Výroční zpráva o činnosti školského zařízení

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školského zařízení 2017/2018 Zpracoval: Mgr. Lukáš Diatka

2 Obsah 1. Základní údaje o školském zařízení Charakteristika DD a ZŠ Liptál Dětský domov Poslání Dětského domova Cíle Dětského domova: Cílová skupina Zásady práce v Dětském domově Údaje o přijetí a odchodech dětí ve školním roce 2017/ Základní škola Jídelna Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací program Obory základního vzdělání: Vzdělávací programy Popis personálního zabezpečení činnosti školského zařízení Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o chování Přehled o zameškaných hodinách Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Informační systém směrem k žákům a jejich zákonným zástupcům Ukončení povinné školní docházky, ukončení přípravy na budoucí povolání a přijetí na návazné studium Děti ze základní školy: Děti a zletilí klienti z dětského domova Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o aktivitách a prezentaci školského zařízení na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a dalšími kontrolními orgány Základní údaje o hospodaření školského zařízení Údaje o zapojení školského zařízení do rozvojových a mezinárodních programů Transformace Dětského domova a Základní školy Liptál Centrum evropské spolupráce Ovoce do škol, Mléko do škol a Obědy do škol Údaje o zapojení školského zařízení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o projektech realizovaných z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, dalšími subjekty a partnery Odborové organizace Spolupracující subjekty Významní sponzoři

3 1. Základní údaje o školském zařízení Název zařízení: Dětský domov a Základní škola Liptál Adresa: Liptál 91, IČ: IZO: Identifikátor dětského domova: Identifikátor školy: Právní forma: příspěvková organizace Telefon: Datová schránka: Web: reditel@ddzsliptal.cz ii2wjig Vedení zařízení: Období do : Ředitelka zařízení: Zástupkyně ředitelky: Vedoucí vychovatel: Období od : Ředitel zařízení: Zástupkyně ředitele: Vedoucí vychovatelka: Mgr. Eva Žůrková Mgr. Renata Trčková Mgr. Lukáš Diatka Mgr. Lukáš Diatka Mgr. Eva Žůrková Bc. Kateřina Kamasová Zřizovatel zařízení: Krajský úřad Zlínského kraje Adresa: Třída T. Bati 21, Zlín Telefon: Fax: podatelna@kr-zlinsky.cz Web: Školská rada zařízení Školská rada byla zřízena dne 29. listopadu 2005 a má 3 členy - předsedkyně školské rady: Blanka Ďurišová; člen za pedagogické pracovníky: Mgr. Zdeňka Koňaříková, člen za zástupce rodičů: Radka Kocourková. 2

4 1.1 Charakteristika DD a ZŠ Liptál Dětský domov Liptál je školské zařízení, které v současné době poskytuje zaopatřovací služby dvaceti dětem, u nichž byla soudně nařízena ústavní výchova. Součástí budovy dětského domova je kuchyň, která vaří pro děti dětského domova, Základní školy zřizované dle 16 a zaměstnance DD a ZŠ Liptál. Areál dětského domova se nachází téměř ve středu obce Liptál. Třípatrová budova DD je největší v areálu. Je snadno přístupná od vedlejší silnice vedoucí ze Lhoty u Vsetína. Ze všech směrů je naše zařízení dostupné autobusovou dopravou. Liptál je vzdálen od Vsetína asi 8 km. Z druhé strany obec Liptál sousedí s vesnicemi Jasenná, Všemina, Lhota u Vsetína. Krajské město Zlín, ve kterém sídlí zřizovatel našeho zařízení, je vzdáleno asi 26 km. Součástí areálu je zahrada s bazénem pro trávení volného času dětí. Součástí je další budova, kde je garáž pro služební vozy, kolárna, prádelna a dílna údržbářů. Zahrada navazuje také na Základní školu zřizovanou dle 16, která je součástí naší příspěvkové organizace. Tato škola poskytuje, mimo jiné, vzdělání 6 dětem z DD. V suterénu budovy dětského domova jsou sklady, spisovna, úložné prostory pro sportovní potřeby dětí a sezónní oblečení, malý hrací sál se žíněnkami, lavičkami a stolem na stolní tenis. V přízemí se nachází kanceláře paní sociální, administrativní pracovnice a ekonomky našeho zařízení. Dále pak kuchyň, jídelna a taky prostory jedné ze tří rodinných skupin. Další dvě patra budovy poskytují zázemí pro kanceláře ředitele, vedoucí vychovatelky a dalším dvěma rodinným skupinám. Ve zbývajících prostorech byly vyčleněny pokoje pro děti (klienty), které jsou již plnoleté, ale stále studují a pobývají v DD na základě smlouvy o ubytování. Mají zde soukromí, k dispozici je jim také společný pokoj s televizí, počítačem a vybavená kuchyňka, ve které samostatně hospodaří. V rámci transformace našeho zařízení řízené Krajským úřadem ve Zlíně proběhlo v průběhu sledovaných let několik zásadních změn. Jednou z nich bylo snížení počtu dětí na tři rodinné skupiny, tzn. maximální kapacita zařízení je nyní 24 dětí. Tyto změny měly pozitivní dopad ve smyslu zkvalitnění celkové péče o děti. Došlo přirozeně k možnosti soustředit se na individualitu každého dítěte, věnovat více času přípravě do školy a kvalitněji a mnohostranněji využívat volný čas. Zaměstnancům byla v rámci transformace umožněna účast na různých vzdělávacích seminářích nebo supervizích. Na straně druhé jedním 3

