a, 2b) 3. táborová a prázdninová činnost Termín Místo Zaměření Hlavní vedoucí podzimní Halloweenské dílničky Rakovník zábava M. Donátová 26. Karlův Most Praha zábava M. Vondříčková, J. Samšuková 27. Bruslení Rakovník zábava J. Samšuková Rakovník - ZK Volejbal soustředění M. Bechnerová vánoční Běh J. Cimrmana zábava J. Samšuková 29. Boží Dar/Plešivec lyžování M. Bechnerová pololetní Letiště Václava Havla exkurze M. Vondříčková, J. Samšuková Karneval na ledě zábava M. Bílý jarní Itálie - Paganella lyžování M. Bechnerová Prázdniny v klubu všeobecné M. Donátová, T. Doležal Prázdniny s DDM NS všeobecné J. Samšuková Boží Dar lyžování M. Vondříčková velikonoční Šestajovice exkurze M. Vondříčková, J. Samšuková Velikonoce v Klubu ruční práce, hry M. Donátová Rakovník - ZK volejbal soustředění M. Bechnerová hlavní pobytové Máchovo jezero pěší turistika M. Vondříčková, J. Samšuková Alpy - Uttendorf pěší a cykloturistika H. Opatová Třímany všeobecný M. Donátová, T. Doležal Rakousko - Tyrolské Alpy pěší a cykloturistika H. Opatová Jesenice - Račí Hrad volejbal M. Bechnerová Jesenice - Račí Hrad volejbal M. Bechnerová 8

9 příměstské Keramický týden I. keramika M. Vondříčková Keramický týden II. keramika M. Donátová Keramický týden III. keramika M. Vondříčková Šmoulí tábor všeobený M. Donátová LNSD I. všeobený J. Samšuková LNSD II. všeobený J. Samšuková LRD I. všeobený M. Bechnerová LRD II. všeobený T. Doležal LRD III. všeobený M. Bílý LRD IV. všeobený H. Opatová 4. Osvětová a informační činnost propagační a ediční činnost využití vlastních reklamních ploch, regionálního tisku, realizace výstav z činnosti DDM, plakáty, spolupráce se školami, využití elektronické pošty, internetové stránky, domácnosti, informační brožury měst, akce pro širokou veřejnost, facebook metodická činnost nabídka seminářů, zaměřená na zájmové oblasti činnosti, spolupráce s dalšími organizacemi semináře, kurzy (příloha č. 1b) 5. Individuální práce nabídka přípravy pro studenty SOČ, diplomové práce. spojené s využitím knihovny /zvláště přírodovědné/, příprava na vyšší kola soutěží, praxe studentů 6. Spontánní činnost rozšíření otevřenosti pracoven (chovy, počítače, přírodovědná knihovna.), rozšíření nabídky Klubu DDM, navázání na tradiční akce (viz příloha č. 1b) 7. Ostatní činnost Minimální preventivní program - příloha 4. Program environmentálního vzdělávání příloha 5. 9