5 z negativních dopadů transformace byly nutné organizační změny ve smyslu propouštění z řad vychovatelů. Vybavení jednotlivých rodinných skupin bylo v průběhu roku postupně obnovováno se záměrem zvýšení komfortu bydlení dětí. Obývací pokoje jednotlivých skupin byly vybaveny novými sedačkami. Do skupiny s nejmenšími dětmi byla zakoupena nová televize, protože stará již nevyhovovala bezpečnostním opatřením. Staré chladničky nevyhovující svojí kapacitou a spolehlivostí, byly nahrazeny novými lednicemi s mrazákem. Chodby ozdobily nové praktické botníky, díky kterým vznikl tolik potřebný prostor odkládání obuvi, čepic nebo rukavic. Jejich barevné rozlišení pomáhá dětem lépe se orientovat ve svých věcech. Kanceláře pedagogických pracovníků vychovatelů byly vybaveny novými počítači a kancelářskými židlemi. Venkovní prostory okolo domova neprošly nějakými zásadními úpravami, kromě těch nejnutnějších jako je například oprava rozpadajícího se schodiště k prádelně. Na zahradě vedle bazénu pro děti vyrost krb a stabilní prostorný altánek se stolem a lavicemi, který využívají při pobytu venku, k odpočinku, ale také k učení. Postupných odcházením plnoletých u nás v zařízení vznikají nová místa pro děti, kterým nejsou z různých příčin umožněny podmínky zdravého fyzického či psychického vývoje. Naše zařízení je připraveno poskytnout těmto dětem zázemí a jistotu, které tolik potřebují. 1.2 Dětský domov Kapacita 48 dětí Maximální možný počet dětí v rodinné skupině 8 Počet rodinných skupin 6 v budově tzv. Malého domova 2 v budově tzv. Velkého domova Poslání Dětského domova Dětský domov poskytuje péči, výchovu, zázemí, vzdělávání a podmínky pro rozvoj dítěte, které nemůže být ve své rodině. Svou činnost plánujeme a poskytujeme tak, aby dítě mohlo zůstat v intenzivním kontaktu se svou, případně náhradní rodinou nebo se k ní mohlo vrátit s ohledem na potřeby dítěte a možnosti rodiny. 4

6 1.2.2 Cíle Dětského domova: vytvořit příjemné prostředí s přátelskými vztahy, ve kterém má dítě bezpečí a jistotu, jsou zde naplňovány jeho základní potřeby (tj. stravování, ubytování, ošacení, učební potřeby a pomůcky a jiné náklady týkající se zdraví či jiných potřeb) a posilovány jeho kompetence pro život provozovat moderní zařízení určené pro výkon ústavní výchovy, které se způsobem práce s dětmi co nejvíce blíží životu dítěte v běžné rodině poskytovat péči dětem s plánem práce tak, aby se mohly vrátit ke své nebo náhradní rodině, případně aby s ní mohly zůstat v intenzivním kontaktu s ohledem na jejich potřeby a možnosti rodiny řešit situaci dítěte individuálně formou multidisciplinárního přístupu k dítěti, tj. spolupráce s dalšími subjekty a institucemi, které se podílí na řešení situace dítěte a jeho rodiny Cílová skupina Cílovou skupinou DD jsou: děti zpravidla od 3 do 18 let, které nemají závažné poruchy chování, a soudem jim byla nařízena ústavní výchova děti s nařízeným předběžným opatřením zletilé nezaopatřené osoby po ukončení výkonu ústavní výchovy v DD, které se připravují na budoucí povolání, nejdéle do věku 26 let, a to za podmínek sjednaných ve smlouvě mezi nezaopatřenou osobu a dětským domovem Zásady práce v Dětském domově Při práci v DD uplatňujeme tyto zásady: důvěra vytváříme takové prostředí, ve kterém se děti mohou cítit bezpečně a mohou důvěřovat pracovníkům diskrétnost - pracovníci zařízení jsou vázáni mlčenlivostí o skutečnostech, o nichž se dozví při práci s dítětem, o situaci dítěte nehovoří na veřejnosti úcta k dítěti a jeho rodině individuální přístup k dětem přijímáme každé dítě jako jedinečné; situace každého dítěte je řešena individuálně s ohledem na jeho potřeby a možnosti 5

7 zásada týmové spolupráce pracovníci zejména v rodinné skupině sdílí své zkušenosti, předávají si informace a vzájemně se podporují v práci zásada jasných pravidel vytváříme srozumitelná pravidla pro děti i pracovní postupy pro pracovníky a motivujeme k jejich dodržování Údaje o přijetí a odchodech dětí ve školním roce 2017/2018 Údaje o přijetí a odchodech dětí dětského domova ve školním roce 2017/2018 Počet příchozích dětí Z rodiny (předběžné opatření či rozhodnutí soudu o ústavní výchově) 0 Z diagnostického ústavu, ústavu pro mládež (rozhodnutí soudu o ústavní výchově) 0 Z dětského centra (rozhodnutí soudu) 0 Z Fondu ohrožených dětí Klokánek (rozhodnutí soudu) 0 Z náhradní rodinné péče/typ (rozhodnutí soudu) 0 Přeřazení z jiného školského zařízení pro výkon ústavní výchovy (rozhodnutí soudu) 1 Počet nově zařazených dětí celkem 1 Počet odchozích dětí Odchod do náhradní rodinné péče/typ 0 Dovršení plnoletosti 1 Ukončení Smlouvy o poskytování plného přímého zaopatření zletilé nezaopatřené osobě po ukončení výkonu ústavní výchovy 3 Přemístění do DD, DDŠ, VÚM, DDÚ 3 Zrušení ústavní výchovy soudním rozhodnutím/předběžným opatřením 0 Počet odchozích dětí celkem 7 Evidovaný počet dětí v jednotlivých rodinných skupinách se mění v závislosti na zákonem stanovených okolnostech určujících povinnost dětského domova dítě do své péče přijmout, či jej vyřadit z evidence. V rámci opatření přijatých během 6

8 transformace zařízení nebyly ve školním roce 2017/2018 přijímány nové děti. Jedno dítě bylo z dětského domova přemístěno za účelem komplexní diagnostiky do diagnostického ústavu a následně přijato zpět do péče dětského domova. 1.3 Základní škola Kapacita: 60 žáků První stupeň základní školy zřizuje jednu třídu s 5 žáky. Druhý stupeň zahrnuje dvě třídy s celkovým počtem žáků 9. Údaje o přijetí a odchodech žáků ze základní školy ve školním roce 2017/2018 Příchod žáka Datum Počet Do ročníku Z rodiny (z jiné ZŠ zřizované dle 16 školského zákona Z rodiny (z jiné ZŠ) Z DDÚ, z jiného školského zařízení pro výkon ústavní výchovy Z náhradní rodinné péče (rozhodnutí soudu) Počet nově zařazených žáků celkem 2 Odchod žáka Datum Počet Z ročníku Do náhradní rodinné péče/typ Přeřazení z jiného školského zařízení Přeřazení do jiného školského zařízení pro výkon ústavní výchovy Zrušení ústavní výchovy, návrat do rodiny Absolvování základního vzdělávání (9. ročník) Absolvování základního vzdělávání (10. ročník) Počet odchozích žáků celkem 2 7

9 1.4 Jídelna Kapacita: 200 jídel Celkem stravovaných ve školní jídelně: 53 Počet žáků a dětí z dětského domova stravovaných v jídelně: 25 Ostatních pravidelně stravovaných v jídelně: Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací program Základní škola je zřízena dle 16 odst. 9) zákona č. 561/ 2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších přepisů a poskytuje základní vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Děti jsou vyučovány dle zpracovaných Školních vzdělávacích programů Duhová škola a Duhová školička, které jsou upraveny speciálně pro žáky, kteří mají lehké, případně středně těžké mentální postižení. Školní vzdělávací programy jsou obohaceny o témata z praktické výuky a přípravy na budoucí povolání. Základem výchovně vzdělávací práce pedagogických pracovníků školy není hledání a zjišťování, co konkrétní žák neumí, nebo co nezvládá. Cílem při práci s žáky je podporovat to, co dané dítě dokáže a v čem vyniká. 2.1 Obory základního vzdělání: Do oboru vzdělání Základní škola (kód C/001) byly zařazeny 2 třídy, do oboru vzdělání Základní škola speciální (kód B/001) byla zařazena 1 třída. 2.2 Vzdělávací programy Děti v základní škole byly rozděleny dle ročníků do těchto vzdělávacích programů: Upravený Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Duhová škola: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Duhová školička: ročník ročník ročník 8

10 3. Popis personálního zabezpečení činnosti školského zařízení V důsledku snížení kapacity dětského domova bylo nutné přistoupit ve školním roce k organizačním změnám, a tím ke snížení počtu pracovníků Dětského domova a Základní školy Liptál. V závěru školního roku se rozhodly ukončit pracovní poměr 3 učitelky základní školy. Následně i odvolaná zástupkyně ředitelky ukončila svou činnost ve školském zařízení. Pedagogičtí pracovníci úseku dětského domova Pracovník Pozice Úvazek 1 vedoucí vychovatel Stupeň vzdělání 1,0 VŠ 2 vychovatelka 1,0 VŠ 3 vychovatelka 1,0 SŠ 4 vychovatelka 1,0 VŠ 5 vychovatelka 1,0 VŠ 6 vychovatelka 1,0 VŠ Vzdělání Mgr., speciální pedagogika Bc., speciální pedagogika SPŠS + CŽV vychovatelství Bc., sociální pedagogika Mgr., speciální pedagogika Bc., sociální pedagogika 7 vychovatelka 1,0 SŠ nekvalifikovaná Poznámka do ( ředitel) vedoucí vychovatelka splněna kvalifikace do od do do vychovatelka 1,0 SŠ 9 vychovatelka 1,0 VŠ 10 vychovatelka 1,00 VŠ 11 vychovatel 1,00 SŠ pedagogika + CŽV speciální pedagogika Bc., speciální pedagogika Bc., sociální pedagogika vychovatelství + CŽV speciální pedagogika 9

11 Pracovník Pozice Úvazek Vzdělání Poznámka 1 ředitelka 1,00 2 zástup. ředitelky 1,00 3 učitelka 1,00 4 učitelka 1,00 Mgr., speciální pedagogika učitelství Mgr., speciální pedagogika učitelství Mgr., speciální pedagogika učitelství Bc., předškolní pedagogika učitelství do do do do učitelka 1,00 Bc., NJ + společ. vědy učitelství do asistent pedagoga 1,00 Ing., Bc., hospodářská politika a správa Pracovník Pozice Úvazek 1 Stupeň vzdělání Vzdělání účetní ekonom 1,00 SEŠ Všeobecná ekonomika 2 sociální pracovnice 1,00 SŠ Sociálně právní 3 administrativní pracovnice 1,00 SŠ Obchodník 4 kuchařka 1,00 SOU Kuchař 5 kuchařka 1,00 SOU Potravinářská 6 pr. v sociálních službách 1,00 OU Prodavačka 7 pr. v sociálních službách 1,00 SOU Švadlena 8 pr. v sociálních službách 1,00 SOU Prodavačka 9 pr. v sociálních službách 1,00 SPŠ Strojnická 10 Pr. v sociálních službách 1,00 SOU El. mechanička 11 uklízečka 1,00 SOU Prodavačka 12 uklízečka 1,00 SOU Elektrotechnická 13 uklízečka 1,00 SOU Prodavačka 14 pracovník úklidu a údržby 1,00 OU Knihař - tiskař 10

12 Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr (dohoda o provedení práce, dohoda o pracovní činnosti) Pracovník Pozice 1 Pověřenec GDPR DPP 2 Zpracování evidence majetku DPP 3 Kuchařka DPP 3 Údržbář DPČ 4 Údržbář DPČ 5 Pracovník v sociálních službách DPČ/DPP 6 Uklízečka DPČ Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr byly ve školním roce 2017/2018 sjednávány dle aktuálních potřeb příspěvkové organizace. Zastoupení pedagogických pracovníků dětského domova Zastoupení pedagogických pracovníků základní školy ženy muži ženy muži Věková skladba pedagogických pracovníků dětského domova Věková skladba pedagogických pracovníků základní školy do 35 let let let 56 - důchodový věk důchodový věk do 35 let let let 55 - důchodový věk důchodový věk 11

13 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2018/2019 byl vyhlášen na čtvrtek K zápisu se nedostavil žádný uchazeč. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu bylo zaměřeno na každodenní praktické ověřování Školního vzdělávacího programu Duhová škola a Duhová školička. Hlavní pozornost byla věnována vytvoření individuálního vzdělávacího plánu žáků 1. stupně základní školy a 6. ročníku 2. stupně základní školy dle upraveného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání; aktualizaci prováděcích plánů, využívání moderních metod a forem práce ve výuce, používání moderní didaktické techniky i ITC technologií. Trvalou součástí nastavené kvality výchovněvzdělávacího procesu školy se stalo aktivní využívání vypracovaných digitálních učebních materiálů v rámci projektu EU peníze školám. Rozvrh hodin je sestaven s přihlédnutím k psychohygienickým zásadám. Dopolední vyučovací blok má nejvíce 5 vyučovacích hodin, po 40 minutové polední přestávce má odpolední vyučovací blok nejvíce 2 vyučovací hodiny. Škola nemá vlastní tělocvičnu, proto využívá pobytu v tělocvičně obecní ZŠ a samostatné vyučovací hodiny TV jsou spojeny do dvou celků, z nichž jeden tvoří 2 vyučovací hodiny a druhý 1 vyučovací hodina. Při vytváření rozvrhu se zohledňují také možnosti dopravní dostupnosti žáků ze vzdálenějšího okolí. 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Žáci všech tříd a ročníků byli vzděláváni podle dosavadních platných učebních dokumentů a hodnoceni dle platného školského zákona, příslušných vyhlášek a Pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Žáci speciální třídy byli na vysvědčení hodnoceni slovně, ostatní žáci byli klasifikování známkou. Většina žáků jednotlivých tříd a ročníků pracovala v průběhu školního roku s kolísavými výsledky. Žádný žák nesplnil kritéria pro celkové hodnocení prospěl/a s vyznamenáním. Hodnotící kritéria Pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou celkově nastavena náročněji, protože škola usiluje o to, aby žáci byli co nejlépe připraveni pro další studium na Praktické škole, Odborném učilišti nebo na Středních odborných školách. 12

14 Během školního roku zůstal počet žáků jednotlivých tříd a ročníků stabilní a nepodléhal změnám v závislosti na aktuálním počtu dětí. Přehled o prospěchu na I. stupni Třída Počet Prospěl s Žák s Prospěl Neprospěl žáků vyznamenáním dostatečnou Nehodnocen I II III IV V Celkem Přehled o prospěchu na II. stupni Třída Počet Prospěl s Žák s Prospěl Neprospěl žáků vyznamenáním dostatečnou Nehodnocen VI VII VIII IX Speciální třída Celkem Celkový přehled o prospěchu Počet Prospěl s Žák s Prospěl Neprospěl žáků vyznamenáním dostatečnou Nehodnocen I. stupeň II. stupeň Celkem Přehled o chování V oblasti didaktického zaměření jsme žáky mimo jiné hodnotili také pochvalou či kázeňskými opatřeními. Protože pochvalu považujeme za nesporný motivační faktor, dávali pedagogové prostor pro ocenění práce žáků ve výuce, při prezentaci školy v různých výtvarných a sportovních soutěžích, ale také při chování a vystupování žáků na veřejnosti v průběhu mimoškolních aktivit. Přehled o chování na I. stupni Třída Počet Pochvala Pochvala Napomenutí Důtka Důtka žáků TU ŘŠ TU TU ŘŠ stupeň stupeň I II III IV V Celkem

15 Přehled o chování na II. stupni Třída Počet Pochvala Pochvala Napomenutí Důtka Důtka žáků TU ŘŠ TU TU ŘŠ stupeň stupeň VI VII VIII IX speciální třída Celkem Celkový přehled chování Stupeň Počet Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky Důtky žáků TU ŘŠ TU TU ŘŠ stupeň stupeň I II Celkem Přehled o zameškaných hodinách Vyšší počet zameškaných hodin žáků I. stupně ovlivnila větší absence jednoho žáka 5. ročníku z důvodu chirurgického zákroku. Celkovou absenci pak navýšila i účast třech žáků na ozdravném pobytu v Chorvatsku v době od 25. května do 10. června Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň stupeň Speciální třída ,5 0 0 Celkem Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Škola vytváří velmi dobré podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Kombinuje speciálně pedagogické postupy a alternativní metody s modifikovanými metodami, postupy a formami používanými ve vzdělávání běžné populace. Využívá kompenzační, rehabilitační a speciální učební 14

16 pomůcky i speciální didaktický materiál. Zajišťuje služby asistenta pedagoga. Organizuje vzdělávání s ohledem na individuální potřeby jednotlivých žáků. Druh postižení Ročník Počet žáků Zrakové postižení 9. r. ZŠ 1 9. r. SŠ 1 S kombinací postižení 2., 4. a 9. r. ZŠ 3 8. r. SŠ 1 Vady řeči 7. a 9. r. ZŠ 2 7. a 8. r. SŠ 2 Specifické poruchy učení 2. r. ZŠ 1 Specifické poruchy chování 4. a 9. r. ZŠ 2 Totální mutismus 6. r. ZŠ Informační systém směrem k žákům a jejich zákonným zástupcům Informační systém vůči žákům a zák. zástupcům je otevřený. Informace se aktuálně dostávají prostřednictvím třídních učitelů k žákovi a zák. zástupcům a zpět. Zák. zástupci se mohou kdykoliv kontaktovat jak s vedením školy, tak s třídními učiteli a také s výchovným poradcem. Zákonní zástupci žáků tříd jsou oslovováni několikrát s ohledem k budoucí formě studia a s přihlédnutím k volbě povolání svých dětí. Vyučující jsou se zák. zástupci v telefonickém kontaktu, neodkladné či okamžité záležitosti jsou řešeny osobním setkáním. O všech plánovaných i mimořádných aktivitách školy jsou zák. zástupci informováni podrobnými zprávami, jejichž součásti jsou vrácenky. Informace jsou také zveřejňovány na webových stránkách. 6. Ukončení povinné školní docházky, ukončení přípravy na budoucí povolání a přijetí na návazné studium 6.1 Děti ze základní školy: Jeden žák ukončil povinnou školní docházku v naší základní škole dle 16 v 9. ročníku a byl přijat ke studiu do Střední školy nábytkářské a obchodní v Bystřici pod Hostýnem obor Tesařské práce. 15

17 6.2 Děti a zletilí klienti z dětského domova Dvě děti ukončily povinnou školní docházku v základní škole a byly přijaty ke studiu do Střední odborné školy v Ostravě AHOL obor Veřejná správa a regionální rozvoj a do Střední průmyslové školy stavební ve Valašském Meziříčí obor Malíř a lakýrník. Jedno dítě ukončilo přípravu na budoucí povolání na Masarykovu gymnáziu, Střední zdravotnické škole a Vyšší odborná škole Vsetín obor ošetřovatel. Jedna zletilá nezaopatřená osoba ubytovaná v DD na základě Smlouvy o poskytování plného přímého zaopatření zletilé nezaopatřené osobě po ukončení výkonu ústavní výchovy ukončila přípravu na Vyšší odborné škole pedagogické Kroměříž obor sociální pedagogika. 7. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů V zařízení působí metodik školní prevence, jehož činnost se řídí vypracovaným Minimálním preventivním programem zaměřeným na prevenci rizikového chování. Jeho činnost spočívá ve sledování a vyhodnocování rizik v chování žáků, poskytování poradenských konzultací třídním učitelům i ostatním pedagogickým pracovníkům. Obecným cílem minimálního preventivního programu je zejména efektivní prevence, tj. zvýšení odolnosti žáků vůči všem aspektům rizikového chování a upevňování vhodných postojům k zátěžím a problémům. Pedagogičtí i nepedagogičtí pracovníci byli seznámeni s tím, jak postupovat při odhalení šikany, zneužívání návykových látek, záškoláctví apod. V průběhu školního roku byly řešeny drobné přestupky žáků ve spolupráci s třídními učiteli. S problematikou uvedenou v preventivním programu byli žáci seznamováni také prostřednictvím speciálních panelů (nástěnka školního metodika prevence a výchovného poradce). Na všechna přístupná místa byly umístěny instrukce, jak postupovat v případě zjištění jakéhokoliv rizikového chování, a telefonní čísla na instituce, které se jeho problematikou zabývají. Pokračovala spolupráce s pedagogicko psychologickou poradnou Vsetín, Speciálním pedagogickým centrem Zlín, s městkou policií Vsetín, s Policií ČR. 16

18 8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název akce Místo konání Termín Řízení lidských zdrojů metodický den; KÚ Zlín Krajská konference hromadného stravování; BI Zlín Workshop Asociace náhradní výchovy a UZS ČR; hotel Skalský dvůr Bystřice p. Pernštejnem Dotazník GDPR řízený pohovor; KÚ Zlín Seminář Příspěvek na úhradu péče poskytované dětem v zařízeních ÚV ; SŠI Brno ZP ve školské praxi seminář PhDr. J. Valenty; SZŠ a VOŠ Zlín Zlín Odborný seminář Účetní závěrka u vybraných účetních jednotek k ; Inventarizace, rozpočet a rozpočtový proces od r. 2018; SPŠS Závěrečný workshop k využití typové dokumentace GDPR; sál A 14/15; BI Vzdělávací seminář Odměňování pracovníků ve školství v roce 2017 Seminář Obecní část exekucí, řešení konkrétních případů ; hotel Skalský dvůr Konference Radosti a strasti na cestě do samostatného života ; FaSS MU Brno Celostátní konference Rozpravy o institucionální a školní výchově, Současnost a perspektivy VIII. ; Horský hotel Sepetná Konference CONCORDIA pro DD, domy na půli cesty a další, jejichž posláním je pomoc; Baťova vila Periodické školení Hygienické minimum; konzultace k dokumentaci ŠJ Vsetín Zlín Uherské Hradiště Bystřice nad Pernštejnem Brno Ostravice Zlín DD Liptál; ŠJ Údaje o aktivitách a prezentaci školského zařízení na veřejnosti Děti z Dětského domova a Základní školy Liptál se každoročně účastní aktivit a soutěží různého druhu. Mimo jiných se pravidelně účastníme přehlídky zájmové a umělecké činnosti dětských domovů s názvem Nejmilejší koncert pod záštitou Federace dětských domovů, kde se naše děti opět se svým vystoupením již po několikáté umístily na předních příčkách, a postoupily na celostátní přehlídku do Prahy. Další akcí, na které bývají děti velice úspěšné, je hudebně sportovní festival OUT OF HOME. Děti se dále podílejí na vytváření různých akcí zařízení, zejména při pořádání tradiční Vánoční besídky pro rodiče, přátele, partnery a sponzory. 17

19 Výčet navštívených akcí Místo Počet dospělí + děti Termín Baletní představení La Bayedére ND Praha Jak se správně stravovat beseda s p. Marančákovou DD Liptál Víkend s Barborkou víkendový pobyt dětí DD Táborová Afterparty víkend pro účastníky letního tábora Šlápněte do pedálů společná vyjížďka na kolech s Tomášem Paprstkou; rekreační aktivita s fy HAJDIK a.s. Myšinec, Budišovice Myšinec, Budišovice Jablůnka Divadelní festival nejmilejší koncert; divadlo Palace Praha Hoří, aneb, soutěž pro děti DD ZK DD Zlín Můj první fesťák Džemfest akce pro teenagery v rámci Správné 5 Helloween akce pro děti DD v rámci Správné 5 Člověče, nezlob se 5. ročník turnaje ve společenské hře pro děti DD ZK Plant tour Lakování praktická ukázka povrchové úpravy (ruční i robotické); fa HAJDIK a.s. Mikuláš v DD předání mikulášské nadílky dětem všech RS Mikulášské pečení příprava perníčků ve tvaru loga fy společná aktivita se zaměstnanci fy; fa HAJDIK a.s. Šumperk Myšinec, Budišovice DD Smolina Jablůnka DD Liptál Jablůnka Vánoční besídka DDaZŠ ; kulturní sál OÚ Liptál OÚ Liptál Múzy dětem návštěva p. Štefla v DD představení projektu Patron Správná 5 Duhové Vánoce na Myšinci, pobyt pro děti DD Společné předávání sponzorských vánočních dárků dětem DD; RS5 13. přebor ve sjezdovém lyžování a lopatění pro DD ZK; HCH Slovan a Čerňava Tesák Projekt Rozhled pro děti DD sdílení zkušeností, individuální program DD Liptál Myšinec, Budišovice DD Liptál Tesák DD Liptál Patron projekt víkendový pobyt Kladno Návštěva aktérů Spanilé jízdy J. Walkera ze Zlína DD Liptál Správná 5 Zima na horách, pobyt pro děti DD Pocheň Seminář Finanční gramotnost projekt Rozhled ; Hotel Moskva Zlín

20 Správná 5 Duhové Velikonoce na Myšinci, pobyt pro děti DD Správná 5 Duhové Velikonoce na Myšinci, pobyt pro děti DD Myšinec, Budišovice Myšinec, Budišovice Projekt Nadání a dovednosti exkurze ve firmách Praha Nejmilejší koncert přehlídka zájmové a umělecké činnosti dětí DD; Klub Teplo Sportovní den s Českou Miss 2017 ; DDaZŠ Vizovice Activitypark Všemina Besip HAJDIK dopravní odpoledne se zaměstnanci fy Dopravní soutěž mladých cyklistů ; DD Valašské Meziříčí Přerov Všemina Jablůnka DD Valašské Meziříčí Český pohár horských kol závod Tomáše P. Brno Oslava Dne Země pracovní a relaxační pobyt v Baťovských lesích společná aktivita se zaměstnanci fy Baťa Zlín Správná 5 Jarní víkendovka Vsetínsko Myšinec, Budišovice Běžecký závod - Čokoládová tretra Zlín Atletické závody v Uherském Hradišti DD Uherský Ostroh Víkend s Auxiliem ; DBCB Březiny Kateřinice Ozdravně rekreační pobyt dětí DD v Chorvatsku XIII. ročník OFF ROAD pro děti z DD; Pístovské mokřady Jihlava Promajna, HR Jihlava OUT OF HOME, hudebně-sportovní festival Praha ročník Všeminění adrenalinový outdoorový závod pro děti DD ZK; Activitypark Hotel Všemina Všemina V průběhu letních prázdnin byl provoz DD omezen na 2 rodinné skupiny v budově velkého domova. Děti se střídavě účastnily letních táborů, ozdravných pobytů, a dle individuálních možností trávily čas v rodině či brigádnicky pracovaly. Činnosti obou skupin byly zaměřeny především na odpočinkové letní aktivity venku, tj. na koupání, vycházky, výlety do přírody pěšky i na kolech. 19

21 Prázdninové pobyty dětí mimo Dětský domov Liptál Název akce Místo konání Počet Termín Rekreační pobyt dětí DD, hotel Brans Malá Morávka Letní příměstský tábor; Auxilium Vsetín Letní příměstský tábor; Auxilium Vsetín Letní tábor Ploština Ploština Letní tábor; Auxilium, Pastviny Pastviny Letní pobytový tábor, Jihlava Jihlava Letní tábor E.ON - Soběnov Soběnov, Šumava Letní tábor Správná 5 Myšinec, Budišovice Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a dalšími kontrolními orgány Ve školním roce 2017/2018 nebyla v zařízení inspekční činnost České školní inspekce realizována. Inspekční činnost České školní inspekce v našem zařízení proběhla ve dnech Nebyla zjištěna žádná porušení právních předpisů. Byla konstatována příkladná služba školského zařízení pro zdravotně postižené a zdravotně znevýhodněné děti, pocházející ze sociálně znevýhodněného prostředí (ubytování a zároveň speciální vzdělávání) a školní prostředí stmelující žáky se zdravotním postižením ubytované v dětském domově a z běžných rodin, s jasně formulovanou a reálnou koncepcí dalšího vývoje. Ve dnech a byla provedena Okresním státním zastupitelstvím ve Vsetíně pravidelná Prověrka dodržování zákona č. 109/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Při prověrce nebyly zjištěny žádné nedostatky. Dne provedla Krajská hygienická stanice kontrolu provozu venkovního bazénu. Bylo zjištěno, že stávající technologie úpravy vody bez dávkovacího zařízení je rozporu s platnou legislativou. S ohledem na to byla v červenci 2018 učiněna náprava a bylo naistalováno automatické dávkovací zařízení. Dne provedla Krajská hygienická stanice kontrolu plnění povinností provozovatele stravovací služby, zejména plnění hygienických požadavků. Nebyly zjištěny žádné nedostatky. 20

22 Dne proběhlo jednání s pracovníky Všeobecné zdravotní pojišťovny ČR o platbách pojistného. Jednání bylo zaměřeno na projednání závad a rozdílů zjištěných při provedené kontrole plateb pojistného na všeobecné zdravotní pojištění. Byly přepočteny vyměřovací základy a podány opravné přehledy. Penále z prodlení nebylo předepsáno. 11. Základní údaje o hospodaření školského zařízení Činnost: hlavní doplňková Příspěvky a dotace na provoz od zřizovatele ,00 Kč Dotace na mzdy a ONIV ,00 Kč Dotace ze SFŽP 3 829,08 Kč Dotace UZ ,00 Kč Dotace UZ ,00 Kč Dotace ÚP ,00 Kč Tržby z prodeje služeb ošetřovné, výživné, PnD, PnP, příspěvek na ,86 Kč mobilitu Tržby z prodeje služeb školní jídelna ,00 Kč Úroky z účtu 70,42 Kč Účelově dary ,50 Kč Jiné výnosy cestovní náhrady, přeúčtování ČOV, prodej HIM, nájemné, pojistné události, věcné ,04 Kč ,- Kč dary Celkem ,90 Kč ,- Kč Náklady na platy pracovníků školy ,00 Kč Zákonné odvody zdravotní a sociální ,00 Kč Zákonné sociální náklady ,20 Kč Výdaje na učebnice a pomůcky ,00 Kč Školení a vzdělávání pracovníků ,00 Kč Spotřeba energie a vody ,00 Kč 2 000,- Kč Opravy a udržování ,45 Kč Odepsání nedobytné pohledávky Ostatní náklady pojištění, kapesné ,00 Kč Nákup služeb /pošta, telef. poplatky, banka, pojišťovna, odpad/ ,17 Kč Cestovné ,00 Kč Ostatní náklady /vybavení, spotřební materiál/ ,59 Kč Potraviny /školní jídelna/ ,45 Kč Odpisy dlouhodobého majetku ,00 Kč Celkem ,86 Kč 2 000,- Kč 21

23 12. Údaje o zapojení školského zařízení do rozvojových a mezinárodních programů 12.1 Transformace Dětského domova a Základní školy Liptál V rámci zapojení Dětského domova a Základní školy Liptál do projektu Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji v letech byl zpracován Transformační plán příspěvkové organizace. Transformační plán byl schválený Radou ZK na 10. zasedání dne Nejpodstatnějšími změnami celého období projektu v naší příspěvkové organizaci bylo snížení kapacity dětského domova o 50 % a opuštění jedné ze dvou budov, které poskytovaly péči dětem s nařízenou ústavní výchovou. V důsledku snížení kapacity bylo nutné přistoupit ve školním roce k organizačním změnám a tím ke snížení počtu pracovníků Dětského domova a Základní školy Liptál. Na základě naplánovaných změn transformace zařízení dojde v následujících letech, mimo jiné, i k vybudování Střediska výchovné péče ve zcela nových prostorách (mimo stávající sídlo PO) ve Vsetíně, z důvodu lepší dostupnosti služeb. Posláním Střediska výchovné péče bude poskytovat preventivně výchovnou péči dětem a poradenství jejich rodinám, a tím zejména předcházet vzniku či rozvoji negativních projevů chování dítěte nebo narušení jeho zdravého vývoje a přispívat ke zdravému osobnostnímu rozvoji dětí. Vyhledávací a prověřovací studie, která byla realizována do prosince 2016 společností GG ARCHICO, a.s. se sídlem Zelené náměstí 1291, Uherské Hradiště zjistila, že nejvhodnější prostory pro tuto školskou službu jsou v místě: Domov mládeže SOŠ J. Sousedíka, Družstevní 1646, Vsetín. Studie je zpracovaná ve dvou variantách a dle technické zprávy je potřeba oprava objektu spočívající v první fázi ve statickém zajištění budovy řešení stropní konstrukce nad 2 np. Ve druhé fázi je nutná realizace stavebně technické úpravy prostor ve 3 np. budovy. Ve třetí fázi je potřeba zajistit vnitřní vybavení prostor po rekonstrukci. 22

24 Z hlediska ekonomiky a hospodárnosti provozu bylo zjištěno, že se jedná o ucelené podlaží, které by bylo vhodně využito v celém rozsahu. Provoz v takovém prostoru lze vést maximálně hospodárně ať již z pohledu energií, tak z pohledu školské služby Centrum evropské spolupráce Pedagogičtí pracovníci Dětského domova byli i v roce zapojeni do projektu Centra evropské spolupráce, s. r. o.: Erasmus + Inspirací to začíná. Jedná se o projekt, který je zaměřen na podporu přenosu inovativních nástrojů používaných jednotlivými partnery k řešení problémů ohrožených mladých lidí na trhu práce. Cílem projektu je pomoc mladým lidem z dětských domovů uspět při přechodu z ústavního zařízení do běžného osobního a pracovního života. V rámci zapojení do projektu se pedagogičtí pracovníci v roce zapojili do pořádaných interaktivních vzdělávacích seminářů Ovoce do škol, Mléko do škol a Obědy do škol Škola se již několik let účastní evropského projektu Ovoce a zelenina do škol a Mléko do škol s finanční podporou ES. Cílem projektu je mj. zvýšit oblibu produktů z ovoce a zeleniny, přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny u dětí, vytvořit stravovací návyky ve výživě dětí, zlepšit zdravotní stav mladé generace a bojovat proti epidemii dětské obezity. Naše škola se na změnu stravovacích návyků žáků zaměřuje především jak ve výuce konkrétních učebních lekcí, tak i při realizaci tematicky zaměřených akcí. Nárok na dotované ovoce, zeleninu i mléčné výrobky mají všichni žáci. Se svou žádostí o dotovanou podporu obědových služeb pro 2 žáky jsme se úspěšně zapojili do charitativního projektu Ivany a Pavla Tykačových WOMEN FOR WOMEN, o.p.s. Obědy pro děti. 13. Údaje o zapojení školského zařízení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Školské zařízení se ve školním roce 2017/2018 nezapojilo do dalšího vzdělávání v rámci celoživotní učení. 23

25 14. Údaje o projektech realizovaných z cizích zdrojů V rámci zařízení nebyly předloženy ani plněny projekty realizované z cizích zdrojů. 15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, dalšími subjekty a partnery 15.1 Odborové organizace V Dětském domově a Základní škole Liptál nepůsobí žádná odborová organizace Spolupracující subjekty Zdravotní služby Dětští lékaři a lékaři jiných odborností dle aktuální potřeby dítěte ve Zlínském, Olomouckém a Moravskoslezském kraji Nemocnice Vsetín, Zlín, Brno, Olomouc, Ostrava, Nový Jičín Praktický lékař pro děti a dorost Praktický lékař pro dospělé Stomatologická ambulance Ortodoncie Psychiatr pro děti a dorost Psychiatr pro dospělé Psycholog Klinický psycholog Psychiatrická nemocnice v Kroměříži Neurologická ambulance Oční ambulance Kardiologická ambulance Endokrinologická ambulance Gastroenterologická ambulance Urologická ambulance Alergologická ambulance Kožní ambulance Gynekologická ambulance Ortopedická ambulance 24

26 Nefrologická ambulance Sociální služby Sociální služby Zařízení zajišťující volnočasové aktivity dítěte Dům na půli cesty (po ukončení pobytů v DD) Domov pro osoby se zdravotním postižením Školské služby Mateřská škola Základní škola Střední odborná škola Odborné učiliště Integrovaná střední škola Dětský diagnostický ústav Krajská pedagogicko psychologická poradna Speciálně pedagogické centrum Úřady Krajský úřad Městské úřady dle trvalých bydlišť dětí umístěných v DD Okresní správa sociálního zabezpečení Česká správa sociálního zabezpečení Úřady práce dle trvalých bydlišť dětí umístěných v DD Policie Policejní útvary státní i městské Policie Soudy Soudy dle trvalých bydlišť dětí umístěných v DD Okresní státní zastupitelství Vsetín Volnočasové aktivity dětí Středisko volného času dětí Základní umělecká škola Sportovní zájmové kroužky Taneční kroužky Odborné praxe Žáci a studenti SŠ, VOŠ a VŠ Moravského regionu 25

27 15.3 Významní sponzoři Činnost zařízení byla ve školním roce 2017/2018 opět výrazně podpořena ať již materiálně, finančně či uspořádáním nejrůznější aktivit a akcí pro dětský domov. Dlouholetým a významným sponzorem je zlínská firma Baťa, která přispívá dětskému domovu jak materiálně, tak finančně. Zaměstnanci této firmy se s dětmi DD osobně setkávají při Vánoční besídce, organizují pro děti zážitkové víkendové pobyty a plní dětem jejich vánoční přání. Výrazně se podílejí na zásobení dětí obuví. Firma Hajdik a. s. s námi v tomto roce spolupracovala zejména při zajišťování zážitkových odpoledních aktivit pro děti z domova. V několika dnech v rámci roku byla dětem zajímavým způsobem představena různá řemesla s praktickými ukázkami a možností vyzkoušet si na vlastní kůži nejrůznější činnosti. DHL zaměstnanci firmy DHL každoročně organizují pro děti z dětského domova sbírku vánočních dárků. Studenti a pedagogové Masarykova gymnázia Vsetín v rámci dlouholetého partnerství každoročně připravují dětem strom splněných přání v prostorách gymnázia a prostřednictvím této aktivity shromažďují vánoční dárky pro děti z domova. Jsme zváni na akce v rámci Literárního jara a zástupci z řad studentů i pedagogů gymnázia každoročně přijíždějí pozdravit děti na Vánoční besídku organizovanou naším zařízením, děti dostávají od studentů také blahopřání k narozeninám. Klub přátel dětí dětských domovů finančně podporuje, kromě jiného, prázdninové aktivity dětí a vytvoření Kalendáře Dětského domova a Základní školy Liptál. Kayaku Safety Systems Europe, a. s. významně finančně přispívá na vzdělávací aktivity dětí. Austin Detonator s.r.o. významně finančně přispívá na sportovní aktivity a ozdravné pobyty dětí. Dalšími sponzory, kteří finančně či věcně podpořili činnost zařízení, jsou firmy a jednotlivci: Vodovody a kanalizace Vsetín a.s., JUDr. Ivana Hašpicová. Velmi si vážíme veškeré podpory, protože právě ta velkou měrou přispívá ke zkvalitnění materiálního vybavení, ale také k rozšíření možností volnočasových aktivit. 26

28 Výroční zpráva byla projednána na úvodní pedagogické radě dne 29. srpna 2018 a schválená školskou radou dne 10. října Výroční zpráva je zpracována a zveřejněna dle zákona č. 561/2004 Sb., 10, odst. 3 a Vyhlášky č. 15/2005 Sb., 7, v platném znění, na přístupném místě ve školském zařízení na nástěnce u vstupních dveří školy a na chodbě vedle školní jídelny v dětském domově. Výroční zpráva je rovněž přístupná na webových stránkách školského zařízení. Zpracoval: Mgr. Lukáš Diatka ředitel DD a ZŠ Liptál 27